菏泽市高二必修五模块检测语文试题Word下载.docx

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通过增与减的设计，更艺术化地再现原址的生活和工作情景，更戏剧化地讲述场地的故事，更诗化地揭示场所的精神。

歧江公园中几个典型的加法和减法设计包括：

（1）船坞

在保留的钢架船坞中抽屉式插入了游船码头和公共服务设施，使旧结构作为荫棚和历史纪念物而存在。

形式的对比是过去与现代的对白。

（2）琥珀水塔

想象着数十万年前的一只昆虫停歇于树枝之上，其貌不扬，不经意间从头顶落下一滴汁液，便永恒地将其凝固，而成为琥珀，成为贵妇们的珍藏。

一座四五十年的水塔，再普通不过，无论从历史或美学角度看，都不值得珍惜，但当它被罩进一个泛着现代科技灵光的玻璃盒后，却有了别样的价值。

时间被凝固，历史有了凭据，故事从此衍生。

同时，岛上的灯光水塔，又起到引航的作用。

仔细的造访者还会注意到这一琥珀水塔的生态与环境意义，其顶部的发光体利用太阳能，将地下的冷风抽出，以降低玻璃盒内的温度，而空气的流动又带动了两侧的时钟运转。

（3）铁轨

工业革命以蒸汽机和铁轨的出现为标志。

铁轨也是造船厂最具标志性的景观元素之一。

新船下水，旧船上岸，都借助于铁轨的帮助。

铁轨对步行者提出了挑战。

而正是在应对这种挑战的过程中，人们找到了乐趣：

一种跨越的乐趣，一种寻求挑战和平衡感的乐趣。

这种乐趣也正反映了人性之所在。

小时候在离家不远处有条铁轨，穿越时总有惊恐之感，过后便又感到无比快乐，所以往往回过头来再过一次。

这是一种危险的游戏，但经过观察后发现，人人都喜欢这种对危险和障碍的挑战。

将其作为公园景观元素的想法便由此而来。

穿越铁轨时的快感，在这里变为一种没有危险的游戏，使冒险、挑战和寻求平衡感的天性得以袒露。

（4）烟囱与龙门吊

一组超现实的脚手架和挥汗如雨的工人雕塑被结合到保留的烟囱的场景中，戏剧化了当时发生的故事，龙门吊的场景处理也与此相同。

6.对文章第一段内容的理解，正确的一项是

A.通过对原有场地的艺术改造，可以满足现代人的审美和价值取向，并且更加诗意地揭示出场所的精神。

B.对于公园设计，只有艺术化地再现情景、戏剧化地讲述故事和诗化地揭示精神，才是合格的设计。

C.原有场地的“设计”，只能反映陈旧的、落后的审美观念和价值取向，无法满足现代人的欲望和功能需求。

D.所谓“增与减”，就是通过对原有形式和场地进行改变或修饰，从而表现出具有民族特色的文化内涵。

7.下面对“琥珀水塔”一段的理解不正确的一项是

A.晶莹的玻璃盒透出现代科技的灵光，大大提升了琥珀水塔的历史价值和美学价值。

B.玻璃罩使琥珀水塔除观赏之外还具有了导航功能，并且体现了现代的生态与环境意义。

C.设计者把水塔上部设计成昆虫形状，使之不停地吐着汁液，大大增添了公园景观的情趣。

D.水塔的生态与环境意义在文中指的是利用太阳能给玻璃盒降温，利用空气流动带动时钟运转。

8.下面表述不符合文章内容的一项是

A.歧江公园中对船坞的设计保留了原来的钢架结构，使之既具有一定的实用价值又具有丰富的历史纪念意义。

B.将铁轨设计成一种含有危险因素的公园景观，目的是让人们体验寻求挑战和平衡感的乐趣。

C.“烟囱”设计，将超现实的脚手架和工人雕塑相结合，戏剧化地表现了当时工人挥汗如雨工作的场景，给人以丰富的想象。

D.本文以歧江公园为例，详细介绍了一种符合现代人审美和价值取向的设计理念，对于景观设计具有一定的借鉴意义。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面文言文，回答9—12题。

