小学五年级上学期期末考试Word文档下载推荐.docx

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　　5、写一副对联：

_________________________________________________

　　五、按要求变换句子。

1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。

（写成打比方的句子）

_______________________________________________________________________

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?

（改成陈述句）

_____________________________________________________________________

3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。

（缩句）

　　六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。

并说说喜欢的原因。

（4+1=5分）

　　_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

我喜欢的原因：

________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　七、根据下列语境，诉说你的真情。

　　1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：

_______________________________________________

　　2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说：

____________________________________________________

　　八、阅读，回答问题。

（22分）

（一）

　　是啊，莺儿，你要好好保存!

这梅花，是我们中国最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，华开得愈精神，愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!

/几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

/一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!

/

　　1、写出下列句子的修辞方法。

（1）她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!

（）

（2）他们就像这梅花一样。

（）

　　2、梅花与__________、_________被称为“岁寒三友”。

你能写出描写梅花的诗句吗?

_________________________________________。

（3分）

　　3、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指_________，你能写出几个这样的人吗?

__________________________________________（2分）

　　4、按分好的层次写出层意。

　　第一层：

___________________________________________________

　　第二层：

　　第三层：

（二）不动笔墨不读书

　　禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（空洞、空虚），词汇（空乏、贫乏），她心里非常（焦急、着急）。

　　她的爷爷徐特立知道以后，对她说：

“禹强，要想写好文章，就要多读多写。

多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。

多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。

”于是，禹强就下工夫多读。

是报纸、杂志、小说，是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，拿来读。

可是，提起笔来写作文，进步却不大。

徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：

“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：

这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的;

书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。

严格地说：

有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。

另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。

”

　　从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。

而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。

　　1、读短文，选择（）里恰当的字和词。

　　2、在“”里填上恰当的关联词。

　　3、联系上下文，解释文中带点字的意思。

　　“费了好大劲”的“费”：

“词汇贫乏”的“贫”：

__________________

　　4、用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。

（1分）

　　5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：

（）和（），其中（）必须要做到“动笔墨”。

　　九、习作练习。

（30+2分）

　　提示：

在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。

请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。

题目自拟，写出真情实感，语句通顺。

（不少于400字）

　　20×

20=400

答案：

　　一、惧怕、灵魂、盗窃、诱惑、谨慎

　　二、D

　　三、1.惊心动魄力挽狂澜毫不犹豫再接再厉夜以继日不容争辩

　　（夜以继日再接再厉）

　　2.略

　　3.A、不是……而是……B、即使……也……C、虽然……但是……

　　四、1.敬亲者，不敢慢于人

　　2.滴水能把石穿透

　　3.切切故乡情。

　　4.孔夫子搬家--净是书（输）

　　5.

