超级资源共31套150页新人教版高中地理必修3全册教案汇总Word文档格式.docx
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第一课时
课前准备
学生搜集一些具有明显地理环境差异的照片、图片,可以是自然环境的差异,也可以是人文环境的差异,便于上课时同学们进行交流和论证自己的观点。
导入新课
师
(教师运用媒体呈现如下具有显著地理特征差异的景观图片创设问题情境)不同地区的地理环境有明显的差异,那么请同学们推测这三幅景观图反映的是我国什么地区的景观,并且人类的活动会有什么差异?
下面就请同学们像科学家一样进行问题探究。
课件展示:
(方法引导:
科学的探究过程是指类似于科学家进行科学探究过程,具体包括:
提出问题、做出假设、寻找证据、证明观点、交流观点、形成新观点、产生新问题。
)
(提出假设)请同学们独立思考以上问题并提出自己的假设。
生
三幅图大致反映了我国中纬度从西向东的自然景观,人类的农业生产活动会有非常大的差异。
(寻找证据)同学们都提出了自己的假设,为了证明自己的看法,同学们能从以上三幅图中寻找到证据吗?
从景观图中的生物差异情况来切入,尤其注意植被的差异。
(交流观点)同学们分组讨论交流自己的观点,并请代表来表达小组的共同观点。
(学生回答以后教师总结)
同学们表达了自己的看法,大家基本的共识是地理环境不仅存在差异,而且不同的地理环境对人类的活动会产生影响,我们也注意到虽然地理环境有差异,但在一定的空间尺度上地理要素表现出内在的协调性,地理环境特征表现为一定程度的一致性,我们把这样的表达一定空间尺度的地球表面的空间单位称为区域。
推进新课
板书:
一、区域
(一)概念:
在地理差异的基础上,依据一定方法划分出来的地球表层的空间单位。
区域是我们人类活动的基础,也是地理研究的重要内容,区域的主要特征是什么呢?
请大家阅读中国气候类型图。
思考如下问题:
1.中国气候类型图划分出了几个气候区域?
划分的依据是什么?
2.气候区的边界是明显的,还是过渡的?
3.同一气候区内部的气候特征有什么特点?
4.是否可以将下列的一些气候区合并为更高一级的气候区?
(学生讨论回答后教师总结)
以上我们讨论了气候区,但是还有各种区域,例如行政区、经济区、居住区等等,在回答上述问题的基础上,我们认识到区域的一些特性,1.区域的内部特性:
(1)内部具有某些方面的共性和结构的一致性;
(2)内部某些方面有相关性;
(3)内部具有共同的职能。
2.区域具有不同的空间尺度,具有级别。
3.区域具有整体性、差异性和开放性。
(二)特征:
1.具有面积、形状、边界等区位特征。
2.内部性质相对稳定。
3.具有不同的级别。
我们认识到每个区域都有特定的地理环境条件,对人类活动产生不同的影响,从而影响到区域发展,下面我们再来对比探究不同区域的地理环境如何对区域发展产生影响。
二、地理环境差异对区域发展的影响
对比区域特征是地理学科非常重要的研究方法,需要注意以下环节:
第一,确定对比的区域;
第二,明确所对比区域的空间尺度与空间位置;
第三,明确所应对比的要素或主要内容;
第四,阅读相关区域地图,获取信息,进行全面对比,综合分析。
在区域对比中尤其要注意提高阅读区域图的技能水平,以便获取更多的信息,并能进行严密推理,得出科学的结论。
请大家阅读课本上图1.1和图1.2两个区域图,对比两个区域的地理环境有何差异?
以及地理环境的差异对区域发展的影响有哪些?
(小组讨论)
请大家分小组来共同研究,首先确定将对比两个区域的哪些方面?
