李安民家庭教育讲座第一讲Word文档格式.docx
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有很多孩子一走向社会就感到非常不适应,甚至有些人年纪轻轻就走上了犯罪道路。
三、父母的价值和意义是什么?
身为父母,应该做孩子成长道路上的基石,为孩子树立学习的榜样,千万别让孩子因为有这样的父母而抬不起头。
也不要让自己的爱成为黏合的胶水,而是让它成为电磁铁,先是相互吸引,然后放开,以免让孩子们认为他们必须黏着你才能活下去。
没有什么比这种错误的爱对孩子的伤害更大。
实际情况:
有些家长人前一套,背后又一套,不能严格要求自己,要求孩子的和自己做的不一致。
有的家长不知道爱是什么?
爱就是相互控制吗?
爱,就是离开对方就不知所措吗?
爱,到底是什么?
爱,应该是宽容、是尊重、是放手。
人生两大悲哀:
少无所教;
老来寂寞。
我还要向爸爸妈妈说:
每个孩子生下来,都是来拯救父母的
听到这里,可能有一部分人好生奇怪,但仔细想想,其实并不奇怪。
凡是成功的和谐的家庭,哪一个父母不是为了孩子,才努力拼搏。
有些父母已经矛盾很大,但为了孩子二人各自多做自我批评,改掉了许多坏毛病。
从这个层面上来说,一个优秀的孩子往往是家庭牢不可破的基础。
更有一些人,因为孩子的茁长成长,不断钻研,以孩子为研究对象和服务对象,不断努力实践,让自己成了家庭教育方面的专家。
小秦的妈妈在qq上问我:
“为什么孩子越来越不愿意跟父母交流?
我没有直接回答问题,而是询问他:
“不知您是否留意过,很多成人长大之后他们是跟朋友交流互动地频繁而且深入呢?
还是跟父母?
小秦的妈妈笑笑说:
“当然是跟自己的朋友了。
“为什么呢?
”我追问道。
小秦的妈妈不假思索地回答道,“能说到一块去嘛!
我笑着问“那您现在明白了吗?
“噢……”,这个家长若有所思地点点头。
在中国,很多父母对孩子只关“身”,不关“心”,当孩子身体还小需要被照顾的时候,他们跟父母的关系从表面上来看“很亲密”(其实可能已经有了很多问题)。
随着孩子的身体一天天长大,不需要过多关注的时候,他们自然就疏远了父母。
如今青春期时很多孩子的叛逆让不少父母很头疼:
好好的孩子怎么突然这样了?
当他们长大成人后,结果是越来越“悲惨”。
大多数人跟父母说话只是在完成一个“任务”。
多数人由于是父母亲生的还好一点,对于那些抱养的不少老人非常难过甚至抱怨地说:
这孩子真是“狼心狗肺!
”很多老人难过、抱怨之余一心只想着赶紧有了孙子、孙女就好了,因为游戏可以继续玩了。
这样的“因果链”一环环推下去,我们就不难想象最后的结局是什么了。
所以,如果要跟孩子有深入、长久乃至一生的交流,我们就要在家长的身份外去做他(她)的朋友。
孩子跟父母的关系是最初的,也是最重要的,如果在这份关系中他懂得了“爱,尊重,宽容,理解”,他才能懂得如何去经营好其他的关系,如夫妻关系、朋友关系等。
两代人之间的关系的奇妙之处还在于:
因为孩子的天真无邪,他提供了一面最光洁的镜子来照出家长自身的问题,而且孩子的眼中没有面子这一回事,会毫不犹豫的把爸爸妈妈的缺点指出来。
如果我们能通过这面镜子正视自己的污点而去擦拭它,孩子会非常地佩服和尊重。
你说孩子还难教育吗?
爸爸妈妈必须认识到:
“凡是你要告诉孩子的,就是你要学习的。
”在带孩子们过程中,家长和老师也会犯错误,但当我们立刻承认自己错了后,孩子们不会觉得老师或者父母“水平真低”而瞧不起,反而感受到了一种真诚,而且有利于家长和孩子今后都做得更好。
所以,从这个意义上来说:
“每一个孩子都是来拯救父母的”。
这也是一位妈妈自身的体悟,因为她选择了这样的视角,自己进步了,她的孩子在上个学期也取得了“奇迹般”的飞跃:
在心灵、思维方面进步很大。
请听小秦妈妈的发言:
《
每个孩子生下来,都是来拯救父母的》
老师们,家长们,大家好!
