幼儿园安全教育教案10篇Word文档下载推荐.docx
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有什么用呢?
师小结:
煤气瓶是装煤气用的,煤气通过管道,输送到煤气灶里,打开开关点着火后,爸爸妈妈就可以用来烧饭菜了。
二、帮助幼儿了解煤气的基本特征。
煤气为什么能把饭菜烧熟?
你能看见煤气、闻到煤气吗?
煤气是一种有毒的气体,它遇到火就会燃烧。
它原本是无色无味的,工人叔叔为了防止人们在使用时发生危险,在生产煤气时加进了一种臭味剂。
当煤气漏出时,人们一闻到臭味就会发现。
三、教育幼儿不乱动煤气开关,学会一些自我保护的方法。
1、师:
那当煤气泄漏的时候我们应该怎么做呢?
2、幼儿根据自己的已有经验进行讲述,教师最后进行小结:
①煤气灶上的开关是控制煤气进出的一个阀门,不能随便乱动,如果把煤气放入空气中,当人吸进了身体,就会引起煤气中毒,严重的会给人带来生命危险。
小朋友千万不要玩弄它。
②当发现室内有煤气臭味时,应赶快打开窗户,让空气流通,这样就不会让人造成缺氧中毒、打开窗户后,还要及时告诉大人检查煤气漏气的地方,进行修理。
③不能再煤气瓶旁玩火,煤气瓶受热后压力增大,超过一定限度就容易引起爆炸,发生火灾。
④煤气灶上烧的汤和水滚开后,要及时将火关小或关掉,以免锅内的东西会溢出来将灶上的火压灭,而煤气还会继续往外冒出来,这样就很容易引起煤气中毒。
3、师:
煤气中毒是很危险的事情,我们一定要注意学会保护自己,保护家人!
遇到问题的时候一定不要慌张,想一想要怎么样去解决!
四、结束活动。
今天我们学习了《煤气开关不乱动》,你知道了煤气泄漏后的解决方法了吗?
回去之后还可以和爸爸妈妈一起分享呢!
幼儿园安全教育教案10第三篇
小桌椅的对话教案
1、了解桌椅使用不当会有哪些危险。
2、学习正确搬放桌椅的方法。
3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
1、多媒体教学资源:
故事《小桌椅的对话》。
2、幼儿用书第18~19页。
1、讲故事《小桌椅的对话》。
(1)播放多媒体教学资源故事《小桌椅的对话》讲述故事。
提问:
小椅子对小桌子说了些什么?
小桌子又对小椅子说了些什么?
(2)教师小结:
小猴拖拉桌椅、攀爬桌椅、搞恶作剧等,不仅自己摔倒受伤,还让小伙伴也受到伤害。
2、引导幼儿结合生活经验说一说:
日常生活中,如果我们不爱护桌椅,不小心使用,会有哪些危险?
3、引导幼儿学习如何正确的使用桌椅。
(1)组织幼儿谈话,讨论:
我们要怎样使用桌子和椅子?
(轻搬轻放,不攀爬桌椅,不拖拉桌椅,发现桌椅坏了及时告诉老师修理,制止破坏桌椅的行为等)
怎样搬动椅子最安全?
怎样做才不会碰到其他小朋友?
(椅子腿向下,双手握住椅子背,轻搬轻放)
(2)教师示范正确搬动椅子的方法,请幼儿练习。
活动延伸:
1、在日常生活中随时提醒幼儿爱护桌椅,轻搬轻放,进餐、活动结束后及时收拾,整理好桌椅、操作工具和材料。
2、教育幼儿在家中不攀爬桌椅,不拖拉桌椅。
幼儿园安全教育教案10第四篇
预防踩踏事故的发生教案
活动的背景:
最近,很多学校都发生了踩踏事件,造成了多名学生死亡和受伤,其中的厉害程度值得我们引起重视。
对于刚入园的小班幼儿来说,这方面的意识更加的薄弱,所以对小班幼儿进行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。
保护自己教案反思
1、培养幼儿的自我保护意识。
2、教育幼儿不玩、不接近危险物品,不做危险的事。
3、了解一些简单的安全常识和自救方法。
5、加强幼儿的安全意识。
小朋友玩危险品受伤的事例图片。
一、教师分别出示挂图,请幼儿仔细观察,并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么?
他们做的对吗?
二、引导幼儿讨论:
生活中还有哪些物品或事情是危险的?
.
教师总结:
尖锐的利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、火、电、气。
三、寻找危险品将幼儿分成4组,分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具,然后大家一一记录进行交流,增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见能力。
四、通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤
1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。
2、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。
五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。
六、安全游戏
1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留,向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。
2、请几位幼儿示范正确玩法。
家园共同提醒幼儿注意安全,及时阻止危险行为,增强安全意识。
活动反思:
1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多,在这节课中不能面面俱到。
2、在活动中,师幼互动有一定的不协调,教师应根据幼儿情况在调整教学。
3、这节课还是很成功的,教师还有待提高幼儿的积极性和主性。
幼儿园安全教育教案10第六篇
地震来了,我不怕教案
设计思路:
地震群灾之首!