在从两幅区域图上寻找相关信息进行论证,在组内交流,形成观点后,派代表来阐述。
略。
在区域对比中,阅读区域地图是最重要的地理技能,下面我们先来了解一下,如何阅读区域地图。
(教师进行方法引导)阅读区域图的技巧主要有以下一些方面:
1.确定区域的位置,可以通过海陆位置、经纬网、标志性地理事物,如城市、河流、湖泊等来确定和描述区域位置;
2.判断重要地形特征、河流特征与气候特征。
在长江三角洲区域图中,气候特征借助等温线与等降水量线来表达。
3.学会如何判断等值线,判断等值线的方法主要是:
首先,确定地理数据表达的内涵与主要的数据范围,是气温还是降水量,是否为年均气温还是月均气温,属于何种热量带与干湿区等;
其次,判读等值线的空间分布,也就是具体的数量在空间上的变化情况,从而判断影响等值线分布的因素,第三,判读等值线的疏密与弯曲的形态,推断影响其形态的因素。
4.综合图中信息,描述该区域的地理特征,并从中推导出人类活动与区域发展的情况。
在进行区域地图的对比阅读时,我们可以列出一个表格来填出从图中我们获取的信息,并依据信息来推断区域发展。
(小组探究:
小组同学合作填写下列表格。
长江三角洲
松嫩平原
地理环境特征
区域发展特点
地理位置:
气候条件:
土地条件:
矿产资源:
备注补充:
(小组交流)
北纬30°
附近,我国东部沿海东部,长江入海口
1.区位优越,交通便利,商贸业发达。
2.农业发展利用良好的水热条件,发展水田耕作业,种植水稻、油菜、棉花,一年两到三熟,水产业较为发达。
3.利用良好的农业基础发展轻工业。
4.利用便利的交通,运进矿石等原料,发展重工业
北纬43°
~48°
,我国东北地区中部
1.农业一年一熟,主要种植小麦、玉米、大豆等旱作农业。
西部发展畜牧业
2.成为我国的商品粮基地
3.成为我国的重工业基地
亚热带季风气候,夏季高温多雨,雨热同期。
生产力较高的水稻土;
水田为主;
人均耕地少
温带季风气候,雨热同期,降水较少,生长期较短
生产力较高的黑土;
旱地为主,集中连片;
人均耕地多
贫乏
丰富的石油、煤炭等资源
在区域地图的阅读中我们遇到了如何来判读等值线图,下面我们就利用实例进一步学习和研究一下等值线模式图的判读。
例题
分析等值线图,完成1~4题。
1.若为山区等高线分布图(a>b>c),下列现象中最明显地显示a<b<c的是()
A.气温
B.降水
C.气压
D.太阳辐射
答案:
C
2.若为大陆或海洋7月等温线(a<b<c)分布图,图示区域表示的是()
A.北半球海洋
B.北半球大陆
C.南半球大陆
D.南半球海洋
D
3.若为等潜水位线(a<b<c),则河流流向及补给关系是()
A.向南流,潜水补给河水
B.向北流,潜水补给河水
C.向北流,河水补给潜水
D.向南流,河水补给潜水
B
4.若为北半球500hPa等压面高度分布图(a>b>c),有关近地面天气系统及天气的不正确叙述是()
A.该地区近地面为一低压槽
B.B近地面形成一个冷锋天气
C.A近地面风向为西北风
D.此时C处近地面正在进行一次降水过程
读“我国气候资源类型图”。
每个气候资源类型以3个阿拉伯数字表示,左起第一位为水分资源,中间一位为热量资源,右边一位为光资源,数字1~4分别表示资源的质量等级。
完成5~6题。
5.关于青藏高原、西北内陆、四川盆地气候资源的优势、劣势与各区域农业发展策略的叙述正确的是()
A.青藏高原和西北内陆最大的优势是光照,应该将光照转化为热量,发展大棚农业、生态农业
B.四川盆地的水源充足,无需发展节水型农业
C.西北内陆水源不足,不能发展灌溉农业
D.青藏高原和西北内陆均能发展“阳光农业”
6.下列叙述正确的是()
A.从图中看华北平原实际上并没有水资源短缺问题
B.我国东部地区的气候资源最大的差异在热量资源