　　五、1.中国的汉字犹如万花筒发生无时无刻的变化

　　2.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。

　　3.瑰宝、精华化成了灰烬。

　　六、略

　　七、略

　　八、阅读

　　1、2分

（1）排比、拟人

（2）比喻

　　2、3分竹、松折梅逢驿使，寄与陇头人。

墙角数枝梅，凌寒独自开。

（只要是写梅花的诗句都可以）

　　3、中华民族有气节的人物1分，董存瑞，黄继光等，2分。

　　4、

（1）梅花是最有品格，最有灵魂，最有骨气的。

（2）中华民族有许多像梅花那样的人。

（3）中国人要有梅花的秉性。

3分

（二）

　　1、空洞，贫乏，着急刻果然5分

　　2、无论还都3分3、略3分

　　4、还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会2分

　　5、多读，多写，多写3分6、略3分

小学五年级上册语文期末考试

（二）

第一部分基础知识积累与运用（30%）

（一）字音游戏（6分）

　　1、看拼音，我能规范地写出相应的汉字。

　　Fēnfù

jīnshè

nqí

qǔchò

uhè

　　（）（）（）（）

　　2、我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音。

（1）遇到大人让孩子买烟，这美差（chāichà

）往往被男孩抢了去，我们女孩只落（luó

là

o）了个眼羡的份儿。

（2）由于小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝（zhāochá

o）晖、闲云迷雾、彩虹日晕（yǔnyù

n）等气象万千的自然景色。

　　3、用横线画出句子中的错别字，并把正确的字写在括号里。

　　圆明园中，有金碧挥惶的殿堂，也有铃珑踢透的亭台楼阁。

（）（）（）（）

（二）词语大本营（10分）

　　1、把词语补充完整，再按要求分类。

　　同仇敌（）临（）不惧（）发图强（）精图治

　　再接再（）前（）后继（）往直前专心（）志

　　描写英雄气概的词语：

　　描写勤奋向上的词语：

　　2、我还积累了更多的四字词语。

　　①描写人物外貌的：

　　②描写人物神态的：

　　③描写人物品质的：

　　（4）描写人物心情的：

　　（三）诗园采风（3分）

　　1.表达思乡之情的诗句：

　　2.课内外积累的毛泽东的诗词：

　　（五）才情展示（6分）

　　1、我积累的歇后语有：

　　2、我自己的座右铭是：

　第二部分：

阅读积累与运用（30分）

　　1、阅读片段，完成下面的练习。

（12分）

　　不少人看过象，都说象是很大的动物。

其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

它要是张开嘴，人站在他嘴里，举起手来还摸不到他的上腭;

四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，很宽敞。

　　作者在介绍鲸的的形体时，你发现了哪些说明方法?

举例说明。

　　（）说明：

2、阅读短文，完成下面的练习

　1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

　　海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。

一天天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在他的胸口。

男人全身都在颤，嘴唇乌青。

　　6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：

“没事，只是摔了一跤。

”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

　　以后三天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。

仿佛一切如常，小女孩尚不能注意父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。

　　抵达的前夜，男人来到女儿身边，对女儿说：

“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。

　　女儿不解地问：

“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢?

　　他笑了，俯身在女儿额上深深地留下一个吻。

　　船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：

“妈妈!

妈妈!

　　就在这时候，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空……

　　尸解的结果让所有人惊呆了：

那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了3天，而且不被任何人知觉，唯一可能解释的是因为伤口太小，使得被切断的心肌依然贴在一起，维持了3天的供血。

　　这是医学史上罕见的奇迹。

医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹……

　　“够了。

”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：

“这个奇迹的名字，叫父亲。

　　1.认真品读课文，给课文加上恰当的题目，写在横线上。

　　2.从文中找出下列词语的近义词。

　　少见（）挨挨挤挤（）准确（）绚丽（）

　　3.从文中选择最打动你的句子写下来，并说明你喜欢的原因。

小学五年级上册语文期末考试（三）

一、读拼音，写词语。

（8分）

　　zhuānɡyá

nfè

ixūɡuībǎohuījì

　　Zāoɡāoyò

qí

tú

dià

ntá

nɡ

　　（）（）（）（）

　　二、读一读，给句中画横线的字选择正确的读音。

　　tiāotiǎo

　　1.他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑（）明。

　　2.每天到古井边挑（）水的村民络绎不绝。

　　piá

nbià

　　3.爷爷行动不太便（）利，过马路时，总是我搀着他。

　　4.三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便（）宜了!

　　三、填字成词，并解释所填的字。

　　安然无（）居高（）下　震耳（）聋依依不（）颇负（）名大喜过（）

　　四、按要求填空。

　　1."

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

"

这两句诗中意思相同的两个字是（）和（）。

　　2."

训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。

这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是（）和（）。

　3."

①隶书②金文③行书④小篆⑤楷书⑥甲骨文"

这些字体出现的先后顺序是（）。

（只写序号）

　　五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。

多美的诗啊!

精彩极了!

孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗?

　　3."

同志们!

用石头砸!

　　4.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。

　　5.啊，好大的鱼!

我从来没有见过这么大的鲈鱼。

　　六、给“花”字选择正确的解释。

　　花：

①花费②模糊不清③能开花供观赏的植物

　　1.我精心照顾这盆海棠花。

　　2.父亲为了我们的成长花费了许多心血。

　　3.爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。

　　七、我能按要求完成下列各题。

（1）多读多写是能否提高语文水平的关键。

（用修改符号修改病句）

_____________________________________________________________________

（2）我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持?