我想先说一下昨天下午我跟女儿之间的一个小互动。
昨天晚上我又一次和女儿交流,我们几乎有聊不完的话题。
闲聊中随意跟女儿提及一件事,我说,前天晚上王老师给我发了一个短消息,邀请我和三年级三班的小玉妈妈、小花妈妈和小乐妈妈一起参加学生父母交流会,分享我们对新的教育理念的理解和孩子的变化,问我行不行。
当时一想到要上台面对百多人讲话,仅只是想着“需要”上台,就一下子神经紧张,整个人烦燥不安了。
本来这件事对我来说,是个新鲜事,是我很乐意的事。
我应该高兴才是。
可是就这么个短消息,一下子让我乱了神。
我捏着手机不知道怎么回复,一想到如果答应的话,我将面临的场景,发现无论如何不可能再放心地入睡。
——因为,我对上台有恐惧感,我对完全敞开心扉,面对大众暴露自己有恐惧感。
为了“爱”自己,让自己在学校继续放松和拥有喜悦的心情,我拒绝了王老师的邀请,很委婉地说:
“我可以不接受吗?
”然后放心地睡着了。
第二天一早,因为睡得很好,精神也很好。
昨天让我恐惧的那份心念,竟然烟消云散,不但那份恐惧紧张不安的感觉没有了,而且内心升起一股强烈的欲望:
我想上台,我“愿意”上台和大家交流。
于是我又给王老师发短信:
“我愿意在交流会上跟家长们共同分享!
这样截然不同的两份感觉,中间只是隔了一个晚上,使我困惑。
问女儿:
“我怎么会这样呢?
女儿说:
“我也是这样的,我已经经历了很多次了。
王老师看到你这两个短信,一定会说这对母女怎么这么一模一样呢?
这下轮到我莫名惊诧了,原来我女儿经常这样的?
之前,我还一直以为跟女儿的模式是两样的,我们以前日常生活中的冲突,我以为是因为女儿的模式是类同于她爸爸的,我跟她爸爸有不和谐一致的地方,所以我跟女儿也存在冲突。
这么说来,在骨子里,我们——我跟女儿,竟然也有许多一模一样的地方?
以前在qq上李老师经常告诉我说:
孩子的问题就是自己的问题,孩子是我们的镜子,孩子是我们的影子诸如此类的理念。
我还不大相信。
这一刻突然明白了,孩子身上的某些缺点往往就是自己的缺点,你要让孩子改掉坏毛病,自己必须给孩子做出样子。
你要让孩子好好学习,你就得好好学习!
今天,我有个强烈的欲望,想告诉大家一个属于我个人的“感悟”,这个不是“知识”也不是认识,是属于“经验”,这个经验是,每个孩子生下来,都是来拯救父母的。
我孩子来学校快三年了,这学期我也从王老师博客里和家长会上学习了不少东西,孩子也变化了不小。
这个学校,这个班级不仅“教育理念好”,更让家长获得了天生的体验,得到了成长。
这都是因为孩子,他把我与王老师紧紧联系在一起,自己也一下子长大了,认识改变了,客观地讲是孩子给了我拯救自我的机会。
“每个人心理都有伤痕”,特别是像我这种偏感性的人,经常会沉溺于自我的感性世界里,自觉不自觉地,用自己的“伤痕”让自己的孩子跟着受伤。
比如自己过去学习不好,反过来经常指责孩子学习不好,加重孩子的心理负担,而不是想着法去帮助孩子。
从这学期开始,我以孩子作为镜子,慢慢地认识自己,然后自觉改变自己,接受孩子的“拯救”。
我懂得了:
没有家长真正的自我解放,不但不可能帮助孩子,而是更有可能不管你有意无意,不小心就做了阻碍孩子成长的绊脚石。
前半学期,小秦虽然很努力但进步甚微,在王老师给我们的“留言里”里,指出了我们的许多“缺点”。
就在那段时间,小秦爸爸去了一趟学校,真诚地讨教帮助孩子的“秘诀”,与王老师讨论了两小时。
两小时后,她爸爸跟小秦说了两句话,然后买了几本家庭教育的书带回来。
接下来的几个月,小秦的进步就犹如神助!
