温州市语文四年级上册第二组第8课《世界地图引出的发现》同步训练B卷Word下载.docx
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i
dà
chī
yì
jīng
2.(4分)看拼音,写词语。
kāihuì
běijīnɡ
mé
ɡuǎnɡchǎnɡ
3.(8分)比一比,再组词。
怀________
彩________ 嘴________含________
坏________ 菜________
唱________ 告________
4.(8分)补充词语。
群________________烁
争________恐________
各________各________
世________________地
5.(8分)比一比,再组词。
何________
竟________
连________
碧________
荷________
竞________
莲________
壁________
6.(10分)(2019五上·
本溪期中)课外积累
(1)读书之乐何处寻________
。
(2)纨绔不饿死,________。
(3)人心如良苗,________。
(4)________,一寸光阴不可轻。
(5)________,为有源头活水来。
(6)________,岂能长少年。
(7)________,一寸光阴一寸金。
(8)曾子曰:
吾日三省吾身——________?
________?
传不习乎?
(9)父母之年,不可不知也。
________
7.(4分)按照课文的顺序,在括号里写上序号,再简要复述这个故事
________周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭,诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。
________诸葛亮如期交箭,周瑜不禁叹服诸葛亮的才能胜过自己。
________周瑜妒忌诸葛亮的才干,用短期造10万支箭的任务来为难诸葛亮。
________诸葛亮利用草船向曹操借箭。
8.(6分)我会查字典。
“识”字的音节是________,字义是________。
“浑”字的音节是________,字义是________。
“复”字的音节是________,字义是________。
9.(5分)给划线的字选择正确的解释。
高:
①姓
②岁数大
③热烈
④等级在上的
有志不在高________
王华今年是高年级学生。
容:
①包含,盛
②对人度量大
③让,允许
这个水壶的容积很大。
我们要宽容他人的缺点。
吃饭时妈妈不容我说话。
10.(4分)一词多义,我会选择。
收拾:
①整顿,整理;
②修理;
③整治;
④消灭,杀死。
哥哥犯了这么大的错误,爸爸晚上回来肯定收拾他。
闹钟坏了,妈妈让爸爸去收拾一下。
弟弟把桌子收拾的干干净净。
老农来了,把狡猾的狼给收拾了。
11.(8分)比一比,再组词。
人________
尽________
衣________
欢________
入________
近________
依________
欲________
12.(2分)选词填空
简单
简易
这道题目非常________,我一下子就完成了。
爱迪生为妈妈布置了一个________的手术台。
13.(6分)看拼音,写词语。
lǚxí
ng
jiù
mì
shuǐguǎn
liú
lè
kěliá
suà
14.(4分)找句子填空
小猴、黄狗、黑熊和小猫在草地上玩。
________、________、________和________在操场上玩。
15.(5分)用加下划线的词语写句子。
例:
姑娘惊喜地叫道:
“多么美丽的珍珠啊!
”
16.(5分)按要求写句子。
①她的笑容很纯洁。
(改成比喻句)
②难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗?
(改成陈述句)
③她的眼睛显得可爱。
(扩句)
④杰克无奈地去柴房。
(缩句)
二、阅读题(共3题;
共32分)
17.(8分)读课文《心中那盏灯》,完成下列练习题。
我努力睁开眼睛,只见父亲在离炕沿很远的地方,一只手托着块东西,另一只手在里面打磨(mó
mò
)着。
我发现父亲正在打磨一块冰,姿势很像洗碗。
父亲每打磨一阵,就停下来在衣襟(jīn
jīnɡ)上擦擦手,再把双手捂在自己的脖子上暖和(huó
huo)一会儿。
(1)
结合词语,给划线的字选择正确的读音。
磨________(mó
)着
衣襟________(jīn
jīnɡ)
暖和________(huó
huo)
(2)找出表示父亲做灯笼时的动作的词语。
并想想从些词语中你体会到什么?
18.(11分)课外阅读。
我的外公
我的外公,60出头,已是满头银发了,还挺着一个啤酒肚,一副学者的气魄。
他十分勤劳,不仅对工作很负责,而且还对我很好。
每天一早,外公便到建筑社上班去了。
他是一个工程师,整天都坐在办公室里搞设计。
要是附近哪家要造房子了,他们肯定会找到我外公。
难怪大家都称外公为土专家呢。
外公不仅在工作上非常认真,而且对我也很好。
如果我有什么问题请教他,他肯定尽量帮我解决。
那次,市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛”。
我准备做模型沙发。
做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才合适,而且不能用胶布,因为用胶布是很丑的。
学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。
放学后,我来到外婆家对外公说了这件事,外公答应我一定想办法。
傍晚,外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。
我们来到外婆家,外公说:
“这个沙发我已经有些眉目了。
坐垫用一张纸,靠背用一张纸两个扶手各一张,共四张纸。
”我说:
“外公,坐垫下面应该放一个‘井’字架,这样才牢靠。
”爸爸也发表了自己的意见。
就这样,我们一直讨论到9点多才回家。
第二天,我把讨论的结果告诉了老师。
老师又作了修改。
之后,我们做了一个大模型,这个模型做得非常棒!
后来,我们参加比赛,获得了一等奖。
这里面,外公也有一份功劳哩。
我的外公学识渊博,又是设计专家,他真是我的好榜样啊!
(1)这篇短文共有________个自然段。
(2)短文是围绕哪句话来写的?
(3)文章表达作者对外公怎样的感情?
19.(13分)课外阅读。
广告滥用成语误导孩子
“‘默默无蚊’,就是这样写的嘛,外面的广告上都这么写,就是没有声音,连蚊子叫的声音都没有。
”面对读小学的儿子的这种解释,长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得,她说现在这种广告滥用成语误导孩子的事越来越多了,让家长们担忧,让老师头痛。
如今迈步都(dūdōu)市,打开电视,翻开报纸和杂志,随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、琅琅上口、熟悉易记的特性,在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意,如:
“衣衣(依依)不舍”──某洗衣店广告,“随心所浴(欲)”──某洗浴中心广告,“万室(事)具备”──某房产公司广告,“步步糕(高)升”──某蛋糕广告等等。
这些散(sà
nsǎn)落在大街小巷、电视报刊的醒目广告语,很容易让尚缺乏识别能力的学龄期孩子产生混(hú
nhù
n)淆(yá
oxiá
o),因为这些同音字近音字混用的成语,比书本上正确的成语频率更高地出现在他们眼前,而且广告语本身又比书本内容更有感染和冲击力,久而久之,错误的写法就有可能被他们当成正确的了。
这让家长和老师们无可奈何。
(1)用“√”在括号里给加点的字选择正确的读音。
(2)联系上下文理解词语的含义。
滥用:
误导:
(3)短文第二段内容紧扣着标题中的“________”两个字来写,第三段则是扣着“________”这两个字来写的。
成语滥用的现象,主要采用的是________的方法。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
6-6、
6-7、
6-8、
6-9、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
17-2、
18-1、
18-2、
18-3、
19-1、
19-2、
19-3、
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