C.我国南方地区与东北北部光照资源并不十分充足的原因是相同的
D.四川盆地发展农业的最大优势是热量条件好
生略
【知识拓展】
请同学们阅读下面材料,思考后面的问题。
“长三角”“珠三角”与“京津冀”区域经济发展对比
长三角和珠三角均是我国外向型经济最发达的地区,近年来长三角渐渐成为中国外向型经济发展的领跑者,相比之下珠三角的劳动密集型产业则受到严峻的挑战,下面来具体对比两个区域的经济发展情况。
1.长三角区域经济发展已抢先一步、独领风骚
“长三角、珠三角、京津冀三大经济圈经济水平都有长足提升。
总体上看,长三角经济实力最雄厚,发展较快,其次是珠三角和京津冀地区。
”长三角各项主要经济指标无论从绝对值还是从增速上来看,都已位居三大经济圈之首,逐渐成为三大经济圈的领跑者。
事实上,自2003年以来,国内外经济学界和有关媒体关于长三角是否已经超过珠三角的讨论便不绝于耳。
(1)从生产总值角度看,长三角的地区生产总值和三次产业增加值均远大于珠三角和京津冀,而绝对值比后两者之和还多。
人均生产总值珠三角则明显优于长三角、京津冀,为长三角的1.2倍,京津冀的2倍。
(2)在三次产业结构方面,由于北京的第三产业具有较高的发展水平,在生产总值中占61.4%的绝对优势,从而使京津冀地区的生产总值中第三产业比重略高于第二产业,呈现“三二一”的产业结构,长三角和珠三角则均为“二三一”结构。
(3)在需求层面,人均固定资产投资由大到小排序依次为长三角、珠三角、京津冀,人均社会消费品零售总额排序:
珠三角、长三角、京津冀,人均出口额由大到小排序:
珠三角、长三角、京津冀。
其中出口方面京津冀与长三角、珠三角的差距较大。
(4)在经济外向度方面,从进出口总额、出口额、实际利用外资等指标看,长三角和珠三角是我国外向型经济最发达的地区,京津冀的现实发展程度则相差较远。
“其中长三角经济外向度继续大幅度提高,进出口总额和出口额都以50%以上的速度增长,远远超过珠三角和京津冀地区,京津冀地区增速也略高于珠三角。
”同时,长三角对外贸易和实际利用外资在规模上(出口略低)均已超过珠三角。
这表明,外资投资的热点正从珠三角向长三角和京津冀地区转移,珠三角外向型经济的优势正在弱化,长三角将逐渐取代珠三角成为外商投资的热土。
2.三大区域的三大核心城市发展的对比
在三大经济圈的核心城市中,长三角核心城市上海最具竞争优势,明显领先于该区域内的其他核心城市。
根据2003年的数据,上海的经济总量最大,其地区生产总值和第二、三产业增加值远大于其他三个城市,投资和消费需求、出口、实际利用外资也居首位。
相比之下,珠三角的核心城市广州、京津冀的核心城市北京和天津虽然也具有较高的发展水平,但有时不是非常明显。
从2004年1月至9月的数据来看,上海的地区生产总值、第二产业和第三产业增加值、限额以上工业总产值、固定资产投资、出口额、地方财政一般预算收入、实际利用外资等主要经济指标均遥遥领先于其他城市,社会消费品零售总额也位居榜首。
金融机构人民币存款余额和城镇居民人均可支配收入居第二位。
而北京与广州的生产总值、三次产业增加值、工业总产值大致相当。
广州的突出优势是城镇居民人均可支配收入在几大城市中最高。
北京在固定资产投资、社会消费品零售总额、地方财政一般预算收入、实际利用外资等几方面逊色于上海,居第二位,但其金融机构人民币存款余额在几大城市中最高。
天津的限额以上工业总产值超过了北京和广州,出口额也较高,显示出其较强的工业基础和发展势头良好的对外贸易。
“与2002年相比,三大经济圈的地区生产总值等主要经济指标占全国的比重都略有上升,人均生产总值与全国平均水平的差距也进一步扩大。
第三产业的增加值占全国的一半,出口、实际利用外资占到全国的3/4。
”三大经济圈对全国经济的影响力正在进一步加大。
请同学思考:
影响不同区域经济发展的因素有哪些?
