机械制图的基本规定文档格式.docx
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图框格式及尺寸
教学难点
标题栏位置、格式及内容
教
学
过
程
教学内容
教师活动
学生活动
【情景导学】
复习提问:
什么是图样?
引入:
图样是工程界的通用技术语言。
为了便于生产、进行交流和使用保管,国家质量技术监督局颁布了一系列技术制图的国家标准。
复习提问,引入新课
回顾,回答
明确本节课学习任务
【自主学习】
1、GB,GB/T,GB/T17451—1998的含义分别是什么?
2、图纸的基本幅面有几种?
它们的尺寸是如何规定的?
3、图框有哪两种格式?
它们各自的尺寸要求是怎样的?
4、标题栏的内容是什么?
格式是怎样的?
它一般被画在图纸上什么位置?
提出问题,指导学生自学
读课本,自主学习,了解国家标准中关于图纸幅面、图框的规定
【合作学习】
活动一:
国家标准代号
GB/T14689—1993
GB表示“国家标准”,T代表“推荐性”,14689是发布顺序号,1993代表发布的年份。
活动二:
图纸幅面及尺寸
1、基本幅面
2、A0的BXL尺寸841X1189
3、必要时允许加长幅面
【表1-1】
活动三:
1、粗实线绘制
2、留装订边ac
不留装订边e
【图1-1】
活动四:
标题栏
1、标题栏一般位于图纸的右下角,标题栏中的文字方向为看图方向。
2、采用图1-2的所示的格式。
介绍GB/T的含义
通过问答,引导学生完成自主学习问题,讲解重难点知识。
听讲,了解
结合图回答,了解有关图纸幅面、图框、标题栏的有关规定。
【课堂小结】
小结本课
【作业】
练习画图框和标题栏。
布置训练题
练习画图框线和标题栏。
教学反思
二、比例
(GB/T14690--1993)
知道国家标准中关于比例的规定。
问题探究、讲授法
选择图样比例的原则。
比例的概念;
选择比例的原则。
制图国家标准对图样的比例进行了规定。
今天我们一起探究有关的规定。
引入
倾听,明确本节课学习任务
1、什么是比例?
2、常用绘图比例分为几种?
3、绘图时,如何选择合适的比例?
读课本,自主学习,尝试解决问题
比例
1、图样中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比,称为图样的比例。
2、比例的种类
原值比例1:
1
放大比例2:
15:
15×
10n:
2×
11×
缩小比例1:
21:
51:
10
1:
5×
10n1:
10n
1×
比例的选择原则
1、应尽可能采用1:
1比例。
2、同一图样上,若各图采用的比例相同时,在标题栏的比例一栏内注明所用的比例即可。
3、不论放大与缩小,在标注尺寸时,应按零件的实际尺寸标注;
带角度的图形,仍按原角度画出。
通过问答,引导学生合作学习,了解比例的概念和种类。
结合图1-3,讲解比例的选用原则。
思考,回答
仔细观察图1-3,了解比例的选用原则。
1、绘图时应尽可能采用1:
2、绘图时应按零件的实际尺寸标注,绘图比例与尺寸数字无关。
【巩固练习】
三、字体
(GB/T14691--1993)
知道国家标准中对字体的基本规定,学会书写图样上的常用字体。
讲练结合法
课件
国家标准对字体的基本要求。
长仿宋体汉字、字母和数字的书写。
绘图时,选用比例的原则是什么?
问题引入:
图样上除了绘制零件的图形外,还必须用数字、字母和文字来标明零件的尺寸,填写技术要求和标题栏。
GB/T14691-1993规定了字体的基本要求,是什么?
复习,
提问引入
回顾、回答
1、图样中书写字体必须做到什么?
2、字体的高度代表什么?
它有哪几种?
3、国家标准中规定,汉字应写成,高度为多少?
字宽是什么?
书写时应注意什么?
4、国家标准中对数字和字母是怎样规定的?
