XX年六年级下册英语Module 9教案外研版Word文件下载.docx

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　　尝试运用这些单词。

　　教学准备

　　录音机、图片、卡片

　　教

　　学

　　过

　　程

　　二次备课

　　一、复习

　　复习第八单元单词，并用这些词练习说话。

　　二、学习单词

　　⒈谈话引入。

　　⒉出示图片，感知图意。

　　⒊出示单词，图词联系。

　　⒋教师领读单词。

　　wonderful

　　what

　　wish

　　primary

　　message

　　keep

　　future

　　⒌开展多种游戏，让学生反复去拼读和认读单词。

　　⒍指导学生用新学单词说话。

　　三、学习词组

　　Best

　　wishes

　　school

　　lots

　　of

　　my

　　best

　　friend

　　goodluck

　　A

　　good

　　idea

　　四、巩固练习

　　教师出示图片，学生说出单词，并照样子说、拼、读。

五、总结

　　说一说你还遇到哪些困难？

　　六、作业

　　⒈抄写记忆单词。

　　⒉用单词写话。

　　郭家寨小学教师教学设计

　　2

　　Unit1

　　toyou!

　　．会用英语祝福对方。

　　2.进一步巩固学习现在进行时和一般将来时。

　　3.能听懂课文内容，并能回答与课文相关的问题。

　　4.培养学生学习兴趣。

　　会用英语祝福对方。

　　进一步巩固学习现在进行时和一般将来时。

　　卡片，图片

　　一、复习导入

　　.warmer:

（1）师生问好。

（2）ActoutthedialogueinUnit1.

　　2.Listenandchant

　　二、新授

　　.Leading:

　　youaregoingtomiddleschool.Areyouexcited?

　　why?

　　whatareyouwirtinginyouremails?

　　2.Textteaching:

（1）T:

Showthepicturesontheblackboard.Playthetapeandhavethestudentslookandlisten.

（2）Ss:

Listenandunderlinethenewwords.Trytoread。

　　（3）T:

Explainthenewwordsandthesentences.

　　（4）让学生在课文中找出用英语祝福对方的表达。

　　（5）师生共同分析课文中的现在进行时和一般将来时

　　三、巩固练习

　　.listenandsay

　　2.saygoodwishedtoyourfriends.

　　四、小结

　　说说今天有什么收获？

　　五、作业

　　熟读课文

　　3

　　Unit2wishingyouhappinesseveryday.

　　2．通过学习培养学生听、说、写和灵活运用语言的能力，培养学生参与合作的意识。

　　3.教育学生要有礼貌。

　　会用英语祝福语向对方表达祝福。

　　图片，录音机

　　.look,listenandsay.

　　二、合作学习、探究新知

　　.listenandread

　　2.Nowreadandwirte.

　　thenaskandanswer。

　　Q1：

what

　　is

　　linglingdoing?

　　Q2:

　　does

　　she

　　wirte

　　first?

　　Q3:

　　Thenwhat

　　wirte?

　　Q4:

　　howmanylettersarethere?

　　3.Practice

　　让学生看活动5的图片，两人一组展开对话.

　　学生看活动5的图片，试着用祝福语向别人表达祝福。

让学生两人一组展开对话，然后写一写。

　　Eg:

goodluckforthefuture.fromxiaoyong.Thankyou,Xiaoyong

　　四、总结

　　向父母和朋友表达祝福

　　4

　　Review

　　module

　　.巩固本课的四会单词，学习短语。

　　2.能听说读写本课的重点句子。

　　3.培养学生能听懂并能口头运用以上语句进行谈论对话的能力。

　　4．培养学生学习英语的兴趣。

　　能听说读写本课的重点句子。

　　录音机、录音带、卡片

　　．教师出示学生制作的卡片，重点考察动词短语的记忆。

学生写出相应的单词。

　　．放课文第一部分录音，学生跟读两遍。

　　2．出示四个问题，师引导学生回顾2部分。

　　3.让学生分组操练询问，上台表演。

　　4.学习sing

　　Listentoitforthefirsttimes.

　　Readthewordafterthetape.

　　Singafterthetapethenbythemselves.

　　wirteandsay

　　wished

　　to

　　your

　　friends

　　in

　　thire

　　Notebooks.

　　填写配套练习。