学年高二生物下学期第二次月考试题Idoc.docx
- 文档编号:2017975
- 上传时间:2022-10-26
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:249.99KB
学年高二生物下学期第二次月考试题Idoc.docx
《学年高二生物下学期第二次月考试题Idoc.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年高二生物下学期第二次月考试题Idoc.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学年高二生物下学期第二次月考试题Idoc
2019-2020学年高二生物下学期第二次(5月)月考试题(I)
一.选择题(35题,50分。
1-20题每题1分,21-35题每题2分。
每题只有一个正确选项。
)
1.下列关于基因工程的说法中,正确的是
A.基因工程的设计和施工都是在细胞水平上进行的
B.基因工程能使科学家打破物种界限,定向改造生物性状
C.目前基因工程所有的目的基因都是从供体细胞中直接分离得到的
D.只要检测出受体细胞中含有目的基因,那么目的基因一定能成功表达
2.下列关于基因工程的叙述,错误的是
A.重组质粒的形成是在生物体外完成的
B.基因工程培育抗虫棉的原理是基因突变
C.逆转录法合成的目的基因没有RNA聚合酶结合位点
D.基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中
3.下列对基因表达载体构建的说法,正确的是
A.需要限制酶和DNA连接酶参与
B.基因表达载体的构建又被称为“转化”过程
C.基因表达载体只包括目的基因、启动子、终止子
D.基因表达载体的构建是实施基因工程的第三步,也是基因工程的核心
4.下列有关基因工程的叙述正确的是
A.培育转基因抗虫棉时抗虫基因为目的基因
B.天然质粒常常可以直接作为载体使用
C.重组DNA分子的形成利用了DNA分子杂交原理
D.T4DNA连接酶连接平末端与连接黏性末端的效率一样高
5.下列关于植物细胞工程实际应用的叙述正确的是
A.植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性
B.在培育单倍体植株过程中无需进行脱分化
C.在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体
D.常取成熟的植物组织进行组织培养以获得脱毒苗
6.一般来说,动物细胞体外培养需要满足条件不包括
A.灭菌的培养基环境B.合成培养基需加动物血清
C.温度与动物体温相近D.需要O2,不需要CO2
7.下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是
A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节滲透压
B.培养基中的的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织细胞的基因组成相同
8.下列关于植物体细胞杂交的叙述,不正确的是
A.需用适当的酶除去细胞壁获得原生质体
B.需用物理或化学的方法促使两个原生质体融合
C.杂种细胞需通过脱分化与再分化过程才能形成杂种植株
D.两个二倍体体细胞杂交所获得的杂种植株还是二倍体
9.华南虎是国家一级保护动物,可采用试管动物技术进行人工繁殖,该技术包括的环节有
①转基因②核移植 ③体外受精④体细胞克隆 ⑤胚胎移植
A.①③ B.①④C.②⑤D.③⑤
10.下列关于胚胎工程的叙述正确的是
A.人工授精后的一定时间内,收集供体原肠胚用于胚胎分割
B.胚胎移植中胚胎受体可以不是优良品种
C.胚胎可通过体外培养直接获得新个体
D.通过胚胎分割技术获得的切割同卵双驹,性别不同
11.下列有关生物技术的说法中,合乎伦理道德的是
A.运用试管婴儿技术解决不孕问题
B.制造克隆人以获得无免疫排斥的器官
C.利用个人信息资讯决定是否聘用就业申请者
D.通过基因检测禁止有基因缺陷的胎儿出生
12.列关于转基因生物的安全性问题的叙述,不正确的是
A.转基因生物的安全性问题主要包括食物安全、环境安全、生物安全
B.食物安全包括转基因生物是否会产生出毒性蛋白或过敏蛋白等问题
C.环境安全是指转基因生物能否对环境造成新污染或破坏
D.转基因生物可能对人体产生影响,对生物的多样性没有潜在风险和威胁
13.下列有关生物技术安全和伦理问题的观点及论述不合理的是
A.我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆
B.对于基因检测应该保护个人遗传信息隐私权
C.对于转基因技术,我们应该趋利避害,理性看待
D.我国不发展、不生产、不储存生物武器,并反对其扩散
14.生物武器是指在战争中使人、畜致病,毁伤农作物的微生物及其毒素。
通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒和毒素等。
根据它们的类型,预测下列不是生物武器危害性特点的是
A.传染性强B.传染范围广
C.传播途径多D.传播不受气候影响
15.关于现代生物工程技术应用的安全性,下列说法不正确的是
A.部分转基因生物种植条件比较严格,从而降低其安全隐患
B.只要符合“实质性等同”原则,转基因生物的安全性就有保障
C.一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要马上停止实验,并销毁重组生物
D.对转基因植物外源DNA要进行认真选择,避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质
16.下列不属于生物武器的是
A.致病菌B.病毒C.抗生素D.生化毒剂
17.下列有关生态工程的原理和事例中,错误的是
选项
有关事例
相关的生态工程原理
A
无废弃物农业
遵循物质循环再生原理
B
在人工林中增加植被的层次
遵循物种多样性原理
C
无锡太湖水体富营养化引起大面积水华
违反协调与平衡原理
D
前面造林,后面砍树
违反系统学和工程学原理原理
18.“低碳生活”和“低碳经济”正成为全社会的共识,成为人们所期待的最为主导的生存和发展方式,以下关于“低碳”的说法不正确的是
A.二氧化碳排放量过大容易导致地球出现温室效应
B.“低碳经济”是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式
C.尽量减少塑料袋的使用量,遏制白色污染是转向“低碳生活”的途径之一
D.“低碳生活”和“低碳经济”与经济系统、社会系统有关,而与生态系统无关
19.我国在西部地区实行退耕还林还草工程,这一工程属于
A.农村综合发展型生态工程B.小流域综合治理生态工程
C.大区域生态系统恢复工程D.湿地生态恢复工程