评价区域经济发展状况的指标是什么?
结合这两个问题写一篇地理环境影响区域经济发展的小论文。
课堂小结
今天我们认识了区域,了解区域寻求区域差异的主要方法——对比法,希望大家通过学习,形成地理学习的基本方法和缜密的地理思维能力。
第二课时
同学们搜集世界各地的民居建筑照片,并且布置在教室周围,利用课间的时间进行欣赏并思考其中差异的原因。
上节课我们对比了长江三角洲和松嫩平原两个区域,了解了不同的区域地理环境对人类的活动产生影响,导致了人类活动如农业生产和工业生产的差异,通过区域对比,我们深刻的认识到不同的区域地理环境对区域发展产生了深刻的影响,所以在探究区域可持续发展时,我们应该充分关注地理环境的整体性,在考虑环境的保护和整治时,应综合考虑环境各要素的相互影响。
地理环境对区域发展的影响也表现在许多人文景观上,不同的区域也有很大的差异,大家利用课余时间也进行了各类区域景观图和人文景观图的搜集与欣赏,有了一定的基础,下面请大家观察两幅建筑物的图片,请推测是属于我国什么地区的建筑物,并阐明理由。
三、探究:
(学生回答)略
第一幅图是我国南方地区的建筑,第二幅图是西北新疆的民居,看来不同地理环境对不同区域的建筑形态也产生重要影响,产生了差异。
下面再给大家讲一个历史地理故事,请大家来讨论为什么会产生这种现象,我们从中可以领悟到些什么?
公元前200年,汉高祖刘邦进行了中国历史上空前绝后的城市复制——将自己的故乡丰县(今江苏丰县)按原样搬迁到关中的丽邑。
原来刘邦当了开国皇帝后,将自己的父亲尊为“太上皇”,在首都长安附近的丽邑(今陕西临潼东北)为他建造了宫殿,让他安享荣华富贵。
可是老人家却闷闷不乐,想回丰县老家。
刘邦好不奇怪,悄悄问左右是什么缘故。
原来这位太上皇平生最喜欢与当地的屠夫、小贩、少年、沽酒的、卖饼的在一起斗鸡、玩蹴踘,日子过得很开心。
现在却一个都见不到,当然会感到乏味。
于是刘邦下令,完全按照丰县的样子改建丽邑,城市的公共设施,如街道、商店、住宅等都一一仿造,务必保持原状。
又下令将丰县的人口迁至丽邑,特别是太上皇熟识的屠夫、小贩、少年、打酒的、卖饼的一个不缺。
这座新城建得与丰县惟妙惟肖,以至丰县移民将从家乡带来的鸡、狗放在街上,它们都会自己找到新建的“旧居”。
丰县移民一方面获得减免赋役的优待和迁移津贴,另一方面也被限制在丽邑,终身不得迁回。
三年后,太上皇驾崩了,刘邦将丽邑改名新丰,让他父亲永远不离开这个新的丰县。
新丰从此成为关中一个名城大县,但却渐渐的变得与周围的关中城市差不多,再也不具备丰县特色了,同学们,能够找到其中的奥秘吗?
(学生讨论后回答)略。
原来丰县迁入关中的移民在长期定居后发现,故乡的房屋难以适应关中的气候,于是他们不得不改建房屋。
原来的屠夫、沽酒、卖饼、斗鸡、蹴踘的职业在当地也没有多少市场,如果失去了官府的补贴也未必维持得了生活,所以就改变了职业。
可以说不仅新丰城的内部已经不同于丰县,新丰城的外貌必然也会渐渐变化,变得与周围的关中城市差不多。
所以说公共建筑也许可以复制,但民居却不能完全移植,因为不考虑地理环境的差异,民居就很难让人能住、爱住、住得起,例如南方的吊脚楼到了不必临水而居的北方就失去了用武之地,在黄土深厚、木材紧缺的地方,外来移民也会选择穴居。
可见,一方水土养一方人,也造就了一方建筑,民居也是地理环境的一个有机组成部分,一个基本的和谐要素,所以,民居往往成为地方文化最富有特色的部分,因为它最能反映当地独特的自然环境和人文景观。
下面我们就来共同探究课本中的“活动”,看看南北方民居的不同特点与地理环境之间的关系究竟是怎样的。
(教师也可以为学生提供较为丰富的地理与生活的素材来为学生的讨论和探究提供素材,从而培养学生从多样的信息中,寻找证据,搜集信息,加工信息的能力)
问题1:
探究我国南北方民居在方位、墙体厚度、屋顶坡度等建筑结构上产生差异的自然原因是什么?
