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不但…而且…;
不仅…还…甚至…;
f)转折关联词:
强转折—但是
弱转折—然而;
其实;
实际上;
事实上
3)动词原则:
动词前后一般有结论
a)提示性动词:
指出;
说;
认为;
理解;
相信
提示性动词后面的信息需要判断
b)行为性动词:
宣传;
显示;
表明;
提高;
实现;
监管;
引导
行为性动词后面的内容无需判断,直接摘录
4)数据、图表无价值,前后一般有结论,通常强调重要性
5)特殊词汇
a)介词类:
在;
当;
从;
对;
把;
为;
受;
将;
也;
还
b)时差词汇:
近年来;
近期;
截止;
随着
c)特定时间点:
21世纪90年代;
建国70周年
d)时间性名词:
金融危机;
大跃进;
文革期间
3、材料的实质
政策管人管物;
监督监管作保障;
宣传教育是基础
4、材料的去留删减
a)三无材料:
直接删除
无原因、无步骤、无高度,可能是一些个案材料
b)罗列材料:
●
负案材料
●正案串组
c)总分材料:
注意分总材料处理手法相同
节内分层,层内总分,留总去分
●节内总分,留总去分
●段内总分,留神总节,注意分节
d)相似材料:
保留前面,删掉后面,做好批注
e)相接材料:
在同一平面做连线,不在同一平面文字批注
注:
相接条件----同一主体、同一行为、同一性质、同一词汇,
互为条件,互为解释,互为补充。
f)过渡材料:
非原因、非步骤、有高度,设问作过渡
g)现象材料:
●因果法:
因果法提出问题,确定现象
●时差法:
提出问题,确定现象
●对比法:
提出问题,同类事物相比较,整体不如局部,说明整体有问题。
注:
如果3种方法都无效,别忘记申论的天窗—--试题
h)本质材料:
着重批注,防止写作立意偏差,造成文章假、大、空
●政治平台:
政府的大型会议报告、文件和高级领导人讲话提到的问题—定本质
●政治名词集中化,取大的
注
●附加法:
所有材料出完,空2行,给的补充材料
i)
汇总材料
●问题汇总
●对策汇总
j)个案材料
●经典个案:
分析过程注意命题人的侧重点,可改写当论据,还可出案例分析问题,
试题的可能是启示或观点评价类
●负案点评:
看试题,有题保留,无题删
案例分析的可能性:
教训、原因、后果、观点评价
第二部分写作与论证
1、体裁:
所有申论文章都是政府事物性文书,简称政务文
2、分类:
1)策论文:
以解决问题为主,重点论证政策的合理、合法、合情性,以及针对性、可行性和操作性。
文章结构头尾小、中间大,对策是主线。
a)就事解事:
材料主题明显,重点解决材料里提到的现象
b)结果导向:
通过某种途径得到一个新的问题、重点解决得到的问题
c)三级跳:
材料现象极度微观,宏观、中观只在某一处闪现,着重强调同比类推,注意扩大化
2)政论文:
政府性议论文
a)立论文:
自己立观点,然后进行议论
b)驳论文:
批驳已有观点的片面性,然后提出新的观点
c)立驳并举:
形式上看是立论文,而实质是驳论文
3)如何鉴定政论文
除非试题明确要求写策论性文章,除此之外必须要鉴定,不能主观意识强加臆断。
下面三大类6种情况,通常都是政论文
标题带有“论”、“谈”、“评”、“议”这些字眼的
a)命题作文
标题有2个或2个以上的主题是论证主题之间的关系
b)非命题给主题
试题明确要求写议论文
c)非命题无主题
看试题要求,注意几个字眼“不允许写成对策性的文章”
若用划线句子写文章,先剖析划线句子有几个主题。
若是引用名人警句写文章,先解释句子的意思,再引申社会现象
4)政论文与策论文的相同点
都属于政府事务性文章
a)标题
●标题即论点
●标题的书写方式:
建议采用正副标题,分2行,中对中的书写
●标题的书写结构:
●标题的来源:
现象小节和本质小节
b)结尾:
干净利落,首尾呼应,重提论点,建议在150字内
●坚定信念(通用结尾)
Eg:
我们坚信在众多主体的共同努力下,这个问题一定能得到妥善解决,为……奠定基础,为……提供保障。
●发出号召----短期内看不到效果
总之,我们还应该通过媒体、网络等多个渠道,大力宣传**问题的重要性,呼吁全社会共同关注这个问题,最终使这个问题得到妥善解决,为……奠定基础,为……提供保障。
●借鉴经验----材料存在明显差异,如国内与国外,发达地区与欠发达地区
在解决**问题上,我们不但要总结自己的经验,还应该向他人或他地借鉴经验,从而提高自身解决某个问题的能力,加快解决**问题的进程,为……奠定基础,为……提供保障。
5)政论文与策论文的差异
策论文是机关工作的方案;
政论文是机关工作的总结。
a)策论文
●开头
原则:
短、平、快,一般建议控在150字内
采分点
种类
●主体
✧结构原则:
结论+原因+步骤
原则
句式和来源
分类
b)政论文
基本原则:
通常2小节,需要有引论过程,一般来说,第一小节200字,第二小节250字
立论文:
自己立观点,自己议论
第一小节:
通常情况下强调现象的重要性或意义,一般建议按主体排序,从小到大,表达方式重复与排比是首选。
第二小节:
采用弱转折的手法,交代现象、目前存在的问题、带来的后果,后果在写作过程中建议按住体排序,通常从小到大,最后找到本质,叠加提论点。
立论文并且设主题:
✧有2个主题的
i.对立主题
先交代表面看到具有积极意义的主题,所有带来的积极意义也是按住体排序,从大到小,选用的表达方式也是重复、排比。
