人教部编版九年级中考语文语法专项练习题Word文件下载.docx
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C.“以古代丝绸之路兴盛时期的中国汉唐建筑特色为设计灵感的雁栖湖国际会议中心,如同一只展开双翅的鸿雁”这个句子的主干是“中心如同鸿雁”。
D.“敬字为古圣贤教人做人最简易、直接的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。
”这个二重复句的第一重是因果关系。
【答案】D
【解析】D项“这个二重复句的第一重是因果关系”分析错误,应为“这个二重复句的第一重是转折关系”,第二重才是因果关系。
3.下列各项判断与分析中,不正确的一项是(
)(2分)
A.我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲理的非议。
(这个句子的谓语是“滥加”)
B.那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的焰火一样繁密。
(这句话运用拟人和比喻的修辞手法,写出那树虽老但枝繁叶茂的状态)
C.“狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”(这四个词感情色彩相同)
D.防止校园欺凌事件不再发生,不让戾气弥漫整个校园,是一个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力(这个句子是个病句,否定不当)
【解析】C项分析错误,“沉湎”是贬义词,其余几个都是褒义词。
4.下面句子的主干,不正确的一项是(3分)
A.在苍茫的大海上,风聚集着乌云,在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电高傲地飞翔。
(海燕飞翔)
B.细菌在我们这个世界的各个角落发挥着重要作用。
(细菌发挥作用)
C.队伍靠着闪电的光亮辨识路径。
(队伍靠着光亮)
D.最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台。
(最惹眼的是戏台)
【解析】C项句子的主干应是“队伍辨识路径”,“靠着光亮”是句子的状语。
5.阅读下边一段文字,用几个短语概括昆曲的特点(其中至少一个是主谓短语),含标点不超过40字。
(3分)
昆曲,如一坛经年温醇的美酒,缓缓地在舞台流淌而出,道不尽的良辰美景,说不完的哀艳沧桑。
载歌载舞如行云流水,典雅的词,婉转的曲,在丝竹声乐里,在亭台水榭上,在小桥流水间,舒徐缓行。
遥想当年,一到中秋,苏州人便倾城而出,在虎丘曲会,“唱者千万,鼓吹百十处”。
昆曲,又称昆剧、昆腔、昆山腔,元朝末期产生于苏州昆山一带。
昆曲是戏曲中影响最大的剧种,京剧、川剧、越剧、晋剧、湘剧、赣剧、桂剧、闽剧、婺剧、滇剧等,都受到过昆曲艺术多方面的哺育和滋养。
昆曲中的许多剧本,如《牡丹亭》《长生殿》《桃花扇》等,都是古代戏曲文学中的不朽之作。
【答案】历史悠久;
表演形式载歌载舞,曲词典雅,行腔婉转;
影响最大。
【解析】答题要求考到短语,其实昆区的这几个特点都应用主谓短语来做答,
6.将下列三个短句改为一个长句。
(可增删个别词语,但不得改变原意。
)(3分)
①5月14-15日,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。
②《中国青年报》对“一带一路”国际合作高峰论坛进行了专题报道。
③报道是全景式,立体化的。
【答案】《中国青年报》对5月14-15日在北京举行的“一带一路”国际合作高峰论坛进行了全景式、立体化的专题报道。
【解析】本题名为考查句子的变换、短句变长句的方法,其实间接考得语法知识:
将若干个短句的主语、谓语、宾语紧缩为长句的主语、谓语、宾语,句子的主干是“《中国青年报》进行报道”,将其余内容有序地变成附加成分定语(全景式、立体化的专题)、状语(对5月14-15日在北京举行的“一带一路”国际合作高峰论坛)等。
7.下列句子中加点的词是形容词的一项是()
A.我从此便整天的站在柜台里,专管我的职务。
B.这一会更加丰富了我的见闻。
C.我几乎还不会作文呢!
D.想不到你瞧上去这样年轻,见识却这么老练。
【解析】A名词;
B动词;
C副词;
D形容词。
所以选D。
8.下列选项括号中的内容表述有误的一项是( )
A.作为我国首次按照国际适航标准研制的150座级干线客机,C919首飞成功标志着我国大型客机项目取得重大突破。
(该句无语病)
B.我坚信,在书海耕耘,能让人遇见不同风景,成就人生的品质与高度。
(该句是单句)
C.近年来,有不少当代文学作品改编成电视剧,其中有不少出自茅盾文学奖的获奖作品,比如《平凡的世界》、《推拿》、《红高粱》。
(该句标点符号运用正确。
D.《小石潭记》选自《柳河东集》.作者柳宗元,字子厚.唐代文学家,“唐宋八大家”之一。
(该文学常识表述无误)
【考点】F5:
文学常识.
【分析】本题要结合文学常识来分析.我们要在平时的学习中做好积累,对于重点的作家可以从作品、朝代、字号等方面掌握,外国作家则需要熟记其国籍.