也可以补充南北方其他的一些民居特色差异,来探讨其与自然环境的关系。
(一)北方与南方民居建筑的差异
(探究过程:
依据学生自己的兴趣来进行分组,然后根据科学探究的过程进行探究活动,教师不断进行观察,具体的过程要请学生依照每个环节做好记录,做出假设、寻找证据、证明观点等,最后请小组派代表来交流观点,也可以组内分工,分别由学生来介绍起初的假设,寻找的哪些证据,得出了什么观点,请其他组的同学进行评价,老师进行总结)
经过活动,同学们了解了南北方地理环境差异对建筑特点的影响。
北方民居屋顶厚、墙体厚主要为了便于保温,庭院宽大、开敞,多采取正南正北方位,主要为求得更多的日照,屋顶以平顶为主,主要是因为北方降水相对较少。
南方民居墙体较薄,主要为了能够利于通风散热,天井高深、庭院狭小、室内空间高大宽敞,主要因为南方需要躲避烈日、利于通风,夏季追求更多阴凉,往往强调风向而不强调日照,不采取正南朝向,南方建筑屋顶以斜顶为主,主要是因为南方降水相对较多,但是,我们也应该注意到,随着建筑质量的提高,南方设计独特的平顶房也开始多了起来。
从大家搜集的我国古典建筑来看,我国古代的民居建筑思想,特别注重生态平衡,强调人与自然的和谐相处,无论黄土高坡的窑洞还是闽南土楼、藏族的石屋等等,都是顺其自然,因地制宜,体现了“天人合一”。
那么,我们现代的建筑也应该同样注意地理环境的差异性,建造更多体现人地和谐的民居。
问题2:
探究我国南北方城市建筑的建筑成本和建筑间距之间产生差异的自然原因是什么?
(二)产生南北方建筑差异的自然原因
(“探究过程”同问题1)
(学生讨论后发表自己的见解)
生略。
建筑间距共包括三种:
防火间距、卫生间距和日照间距。
目前,建筑领域对建筑间距是否合理的判断标准是,间距是否合理主要取决于日照时间——24节气中“大寒”那天必须满足2小时的日照。
而我们同学在具体计算的时候,可以依据该地在冬至日这一天,该地的正午太阳高度角为多少,再依据“该楼最低层也可以获得日照”为标准,利用三角函数计算出楼房应该具有的最小间距,由于南方纬度较低,冬至日的正午太阳高度比北方地区大,所以同样的楼房高度,南方的间距可以小一些,表现为从南向北逐渐增加。
建筑成本高低的自然原因则主要因为北方城市住宅冬季室内取暖和墙体保温,所以建筑成本较高,但是,我们一定要注意到目前影响建筑成本的主要因素不是自然原因,因为随社会发展,科技进步,影响建筑成本的主要因素是经济、社会因素,例如,建筑材料在日益更新和发展。
问题3:
如果你沿着哈尔滨到云南的旅游线路考察会有哪些体会与收获?
