小升初七大块备考攻略18个重难点复习必参考Word文档下载推荐.docx
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(1)、“……者,……也。
”这是文言判断句最常见的形式。
主语后用“者”,表示提顿,有舒缓语气的作用,谓语后用“也”结句,对主语加以肯定的判断或解说。
如:
“陈涉者,阳城人也。
”(《史记·
陈涉世家》)
(2)、“……,……也。
”判断句中,有时“者”和“也”不一定同时出现,一般省略‘者’,只用“也”表判断。
“操虽托名汉相,其实汉贼也。
”(《资治通鉴》)
(3)、“……者,……”有的判断句,只在主语后用“者”表示提顿,这种情况不常见。
“四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。
”(王安石《游褒禅山记》)
(4)、“……者也。
”在句末连用语气词“者也”,表示加强肯定语气,这时的“者”不表示提顿,只起称代作用。
这种判断句,在文言文中也比较常见。
“城北徐公,齐国之美丽者也。
”(《战国策·
齐策》)
(5)、无标志判断句。
文言文中的判断句有的没有任何标志,直接由名词对名词作出判断。
“刘备天下枭雄。
”(《赤壁之战》)另外,在文言文中有时为了加强判断的语气,往往在动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”等。
需要注意的是,判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词,而是指示代词,作判断句的主语,而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断,“是”在先秦古汉语中很少作判断词,在汉以后作判断词则多起来。
还有,肯定判断谓语前加的副词和否定判断谓语前加的否定副词“非”,都不是判断词。
4、提倡诵读
语文教材强调文言文的朗读、背诵,通过多读多背来掌握文言知识,理解文意,可培养语言感悟能力。
文言文和现代文在语言形式上存在着一定的差异,文言文是以先秦口语为基础形成的上古书面语言,和后来历代作家仿古语言而写成的作品,属古汉语体系,这类文章跟现代文的主要区别在于语言上的差异。
因此文言文学习的难点和重点,也在语言上。
第一步,借助注释,粗读课文。
预习时完成粗读任务。
粗读的首要任务是疏通文字,然后在此基础上感知课文,从整体上初步把握课文结构。
结合注释,根据上下文读两三遍,对课文内容应该能了解六七成了。
粗读中要画出疑难词句,以备在课堂上提交讨论。
第二步,质疑、解难、细读课文。
通过课内细读,要能准确地正音、正形、断句,要解决粗读中遇到的疑难问题,要对文章结构进行分析,要增进对文章内容的理解。
第三步,深入领会,精读课文。
精读时要力求读出语气、语调和节奏。
通过精读,更深入地感悟、理解作品,体会文章的情感,把握文章的特色。
第四步,鉴赏评价,熟读课文。
这一步主要靠同学们在课后主动进行。
要熟读成诵,要强化文言字词的学习效果,深化对课文内容、结构的理解。
要有意识地提高自己的文学鉴赏、评价能力。
诵读时要做到:
眼观其义,口读其声,耳听其言,脑思其义,把眼、口、耳、脑都动员起来。
小升初语文备考如何抓
一、抓“基础”。
1、汉语拼音
2、汉字
3、词语
4、句子
5、标点符号
二、抓“阅读”。
在新《课程标准》中,共提出了11点要求。
其主要的是:
能借助词典,理解词语在语言环境中的恰当意义;
能联系上下文和自己的积累,推想有关词句的意思;
体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法;
阅读说明性文章,能抓住要点,了解基本的说明方法。
关于阅读的要求,作一些说明:
(1)句子意思的理解。
(2)给自然段划分层次。
(3)分段和概括段落大意。
(4)文章的中心思想。
复习时,既要提示学生弄清作者的本意,又要尊重学生自己的独特体验。
(5)体会思想感情。
实际上有三种情况:
一句话、一段话、全文。
有的体会作者的感情,有的是体会文中人物的感情。
只要求体会感情的基调。
(6)回答问题。
要针对问题作答,回答要全面,句子要连贯。
问题从性质来看,有三种类型:
是什么?
