一年级班主任寄语5篇共28页Word文档格式.docx
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车奕轩
你的表现不差,你的表现也不很好。
说你表现不差是因为你基本上能遵守各项规章制度,作业也能按时完成;
说你表现不很好,是因为你不能做到积极主动(在各个方面),学习是要有积极的进取心,做其它的事也一样。
老师相信其实你很有本事,只是你没有表现出来,下个学期把它表现出来,好吗?
老师在等你,大家都在等你。
99作文网
5.
周亦卓
纯真可爱的小姑娘,对待同学热情大方,你脸上的每一个表情都很温和,甜甜的笑容中透出你心灵的善良。
儒雅的你,无论是作业还是考试,书写总是工工整整,看你的作业真是一种享受。
不过,老师也想听见你响亮、悦耳的回答声。
愿你拿出勇气,战胜自我,全面提高各项能力!
6.
陈奕安
你是个懂事的好孩子,学习认真的小学生,大家心目中的小男子汉。
每每看到你优异的成绩,老师由衷的高兴,你的努力没有白费。
只是,小男子汉,一定要坚持,不能像波浪一样起伏不定呦。
要培养良好的学习习惯,更严格要求自己。
课堂上,再活跃些,你的思维将会变得更敏捷。
7.
龚一轶
喜欢你的文静稳重,爱劳动,讲礼貌,喜欢你的勤学好思,善于观察生活,语言表达能力较强,喜欢你的认真学习的态度,作业总是那么工整清秀,喜欢你的乖巧听话,能与同学们和睦相处,自己的东西总是整理得整洁有序……老师真为你高兴,希望你能更大胆的表现自己,更开朗一些,你会更可爱!
8.
陆子薇
“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着颗
勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。
瞧你,作业本上大红的优,每次测验取得的优秀成绩!
要是你还能在大家面前大声地发言,那我们就更喜欢你了。
加油吧,你将会是个很有出息的女孩!
9.范小玄
纯真可爱,对待同学热情大方,你脸上的每一个表情都很温和,从你的笑容中可以看出你心灵的善良。
这也成了同学们心中一道美丽的风景线。
看到你在学校总是高高兴兴的,老师也感到很欣慰.你会成功的,我始终对你充满信心。
10徐之胤
你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。
学习上能刻苦钻研,课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声;
成绩总是保持优良;
你工作积极,乐意当老师的小助手。
平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。
希望你继续努力,争取更大的进步!
11.夏嘉敏
你这学期的表现真是不错,比如,上课听讲认真,发言积极,老师真的为你高兴。
但美中不足的是:
你做事还是有些丢三落四。
你可不要小看这“毛糙”的习惯,也许它会成为你前进道路上的最大障碍,所以,应该马上改掉它!
让“认真”陪伴着你,“成功”也就能成为你的伙伴。
老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵!
12.范嘉诚
在老师眼里,你是一个聪明,活泼善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。
你热爱班级,乐于助人,并能知错就改。
但是你总是跌倒在同一个地方,是否自己应该多加思考,找出原因?
其实这道理我也给你说明白,关键的是你有没有认真去想和做!
13.陈嘉依
在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的嗓音细嫩甜美,你的字迹潇洒漂亮。
看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常受到同学和老师的赞赏。
如果课堂上你也能把手举得高高的,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!
老师期待着...
14.徐嘉盛
每节课上,老师总能感觉到你清晰的思维、灵敏的反应力;
每次与你交谈,老师总能感觉到你那丰富的课外知识,广泛的学习兴趣。
每次活动,总能看见你灿烂的笑容,数学是你喜爱的科目,且成绩优秀,但要知道,胜利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人。
15.张家琪
16.黄彦仁
你生性好动,这不是缺点,但是上课不够专心,还有些小动作,作业很马虎,自觉性不强,成绩不够稳定,这些可是缺点啊!
还有和同学要好好相处,不要太顽皮了。
虽然你的缺点很多,但只要你能改掉这些缺点,依然还是个好学生。
99作文网
17.李郁悦你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。
老师赞赏你的乐观开朗,又很关心集体;
能歌善舞,可谓多才多艺。
你能力较强,常常能帮老师做很多事情。
你待人随和,常常能拥有很多朋友。
老师为你感到高兴,衷心希望你百尺竿头,更进一步!