(学生讨论后发表自己的见解。
无统一答案。
只要言之有理即可。
教师要对其创新之处作积极评价,不完整之处进行补充,不合理之处进行修正)
请同学们阅读并参考下面的材料归纳地理环境对日常生活有哪些影响,课后写一篇小论文与大家交流,比一比谁想想到的多。
地理环境与日常生活
生活与地理关系密切,解释生活中的现象,解决生活中的问题,都需要一定的地理知识与技能。
①服饰与地理
其一,服饰材料与地理环境密切相关。
桑蚕生产适宜亚热带,浙江的杭州嘉兴湖州地区、广东的珠江三角洲都是我国重要的蚕丝产地。
而太阳光照好的新疆地区是我国长绒棉的最重要产区。
人们喜爱的羊毛衫与皮衣,原料主要源于我国西部牧区盛产的羊毛与各种皮革。
其二,服饰样式与地域特征有关。
在炎热干旱的阿拉伯地区,人们喜欢身着白色宽松的长袍。
在北方寒冷区,尤其在冬季,人们一般爱穿深色的皮毛制品衣服。
在气温日较差很大的雪域高原,我国藏族牧民往往穿一个胳臂可以露出来的“不对称”的大袍。
其三,服饰变化与季节更替有关。
在四季分明的地区,人们一般都要准备几套与季节相对应的衣服,夏季男士的短袖衬衫、T恤与女士的连衣裙,春秋季的休闲装和羊毛衫,冬季的滑雪衫和皮夹克等。
②饮食与地理
中国菜肴有鲁、川、粤、闽、苏、浙、湘、徽等流派,称为中国“八大菜系”。
一个菜系的形成和它的悠久历史与独到的烹饪特色分不开,同时也受到这个地区的自然条件、资源特产、饮食文化等影响。
有人把“八大莱系”用拟人化的手法描绘为:
苏、浙菜好比清秀素丽的江南美女;
鲁、徽菜犹如古拙朴实的北方“健汉”;
粤、闽菜宛如风流典雅的公子;
川、湘菜就像内涵丰富充实、才艺满身的名士。
“八大菜系”的烹调技艺各具风韵,西南地区口味偏辣,江浙一带菜肴带甜,北方菜味浓重并喜欢放葱蒜,而广东菜偏鲜偏淡。
这和各地的气候与文化等因素有关。
在主食、小吃、酒、茶等方面,均存在着地域之间的差异。
由于水热条件的不同,我国的北方以种植小麦为主,南方以种植水稻为主,故形成了“北面南米”的格局。
由于我国农作区的粮食生产比较发达,因此大部分酒是以粮食为原料酿制而成的。
贵州茅台、泸州老窖、山西汾酒以及浙江一带的黄酒等都是深受欢迎的名酒。
我国各地还酿有米酒、果酒、奶酒、青稞酒等。
我国的茶叶由于地区之间气候、地势的差异品种繁多,有绿茶、红茶、乌龙茶、黄茶、白茶、黑茶、菊花茶等。
各地的居民在品茶方面有较大的差异,江南一带喝绿茶居多,寒冷地区喝红茶偏多。
③住房与地理
传统民居的样式、材料大多受当地自然地理条件的影响。
例如北美因纽特人用冰块作外墙,以往林区的居民用原木造房子,草原上牧民为适应游牧的需要通常居住在搭卸方便的蒙古包里,黄土高原的居民利用黄土直立性好的特点开凿窑洞来居住。
古代,我国北方的人外出乘马车,南方的人多乘船,在莽莽沙海里,骆驼成为“沙漠之舟”;
在一望无际的草原上,人们骑着骏马驰骋如飞。
人们出行无论是旅游还是出差,都要根据天气与环境情况,决定出发时间与选择交通方式。
同时,出游、闲暇、娱乐、健康、收藏、饮食、就医、购物、买房、咨询、储蓄、保险、求职、公证、签证、社区生活等方面也涉及许多地理知识。
这节课,我们学习了我国不同地区的民居与地理环境的关系,下面我们通过实例研究地理环境怎样影响民居的形态和分布。
【例题剖析】
读“新疆南部人口密度分布图”,完成1~3题。
1.该地区人口呈斑块状环形分布的主要原因有(双选)()
A.环盆地以维吾尔族人为核心,形成相对集中的居民点
B.环盆地有大小不等不连续的山前冲积扇平原
C.环盆地有较丰富的矿产资源
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