1976728唐山大地震、2008512汶川大地震等都是突如其来的洪水猛兽,在你毫无预警的情况下无情地降临,致使重大伤亡事故的发生。
由此可见,地震小知识、避震小诀窍、如何保护自己等基本的防护措施从现在开始就要学习一些,掌握一些,防患于未然。
让孩子们提高防震意识,在灾难到来的时候,能更好的保护自己,更好的掌握逃生技巧。
在大灾大难面前不惊惶!
1、让幼儿了解一些地震的基本知识。
2、教育幼儿发生地震时不慌张,到安全的地方躲避,知道必要的逃生技巧。
3、培养幼儿互相关心的情感,增强幼儿的安全意识。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。
2、一些小道具:
枕头、书包、脸盆、毛巾等。
一、谈话引入,引起幼儿的注意。
小朋友们,在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情,我们一起去看一看是什么事情这么严重。
二、播放一段512汶川大地震的录象,采用触目惊心的地震情景引入课题。
三、围绕录像与幼儿展开讨论:
1、刚才你看到了什么?
(告诉幼儿这个就是地震。
)
2、师小结:
地震时,地面剧烈震动,房屋倒塌,地面裂开大缝。
公路扭弯了,汽车被砸扁了,房屋倒了后,家里的东西都被压坏了,有时我们的生命也受到威胁。
四、播放《地震生存手册》(漫画版),教育幼儿在发生地震时,不慌张,及时躲藏。
小朋友,地震虽然很厉害,但是小朋友不能慌张,在地震发生时,地面开始摇动后,有很短的时间可以用来躲避,如果在这短时间内躲到安全的地方,就不会被砸伤。
引导幼儿逐一观察,并向幼儿说明地震来了,该如何应变才是安全的。
一、活动目标
1、幼儿通过观看视频,了解室内发生火灾时,安全撤退的方法和要点。
2、幼儿在演练中提高安全逃生的能力。
3、幼儿能积极应对突发事故,遇到火灾不慌张,增强安全意识。
二、活动准备
视频、毛巾、图片等。
三、活动过程
(一)谈话活动:
自我介绍
教师先介绍自己:
我叫林初心x,来自xxx幼儿园,地住是xx社区。
刚才我介绍了我自己,有我的名字、来自哪里和具体地址,你能我这样介绍一下你自己吗?
幼儿进行自我介绍。
(二)发生火灾,撤离教室。
(一股浓烟的味道传过来。
教师:
这是什么味道?
闻一闻。
着火了,怎么办?
孩子们很慌张地跑出了教室。
(教师将逃出教室的情景录像。
(三)发生了火灾怎么办?
1、教师:
险情排除了,我们重新回到教室,坐下来。
如果火情非常严重,像我们刚才这样逃出教室,安全吗?
我们来看一看我们刚才是怎么逃出教室的。
(播放刚才逃出教室的录像。
你看到了什么?
这样安全吗?
2、发生了火灾,掌握正确的逃生方法非常重要。
我们来看一看,青青草原上的小朋友们是怎么做的,他们与我们刚才的表现有什么不一样?
播放视频。
刚才,在动画里,你看到了什么?
哪里着火了?
着火了,他们是怎么做的?
要点:
⑴用湿毛巾捂住口鼻。
⑵拨打火警电话119。
(打电话时是怎么说的?
角色扮演:
(老师扮演消防员,小朋友报警。
两个幼儿一组,练习如何拨打119。
⑶排好队,不拥挤。
⑷从安全出口逃离。
(四)消防演练
每年的11月9日是安全消防日,我们幼儿园要进行消防演习,你想不想在消防演习中有出色的表现?
今天我们先试试怎么样?
(五)活动结束
消防安全还有很多需要我们学习的,今后我们要继续学习,好不好?
幼儿园安全教育教案10第八篇
活动目标
1、初步认识什么是毒品,了解毒品的危害。
2、远离毒品,有参与宣传毒品危害的社会责任意识和良好的生活习惯。
3、遵守社会行为规则,不做禁止的事。
活动准备
1、PPT、香烟盒1只
2、绘画纸、蜡笔、剪刀、胶水
活动过程
一、活动导入:
教师出示PPT图片
小朋友们,老师今天要请你们看几张图片(打开PPT罂粟花图片),请你说一说,你看完了这几张图片之后,有什么感觉,或者是有什么想要说说的。
要说不一样的,别人说过的我们就不说了。
这里是对活动展开的一个铺垫。
不急于给出罂粟花毒性的本质,先引导幼儿从罂粟花的形状、颜色等方面让幼儿感受它的美丽。
孩子:
很美丽,很漂亮,五颜六色的真漂亮。
可见孩子们对罂粟花的美丽已经认可和接受。
到这里,老师不妨给孩子们先入为主的经验,来一个大撞击。
老师:
它的名字叫罂粟花。
你们都觉得它很好看的对吧。
可是,孩子们,就是这么漂亮的花,几乎所有的人都不喜欢它。
你们想想看,有可能是什么原因?
