教育学习文章三年级语文上册重要知识点归纳人教版Word文档格式.docx
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蜜蜂找到蜜源,就告诉同伴。
如果蜜源蜂箱不到一百米,它们就在蜂巢上跳“圆舞”;
如果蜜源在蜂箱一百米以外,它们就跳“摆尾舞”。
5、微生物是自然界的重要成员,细菌、病菌和真菌都是微生物。
有些会让人生病,有些却是人类的好帮手,如,有的可以分解垃圾,有的可以消灭害虫,还有的是酿酒和做酸奶的功臣。
6、许多伟大的发明和发现都离不开细心的观察。
鲁班观察带齿的草叶,发明了锯子;
牛顿观察落地的苹果,发现了地球有吸引力;
瓦特观察水烧开后的壶盖,发明了蒸汽机·
·
7、孔子,名丘,字仲尼,生活在两千多年前的春秋时代。
他是我国伟大的思想家和教育家。
据说他有三千弟子,其中七十二人名气很大。
他的弟子把他的言行记录下来,编成《论语》,这本书对后世产生了深远的影响。
8、宋庆龄曾担任中华人民共和国副主席、名誉主席。
《儿童时代》杂志是在她的关心下创办的。
为了纪念宋庆龄1982年我国成立了宋庆龄基金会。
9、香港自古以来就是中国的领土,1840年鸦片战争以后被英国占领。
1997年7月1日中国政府对香港恢复行使主权,成立了香港特别行政区。
香港特别行政区的区花是——紫荆花。
10、我们的祖国有迷人的风景:
雄伟的长江三峡,秀丽的桂林山水;
壮观的秦兵马俑,神奇的敦煌石窟·
我们的祖国还有富饶的物产:
河北的鸭梨,浙江的龙井茶;
x疆的细毛羊,内蒙古的三河马;
山西的煤矿,辽宁的铁矿·
11、每年的12月25日是圣诞节,这是西方国家最重要的节日,相当于中国的春节。
按课文内容填空
1、
&
lt;
1&
gt;
那(
)的民族服装,把学校(
)得更加(
同学们向(
)的小鸟(
),向(
)的老师(
)的国旗(
2&
上课了,(
)的小学生,在(
)教室里学习。
大家一起读课文,那声音真(
)!
这时候,(
)十分(
),树枝(
),鸟儿(
),蝴蝶(
),好像都在(
最(
)的是,跑来了几只(
这些山林里的(
),是那样(
)地听着同学们读课文。
3&
下课了,大家在大青树下(
),(
)来许多小鸟,连(
)也赶来(
4&
这就是我们的(
),一所(
)的民族小学。
(
)的(
),挂在大青树(
)的枝干上。
)的影子,在(
)的粉墙上(
)……
2、&
有一天,我起得很早去(
),发现草地(
)金色的,(
)绿色的。
中午回家的时候,我看见草地是(
)的。
傍晚的时候,草地又(
)了。
这是为什么呢?
我来到草地上,仔细(
),发现蒲公英的花瓣是(
原来,蒲公英的花(
),可以(
花朵(
)时,它是(
)的,草地也是(
)的;
)时,金色的花瓣(
),草地就变成(
)的了。
多么(
)的草地!
)的蒲公英!
从那时起,蒲公英成了我们(
)的一种花。
它和我们一起(
),和我们一起(
3、我站在(
)脚下(
):
啊,(
)这么高,在(
)上面哩!
我爬得上去吗?
再看看(
),石级边上的(
)是从天上(
)的,真叫人(
园地一:
小儿垂钓:
)
5、有一年冬天,列宁在(
)养病。
他每天到公园(
公园里有一棵(
)的白桦树,树上有三只(
两只(
)是(
)的,一只(
它们在树枝间来回(
)地歌唱,非常(
列宁每次走到白桦树下,都要停下来,(
)这三只(
)的灰雀,还经常给它们带来(
)和谷粒。
园地二:
(
)在于(
——列宁
)无难事,只要肯(
——毛泽东
为(
)而读书。
——周恩来
任何(
)都是(
)劳动的结果。
——宋庆龄
)是人类进步的(
——高尔基
9、《夜书所见》(
《九月九日忆山东兄弟》(
10、
我们去放风筝。
一个人用手(
)着,另一个人(
)着线,站在远远的地方,说声“放”,那线(
),风筝就(
)飞起,(
)高过树梢了。
牵线人(
)地跑起来。
风筝越飞越高,在空中(
)着,我们(
)地叫喊着,在田野里(
)地奔跑。
村里人看见了,说:
“放得这么高!
