部编版三年级语文下册22我们奇妙的世界同步作业试题含答案Word文档格式.docx
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D.模样(mó
)细胞(bāo)喂猪(wè
i)跪着(ɡuì
)
7.关于课文《我们奇妙的世界》一文说法错误的是()
A.这篇课文只写了天空的奇妙。
B.这篇课文表达了作者热爱世界的思想感情。
8.植物生长的正确过程是()
A.开花种子发芽生根B.种子生根发芽开花
C.种子发芽生根开花D.生根发芽开花种子
9.下列加点字读音全部正确的一项是()
A.雕饰(diāo)机警(jǐn)肌肤(jī)私密(sī)
B.海藻(zǎo)细胞(pāo)达到(dá
)檀木(tá
C.储藏(chǔ)充盈(yí
ng)下跪(guì
)模糊(mó
D.海参(cān)观察(chá
)颤动(chà
n)变幻(huà
10.根据课文内容,下列说法正确的是()
A.课文从天空和海洋两个方面介绍了世界的神奇。
B.全文是按照“总——分”的结构方式来写的。
C.作者按照春夏秋冬四季的顺序写出了天空的奇妙。
D.“世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。
”这句话的意思是,感受世界奇妙的关键在于我们是否有一颗善于观察、体验的心。
11.当云彩变得()时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
A.又白又重B.又黑又轻C.又白又轻D.又黑又重
二、现代文阅读
阅读下文,完成下列小题。
大自然畅想曲
大自然像一首首美丽的小诗,像一篇篇五彩的童话。
“蓝天白云飘,太阳微微笑,野花点点头,景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。
杨柳听了,得意地照了照“镜子”,梳理一下那动人的秀发,向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。
“知了,知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。
小蝌蚪找到了妈妈,同时,也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花,在微风的吹拂下翩翩起舞,好像要告诉人们,它们是世界上最好的舞蹈家。
“沙沙沙,沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子,扇走了夏天的炎热,带来了秋天的凉爽。
而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦,一声声、一阵阵,远远近近,组成一部宏大的自然交响乐。
“呜——呜——”随着呼啸的北风,一场瑞雪悄然而至。
清晨,遍地洁白,千树万树开满了“梨花”。
孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱的孩子,在一望无际的雪地里追逐着!
他们是那么的自由,那么的欢快!
我爱大自然,爱它的春光明媚,爱它的蝉声阵阵,爱它的麦浪滚滚,爱它的银装素裹……
12.短文第二自然段中的“镜子”指的是________,“秀发”指的是________。
13.短文是按照什么顺序来写的?
写出了哪些有代表性的景物?
请你按顺序总结。
___________________________________________________
14.短文的结构是(
A.分总
B.总分
C.总分总
15.你爱大自然吗?
爱它的什么?
用自己的话写一写。
__________________________________________________
《我们奇妙的世界》片段
秋天带着金黄色的光辉悄然降临。
我们看到秋风劲吹,树枝颤动,树叶飘落。
那时,道路好像洒满了光芒,蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞……鸟儿为建造它们的房子,衔着泥土来回忙碌。
16.上文中,主要写了()、()、()等景物。
17.“蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞”这是个(______)句,请你也来写一句:
____________________________________________________________
18.仿写词语:
(1)金黄色:
________________________________________________
(2)翩翩起舞:
__________________________________________
阅读下文,回答问题。
看天空的珍藏——
清晨,太阳升起,带来新的一天。
开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
19.作者是按照________的顺序描写天空的。
(
A.时间B.方位C.事情发展
20.天空如同多彩的调色板,有各种各样的颜色,由此你想到的四字词语有哪些?
_________________________
21.作者依次描写了天空中的________、________、________、落日的余晖、________等景物,让我们充分感受到天空的________。
22.文段中有多处比喻句,给我们带来妙不可言的美感。
请你用“________”画出其中一处,并说说这样写的好处。
23.天空中还有哪些事物让你感受到了美?
请你发挥想象写一写。
类文阅读。
长河落日扁
落日为什么是扁的呢?
这是光的折(zhé
shé
)射现象在捣鬼。
不少人都有这样的经验:
把筷子插入一只盛水的杯子里,看起来筷子是折(zhé
)成两段的。
这就是光的折射现象。
在空气中光线会不会曲折呢?