【解答】A.说法正确;
【解析】
B项考到语法,“在书海耕耘,能让人遇见不同风景,成就人生的品质与高度”是句子的宾语,“该句是单句”分析正确;
C项表述错误,“比如《平凡的世界》、《推拿》、《红高粱》”中的顿号用错,把顿号去掉。
9.阅读文段,按要求完成各题。
①家书是亲人间进行沟通与交流的情感载体,写家书一直是一种重要的家训方法和家教形式。
②最早的文字家书肇始于秦末汉初,被称为“简”或“牍”。
秦汉以后,“尺素书”大量涌现,古乐府诗《饮马长城窟行》中的“呼儿烹鲤鱼,中有尺素书”是家书升级版的最好印证。
在这一历史时期内,经济优裕的家庭已经用锦帛写作并传递家书。
东汉后期,随着造纸术的问世,家书逐渐进入寻常百姓家。
③“鱼传尺素”、“鸿雁传书”,代代相因、世世相袭,逐渐沉积为融亲情、乡情、友情于一体的独特民族文化现象。
(1)文中划线句子的主干是 。
(2)第③段有一处标点使用有误,请找出并改正。
(3)依据实例,完成填空。
《傅雷家书》:
循循善诱谈艺术人生
《诫子书》:
。
【考点】84:
综合读写;
56:
标点符号.
【分析】此题属综合读写题,
(1)提取句子主干题;
(2)标点符题;
(3)课外阅读题.
【解答】
(1)此句的主要意思在后半句,即:
家书进入百姓家;
(2)将③“鱼传尺素”、“鸿雁传书”的引号去掉,使得两个四字词语连用;
(3)此题解答,可仿照例句来写,如例句是结合著作的中心内容题写的;
答案:
(1)家书进入百姓家;
(2)可将③“鱼传尺素”、“鸿雁传书”两词的引号去掉;
(3)淳淳告诫讲为人之道.
【点评】解答此题,要结合具体题目的具体要求分类作答.
【答案】
(1)此句的主干在后半句,即:
家书进入百姓家,前面的“东汉后期,随着造纸术的问世”作句子的状语成分。
10.读语段,找出表述有误的一项()(2分)
人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它;
而当我们能够读懂它的时候,它却早已远去。
这首诗的名字叫青春。
青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一无二的记忆。
(▲)它是迷茫的、孤独的、不安的,还是欢腾的、炽热的、激越的,它(▲)是最闪亮的日子。
雨果曾经说,谁虚度了年华,青春就将褪色。
是的,青春是用来奋斗的,不是用来挥霍的。
只有这样,当有一天我们回首来时路,和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候,我们才可能说,谢谢你,再见。
A.结尾处“谢谢你,再见”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。
B.“青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一无二的记忆。
”这句话中的“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致。
C.文中括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”。
D.“人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它;
这首诗的名字叫青春”这里运用了比喻的修辞手法,生动形象,耐人寻味。
【答案】B
【解析】B项“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致,表述错误。
“那么美好”和“独一无二”分别是偏正短语和并列短语。
此题综合考查了代词的指代内容、短语的类型、关联词的正确使用和比喻的修辞手法,考查的覆盖面较广
11.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①一个人讲规矩,才会有礼有节,不卑不亢。
②这样的人,B,识分寸,A,懂轻重,是一个令人敬重和信任的人。
③现代社会对个体的规矩意识有着更高的要求。
④如果不讲规矩,有损人品,有亏德行,寸步难行,注定一事无成。
(1)请将下面的词语分别填在第②句的横线上(只填序号)。
(1分)
A.知进退B.有操守
(1)BA
【解析】本题考查对词语的理解,从后文“识分寸、懂轻重”对偶修辞判断选BA的顺序。
(2)请提取第③句的主干,并写在下面的横线上。
【答案】社会有要求。
【解析】本题考查语法知识,所谓主干就是句子的主语、谓语和宾语组词的,主语主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”,谓语说明主语“是什么”或“怎么样”,宾语在谓语后面,表示动作、行为涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类问题。
此题句子主干是社会有要求。
(3)第④句需补上一组恰当的关联词语,请写在下面的横线上。
【答案】不但而且
【解析】本题考查对词语的理解。
此句是先否定前面的再递进后面的,因此是递进关系,所以填不但而且。
12.下列诗句前后两句的关系,何者说明正确?
A.美酒饮教微醉后,好花看到半开时。
----前句为因,后句为果。
B.戏掬清泉洒蕉叶,儿童误认雨声来。
----前句泉洒蕉叶的假设引发后句的雨声。
C.书册埋头无了日,不如抛却去寻春。
----将前句的读书与后句的寻春互作比较。
D.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
----前句由梅至雪,后句由雪至香,层层递进。
【解析】本题结合对古诗词的赏析,考查复句的类型(根据分句之间不同的逻辑事理关系,可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。
A:
“美酒饮教微醉后,好花看到半开时”意思是:
“喝美酒正当喝到微微醉之后,看好花正当看到花儿正微微半开时”的滋味,是安乐人生最高最美的享受,也是安乐人生最高的境界。
所以两句是并列关系,并非因果关系。
A项分析错误;
B:
“戏掬清泉洒蕉叶,儿童误认雨声来”意思是:
百无聊赖中掬起泉水去浇芭蕉,那淅沥水声惊动了正在玩耍的儿童,他们还以为骤然下起雨来。
掬起泉水去浇芭蕉的淅沥水声是现实,并非假设,这两句是因果关系。
B项分析错误;
D:
“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”意思是:
梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香,这是诗人评议梅与雪的高下,告诫我们人各有所长,也各有所短,要有自知之明。
所以两句是并列关系,并非递进关系。
D项分析错误;
C:
“书册埋头无了日,不如抛却去寻春。
”意思是:
长年累月埋头在书册里的时间几乎没有尽头,倒不如先行抛下到野外痛痛快寻春去。
将前句的读书与后句的寻春互作比较,分析正确。
所以选C。
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