18.张政毅
你课堂上不注意听课,时常做小动作。
作业没能认真对待,学习上怕吃苦,懒动脑,所以没能进步。
老师送你一句话‘一份耕耘一份收获’,要想成绩好唯有勤奋和努力。
19.阮忱晨
你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子,关心集体,工作负责,兴趣广泛,如果今后做每一件事再细致认真一些,处处严格要求自己,相信你会让大家更加佩服的!
20.胡晴天
你是一个天真可爱的孩子,有较强的自尊心和上进心,集体荣誉感强,尊敬老师,喜欢帮助老师做事,与同学相处和睦,不计较个人得失,懂得谦让,爱劳动,能吃苦耐劳,诚实勇敢。
老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本,就有一种美丽的享受。
老师希望你常常对自己说“我能行”,相信你能有更出色的表现。
21.田岱琳
知道吗?
你富有表情的语言真让我为你自豪;
看到你越写越漂亮的铅笔字,看到你能干地扫地,看到你热心地帮助别人,听到你标准流利地朗读课文,听到你每次甜甜地向老师问候,我真高兴!
聪明灵秀的你呀,如果你能多一分踏实,少一点浮躁,你就会更加完美。
22.姜臻
老师赞赏你大方、乐观,又很关心集体。
但在学习上一定要加强,作业要认真完成,不会的要多向老师同学请教。
同时课后也要抓紧些。
只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提高。
23.余宙
小男子汉,你似乎有点内向。
文静的你,要多与同学沟通,多与老师交流,让我们大家成为好朋友。
勇敢的举起你的小手,你能行。
学习中,要相信自己,其实你很棒.请记住,自信、大方,你会更棒。
老师会在后面为你加油的!
24.洪文洁
看到课堂上,你那专注的眼神,认真的学习态度,老师深深地感到欣慰。
看到你能出色完成老师布置的各项任务,是老师的小助手,老师真有说不出的高兴。
课堂上常听到你那响亮而准确的回答,给老师和同学们留下了多么深刻的印象呀!
可爱的孩子,老师很喜欢你,你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!
你的明天会更美好。
25.王祖珏
你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子,平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸,你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受,你热心帮助同学,看到同学有困难,总是挺身而出。
希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习,在知识的海洋里畅游。
一年级班主任寄语二:
夸夸我的班主任
我的班主任张老师是个女的,根据她的外貌可以猜出她大概三十多岁,老师的样子是眼睛有点大,像两颗黑宝石,鼻子也有点大,就是鼻子不够灵,一般上课徐静杰和魏新宇放屁她都闻不到,她的头发很长,一般上课她都没有散着头发来上课,她的嘴下面有一颗大豆子可能是水泡。
虽然她长的不是很漂亮,但这些都不重要,最重要的是她对我和我们班的情和她教我们的知识,她虽然对我们很严,但她的心是好的,她希望我们学到更多的知识考上最好的大学,长大有出息而我却把这严厉的批评当做老师对我的仇恨。
如果时间可以重来我一定会好好珍惜的。
师生情,你是一缕灿烂的阳光,你是时间中的回忆,你是老师对学生的爱。
我一定要好好学习报答老师的爱。
一年级班主任寄语三:
一年级家长会班主任老师发言稿
一年级家长会发言稿
我是一(4)班的班主任,也是这个班的语文老师.非常感谢你们能配合我们的工作,准时来参加这次的家长会.在此,我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任.在开学将近两周的时间里,孩子们有了很大的进步,从第一天来的时候,孩子们不知道上课和下课,一天上了几节课。
到现在,他们能清楚的知道上课前该准备些什么,书,笔该怎么放,下课了孩子们都自觉的将椅子放回原位,将座位旁边的垃圾放进垃圾筒里,在中午吃饭的时候,孩子学会跟老师说“请帮我添饭菜,请帮我舀点汤,谢谢老师!
”听着孩子的这些话语,我们心里也非常高兴!
在短短的时间里孩子一天天在成长着!
我相信,我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!
作为一(4)班的班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心的呵护孩子们,让他们一点一滴地成长.我会尽我所有的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往.我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家,在校这两个生活和学习的主环境里和谐,快乐,蓬勃向上地发展.一、跟大家聊聊孩子的习惯.