从此我知道:
我们家长需要“丢下”的,可能比需要学习的东西要多得多。
这是我的真实感悟,更是孩子带给我的最好的礼物。
当我们将不该有的东西全部丢弃,做回到真实的自己以后,孩子是完全不需要“教育”的。
她们能够完成自我教育,更能够完全开放地接纳各种优秀的内容充实他们自己,获得最大可能的丰盈。
在寻找自己的路上,我已经走了一步,并将坚定不移地走下去,去寻找到真正的自我。
三十多年来,我从来没有真正爱过自己,甚至连看也没看到自己,但是大自然从来没有放弃过我。
我必须通过学习,学习,再学习,通过孩子想尽各种方法来改变自己,拯救自我。
所以,要相信大自然的力量存在,也相信自己能创造奇迹。
我不知道你们相不相信,反正我是信了!
回答家长小毛妈妈提出的问题:
小毛的妈妈说,小毛这个九岁的男孩子由奶奶一手养大,“能干”的奶奶几乎包揽了孩子一切事情,养成这个孩子“白白净净”,看起来倒是蛮“漂亮”,但就是一堆的心理行为问题:
体力不足,运动方面跟不上,跑不了几步就累得不行,心理行为状态只有六岁的水准——碰到问题就习惯性撒谎,更不会做事,所以基本上没有同学喜欢他,让他内心很不快乐。
用心的妈妈发现自己儿子身上诸多的心理行为问题非常严重,所以经常带孩子参加各种运动、劳动与读书,接触社会,和孩子加强交流,并让孩子在网上通过qq和我进行了对话:
小毛:
你的梦想是什么?
我:
我的梦想是让爱和真理无处不在。
我知道你不会赚钱,乐意与大家聊天。
我真感叹小小的孩子竟然语出惊人,耐心和孩子谈心交流……
正因为小毛妈妈看到了孩子心理问题的严重性,也愿意承担过错,改变自己的教育理念和方法,孩子的变化才越来越明显。
这就是最伟大的母爱。
在孩子进步的同时,家长也获得了心灵的成长,下面我们就看看
《小毛妈妈的学习与感悟》
尊敬的老师,各位家长,大家好!
我作为一名普通家长,和大家一起分享自己与孩子共同学习与成长的心得和感悟。
我的孩子小毛9岁,在本校三年纪三班。
这学期以来,孩子的身体、心态、思维和行动等方方面面都取得了较大的进步,我和他爸爸通过学习也有了进步、提升、收获!
十分感谢学校!
十分感谢的王老师!
十分感谢默默奉献、优秀卓越的各位老师!
一、选择与信任
人生的选择有很多,每种选择,都必然带来一种结果,这就是因果。
在孩子的教育成长路上,我们父母如何为孩子选择一条正确和合适的路?
这取决于父母的智慧。
教育是人生的大事,尤其在孩子的教育上千万不能找错方向,有些路可以回头,有些不能,如果没有导航,最好紧跟智者。
每位父母都深爱着自己的孩子,都希望孩子健康聪明,幸福快乐。
但什么是正确的爱?
什么是正确的给予?
什么是真正的尊重?
什么是合适的帮助?
我们的孩子到底要什么?
面对这些最基本的教育问题,我在学习王老师和李老师的博文以前,扪心自问是很迷茫的。
我用自己成长的轨迹,自己养成的思维方式,自己对这个社会大众价值观的认可(很不会独立思考),一直在扮演一个“魔鬼妈妈”——不懂得孩子的心里感受,不听话就吼就骂,一个“条件妈妈”——孩子向往的目标总要与成绩挂钩交换,一个“自私妈妈”——只关注成绩、名次,满足小我的虚荣)。
孩子在我们所谓“爱”的包围下,牺牲大量的休息时间参加各类培训班,做大量无意义的重复作业,参加各类比赛,孩子的笑容惭惭隐去,心态焦虑,体质下降,我们家长也焦虑,也压力,也无奈。
这一定出问题了,这不是我们想要的生活状态,不是好的教育状态。
因为缘分,在朋友,在王老师的推荐下,找到了心中理想教育的智慧明灯——“育人有方新浪博客”。
我如饥饿的人找到了丰盛的食物,转录了李老师许多博文。
选择了,学习了,就必须行动!