”
从早晨玩到下午,我们还是(
)不下来,牵着风筝在田野里奔跑。
风筝越飞越高,(
)飞到了云彩上。
)吹来一阵风,线嘣地断了。
风筝在空中(
)了一下,便倏地飞走了。
我们(
),那风筝越来越小,(
)便没了(
我们都哭了,在田野里(
)寻找,找了半个下午,还是没有踪影。
)地坐在田埂上,一抬头,看见远远的水面上(
)着一个巨大的木轮,不停地转着,将水(
)起来,半圈儿水在闪着白光。
那是我们村的水(
11、
秋天的雨,是一把钥匙。
它带着(
)和(
),轻轻地,轻轻地,趁你没(
),把秋天的大门打开了。
秋天的雨,有一盒(
)的颜料。
你看,它把(
)给了(
),黄黄的叶子像(
),扇哪扇哪,扇走了(
它把(
),红红的枫叶像(
),飘哇飘哇,邮来了(
金黄色是给田野的,看,田野像(
橙红色是给果树的,橘子、柿子(
),争着要人们去摘呢!
菊花仙子得到的颜色就更多了,(
)……美丽的菊花在秋雨里(
秋天的雨,藏着非常好闻的(
梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多(
)的气味,都(
)在小雨滴里呢!
小朋友的脚,常被那香味(
秋天的雨,吹起了金色的(
),它告诉大家,冬天快要来了。
小喜鹊(
)树枝造房子,小松鼠找来松果(
),小青蛙在(
)挖洞,准备(
)地睡大觉。
松柏穿上厚厚的、(
)的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
它们都在准备过冬了。
5&
秋天的雨,带给大地的是一曲(
)的歌,带给小朋友的是一首(
)的歌。
园地三:
天对(
),雨对(
),大陆对(
)对海树,(
)对(
)白,(
)红,水绕对(
雨中(
)落,(
)草虫(
13、鲜花朵朵,(争奇斗艳),(芬芳迷人)。
要是我们(留心观察),就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点,(牵牛花)吹起了(紫色的小喇叭);
五点左右,艳丽的蔷薇(绽开了笑脸);
七点,睡莲(从梦中醒来);
中午十二点左右,午时花(开花了);
下午三点,万寿菊(欣然怒放);
傍晚六点,烟草花在暮色中(苏醒);
月光花在七点左右(舒展开自己的花瓣);
夜来香在晚上八点开花;
昙花却在九点左右(含笑一现)……
14、听说蜜蜂有(辨认方向)的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。
我想做个(试验)。
蜜蜂能辨认方向,靠的不是(超常的记忆力),而是一种我(无法)解释的(本能)。
15、(玩耍)常常被认为是(浪费时间)的行为,但在科学史上,有许多(伟大的发现)是在(玩耍)中产生的。
他越玩越带劲,就把一片放大镜(
),让另一片放大镜可以(
),这样就做成了一架(
园地四:
正月(
)才(
),二月栽下(
);
三月(
)长得(
),四月(
)雨后生;
五月(
)大街(
),六月葫芦(
七月(
)头(
),八月(
)个个红;
九月柿子(
),十月萝卜(
)白菜(
),腊月(
)正(
17、孔子名言:
温故而(知新)。
(三人行),必有我师焉。
(学而时习之),不亦说乎?