也会。
为什么呢?
由于地心引力的关系,接近地球表面的地方大气浓厚,越往高处空气越稀薄(bó
bá
o)。
这种差别并不大,所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。
但是,太阳落山时,阳光斜着通过大气,距离很远,产生的折射已经可以使人明显地感觉到。
这种折射越贴近地面越强。
落日的上端和下端光线曲折得不一样,看起来就成扁的了。
光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在的。
三四百年来,利用这种现象设计制造的显微镜、望远镜等光学仪器,使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大,大大地扩展了我们的眼界,为发展人类文明做出了很大的贡献。
看来,天天见到的落日之中还有一些道理呢!
24.给文中加点字选择正确读音,用“√”画出。
25.根据短文内容填空。
本文提到的两种现象分别是和,都是光的造成的。
26.通常说“长河落日圆”,可在本文中为什么说落日是扁的?
用“”在文中标出。
27.光的折射现象对人类有哪些帮助?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
28.读短文最后一句话,你有哪些感受或想法?
______________________________________________________________
阅读语段,完成练习。
你看天空——
清晨,太阳升起,带来新的一天。
开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。
有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
29.这个语段从哪几个方面写出了天空的奇妙?
在相关选项后面打上“√”。
A.太阳()B.云彩()C.雨点()
D.水洼()E.余晖()F.群星()
30.这个语段是从(______)和(_____)两个方面把事物写生动、写具体的,突出了天空的奇妙
A.颜色B.形状C.尺寸D.体积
31.仔细读语段中画横线的句子,想象一下,那会是什么形状?
讲述的又是什么故事呢?
_______________________________________________
32.语段中打比方的句子你最喜欢哪一句?
用“”画出来,并写出你喜欢的理由。
课外阅读我能行。
一天中午,烈日炙烤着大地,知了不时喊着:
“热死了,热死了……”
吃午饭时,我向妈妈提了个问题:
“妈妈,‘逆水行舟,不进则退’是什么意思?
”妈妈想了想说:
“娜娜,妈妈现在先不解释,下午带你去游泳吧。
”我一听去游泳,特别高兴,赶紧把碗里的饭吃得精光。
下午,妈妈带我去东门河,路上,我又提起了那个问题。
妈妈说:
“游泳时你就明白了。
”
到了河边,我换上泳衣就钻进水里,一会儿仰泳,一会儿蛙泳,有时还来个鲤鱼跳龙门,妈妈不时地夸奖我,我快活极了。
突然,妈妈好像想起了什么,不再欣赏我的精彩表演,而是对我说:
“向上游。
”我听清了妈妈的话:
“向上游?
哼,有什么了不起,游就游。
于是,我奋力向上游,一个大浪打过来,我来不及躲避,被呛得鼻子发酸,耳朵里也灌了水,人也顺流而下了,我只好游到浅滩。
过了一会儿,我又迎着急浪向上游,但感到越来越吃力,双脚像灌满了铅。
我使出吃奶的力气,只前进了几次,稍一松劲,就被急浪冲到岸边……
妈妈见此情景对我说:
“你体会到‘逆水行舟,不进则退’的意思了吗?
”“什么?
”我丈二和尚摸不着头脑。
“你刚才向上游,稍不努力,不仅不能前进,反而后退。
这个谚语的意思是:
向与水流相反的方向行船,不努力前进就会后退。
它也告诉人们,在人生道路上,不迎难而上,时代的潮流就会抛弃你。
哦,听妈妈这么一说,我似乎懂得了……
33.下列选项中,最适合作为短文题目的一项是( )
A.游泳B.不进则退C.我懂得了……
34.用“ ”画出“逆水行舟,不进则退”的本义。
35.用波浪线在文中画出一个拟人句。
36.从文中找出与下列词语意思相反的词。
前进(______) 逆流而上(__________)
37.妈妈为什么要“我”向上游?
_______________________________________
38.从妈妈的话中,“我”懂得了什么?
阅读短文,回答问题。
“蓝天白云飘,太阳微微笑,野花点点头,景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。
杨柳听了,得意地照了照“镜子”,梳理一下那动人的秀发,向小草、小花展示它婀娜多姿的身材
“知了,知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。
“沙沙沙,沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子,扇走了夏天的炎热,带来了秋天的凉爽。
而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦,一声声、一阵阵,远
“呜——呜——”随着呼啸的北风,一场瑞雪悄然而至。
39.短文第二自然段中的“镜子”指的是_______,“秀发”指的是_______。
40.短文是按照什么顺序来写的?