基本要求
1、字体工整笔画清楚
间隔均匀排列整齐
2、字体的号数即字体高度,分为20mm,14mm,10mm,7mm,5mm,3.5mm,2.5mm和1.8mm八种。
汉字、数字和字母
汉字
应写成长仿宋体、简化字,汉字高度不应小于3.5mm,字宽一般为h/。
横平竖直、注意起落;
结构均匀、填满方格。
数字和字母
可写成斜体或直体。
常用斜体,字头向右倾斜,与水平基准线成约75º
;
当与汉字混写时一般用直体。
用作指数、分数、极限偏差、注脚等的数字及字母,一般应采用小一号的字体。
通过问答引导学生互动
结合字体示例,讲解有关汉字、数字和字母书写的规定。
思考,回答。
知道国标对字体的基本要求。
对照字体示例,熟悉国标中对字体的具体规定。
文字、字母和数字也是图样的重要组成部分。
字体练习。
布置练习任务,巡视指导。
练习汉字、数字和字母的书写
四、图线
(GB/T17450--1998)
课时
熟悉机械图样中的线型种类、应用及画法要求,能识别和绘制图线。
机械图样中的8种线型及其应用【表1-3】。
图线的宽度要求及画法。
为了使图样统一、清晰及阅读方便,绘图时应该使用国家标准GB/T17450—1998《技术制图图线》规定的8种图线。
如何绘制各种线型?
怎样应用才符合标准中的规定呢?
问题引入
倾听,思考
1、八种线型是哪些?
它们各自应用于什么情况?
2、国标中图线宽度是怎样规定的?
3、细虚线、细点画线及细双点画线的线素及间隙怎样画?
4、图线相交和重叠时,对画法有什么规定?
让学生自学,培养自学习惯。
读课本,明确学习任务,初步了解8种线型。
线型及应用
【表1-3】
粗实线、粗虚线
细实线、虚线、细点画线、双点画线、波浪线、双折线
图线宽度
绘制机械图样的图线分粗、细两种。
粗线宽度b,可以在0.5~2mm之间选
练习时,b=0.7mm。
细线宽为b/3。
【图1-5】
注意事项
1、同一图样中,同类图线的宽度应基本一致。
2、虚线、细点画线及细双点画线的长度和间隔应各自大致相等。
3、绘制圆的中心线时,圆心应为线段的交点,两端超出轮廓线2—5mm;
点画线及双点画线的点是短画(长约1mm);
而线的首末两端应是线段;
当图形较小时,可用细实线代替。
【图1-6】
4、虚线应与其他图线相交在线段处;
当虚线为粗实线的延长线时,粗实线应画到分界点,而虚线处留有空隙。
当虚线圆弧与虚线直线相切时,虚线圆弧画到切点,而虚线直线留有间隙。
【图1-7】
课件出示9种线型及用法,引导学生合作学习
讲解图线的宽度要求。
结合图例,讲解各种线型的应用。
结合图例,强调图线的画法要求和注意事项。
看课件展示,结合表1-3,熟悉9种线型及一般应用。
看图1-5,了解各种线型的应用。
观察图例,熟悉图线画法的注意事项。
图线练习
布置练习任务。
练习,巩固知识
五、尺寸标注
(GB/T4458.4--2003)
知道尺寸标注的基本要求、规则;
知道一个完整尺寸的四要素。
尺寸标注的基本规则。
尺寸标注的基本要求;
一个完整尺寸的四要素。
问题:
图样中的图形只能表示物体的结构形状,物体的大小及位置怎样表示呢?
零件的真实大小及各部分之间的相互位置关系,必须通过标注尺寸才能确定。
提出问题,
引入新课
1、尺寸标注有哪些基本原则?
2、一个标注完整的尺寸由哪几个要素组成?
国家标准中对它们分别有什么规定?
活动1:
基本规则
(提问让学生回答,课件出示4个基本规则。
教师强调关键词语。
)
活动2:
符号和缩写词
(课件出示常用符号和缩写词,要求学生记)
活动3:
标注尺寸的四要素
【图1-8】
1、尺寸界线----表示尺寸的范围。
应由图形的轮廓线、轴线或对称中心线处引出,也可用轮廓线、轴线或对称中心线代替。
细实线绘制。
一般与尺寸线垂直,并超出尺寸线末端2mm。
必要时才允许倾斜,但两尺寸界线必须平行。
2、尺寸线----表示所注尺寸的方向。
用细实线绘制在尺寸界线之间。
标注线性尺寸时,必须与所标注线段平行。
终端符号一般是箭头,其尖端必须与尺寸界线接触。
小尺寸线终端可用45º
斜线表示。
尺寸线不允许用其他任何图线代替,也不得与其他图线重合或画在其延长线上。
各尺寸线不能相交,尺寸线与尺寸界线之间也应尽量避免相交。
3、箭头或斜线
尺寸线的终端有两种形式。
第一种是箭头,它适用于各种类型的图样。
其尖端必须与尺寸界线接触。
【图1-10a;
图1-11】
第二种形式采用45°
斜线,它只适用
于尺寸线与尺寸界线相互垂直的场合。
【图1-10b】
同一张图样上只能采用一种尺寸线终端形式。
4、尺寸数字----表示尺寸的大小。
尺寸数字不得被任何图线通过,无法避免时必须将所遇图线断开。
线性尺寸的数字一般应注写在尺寸线上方,也允许注写在尺寸线的中断处。
图【1-12】
通过问答,引导学生合作学习。
介绍常用的符号和缩写词。
结合课件图例,讲解标注尺寸的四要素,强调国标中对它们的有关规定。
倾听、理解、记录
知道标注尺寸的四个要素的含义,记住国标中关于尺寸界线、尺寸线和尺寸数字的相关规定。
并学会画法和写法。
小结
布置预习作业
复习:
1、标注尺寸的基本规则是什么?
