六一儿童节文艺汇演活动方案5篇Word下载.docx
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学校发给奖品和奖状,另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。
七、时间、地点安排
(1)预赛时间:
第一次:
5月31日13时30分。
地点:
大若岩镇中心小学学校内操场
(2)抽签时间:
5月10日第十一周星期一周前会上
(3)演出时间:
6月1日上午8:
00
(4)出场顺序:
根据彩排时的抽签顺序出场
(篇二)
一、活动目的
为了体现学生的主人翁精神,让全体学生参与,并且认识到自身的价值,增强集体自豪感。
同时,让学生都能够感受到社会、学校的关心,使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日,是每个少年儿童的节日。
营造一个快乐的氛围和情景,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感,展示我校少年儿童的风采,欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。
经学校研究决定,我校将举行庆六一文艺汇演活动。
二、活动领导小组
组长:
副组长:
成员:
各班班主任
三、活动时间
1、5月4日——5月27日为各班准备节目时间;
2、5月22日为节目上报初审时间。
3、5月28日节目彩排。
4、5月29日上午节目演出。
四、活动地点
学校中院
五、组织方法
1、以班级为单位参赛,学生参与面要广,每个班出2个节目,必须有一个集体节目,另一个节目自定;
两个节目由班主任和科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量,各班在5月15日将节目内容上报学校大队部以便学校统一安排。
六、节目要求
1、节目形式要多样化,避免重复。
2、节目内容要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
4、演出服装、伴奏带、道具自行解决。
七、工作人员安排
1、总负责人:
2、协助负责人:
3、会场布置:
4、主持人:
5、会场组织:
6、文艺节目组:
班主任及各科任教师(负责本班文艺节目的编排)
7、摄影:
8、安全保卫与纪律组织:
(负责人:
各班主任及任课教师)
以上安排希望各负责人各尽其责,全体老师通力合作,确保汇演成功举行!
八、活动程序
第一部分:
入队仪式
第二部分:
文艺表演
1、奏《进行曲》,领导、学生入场。
(各班级根据老师安排,认真排好座位,班主任做好班级学生纪律。
)
2、主持人上台,欢迎领导就座。
3、领导致词。
4、入队仪式
5、文艺节目演出。
6、付校长致闭幕词
7、宣布活动结束。
九、节目标准
1、演员服装统一、美观,贴切表演内容;
2、选材有创意,贴近生活,富时代感;
3、表演自然,表情真切,动作优美、整齐,基本功扎实;
4、道具美观、精致;
5、班级学生纪律。
十、注意事项
1、安全:
服从负责老师的安排,按要求活动,列队进退场(负责人:
班主任)
2、文明:
自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、卫生:
搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。
活动结束后,打扫干净活动场所。
4、纪律:
着装整洁,配戴好红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。
5、班主任增强责任心,确保无事故。
(班主任全程参加活动)
(篇三)
一、活动意义:
通过开展“六一”文艺活动,积极创设让孩子们找到自己亮点的机会,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到发挥,并让孩子们在活动中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
学校制定方案如下:
二、活动主题:
“放飞童心、畅想未来”
三、活动时间:
**年6月1日上午8:
20
四、文艺活动职责表
总策划:
节目编排:
音响组:
摄像组:
后勤组:
纪律组:
班主任安排班长负责好本班纪律安全等事项
五、活动过程(节目主持人开场白)
1、学生代表发言
2、校长发言
3、才艺表演
4、发奖仪式
5、节目结束
6、各年级人员安排:
一年级屈老师、赵老师,二年级温老师、曹老师,三年级周老师,四年级李老师,五年级王老师,六年级张老师。
学前班魏老师、曹老师、赵玉哲老师。
六、活动相关安排
1、每班准备2--4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等),班主任、科任教师组织排练,于5月27日前将节目上报冯主任。
2、学校定于5月29日上午进行彩排,入选后方能进入活动表演名单。
3、本次活动节目精编为20个节目以下,主持人从学生中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持,体现学校好形象。