（改为陈述句）

（3）写一个含有三个连续动作的句子。

　　（4）父亲把诗扔回原处：

“我看这首诗糟糕透了。

”（改为间接引语）

　　_____________________________________________________________________

　　（5）小明来找我去动物园玩。

（改为两句话）

　　八、在括号里填上适当的关联词。

　　1.（）你答应了他的要求，你（）应该说到做到。

　　2.（）我知道看病是件费时间的事，（）我的心还是疼痛地收缩成一团。

　　3.长大后，（）我走到哪里，（）不能忘记我的故乡。

　　4.（）事情重来一遍，我（）也不让他独自去看病了。

　　九、积累运用。

　　1.按要求写成语或句子。

（7分）

（1）过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用（）、（）等词语来形容人多。

（2）"

勇往直前"

是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还有（）、（）。

　　（3）思念久别的家乡时，你会用诗句"

（）"

来表达思乡之情。

　　2.仿写句子。

　　如果我是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨;

如果我是一株小草，就给人间增添一份春色。

　　如果我是（），就（）.

　　十、阅读短文，完成练习。

散步

　　我们在田野上散步：

我，我的母亲，我的妻子和儿子。

　　母亲本不愿出来的。

她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。

我说，正因为如此，才应该多走走。

母亲信服地点点头，便去拿外套。

她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

　　天气很好。

今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。

但是春天总算来了。

我的母亲又熬过了一个冬季。

　　这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;

树上的嫩芽儿也密了;

田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西……生命。

　　我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。

小家伙突然叫起来：

前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。

我们都笑了。

　　后来发生了分歧：

母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。

不过，一切都取决于我。

我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;

我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;

妻子呢，在外面，她总是听我的。

一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。

我想找一个两全的办法，找不出;

我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。

我说：

走大路。

　　但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意：

还是走小路吧!

她向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

我走不过去的地方，你就背着我。

　　这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。

到了一处，我蹲下来，背起母亲;

妻子也蹲下来，背起了儿子。

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;

儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

　　1.根据意思写词语。

（1）相信并佩服。

（2）意见不一致。

　　（3）形容水的明净。

　　2.读句子，回答问题。

（1）"

这里的"

熬"

为什么不能换成"

度"

?

（2）"

信服"

能换成"

同意"

吗?

为什么?

　　3.运用文中的句子回答问题。

（1）为什么"

母亲本不愿意出来?

后来为什么同意去散步?

（2）发生分歧时，为什么"

我决定委屈儿子"

　　4.选择。

　　本文通过对一家人散步情形的描写，（）。

A.赞美了生机勃勃的春天。

　B.表现了尊老爱幼的好风气。

C.渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。

参考答案

　　一、读拼音，写词语。

　　zhuānɡyá

nfè

ixūɡuībǎohuījì

nzāoɡāoyò

uhuò

qí

tú

dià

ntá

nɡ

　　（庄严）（废墟）（瑰宝）（灰烬）（糟糕）（诱惑）（歧途）（殿堂）

　　二、读一读，给句中红色的字选择正确的读音。

　　1.他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑（tiǎo）明。

　2.每天到古井边挑（tiāo）水的村民络绎不绝。

　　3.爷爷行动不太便（bià

n）利，过马路时，总是我搀着他。

　4.三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便（piá

n）宜了!

　　安然无（恙）损失居高（临）下靠近，震耳（欲）聋将要依依不（舍）离开颇负（盛）名盛大，隆重大喜过（望）希望

这两句诗中意思相同的两个字是间和隔。

这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是轻轻刮和慢慢抹。

3."

这些字体出现的先后顺序是⑥、②、④、①、⑤、③

（赞赏）2."

（教训）

（愤恨）4.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。

（惋惜）

（惊喜）

　　六、给红色的字选择正确的解释。

　1.我精心照顾这盆海棠花。

（③）2.父亲为了我们的成长花费了许多心血。

（①）3.爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。

（②）

　　1.去掉“否”2.我们吃的穿的没有一样能离开群众的支持。

　3.略

　　4.父亲把诗扔回原处，他看这首诗糟糕透了。

5.小明来找我。

我去动物园玩。

　　八、在括号里填上适当的关联