2、标注尺寸的四要素是什么?
标注尺寸时,应严格执行国家标准,做到正确、齐全、清晰。
今天请大家和我一起学习常见的几种尺寸注法。
复习提问,
回顾知识,回答。
1、线性尺寸的尺寸注法有哪些规定?
2、圆、圆弧、球的尺寸注法有哪些规定?
3、角度尺寸如何标注?
4、如何标注小尺寸?
线性尺寸的数字方向
1)尺寸数字方向:
水平方向字头朝上;
竖直方向字头朝左;
倾斜方向字头保持朝上趋势。
2)尺寸线必须与所标注线段平行。
3)小尺寸在内,大尺寸在外。
圆、大于半圆的弧、球的直径尺寸
1)数字前加注符号Φ,可以标注在非圆的视图上。
2)球直径,数字前加SΦ。
3)大于半圆的圆弧:
数字前加注符号Φ;
尺寸线通过圆心,终端画箭头。
小于半圆的弧、球的半径尺寸
1)数字前加注符号R,过圆心;
应标注在圆弧视图上。
2)球半径,数字前加SR;
有时可省略“S”。
3)圆弧半径过大时,用折线形式或尺寸线中断表示。
活动4:
角度尺寸的标注
1)角度数字一律水平书写。
2)角度尺寸的画法。
活动5:
小尺寸注法
用圆点或斜线代替箭头,但最外两端仍画箭头。
活动6:
对称图形的尺寸标注
尺寸线略超过对称中心线或断裂边界,仅在一端画箭头。
活动7:
光滑过渡处的尺寸标注
用细实线将轮廓线延长,由交点引出尺寸界线。
结合图例,通过讲解,引导学生合作学习。
认真倾听,掌握常见尺寸的标注方法,
完成对应的标注练习。
学会正确标注常见的尺寸。
作图训练课教案
绘图作业一
2
熟悉图幅、图线、字体、数字及图框、标题栏的制图标准,练习常用绘图工具的正确使用。
作图指导法
绘图工具
线型练习
线型规范、布局合理
学生
活动
我们学习了制图国家标准的基本规定,今天我们一起完成本课程的第一次图纸作业。
倾听,
【作业内容与要求】
1、选用A4图纸,竖放,比例1:
1,不标注尺寸。
图名为“线型练习”。
2、绘制出图框和标题栏,并按照图例绘制出各种图线。
(抄画线型)
3、严格遵守国标中的有关规定,做到:
字体工整,同类型的图线粗细、深浅一致。
下发绘图任务,并加以解释说明。
明确本节课作图任务与要求。
【作业步骤及提示】
画底稿
1、图框线----粗实线绘制,不留装订边,e=10mm。
2、标题栏---竖放图纸,在右下角绘制“练习用标题栏”(课本第五页)。
3、按图例尺寸作图
上端留22mm,左端留25mm,开始绘制图线;
绘制同心圆时,先小后大,半径分别为15、22、25、35、45。
检查底稿,修正错误,擦去多余线,整理图面。
描深图线
按规定线型描深粗线,水平方向从上到下,竖直方向从左至右描深。
填写标题栏
特别注意:
时刻都要保持图面整洁。
指导学生绘制图样的步骤(板书重要的提示语)。
倾听,记录
【绘图作业】
检查底稿,
巡视指导,及时发现问题,及时指正。
按要求和作图步骤完成绘图任务。
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- 机械制图 基本 规定