英语知识点北师大版高中英语必修3 Unit 8《Adventure》word教案总结.docx
- 文档编号:2018642
- 上传时间:2022-10-26
- 格式:DOCX
- 页数:79
- 大小:296.36KB
英语知识点北师大版高中英语必修3 Unit 8《Adventure》word教案总结.docx
《英语知识点北师大版高中英语必修3 Unit 8《Adventure》word教案总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《英语知识点北师大版高中英语必修3 Unit 8《Adventure》word教案总结.docx(79页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
英语知识点北师大版高中英语必修3Unit8《Adventure》word教案总结
Unit8 Adventure
【美文阅读】
你体验过瞬间刺激的冒险运动吗?
蹦极就是一个不错的选择,尝试之前先来品味一番下文作者蹦极时心惊肉跳的感受吧!
Ineverthoughtthatitabsolutelyneededlotsofcouragetodecide,“ShouldIjump,orshouldIwaituntilsomeonepushesmeoreventotellmeNOREFUNDATALL!
”
Atthesametime,acoupleofAmericansshoutedatme“Hurryup!
”Perhapstheydidn'twanttowaitandtaketurns.AllIcouldhearwasthevoicefromthesafetycrewstandingnexttomesaying,“Relax.Breathedeeply.Lookatthosebeautifulmountainsinthedistance...Five.Four.Three.Two.One.Jump!
”
Ironically(讽刺地),hisfinalcountdowndidn'tworkbecausewewereallstillstandingrightthere,rightonthesmallplatformlocatedonthetopofthehillaboveQueenstown,SouthIslandofNewZealand.
PeopleknowQueenstownisfamousforthisthrillingactivity,eventhoughthereareotherthingsworthseeingandfuntodothere.Butonlybungeejumpingappealstome.OnceIarrivedthere,Idraggedmybestfriendtojointhelistofcrazyguyswholovebungeejumping.Well,assoonasIsteppedonthetinywalkway
leadingtotheplatform,allmyheroicbraverywasgoneandseemedtobeleftattheregistry(登记)counteroftheshoponthegroundwhenIpaidthemoney.
Lookingdownwardsalongmyheavypath,Irealized,“Gee,it'samazinglyhighfromtheground,maybeIshouldsimplywastethemoneyinordertosavemylife!
”But,atlast,Iclosedmyeyesandthenjumped.
Istartedtoscreamlouderandlouderinmyheartbutconcealedthisfeelingbymakingnosoundsatalloutside.Ihadalreadybeenveryembarrassedtolinger(逗留)thereattheedgethemomentbefore,andthusIhadtobeabitcoolthroughthewholeprocessofjumpingtosaveface.
Beingupsidedown,hangingintheskywasnotfunatall.ThemostmemorablesecondwasthetimebeforeandrightafterIjumped.That'smybestconclusionfromthebittersweetexperienceofbungeejumping.
【诱思导学】
1.WhydidtheAmericansshoutattheauthor?
2.Hearingthefinalcountdown,whatdidtheauthordo?
3.Whydidtheauthorfinallyjump?
【答案】 1.Becausetheywerewaitingfortheirturns.
2.Hedidn'tobeytheordertojumpdownatonce.
3.Becausehedidn'twanttolosefacebeforeothers.
PeriodⅠPreviewing
(教师用书独具)
●教学目标
本课时主要是通过学生对学案所给内容的学习,了解下一课时即将出现的词汇,初步了解课文以及相关的背景知识,将对下一节课内容的全面理解起到了铺垫作用。
●教学地位
此部分内容是是对下一课时的感悟和预习,合理利用本学案,能大大提升下一课时的课堂效率,有效促进学生对新单元学习的热情,提升课堂的积极活跃程度,并能在课上能与老师形成较为默契的配合。
(教师用书独具)
●新课导入建议
让学生讨论个人的生活冒险经历及感受,直接导入新课。
在设计这堂课时,要从激发学生探索未知世界的角度出发,介绍有关的词汇和表达,给学生布置具有一定挑战性的任务,让学生以生活冒险探索未知为题进行讨论或口笔头描述。
●教学流程设计
导入新课。
⇒学生阅读“美文阅读”与“诱思导学”(见学案第27页)。
⇒学生就“美文阅读”进行讨论,统一答案。
⇓
学生再次仔细阅读课文,(课本第22页)进行深夜理解,并完成“课文缩写”(见学案第28—29页)。
⇐师生共同讨论并统一答案。
⇐让学生快速阅读课文(见课本第22页)并完成“篇章结构”(见学案第28页)。
⇓
学生共同讨论,并让学生发表各自见解,最后统一答案。
⇒学生再次阅读课文(课本第22页)并完成“语篇理解”(见学案第28页)。
⇒老师指导学生讨论,共同找出答案。
⇓
让学生根据所给出的表格进行“自我评估”(见学案第29页)。
⇐学生讨论,并让学生代表发表他们讨论得出的答案,老师予以更正。
⇐让学生完成“知识初探”部分(见学案第29页)。
⇓
老师布置作业:
让学生完成课文第22—23页第3、8课预习学案PeriodⅡ(见学案第29~36页)。
Ⅰ.篇章结构
根据P22的Reading部分,在表格中填入恰当的单词或短语,每空不超过3个单词
AdventureintheHimalayas
Your
feeling
·Walkingalongamountainpath,youfeel1..
·TheamazingMountQomolangmalooksgreat.
·Whileyouarehavingahotcupoftea,yourelaxandwatchthesungodown.
Information
aboutAdventure
2,000
Organisationofhikes
2.whoknowallthebestroutesandbestplacestocamp.
Allteamshavecooksand
3.,whohelppreparedeliciousmealsand4.yourluggage.
Flightsarrangements
FromLondontoBeijing,fromBeijingto5.andbustravelinTibet.
Accommodation
ComfortablehotelsinBeijingandLhasa,hostelsonthehikingtrip,andone—ortwoperson6.forcamping.
Information
aboutAdventure
2,000
Extraoffers
Ifyoulikehistory,thereisatriptoWesternChina.Ifyouprefertospendsometimeonthecoast,wecanorganiseyourtraveland7.too.
Difficultyofhikes
ClassAhike—youhavetobe8..
ClassBandChikesareeasier.
Costsandtime
Pricesanddates
Costs:
£2,5009.allflightsandaccommodation.
10.is15people.HikesarebetweenOctoberandMay.
【答案】 1.tired 2.Experiencedguides 3.porters
4.carry 5.Lhasa 6.tents 7.accommodation 8.fit
9.including 10.Maximumgroupsize
Ⅱ.语篇理解
阅读P22的Reading部分,从每题所给的3个选项中选择最佳答案
1.Adventure2000isthenameof.
A.anorganisation
B.anextremesport
C.aninternationalmatch
2.Unlikealotofotherhikingholidays,Adventure2000
.
A.neversoundsinteresting
B.hasexperiencedguides
C.offersspecialservices
3.IfyoujoininAdventure2000,.
A.youmustbefit
B.youmayliveintheTibetanlocalpeople'shome
C.youhavetobookticketsyourself
4.WhatinformationisNOTincludedinthepassage?
A.Howmuchyouwillcost.
B.Whenyoucanstartyourtrip.
C.Whatyoushouldtakewithyou.
5.Thepassageismostlikely.
A.asciencereport
B.anadvertisement
C.apieceofnews
【答案】 1.A 2.C
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- Adventure 英语知识点北师大版高中英语必修3 Unit 8Adventureword教案总结 英语 知识点 北师大 高中英语 必修 word 教案 总结