20.豆科植物和固氮菌互利共生,当把它们分开时,两者的生长都要受到损害,这体现了生态工程什么原理
A.系统的结构决定功能原理B.整体性原理
C.系统整体性原理D.协调与平衡原理
21.近年来基因工程的发展非常迅猛,科学家可以用DNA探针和外源基因导入的方法进行遗传病的诊断和治疗,下列做法不正确的是
A.用DNA探针检测镰刀型细胞贫血症B.用DNA探针检测病毒性肝炎
C.用导入外源基因的方法治疗半乳糖血症D.用基因替换的方法治疗21三体综合征
22.下图表示一项重要的生物技术,对图中物质a、b、c、d的描述,正确的是
A.a的基本骨架由磷酸和核糖交替连接而成的
B.可以用不同种b切割a和d获得相同的黏性末端
C.处理后的a片段与d片段连接的方向是唯一的
D.若要获得未知序列的d,可以用人工合成技术
23.某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过基因工程的方法,将a转到马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在,下列说法正确的是
A.基因a只有导入到马铃薯受精卵中才能表达
B.目的基因来自细菌,可以不需要载体直接导入受体细胞
C.基因a导入成功后,将抑制细胞原有的新陈代谢,开辟新的代谢途径
D.目的基因导入受体细胞后可随着马铃薯的DNA复制而复制,传给子代
24.科学家将控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA中,发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋,在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白;而且这些含该药物蛋白的鸡蛋孵出的鸡,仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋。
据此分析不正确的一项是
A.这些鸡是基因工程的产物B.这种变异属于可遗传的变异
C.该过程属于蛋白质工程技术D.该种变异属于定向变异
25.转基因抗病香蕉的培育过程如下图所示。
质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点,同时质粒中含有卡那霉素的抗性基因。
以下叙述正确的是
A.可以在香蕉组织块的培养基中加入卡那霉素,以筛选成功导入重组质粒的农杆菌
B.过程中构建的重组质粒除了目的基因和标记基因还应该包含起始密码子和终止密码子
C.构建含抗病基因的重组DNA分子A时,应选用的限制酶有PstⅠ、EcoRⅠ
D.转基因抗病香蕉实质是人为基因重组,具有不定向变异的特点
26.反义RNA是指与mRNA或其他RNA互补的小分子RNA,当其与特定基因的mRNA互补结合时,可阻断该基因的表达。
研究发现抑癌基因的一个邻近基因能指导合成反义RNA,其作用机理如图。
下列有关叙述错误的是
A.将该反义RNA导入正常细胞,可能导致正常细胞癌变
B.反义RNA不能与DNA互补结合,故不能用其制作DNA探针
C.能够抑制该反义RNA形成的药物有助于预防癌症的发生
D.该反义RNA能与抑癌基因转录的mRNA的碱基序列互补
27.转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。
在大田种植抗虫棉的同时,间隔种植少量非转基因的棉花等其他农作物,供棉铃虫取食。
这种做法的主要目的是
A.维持棉田物种的多样性B.减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度
C.使食虫鸟有虫可食D.维持棉田生态系统中的能量流动
28.chlL基因是蓝藻拟核DNA上控制叶绿素合成的基因.为了研究该基因对叶绿素合成的控制,需要构建缺失chlL基因的蓝藻细胞.技术路线如图所示,对此技术描述中,正确的是
A.②过程共形成2个磷酸二酯键
B.①②过程都需要使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶
C.该项技术操作成功的标志是目的基因的表达
D.红霉素抗性基因是标记基因,用于筛选含有chlL基因的受体细胞
29.下图是两种二倍体植物细胞(甲、乙)融合并培育新植株的过程,有关分析正确的是
A.过程①需要将植物组织置于含有纤维素酶和果胶酶的高渗溶液中
B.过程②要用聚乙二醇等方法诱导原生质体融合,主要原理细胞膜的选择透过性
C.过程④⑤⑥需要根据生长发育进程更换不同的培养基
D.最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数量变异,不具有可育性
30.下列说法不属于对克隆描述的是
A.以mRNA为模板在核糖体上合成出大量相同的蛋白质
B.重组质粒利用复制原点等元件在宿主细胞内大量增殖
C.通过细胞核移植形成重组细胞的方式得到相同的动物体
D.在细胞发酵罐内对紫草的愈伤组织进行大量培养
31.下面是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图,相关叙述中错误的是
A.①为脱分化,需要在无光的环境
B.②阶段为再分化,需要一定比例的细胞分裂素和植物激素
C.此过程需要实验人员使用灭菌器械进行无菌操作
D.③阶段细胞内的非同源染色体会发生自由组合
32.下列关于动物细胞培养的相关叙述,正确的是
A.动物细胞培养前和培养过程中都有用胰蛋白酶处理
B.细胞在代谢过程中会积累有害物质,加抗生素可以中和
C.动物细胞培养的目的仅是获得大量的细胞分泌蛋白
D.若培养的细胞为成纤维细胞,可为基因工程和核移植提供受体细胞
33.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,错误的是
A.移植胚胎的遗传特性在孕育过程中不会被受体的影响
B.培养液中的丁酰环腺苷酸可以诱导ES细胞定向分化
C.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加
D.胚胎分割是将早期胚胎切割成几等份,最终产生同卵多仔后代的技术
34.下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述,正确的是
A.采集到的精子和卵细胞相遇即可发生受精作用
B.排卵指的是卵泡从卵巢中排出的过程
C.卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成
D.受精作用完成的标志是在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体
35.下列关于胚胎移植过程中同期发情
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年 生物 下学 第二次 月考 试题 Idoc
