对外汉语课堂教学能力教案稿Word文件下载.docx
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好,现在请同学们看黑板(板书“餐厅”这两个字)这就是我们要去吃饭的地方“餐厅”,(板书它们的拼音)请同学们跟老师读两遍。
因为餐厅是一个处所,所以它在这里做作名词使用,解释为“吃饭的大房间”(板书这句话)。
因为各种不同的原因,所以我们有可能会到很多不同的地方吃饭。
比如:
中餐厅、西餐厅,当然也包括在我们自己家里的家庭餐厅。
中餐厅、西餐厅这种吃饭的地方一般是营业性的餐厅,也就说你在这些地方吃饭是需要付钱的。
而如果在家庭餐厅吃饭则比较温馨、经济实惠。
所以,老师更喜欢在家里吃饭,因为老师的妈妈做的饺子很好吃。
昨天我一回家就跟我妈说:
“妈妈,我想再吃你做的饺子。
”(板书这句话,导入语法点。
)
(在“再吃”下面画三角形重点符合),这个“再”字,在中文的口语中是很经常用到的,它呢是个“副词”(板书“再”是副词)。
吃妈妈做的饺子我已经不是第一次了,这次我想“再吃”,在这里表示不止一次了,有“重复”的意思,(板书有表示“重复”的意思)。
好现在我请同学们在课文中找一找带有“再”字的句子,并把它读出来:
再来个蛇羹。
(说这句话的时候,这蛇羹还没送过来)
再炒个青菜。
(如上解释)
再来一听可口可乐。
都有一个“再”字,那么“再”它表示它所添加的动作或情况相同,含有重复发生的意思,所以它大多用来表示将发生的事情(板书这句话)。
同样具有表示“动作或情况重复进行”含义的词,之前我们还学过“又”和“还”(板书“又、还、再”的区别),同学们很容易将它们混淆,现在老师来画个示意图我们一起来做个比较。
例如:
喝了一瓶或几瓶又喝了一瓶(已发生)
“又”表示同类的动作或情况重复发生,通常用在已经发生了的事情,动词后常带有“了”
喝了一瓶或几瓶再和一瓶(未发生)
“再”表示添加相同的动作或情况,有重复发生的意思,多用在将发生的事情。
喝酒还在喝
“还”强调动作或情况继续进行。
接下来,我们来做个填空练习,检验一下同学们对这三个副词的掌握情况:
(1)他现在()在那所学校教书吗?
(2)()过几个月,我就要毕业回国了。
(3)他今天()迟到了。
(4)你的病刚好()休息几天吧!
(5)你怎么()还不参加我们的活动?
以上练习不板书,直接打印好
好,今天就学这么多内容,我们来回顾一下今天所学的知识,认识了生词“餐厅”,指供吃饭用的地方。
语法点副词“再”的用法以及与“又”“还”的区别。
最后,请关注一下老师今天布置的作业-
1.将餐厅这个词写10遍,。
2.参照练习的板式用“又”“再”“还”各写一个句子。
板书内容
美国学生第一次吃蛇肉
一.生词
餐厅canting名词
指供吃饭用的地方
二.语法:
“再”——副词
1、有“重复”的含义——多用来表示将要发生的事情
例句:
再吃你做的饺子。
找出课文例句:
再来个蛇羹
再炒个青菜
再来一听可口可乐
2、与“又”和“还”的区别:
喝了一瓶或几瓶又喝了一瓶(已发生)
“又”动词后常带有“了”
喝了一瓶或几瓶再和一瓶(未发生)
“再”多用在将发生的事情。
喝酒还在喝(正在发生)
三:
作业
1、他现在在那所学校教书吗?
2、过几个月,我就要毕业回国了。
3、他今天迟到了。
4、你的病刚好休息几天吧!
5、你怎么不参加我们的活动?
1、他在上课。
A、又B、再C、还
2、过两天,就要考试了。
3、他迟到了。
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