一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,却对习惯不够重视,其实培养[来源于]孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的"
至关重要的第一步,"
.一、首先说的是生活习惯.1,早睡早起,生活有规律.(9:
00前要睡觉.)这两天有的孩子在课堂上有打瞌睡的情况,不知道是不是晚上睡迟了,因为进入小学后和幼儿园是完全不同的,中午虽然有一段时间,但老师要利用这段时间批改、订正作业,孩子基本是没有午睡的,所以家长一定要让孩子晚上早点睡觉。
2,生活自理能力的培养,自己整理书包,准备明天要带的学习用具。
美术课上要带老师布置的美术用品,上体育时要穿运动鞋,运动裤.特别是女孩子不要穿丁字鞋,凉鞋等。
一年级的孩子,自理能力还是比较弱的,所以,一开始家长要和孩子一起看功课表整理第二天用到的书本,学习用具,比如每天刨好7支左右的HB铅笔,家长不要让孩子带铅笔刨到学校,孩子在学校里刨铅笔一个是容易把教室弄脏,一个是不安全,甚至有的孩子上课刨铅笔,影响了课堂的学习。
一年级的孩子容易丢三落四,我的讲台桌上已经有一捆的笔了,为了让孩子养成爱惜文具的习惯,家长可以在孩子的笔上贴上姓名,以便于孩子丢失笔后的辨认。
另外家长可以把第二天用不到的书放到家里,减轻孩子的负担。
以上习惯需要一个由扶到放的过程,需要家长耐心指导、配合。
3、吃饭的习惯,近段时间,有孩子早上来的较早,就在校门口吃早餐,其实,我们学校要求孩子上学是时间是7:
50—8:
10分,家长可以有足够的时间让孩子在家里吃好早饭,这样也更利于孩子的身体健康,另外也比较安全。
以后家长尽量不要让孩子太早来学校。
中午我们班有48位孩子在学校吃饭的,为了让孩子吃饱饭,养成爱惜粮食的习惯,我会给把饭菜吃完的孩子发奖奖卡,家长在家里也要对孩子进行这方面的教育,同时,晚上在家吃饭了,也要让孩子养成不挑食,不浪费粮食的好习惯。
4,要养成勤剪指甲、勤换衣服,勤洗澡的习惯.特别是不要戴耳环、项链等饰品。
5,平时的学习时间尽量不看电视,玩游戏机.(周五,周六适当安排时间看看少儿节目,不能看长时间的电视连续剧.)6、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能,如穿脱衣服,系鞋带,平时在家多练习扫地,这样也减轻你们的负担,有培养他爱劳动的好习惯,遇到困难会寻求帮助,行走时不要跑、跳,不在马路上玩耍,会用钥匙开门,倒开水等。
特别是让孩子知道课间要先去厕所,做好课前准备再玩。
二、学习习惯。
1,写的习惯,大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,不仅要写准田字格中的位置,还要把字写美观.在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势,写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字,严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。
家长可以观察孩子们的写字姿势,可以说我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的,这不仅不利于孩子手的发育,也不利于眼睛的保护。
所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求。
教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!
这个学期,孩子的语文作业主要有《课堂作业本》、《词林采撷》、《课时特训》。
其中《课堂作业本》是由老师批改,家长只用检查,因为孩子在学校里的时间有限,所以《词林采撷》和《课时特训》要由家长检查并评价,家长在检查的时候要注意,一定要让孩子把拼音一笔一画慢慢写,如果你的孩子不会,要在一旁指导,我要求孩子是每个拼音写6个,我不要数量,但要把每个拼音都写好。
2,听的习惯:
对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的.这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样.一年级我们迫切要培养的是孩子的倾听能力,现在的情况是,我叫孩子回答问题时,有些孩子会只管自己做自己的事,而不去听别人说。
倾听的习惯需要家长和老师共同去培养,家长在家里可以通过给孩子讲讲故事,读读新闻,让孩子渐渐学会去倾听。
3,读的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,作为家长您应该认真地听,特别是拼音。
这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音,有的孩子在暑假中可能有接触过,学起来比较轻松,有一部分孩子是第一次接触拼音,对这一部分孩子来说,拼音是比较难学的,家长一定要让孩子在家中多读,多练,老师布置的读的作业一定要按质按量的完成。
我们的〈词林采撷〉、〈课时特训〉上面都有读的内容,还有班级博客中有每课拼音过关测试,都是孩子练习拼音的好材料。
家长要做好检查、评价的工作。
熟能生巧,只要每天坚持读,孩子的拼音就不怕学不好了。
4,说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力,为以后写话奠定了基础.老师也会利用课本里的语言训练点,让孩子多进行说话练习,并帮他们记录下来,等将来他们长大了送给他们不是很有意义吗?