怎么样(怎么写)?
为什么?
从回答问题的要求来看:
有的问题的答案必须是求同的,或者说答案是的;
有的问题的答案是多元的。
你读了以后,受到什么启发?
这类问题应该是多元的。
背诵。
主要是本册课本中要求背诵的课文或练习上的成语和读读背背,课后提出背诵自己喜欢的内容,一般是要求背诵课文中重要的部分。
默写,只指课本中规定的内容。
三、抓“写作”。
从习作的类型来看,有写记叙文,也有写应用文。
从习作的形式来看,有记实性的习作,写自己平时所见、所闻和所想;
有想像性的习作,包括看图作文、续写等。
从习作的内容来看,有写人、记事(记叙一次活动)、有写景。
阅读和作文各占三成
小升初择校考的难度比毕业考试要高很多。
从内容上,语文有基础知识、阅读和作文,各占30%左右。
在备考中,基础知识方面要注意四至六年级的诗句,比如描写月亮的诗句有什么?
阅读方面,可做一些名家名篇;
作文方面,要多练一些,多一些情感表达,多读一些与生活实践相关的书。
最难:
诗词和课外知识
语文科最难的有三点,一是语音部分。
二是诗词部分,小学课本有80首诗要背,有的学生背出来了还写不出字来。
三是作文。
基础知识部分还要注意课外知识,如成语的理解。
支招:
两周完成一篇作文练习
要突破作文,首先要明白作文不一定要写得多么美,主要是表达自己的感情,要懂得感恩。
对于作文不好的学生,他们常用的方法是领着学生一点一点列提纲,完成一篇范文,这样以后应付作文就游刃有余了。
作文要加强审题,往年扣分最多的就是离题。
在写作技巧上:
一是准备几个合适的材料,学会一材多用;
二是提炼自己的语言,使用书面语;
三是练习作文的拟题;
四是有针对性地二周完成一篇作文练习,精批细改。
阅读部分如果是记叙文,要先通读文章,再看题目,再寻找答案,再核对。
写人的文章,人物形象的评价要全面,写事的文章,要看清文章的线索,写景的文章,可以一边看一边画草图,画完图整个文章就清晰了。
如果是说明文,回答问题要从原文出发,不能主观猜测,有发挥的内容,可以加入对生活的体会与思考。
复习诗词和课外知识,要以文学常识为主,对课文的作者介绍,不能忽略课文中的小字部分。
小升初语文备考如何安排
1、要有明确的目标
2、要尽早准备,留心各种信息:
举个去年学生的例子,去年4月份有个孩子学得不错家长问学校何时交简历,我们很遗憾的告诉他去年2月就开始预收了,3月份就有了一次考试。
对于这样的家长我们希望您们能够多留意网络上的信息,注意于其他家长的交流。
到了陆续公布信息的时候,家长对各中学重要的招生信息是一定不能漏过的,尤其是您孩子的“目标中学”更是应该留意。
如果您愿意,有些时候给中学招生办打个电话简单咨询一下也是不错的选择,因为一些信息,与其道听途说,不如直接问“权威”。
小升初数学复习必备:
七大块-思维导图细分
七大块
【分支一:
代数模块】
【分支二:
数论模块】
【分支三:
计数模块】
【分支四:
应用题】
【分支五:
几何模块】
【分支六:
行程模块】
【分支七:
杂题】
18个重难点精编汇总
1.分数与百分数比较:
2.四则运算关系:
3.运算定律:
4.乘除法的互化:
5.数量关系:
6.比和比例的联系与区别:
7.比同分数、除法的联系与区别:
8.求比值和化简比的区别:
9.正比例与反比例的区别:
10.长度单位的换算:
11.面积单位的换算:
12.体积单位的换算:
13.质量单位的换算:
14.时间单位的换算:
15.常用计量单位用字母表示:
16.平面图形的周长和面积计算公式:
17.常用数据:
18.立体图形的棱长总和、表面积、体积计算公式:
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