知之为知之,(不知为不知),是知也。
18、盘古倒下后,他的身体发生了(巨大)的变化。
他呼出的(气息),变成了(四季的风)和(飘动的云);
他发出的声音,化作了(隆隆的雷声)。
他的双眼变成了(太阳和月亮);
他的四肢,变成了大地上东、西、南、北四极;
他的(肌肤),变成了(辽阔的大地);
他的血液,变成了(奔流不息)的江河;
他的(汗毛),变成了(茂盛)的花草树木;
他的(汗水),变成了(滋润万物)的雨露……
19、这座桥不但(坚固),而且(美观)。
桥面两侧有(石栏),栏板上雕刻着(精美)的图案:
有的刻着两条(相互)缠绕的龙,嘴里吐出美丽的(水花);
有的刻着(两条飞龙),(前爪)相互抵着,各自(回首遥望);
还有的刻着(双龙戏珠)。
所有的龙似乎都在(游动),真像活了一样。
赵州桥表现了劳动人民的智慧和(才干),是我国宝贵的(历史遗产)。
21、《望天门山》
天门中断(楚江开),(碧水东流)至此回。
(李白(唐))
两岸青山(相对出),(孤帆)一片(日边来)。
《饮湖上初晴后雨》,这首是(宋)朝的(苏轼)写的。
水光潋滟(晴方好),(山色空蒙雨亦奇)。
欲把西湖比西子,(淡妆浓抹)总相宜。
22、&
西沙群岛是(南海)上的一群岛屿,是我国的(海防)前哨。
那里(风景优美),(物产丰富),是个(可爱)的地方。
西沙群岛一带海水(五光十色),瑰丽无比:
有(深蓝的),(淡青的),(浅绿的),(杏黄的)。
一块块,(一条条),相互(交错着)。
因为海底(高低不平),有山崖,有峡谷,海水(有深有浅),从海面看,色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的(
),有的像(
)的花朵,有的像(
)的鹿角。
海参到处都是,在海底(
)地(
大龙龙虾全身(
),划过来,划过去,样子挺(
鱼(成群结队)地在珊瑚从中(穿来穿去),好看极了。
有的全身布满(彩色的条纹);
有的(头上)长着一簇红缨;
有的周身插着(好些扇子),游动的时候(飘飘摇摇);
有的眼睛(圆溜溜)的,身上长满了(刺),鼓起气来像(皮球)一样圆。
(各种各样)的鱼多得数不清。
正像人们说的那样,西沙群岛的海里(一半是水),(一半是鱼)。
23、&
春天,树木(抽出)新的枝条,长出(嫩绿)的叶子。
山上的(积雪)融化了,雪水(汇成)小溪,淙淙地流着。
溪里涨满了(春水)。
小鹿在溪边(散步),它们有的附下身子(喝水),有的侧着脑袋(欣赏)自己映在水里的(影子)。
夏天,树木长得(葱葱茏茏),(密密层层)的枝叶把森林封得(严严实实)的,(挡住)了人们的视线,遮住了(蓝蓝)的天空。
早晨,雾从山谷里(升起来),整个森林乳白色的浓雾里。
太阳出来了,千万缕像(利剑)一样的金光,(穿过)树梢,(照射)在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着(各种各样)的野花,(红的)、(白的)、(黄的)、(紫的),真像个(美丽的大花坛)。
……
秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更(
秋风吹来,落叶在林间(
这时候,森林向人们献出了(
)的山葡萄,(
)的榛子,(
)的蘑菇和木耳,还有人参等(
)药材。
冬天,雪花在空中飞舞。
树上积满了白雪。
地上的雪厚厚的,(
),常常没过膝盖。
西北风呼呼地(
)树梢。
紫貂和黑熊(
)躲进各自的洞里。
紫貂捕到一只野兔当(
),黑熊只好用舌头(
)着自己又肥又厚的脚掌。
松鼠靠秋天(
)在洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要(
小兴安岭一年四季(景色诱人),是一座(美丽的大花园),也是一座(巨大的宝库)。
园地六:
明月(
)石上流。
——王维
江(
)鸟(
)青(
)欲燃。
——杜甫
千里(
)绿映红,(
)山郭(
),柳暗花明又一村。
——陆游
)重重柳,山后山前(
——王安石
明月松间照,(清泉石上流)。
(江碧)鸟逾白,(山青)花欲燃。
千里莺啼(绿映红),水村山郭(酒旗风)。
(山重水复)疑无路,(柳暗花明又一村)。
(水南水北)重重柳,(山后山前)处处梅。
(千里之行),始于足下。
百尺竿头,(更进一步)。
(耳听为虚),眼见为实。
(人无完人),金无足赤。
园地七:
千里之行,(
),更进一步。
耳听(
),眼见(
人无完人,(
园地八:
人之初,(
),习相远。
子不学,(
),老何为。
玉不琢,(
人不学,(
为人子,(
),习礼仪。
人之初,性本善。
性相近,(习相远)。
(子不学),非所宜。
幼不学,(老何为)。
玉不琢,不成器。
人不学,(不知义)。
为人子,(方少时)。
(亲师友),习礼仪。
29、
英子(
)了一会儿,(
)地站了起来,(
)红红的。
在全班同学的(
)下,她终于(
)地走上了讲台。
就在英子刚刚站定的那一刻,教室里(
)响起了一阵掌声。
那掌声(
)而(
在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。
掌声渐渐(
),小英也(
)了(
),开始(
)自己的一个小故事。
她的普通话说得很好,声音也十分(
故事讲完了,教室里又响起了(
)的掌声。
英子向大家深深地(
),然后,在掌声里(
)地走下了讲台。
31、我紧紧地(
)着金吉娅。
这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖,还送给我们(
),以及一个陌生女孩(
)的笑脸。
32、坦克把(盾)的(自卫)、(矛)的(进攻)(合二为一),在战场上(大显神威)。
谁善于把别人的长处(集于一身),谁就会是(胜利者)。
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