__________________________________
41.短文的结构是()。
A.分总B.总分C.总分总
42.你爱大自然吗?
________________________________
阅读课内片段,完成练习。
冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像________________________。
等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像________________________。
()我们仔细地观察、寻找,()能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。
是的,世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。
43.在选文中的括号里填入合适的关联词,把横线上的比喻句补充完整。
44.选文中列举的“极普通的事物”有__________、__________和__________。
其实,这样的事物还有很多,如__________、__________。
45.“这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。
”选文中与这句话相呼应的句子是:
_______________________________。
46.联系生活实际,举例说明你对这句话的理解。
____________________________________
阅读下列材料,回答问题。
有趣的标识
标识就是用图画、数字、文字、方向标等组合成的记号。
今天,丁丁和妈妈在商场发现了很多有趣的标识,大家快来看看它们分别表示的是什么意思吧!
进入商场大门,丁丁就看到下面的一组标识。
来到食品区,丁丁在一袋速冻饺子的包装上又发现了下面的标识。
47.看到①②③这几个标识,你一定知道商场的有关规定了吧!
请你把这几个规定写下来。
温馨提示:
①_________________________
②_________________________
③__________________________
48.标识④表示的是________________________。
49.标识⑤表示的是________________________。
50.你在商场还看到过哪些标识?
选择一个画在下面,并说明这个标识表示的意思。
这个标识表示___________。
我爱大自然
可以说,世界上的一切美好的东西都值得我们去爱,而藏在我内心深处永恒的爱却是对大自然的爱,大自然的一草一木,一山一水,都是我爱的对象。
总之一句话,我爱大自然的一切!
大自然像一位神奇的魔法师。
她把四季风景送给了人类。
不管是暖风阵阵的仲春,烈日炎炎的盛夏,天高气爽的深秋,还是银装素裹的寒冬,都令人回味无穷,浮想联翩。
大自然像一位神奇的裁缝。
她挥动自己神奇的剪刀,为森林、山峰裁剪出一套又一套的衣服。
首先,她给它们做了一套浅绿的衣装,让春姑娘为它们穿上;
接着,她又做了一条色泽鲜艳的裙子,让夏小姐给它们换上;
之后,她又做了金黄色和银白色的大衣,让秋冬两位使者带来。
就这样,一套又一套神奇而美丽的衣装,给大地、森林、山峰增添了光彩。
大自然像一位知识渊博的老师。
她派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理;
她让绿叶告诉人们默默无闻地工作,不求回报的道理;
她又叫小草告诉人们顽强生存的道理。
人类在这位神奇老师的指导下,不断锻炼自己,丰富自己。
大自然像一位慈母。
她抚育弱不禁风的小花,锻炼身体强壮的大树。
她让人们在树下乘凉,让孩子们在草地上玩耍,她让人们摘树上的果子,她让人们畅饮河里的清水……人类在她温暖的怀抱里成长,她也心甘情愿地去奉献自己。
大自然又像一位严父。
他在惩罚那些做坏事的人时从不宽容。
因为这一切的一切,我才爱大自然,爱它的神奇、善良和美丽。
51.读一读,填一填,记一记。
暖风阵阵的(_______)烈日炎炎的(_______)天高气爽的(_______)
银装素裹的(_______)弱不禁风的(_______)身体强壮的(_______)
52.读文章,填一填。
(1)文章把大自然分别比作__________________。
(2)大自然的特点是:
___________________。
53.你会把大自然比作什么呢?
______________________________________
课外阅读。
五月的田野
麦子熟的时候,豆荚也长大了。
麦子是黄黄的,豆荚是青青的。
黄黄的麦子和青青的豆英在五月的和风中,娴(xiá
n)静地微笑。
于是,空旷的田野上,洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。
那时侯,麦子和豆荚诱惑着我们,我们忙碌起来。
湿湿的,长长的田埂上,通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
五月的风暖暖的,赤足走在油光光的泥土上,软软的,冷不丁地,泥土会从我们的脚趾缝里冒出来,真是舒服。
折一根柔韧的柳条,削一节直直的竹管,柳条做鞭子,竹管做笛子。
竹笛吹一声,鞭子挥一挥,鸭子蹒珊地迈着步子前进了,羊儿撒着欢儿向前跑着……
我们把鸭子赶到刚翻过的地里,把羊儿牵到河边去,我们也不闲着,家里的兔子还等着我们带回鲜嫩的青草呢!