到这里,是要求孩子们发挥想象力,同时,打破孩子刚刚建立的认识经验。
因为它上面有刺的;
因为它的味道很臭;
它很容易死掉、枯萎
都吃过蘑菇的对吧,往往那种很漂亮的蘑菇呢,其实是不能食用的,因为有毒,这个我们小朋友都知道了。
同样,罂粟花虽然漂亮,但是今天你要知道,其实它是一种很恐怖的花。
二、幼儿观看禁毒宣传视频,了解毒品的危害
现在,你还觉得罂粟花是一种美丽的花吗?
不觉得了。
刚才,我们都知道了罂粟的果实是做毒品的原料,危害我们身体健康。
一吃就上瘾,对身体有害。
那小朋友再想想看,在我们的周围,除了我们刚才说的毒品对我们的身体是有危害的,还有哪些东西也是危害我们身体健康的,但有的人已经上瘾了,戒不掉了?
回归幼儿生活经验,帮助幼儿整合在生活中观察到的不良生活饮食习惯。
比如,你想想看,爸爸们喜欢抽什么啊?
喝什么啊?
(出示香烟盒,并引导孩子观察烟盒上的一排小字)。
抽烟;
喝酒。
对,你看这上面还有你们不认识的字呢:
吸烟有害健康。
这里,孩子们争论的很厉害,于是我给孩子们讨论的时间,同时为接下来的宣传海报设计,做一个思路上的开阔。
都想说的,对吧?
那好,给你们1分钟的时间,和你身边的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活习惯。
聊的时候,再思考一个问题,我们可以怎么帮助这些人。
告诉爸爸,吸烟、喝酒对身体不好;
让他看新闻(了解毒品的危害);
妈妈可以骂爸爸的
三、设计远离毒品的宣传海报
刚才,小朋友们都开动了自己的小脑经,想了很多的好办法,帮助身边的人。
老师呢,这里有纸和笔,请你把刚才的好办法画下来,我们再一起把它装饰到这张远离毒品的宣传海报上,帮助更多的人了解毒品的危害、远离毒品。
让幼儿用自己的想象和创造,来解决身边的问题,这也是为了实现本次活动的社会性目标,培养孩子初步的社会责任意识。
幼儿园安全教育教案10篇9
1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防和自救的方法。
1、收集皮肤烫伤的各种图片。
2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。
1、出示皮肤烫伤的各种图片,了解烫伤对身体的危害。
(1)这些图片上的人怎样啦?
他们怎样会这样的?
你被烫伤过吗?
这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了,烫伤后有时会留下很难看的疤痕,有时会对自己的生活也带来不利的影响。
2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们?
(1)哪些东西会烫伤我们?
(2)这些东西会怎样会把我们烫伤的?
怎样做才能避免烫伤?
(3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们?
(4)这些东西会怎样会把我们烫伤的?
(5)还有哪些东西会烫伤我们?
对这些东西我们要注意些什么?
3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。
(1)讨论:
如果我们不留意烫伤了,怎样办?
怎样处理才是最好。
烫伤了先用冷水冲一会儿,然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动,再找大人帮忙上药或去医院。
千万不能随意拨弄烫伤的地方。
如果烫得很厉害,就不能直接脱掉上面的衣服,不然会造成更大的伤害。
幼儿园安全教育教案10第一篇0
安安全全玩滑滑梯
1、学会用正确的方法玩滑梯;
2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害;
3、初步养成必须的安全意识。
1、小兔、小狗胸饰若干,照相机。
2、编排情境表演(大班的哥哥姐姐)。
1、导入活动,激发兴趣。
兔妈妈(老师扮):
这天天气真好,小兔子们,妈妈带你们出去玩。
看,那是谁?
(小狗)他们在干什么?
(滑滑梯)
2、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。
(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?
为什么要这样玩?
(2)人多的时候就应怎样玩滑梯?
小结:
玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。
从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。
眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。
如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。
3、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈:
刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?
(2)兔妈妈:
孩子们,你们想不想再玩一遍?
这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。
(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。
活动推荐:
1.此活动宜安排在开学初进行,让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。
2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时必须要有成人保护,引导幼儿正确地玩各种运动器械,逐步在活动中培养幼儿的安全意识。
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