家长还可以把孩子说的故事打字打好发到我的邮箱,我上传到班级博客。
孩子如果看到自己的故事在网上发表了,那他们会觉得很骄自豪,其他孩子也可以在网上进行评价,这样就形成了一个互动的空间。
一年级班主任寄语四:
一年级家长会数学老师即班主任发言稿
一年级家长会数学老师即班主任发言稿
内容:
◆您现在正在阅读的一年级家长会数学老师即班主任发言稿文章由收集。
各位家长:
晚上好
首先请允许我自我介绍,我是一
(1)班的班主任——王老师,也是这个班的数学老师。
非常感谢各位能来参加这次家长会。
在此,我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我校的信任。
家长会主题是“快乐学习、健康成长”。
我想这是我们共同的心愿。
为什么要召开这样的主题家长会?
我想,如果用一句话来概括的话,就是:
希望我们能够架起家校联系的桥梁,共同教育好您的孩子。
我深深知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,作为教师,我们一直在探索,如何尽己所能,使干巴巴的课堂教学变得生动活泼,使平平淡淡的“知识”变成香甜可口的“果汁”,让孩子乐意学习,感受到学习的多彩,激起探索的欲望,享受成功喜悦。
我们也一直在思考,如何使我们的家长也参与孩子的教育,了解当前教育改革的动向,成为学校教学的加油站。
我们愿意借今天的家长会,和大家一同探讨孩子的学习问题,驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。
下面我先向大家介绍一下我班的总体情况。
我班共有42名学生。
其中女生人,男生人。
我觉得,他们都很聪明,都有学习的天分,关键是在于努力了没有。
我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力,都能达到最优秀。
关键在于孩子自己有没有认真对待,有没有把学习当作一回事。
因此,希望家长能予以配合,充分发挥外力的作用,让孩子在成长的道路上走得更稳一些,发展得更快一些。
我讲四个方面的内容。
一、家庭中要养成良好的学习习惯。
好习惯是人生的财富,教育家叶圣陶说过:
“教育就是培养习惯。
”让孩子从小培养好习惯,会让孩子将来有一个好人生。
可这些习惯也都是在平时日常生活中点点的培养锻炼出来的。
1、帮助学生端正学习态度
态度决定一切,孩子入学后,学习变成了主要任务,这是他们进入一年级的一个重大转折点,家长在家里要多做思想工作,要鼓励他们按时到校,遵守纪律,专心听讲,大胆发言,认真做作业,按时交作业,做个好学生。
2、养成读书的习惯。
孩子喜欢读书,养成读书习惯,可以培养听力、理解力,成为“听话高手”,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也很好。
对于书中人物的言语、行动,小孩也会思考为什么这么说这么做,思考力、解读力也同样得到培养。
我们班的孩子还是一年级,识字不多,所以家长说给他听、念给他听是有必要的,千万不要一概拒绝:
“自己看!
”最好念小孩自己想看的故事书给他听,以前我问过:
不喜欢读书的小孩,多半讨厌看见许多密密麻麻的小字,家长可选择适合幼儿的图画书,字体要大一点的。
现在正在学拼音,可以买带拼音的书。
我们学校优秀文昌娃的评选条件有四条:
所以我在考虑我们班的班级特色的时候,我想把我们班建成“小书虫班”,让孩子们爱读书,徜徉在书的海洋里吸取知识,明白做人的道理,快乐学习,健康成长。
想要孩子们早上到校了读一会儿书,中午到校的也读一会儿书,读书时间会根据年级高低调整,一年级每次15、20分钟就好了。
各位家长能不能支持?
现在我还有难题:
我们班还差一个书柜,还差一些书,到时候希望各位家长给予支持。
我希望各位在家里也能配合,共建书香家庭,家里有书柜、孩子有书读,父母孩子共读书。
关于我们班的建设我本人还有许多想法,大家看到了右边的柜子,我把它看作减负柜,还有右边的墙上的布置,可是假期学校投入大量的资金让墙面焕然一新,考虑这样做会把墙面弄坏。
所以放在那里。
学校研究后再决定。
2、养成写字的好习惯
书写能力是学力的指标,我看到我们班许多小朋友的字写得很好,称得上小书法家了。
有的小孩虽然话说得很流利,却不太会写字,有的小孩写字速度很慢,如果老师出的生字练习多一点,他就要磨半天。
所以从一年级开始就得训练写字,写字的姿势也很重要,我们一般在学校写作业的时候总不忘说:
“某某同学的写字姿势很漂亮,某同学写字背立得直”等。
希望各位家长在家也要注意教育孩子想把字练好,先把姿势练好,不然字写好了,背驼了,眼睛近视了,有什么用。
比如这几天抄作业,我就想让孩子慢慢地习惯写字,有的怀疑孩子写不好,可是我发现我们班许多学生有这个能力,有一些孩子暂时慢一点,可是干什么事总是不会到会的,在说这几天我发现孩子们速度变快了,也越抄越好了。
比如数学的“数”字,对孩子是一种锻炼与提高。
这一点我身有体会,我的孩子原来读一年级的时候。
我想跟每个学生买一个家校联系本,
成为我们交流的一个平台,各位家长同不同意?