4、才艺节目能展现小学儿童健康向上的精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快为主要目的。
节目提倡大胆创新,活泼新颖。
5、纪律强调:
希望各班级有始有终,从活动开始到结束维持好本班纪律,各班级学生要在规定的区域内观看,不得随意走动。
由裴师负责学生违纪情况登记。
6、一场活动不是一个人能做好的,需要学校所有老师的支持与帮助,我们希望每一位老师都投入进来,尽上自己的一份力,“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来,因为我们是一个整体,因为我们是一家人。
七、后附:
常家庄小学**“六一”节目单
(篇四)
一、活动目的:
为丰富我校文化生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的六一儿童节。
我校将精心安排庆“六·
一”文艺汇演活动。
二、时间安排:
**年6月1日
三、活动地点:
学校食堂三楼
四、活动演出单位:
小学部
五、节目主持:
学生
六、活动主题:
“拥抱快乐,放飞梦想”
七、组织方法:
1、以班级为单位,每个单位出1个节目,节目由班主任调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量,各单位在四月中旬前将节目内容、形式、音乐上报音乐老师处,如有重复需调整,以便统一安排。
3、五月中旬组织国学经典(《三字经》、《弟子规》)全文诵读选拔赛,获得年级前两名的班级将在六一汇演中展示。
八、节目要求及节目推荐:
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过6分钟。
九、组织机构
(一)、领导小组组长:
张学刚
组员:
各综合课老师
(二)、活动工作人员安排
1、音响:
沈苏文
2、照相:
谢颖
3、节目主持稿撰写及串词整理:
方丹
4、节目主持人训练:
5、剧务与会场安排:
骆成、张晨
6、后勤安全保障:
正副班主任
十、活动流程:
(一)、经典诵读
(二)、庆六一学生文艺演出
(篇五)
为一步深化教育改革,全面实施素质教育,以“面向全体,全面发展,肯定个性,生动活泼,创新精神,实践能力”为宗旨,以展示特长为基础、以宣传学校社团成果为主导,激发我校学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和艺术修养,展现特长学生的才能,增进学生认识与参与,培养学生健康向上的精神风貌;
提高学生的特长素质;
丰富、活跃学生文化生活,建设良好和谐的文化艺术教育氛围,推进学校社团建设的发展。
搭建发展平台展示个性特长
亮出社团风采放飞缤纷梦想
三、组织领导与工作人员
成立校园社团文化节组委会,负责活动的组织协调、督促检查工作。
黄庆国
陈后民黄国平林东强庄明川张高永陈昆成南爱玉林海琴
各班主任音乐、美术、体育教师
职责:
负责活动全过程的总体策划,并结合实际制定活动方案;
负责对活动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作,保证各项活动顺利进行。
工作人员安排:
活动策划:
舞台布置:
音响调控:
]摄影、摄像:
后勤保障:
办公室(负责物资采购等)
主持人培训和活动串词:
表演节目组:
音乐组(负责文艺节目的检查、演出顺序编排、催台)
作品展览组:
四、活动时间与地点:
时间:
**年6月1日下午
学校操场(暂定)
五、活动设想
活动项目分艺术表演节目类和艺术作品展览类两类进行。
艺术表演节目类有声乐(合唱)、舞蹈、器乐、诗歌朗诵、英语秀、相声、小品等项目;
艺术作品展览类有美术、书法、剪纸、板报设计、作文、卵石、贝雕等项目。
此外,进行表彰各社团特长生(各社团一名)和优秀社团、优秀指导师(社团学生评选和社团成效)
六、演出节目计划以及相关负责老师
合唱与小组唱(2个)负责老师:
陈玉花许永士
舞蹈(2个)负责老师:
器乐(2个):
音乐组
校园剧《马头峰》:
诗朗诵《祖国母语》
英语剧1个:
口风琴合奏:
配乐球技表演或功夫表演:
时装表演1个:
相声1个:
独唱2个:
歌曲联唱(形式多样):
音诗画:
健美操(或现代舞限五六年级):
快板表演:
(限三四年级)
手语表演(二年级):
拉丁舞:
七、作品展览计划与相关负责老师
作文展板(3块,低、中、高文学社各1块):
各文学社指导师
书法展板(6块,各年段一块):
各书法社指导师
美术社(4块,2个儿童画社各2块):
儿童画社指导师
卵石社(1块)(可以以照片形式出现):
卵石画社指导师
贝雕社(1块)(可以以照片形式出现):
贝雕社指导师
趣味英语(4块):
3-6年段各一块:
趣味英语班指导师
电脑班(2块):
电脑班指导师
思维体操训练(6块,各年段1块):
相关指导师
八、其他说明
1、参加展示的节目(参加县里表演外)均设奖,由观看的学生投票产生“我最喜欢的节目”。
参加县里表演的节目将设特别奖。
2、各节目具体内容请于5月20日前报到庄明川老师处。
3、所有节目与作品展览必须于5月26前完成。
4、道具、服装、化妆都有各相关负责老师准备。
5、音乐伴奏于6月1日早上交到陈后明老师处。
需彩排的,于6月1日早上之前完成。
**镇小学政教处.少先队大队部
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