弱转折交代表面看来消极的问题的具体表现,然后带出后果,最后推出论点。
ii.关联主题
先交代两个主体之间的必然关系
交代基础问题的现状、带来的后果,然后提出如何处理两者之间的关系,达成更高的目标,即本质。
✧有3个或3个以上主体
先解释多个主体之间的关系
交代基础主体存在的问题、带来的后果,然后推出论点。
另设主题
先交代另设主题的定义或含义,同时提出材料主题与另设主题的关系
提出材料主题与另设主题的关系,并且以材料主题为切入点,提出论点
特设主题
通过材料引出特定主题及相关意义话题
运用生活、现实社会现象论证主题的重要性、必要性,存在的问题,带来的后果,提出问题。
引用的社会现象一般建议宏观的,不要具有争议性,同时表达过程中不要用主题指向性的表达方式。
驳论文
先交代已给出观点的积极性,通常也建议采用主题分类,运用重复和排比的表达方式
由弱转折交代已有观点存在的消极问题、后果,体现已有论点的片面性,再提出全面合理的新论点。
立驳并举
通常材料会指定一个观点,用来反驳主题执行过程中的错误观点
先解释指定观点的本意和积极意义
交代材料主题问题的必要性,以及存在的错误观点,再提出如何弘扬指定观点。
分类:
通常建议按照主题分类写对策,注意区分事情的责任主次排序,防止跑龙套的相关主题
结构:
结论+步骤(通常不叙述原因)
备注:
弘扬精神类主题,无论政论、策论,就目前而言,都建议采用按行为分:
制度保障、能力支撑、意识牵引。
第三部分概括归纳能力
1、原则:
问啥答啥,不要客观人为的添加要素,看清试题有几问,千万别漏读试题命题的语境。
2、基本要素:
(注意区分局部和全面)
1)主要内容
a)若是全面的主要内容,包括问题、表现、原因、后果和措施,作答过程一般建议采用片段做法:
由于多个原因,导致一个问题,具体表现为……这些问题的存在带来哪些后果,部分地区已经认识到问题的严重性,采取了哪些积极的措施,取得了哪些效果,值得我们借鉴和推广。
如果情况特殊,根据材料而定。
b)局部概括内容,看局部指定材料有多少要素,不要人为、客观的把外部因素加入。
2)主要问题:
若是全面主要问题,其实是现象+表现;
若是局部问题,其实是现象下面的表现
3)原因
全面措施建议:
其实要解决的是现象的问题,它包含所有的主题
4)
局部措施建议:
可能是单主题的原因,也可能是现象下面表现的一个支点
措施和建议
以积极或消极为命题要求的,都是局部的
5)
概括总表现是全面的
表现
3、变异要素
1)启示和教训:
其实是对策试题,表达过程中注意运用“应该怎么做”,这种积极的表达方式,不要用“不应该”这种消极的表达方式。
启示与教训的区别
2)争议:
其实是概括问题或问题+表现,还有可能是问题+原因,作答中一定要注意表达方式“是否”。
3)意义:
其实是重要性、作用的体现,有时也是目的的反推。
作答过程中注意采用“有利于”或“关系到”。
4)依据:
其实是原因、目的、意义、必然性、必要性、效果等要素的综合体。
5)解释:
其实是概括归纳类试题。
单名词解释:
解释本意+外延
a)
多名词解释:
先解释各个名词,后补充名词之间的关系
名词解释
先解释句子里面的单独的各个关键词,然后再解释它们之间的关系
b)
先解释句子里面各关键词的含义,再延伸对这个问题的看法
句子解释
6)观点类试题
a)评价观点:
一般作答有3步,先给结论,再找作证,外加延伸。
但要看试题具体问法。
积极的:
作答只要给结论+佐证
消极的:
作答只要给结论+佐证,并且修正
结论一般有3种表达方式
片面的:
作答只要给结论+佐证+补充
b)代为陈述观点:
作答方式----结论+佐证
7)公文类试题
注意下列3种情况需要考虑格式:
●试题明确要求要符合公文格式
●给出完整书名好标题的
●给出具体单位工作人员的身份的
书写过程注意的细节:
●做题必须要完整,介词+主要内容+的+文件
●第二行顶格写“主送单位”
先交代背景和重要性----目的
接下来每条具体内容分条写,每条前面空2格
第三行开始写正文
●一般不建议落款
8)事务性应用文体
参阅资料、情况反映、发言纲要、编者按、序、跋、调查问卷、公开信、演讲稿、倡议书、宣传稿。
初公开信、宣传稿、倡议书需要考虑格式,其他不考虑。
宣传稿、倡议书文种不可以当标题,以内容当标题。
公开信可以用“致……的一封信”,其他一律不考虑格式,分条作答即可。
4、审题注意细节
1)注意“并”、“和”、“及”、“;
”的出现
无论是在题干或要求里面,说明此题有多问,同时注意“及”连带答,其他分开答,变成独立的问题。
2)审清题干是否有条理和分类归纳这些字眼,一旦出现,说明纵向要分类
对策或原因一般建议按主体分
问题、表现或内容一般建议按行为或性质分
若没有条理分类要求,直接罗列
3)看是否有定点试题
“给定资料*提到的”,其实是假定点
“根据给定资料*”或“结合给定资料*”,从原则上说是真定点
真定点试题也有3种可能:
a)定点材料有80%的答案可以摘录,其他地方补充20%
b)定点材料有80%的信息提示,需要推理得出答案,并且在其他地方补充20%
c)定点材料毫无信息,需要结合全文,运用同比类推做答案
4)表达要求
●申论段落不宜长,250字是分水线;
●长句拗口、歧义多,观点难辨,得分低----用短句;
●通常作答不建议用主语;
●动词短语、介词句式是首先。
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