3、养成做事情精力集中的习惯。
叫小孩集中注意力是一件比较难得事,可是一节40分钟课要求孩子能注意20分钟以上。
有的小孩做不到,因为平时总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移。
有的孩子精力不够集中,家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯:
在安静之处,将手放在孩子的肩膀上,互相看着对方的眼睛说话,不管什么话题都没关系,每天进行一次。
只要视线相连接,孩子就不得不集中注意力听,只要每天持续不断,就能培养出很会听“话”的孩子。
另外,家长注意,有的小孩玩得最起劲时不要叫他,因为这正是他最集中注意力的时候。
4、让小孩有广泛的兴趣。
应该尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄,家长可以依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的人。
文昌娃
二、让孩子养成良好的生活习惯。
1、早睡早起,生活有规律。
一年级孩子大约需要10小时睡眠,家庭学习时间、游戏时间、入浴、用餐时间都必须确定,过着有规律的生活。
如果上小学后,还得家长叫才起床,则是依赖心的表现。
早晨起得晚,连上厕所、吃早餐都来不及就到校的孩子,第一堂课就哈欠连连,缺乏朝气,只是坐在位置上发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那……这样就无法集中精神上课。
如果生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏规律。
生活有规律,自己的事情自己做。
自己叠被子,叠衣服、打扫房间、洗自己的袜子、整理自己的学习用品,
2、会帮忙做家事的孩子会学习。
2、帮忙做家事有助于培养孩子学习的各种能力。
能力是锻炼出来的,会做家务事的孩子办事能力也强。
在让小孩帮忙做事时不单单是教他知识,技术而已,也是教他做事的顺序,培养判断力,洞察力。
所以帮忙做家事的孩子多半是成绩优秀有自主性的孩子。
孩子之所以讨厌做家事,是因为从小没有训练之故,自己的事情当然自己做,还要帮助家里做事,像拿报纸、摆鞋子、拿碗筷,他做完了家长要向他道谢“谢谢你帮忙!
”告诉他,要认真做,不要随随便便,养成无论大[来源于]事小事,都要好好做的态度。
如此一来,小孩就会自觉、自豪是家庭中的一员,产生体贴心、责任感、协调性、耐性、集中性、自信心等等。
给小孩与年龄相符的工作,不但家长轻松,还能达到教育的目的,在帮忙中小孩可以培养出好奇心与自发性,不让小孩帮忙,就是剥夺他们重要的学习机会。
提醒家长要注意宽容与忍耐,就算小孩做不好,也不要当面抱怨,做家长的待会儿再偷偷重做一次即可,如果小孩弄得一团糟,也不要生气,为了教育,一定要让他做家事。
3、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。
长时间看电视的小孩,会流利地和人交谈,具有协调性。
但问题也很多,很多调查都指出,看太多电视会带来负面影响。
因为小学生听看的节目,以娱乐性质的节目居多,不需要像读书般认真思考发挥想象。
只是一直坐在那儿,看着不断变化的画面,感到有趣而已。
久而久之,就养成了被动的性格,持续盯着电视看的小孩,的确缺乏集中力,会变成不安定的小孩,这类孩子缺乏感动心的倾向,不大会思考问题,所以成绩不好。
“电视儿童”总显得没有活力,因此有些学者还主张,12岁之前的小孩不应该看电视。
原则上不要边看电视边用餐、聊天,每天限制时间,而且规定完成功课才能玩,我们班规定:
三、调整学习环境,安排家庭学习生活。
1、每天在相同的场所、相同的时间用写作业。
上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。
孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下。
接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏、看电视都得在做完功课以后。
特别提醒的是:
即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。
在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:
“做完功课了!
”家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩
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