人总会积极地做属于自己认为最重要的事情,我在工作忙碌的情况下,抽出一切尽可能的时间,学习李老师的博文,努力改变自己,孩子也有很大进步。
信任促进和谐,信任促进成长,信任有利于正能量的连结。
我深深地信任王老师,信任三年级三班每一位优秀的老师。
我也信任王老师推荐的博友李老师,多次在qq上与李老师在网上交流。
在智慧慈悲的李老师乐于奉献精神的感召和带领下,我们共同打造了一个个身心健康成长的孩子。
我们相信,以后会做的更好!
老师们用爱心和智慧发挥着自己的价值,他是我遇到过的最优秀最有责任心最有方法的老师,孩子得到了老师和家长给予的最正确和真正的爱!
我也真切地感受到孩子天天都在进步,都在提高!
孩子取得了可喜进步,这种变化是其它学校不可比的。
先做人,再做事,再学习;
先价值体系,再思维方式,再学习知识点的教学理念,让孩子心情快乐,变被动学为我要学。
这样的学习方式也太让人羡慕了!
二、学习和提升
孩子的成长离不开家长自身的成长。
试问在矮房子内能长出高个子吗?
我和孩子爸爸牺牲了许多娱乐的时间,进行了如饥似渴地学习,越学习越成长越发现了我们自身的问题,越不敢为父母,我们因曾经的无知与错误真正伤了孩子啊......反省与忏悔,学习与提升,我们开始了成长之旅:
(一)反省与忏悔。
李老师在qq上对我说:
孩子的问题都是父母的问题,孩子就是父母的影子,孩子有问题家长要先内省先自找原因。
家长是原件,孩子是复印件,有什么样的原件就会复印出什么样的复印件。
明白了这个道理,这半年是自我反省的半年。
因为孩子表现出的问题很多,如自我管理意识不强,动手能力不强,与人交往能力偏弱、不够诚、敬等很多问题,这些都是家庭教育缺失的结果。
我们和孩子是一体的,孩子有问题,先反省自己,我们做好了吗?
行动了吗?
积极了吗?
努力了吗?
平静了吗?
感恩了吗?
珍惜了吗?
通过反省,我们意识到以前在家里给孩子包办过多,给予太多,溺爱太多,按照自然力平衡原则,这样的孩子一定弱。
经常以爱的名义不够尊重孩子,用自以为主观的想法扼杀孩子的创造力,用全保姆式的呵护阻碍了孩子的自我成长,思维方式的错误让孩子不能心服口服,自己还不够孝顺父母长辈,自己在工作中经常有急燥情绪,经常抱怨.....此类副能量太多,思维方式不够清晰。
自我反省的过程是痛苦的,但是我们痛定思痛,孩子的能量场与父母是一致的,提升孩子能量一定要先提升自己的正能量,在查找到自己的不足后,我真诚地在内心进行忏悔,忏悔时面对自己的小我很痛苦,但真诚忏悔后心更轻松,学习效率更高,学习效果更明显,感受到心灵的成长更快,慢慢地我感觉到自己心灵和思考力的变化。
(二)实践与提高
李老师在qq中告诉我说:
“素质教育必须走实践先于理论的路子。
人的成长不在于你知道了多少正确的道理,而是运用和实践了多少。
”通过学习,我们获得了许多理性的东西,意识觉醒,但只有行动,只有实践,才能体会更深。
在家庭中要更好地改善了关系,孝顺老人,夫妻相互尊重;
工作中用积极的思维方式处理问题,处事更乐观,待人更真诚,行动更积极,工作能达到事半功倍的效果。
其实很不容易。
但因为我们对孩子的爱走到一起,相互鼓励,汇成了一股温暖的能量。
我们共同学习,共同分享,共同促进,共同进步。
我们积极行动,提升道德素养,从点点滴滴做起,尊敬老人,关爱环境,积极行善。
从心灵,从行动,从心态,从思维,都在积极行动,收获太大。
我们找到了正确的路,心情因此祥定和喜悦,生活原来可以这样美的......