我们小心翼翼地从田埂上、豆地里,扯一小捧青草,放进竹篮里。
累了,我们便往地上一躺,让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。
当我们一觉醒来,映入眼帘的是一片麦子和豆荚,高的是麦子,矮的是豆英……
54.用“”画出文中的一个拟人句,并仿写一句话。
55.这篇短文主要回忆了乡村五月_______和孩子们_______的田园生活。
全文洋溢着作者________的心情和对麦子、豆英的__________之情。
56.大自然就是一顿色香味俱全的丰盛的午餐,文中描写“色”的词语有___________;
描写”“香”的句子是__________________________。
57.五月的田野带给“我们”那些快乐?
_____________________________________
课内阅读。
我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里,生根、发芽,不久就开花了,花很漂亮。
我们能看到各种水果诱人的颜色,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。
夏日,在大树下乘凉,我们会感叹,大树带来这么多绿荫。
秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了,那时,道路上好像洒满了光芒。
蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
鸟儿为了建造它们的房子,衔着泥土振翅飞翔。
我们领略秋风的劲吹——树枝颤动,树叶飘落。
冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。
58.用“”画出文中一个运用比喻修辞手法的句子。
59.按文章内容填空。
(____)的奇迹 (____)的颜色
(____)的光辉 (____)的刀剑
(____)的樱桃 (____)的羽毛
60.我们奇妙的世界充满了什么宝藏?
怎样才能得到?
_____________________________
61.在文中,“我们”,从极普通的事物中找到了哪些美?
把相关语句画上“~~~~”。
62.选段告诉我们,只要____________________,就能发现美。
所以,我们要具有善于发现___________________。
阅读《吐鲁番盆地》,完成练习。
吐鲁番盆地
我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地,它的最低点艾丁湖低于海平面155米,是我国最低的地方,也是世界第二低地。
吐鲁番盆地每年六月至八月气温均高于40摄氏度,最高可达48.1摄氏度,而地表温度则高达75摄氏度以上;
加上平均每年要刮七十多次风,每次卷起漫天风沙,所以有“火洲”“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”(其实只有一百公里长),横贯整个盆地,那殷红色的山石,褶皱的地貌,远远望去,真像跳动的火苗。
在盛夏( )的阳光( )下,满山像烧起了大火,热浪灼灼扑人。
夏天这里的人们每天都要洗澡,甚至一天要洗好多次。
传说有位县长上任时正赶上大热天,公务繁忙,热汗擦了又流,洗了又淌。
为了节省时间,他干脆坐到水缸里办公。
有人来找县长,光听见声音不见人,回头一看,哟!
他正赤条条地坐在水缸里看文件呢!
夏季去吐鲁番,半路上没有饭店也饿不着。
如果带一些鸡蛋,不用找锅,不需生火,把鸡蛋往沙坑里一埋,很快就可以吃上喷香的熟鸡蛋了。
再配上随身携带的小菜和饮料,就是一顿十分( )的野餐。
吐鲁番人植树造林,变沙漠、盆地为绿洲。
在吐鲁番通往交河古城中间,有这样一条十五公里长的林荫路:
两侧树分为三行,一行是钻天白杨,一行是桃树,一行是梨树。
据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。
他想让后人既有遮阳蔽日之处,又有解热止渴的桃梨。
如今白杨已搭起绿色的通道,桃梨已开花结果。
那些走得又热又渴的行人,惊喜地扑到这清凉的树荫下,大口地吃着酸甜解渴的水果的时候,该是多么感激这不知名的种树人啊!
大风、酷热考验了人,也锻炼了人,使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
63.短文括号里应填入的词语正确的一组是( )。
A.强烈照射 别致
B.猛烈照射精致
C.强烈照耀别致
D.猛烈照耀精致
64.吐鲁番盆地夏季的特点是_____,作者举了哪些事例来说明这个特点呢?
列举两个。
65.作者引用《西游记》中“
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