教育是个全方位的过程,对于孩子的成长,但家庭是最重要的。
每一个孩子都是一棵楠木种子,每个孩子都需要正确的爱,更好的环境和土壤,让每一棵种子都长成参天大树!
走正确的路,终会到达美好的彼岸......
我还告诉大家一个秘密,紧跟像王老师、李老师这样的智者,不断学习,一定不会错!
2011年8月
2006年12月4日早晨,天气很冷,我还没起床,电话铃就响了。
打电话的是高陵县政府机关的张晓云,让我赶快去他家一趟。
请看:
这位母亲的文章:
《我和孩子一起成长!
》
2006年12月4日,是我最伤心的一天。
这天,小学六年级的儿子和我发生了他长这么大以来最激烈的一次争吵。
那天早上他不起床,不上学。
暴怒之下,我打了他,并要他脱下我给他买的衣服。
倔强的儿子二话不说,脱了个精光转身出了家门,他爸死拉硬拽把他拉了回来,可他就是不穿衣服。
无奈之下,我只好打电话叫来了心理辅导李老师。
经过李老师一番开导,儿子总算平静下来。
这件事对我的触动太大了,之后,好长时间,我都在思考:
是儿子不听话,还是我没有做好一个家长?
时间过得真快,不经意间,曾经瘦瘦小小的儿子长成了一个膀阔腰圆、声音浑厚、嘴唇上毛茸茸的半大小子。
以前我说什么就是什么。
现在,他会犟嘴,会有自己的想法。
也许是做过老师的缘故,加上从小所受的家庭教育,我认为孩子就该听父母的话。
却没有想到,孩子也有自己的烦恼。
因为儿子长得比较胖,所以同学笑话他。
偏偏他的自尊心强,当别人笑话他的时候,为了挽回面子,只好以拳头回敬对方。
他也知道打人不对,但又没有别的好办法。
老师发现他打人后,不问青红皂白就罚他站在教室后边。
就这样,他成了同学老师眼中的“战争贩子”。
在学校得不到温暖,回到家,我又喋喋不休的唠叨,于是,他就变得特别孤独。
后来我了解到,那天早上他不去上学,是因为他和老师闹了矛盾。
在老师批评他时,他顶了嘴,表示不上学了。
而我也没有仔细的询问他,就对他发脾气,他一生气,就和我对着干。
了解了这一切,我陷入深深的自责中,感到自己真不是一个称职的家长。
我们常说爱孩子,却没有想到,随着孩子一天天长大,我们越来越缺少耐心,缺少和孩子沟通。
30—40岁,是一个人烦恼最多的时候。
事业、家庭,使我们面临的压力越来越大。
事业上不顺心,家庭有矛盾,各种烦心事使人心情越来越坏。
而现在的孩子学习压力大,缺少玩伴,加上独生子女特有的成长环境造就了他们自私、固执。
于是,和孩子沟通,成了一件最困难的事。
认真反思之后,我诚恳地向孩子道歉。
孩子也对自己的错误有了认识。
虽然现在我们还会有争执,但更多的是交流。
我也比过去温和了许多,心情也好了许多。
毕竟,孩子是最重要的,任何烦恼都是过眼烟云。
家,是我们的栖息地,是心灵的港湾;
孩子,是我们的希望和未来。
善待孩子,倾听孩子的呼声,做孩子最知心的朋友,就是我们爱孩子的具体表现。
2008年12月10日”
这一讲我们就说到这儿,我相信每一位家长都愿意好好学习,努力改变自己的教育观念,逐步掌握好的教育方法,把我们每个孩子都能成为有用的人。
如果你要全面提高孩子的学习成绩,我建议你看《用心育人点滴》一书中第37面《学习成败因素分析》。
如果你具有一定文化科学知识,想亲自辅导孩子学习,你就应当看看《用心育人点滴》一书中第225面《补课就要补心理,补方法和补基础》;
第230面《我如何帮助自家孩子全面提高素质》;
第237面《如何让孩子对学习产生兴趣》;
第63面《谈提高学习效果和学习能力》......
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