曹洪字子廉，太祖从弟也。

太祖起义兵讨董卓，至荥阳，为卓将徐荣所败。

太祖失马，贼追甚急。

洪下，以马授太祖，太祖辞让，洪曰：

“天下可无洪，不可无君。

”遂步从到汴水，水深不得渡，洪循水得船，与太祖俱济，还奔谯。

扬州刺史陈温素与洪善，洪将家兵千余人，就温募兵，得庐江上甲二千人，东到丹杨复得数千人，与太祖会龙亢。

太祖征徐州，张邈举兖州叛迎吕布。

时大饥荒，洪将兵在前，先据东平、范，聚粮谷以继军。

太祖讨邈、布于濮阳，布破走，遂据东阿，转击济阴、山阳、中牟、阳武、京、密十余县，皆拔之。

以前后功拜鹰扬校尉，迁扬武中郎将。

天子都许，拜洪谏议大夫。

别征刘表。

破表别将于舞阳、阴叶、堵阳、博望，有功，迁厉锋将军，封国明事侯。

累从征伐，拜都护将军。

文帝即位，为卫将军，迁骠骑将军，进封野王侯，益邑千户，并前二千一百户，位特进，后徙封都阳侯。

始，洪家富而性吝啬，文帝少时假求不称，常恨之，遂以舍客犯法，下狱当死。

群臣并救莫能得。

卞太后谓郭后曰：

“令曹洪今日死，吾明日敕帝废后矣。

”于是泣涕屡请，乃得免官削爵士。

洪先帝功臣，时人多为觖望。

明帝即位，拜后将军，更封乐城侯，邑千户，位特进，复拜骠骑将军。

太和六年薨，谥曰恭侯。

9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．洪循水得船，与太祖俱济济：

过河，渡

B．文帝少时假求不称，常恨之假：

假如

C．洪将家兵千余人，就温募兵就：

接近，靠近

D．明帝即位，拜后将军，更封乐城侯更：

改变

10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

A．洪家富而性吝啬

且举世誉之而不加劝

B．遂以舍客犯法，下狱当死

谨拜表以闻

C．于是泣涕屡请，乃得免官削爵士

今少卿乃教以推贤进士

D．太祖讨邈、布于濮阳，布破走

是以臣尽节于陛下之日长

11．以下六句话分别编为四组，全都直接体现曹洪是先帝功臣的一组是

①洪下，以马授太祖②洪循水得船，与太祖俱济③位特进，后徙封都阳侯④时大饥荒，洪将兵在前⑤有功，迁厉锋将军，封国明事侯

拜后将军，更封乐城侯

A．①③⑤B．①②④C．②④

D．③⑤

12．下列对文章内容理解不正确的一项是

A．曹洪是曹操的爱将，随曹操出征屡战屡胜，多次救曹操于困境之中，因此连续被提拔重用。

B．曹洪与扬州刺史陈温有交情，危难之中向陈温求援，得到陈温的帮助，最后与曹操会合于龙亢。

C．文帝想借曹洪门客犯法一事判他死罪，曹洪多次流泪求情，才免于一死，最后受到免官削爵的处罚。

D．曹洪忠心耿耿、英勇善战、深受众人爱戴，曾因小事得罪文帝被罢官，明帝时又恢复了他骠骑将军的职务。

第Ⅱ卷（共114分）

四、（24分）

13．把文中划线句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）洪下，以马授太祖，太祖辞让。

（3分）

（2）以前后功拜鹰扬校尉，迁扬武中郎将。

（3）令曹洪今日死，吾明日敕帝废后矣。

（4分）

14.阅读下面诗歌，回答问题。

（8分）

月夜

　　刘方平

　　更深月色半人家，

　　北斗阑干南斗斜。

　　今夜偏知春气暖，

虫声新透绿窗纱。

（1）简要分析这首表现了作者怎样的思想感情。

（2）赏析诗中最后一句“透”字妙处。

（4分）

15.补写出下列名句中的空缺部分。

（6分）

①《诗》三百篇，。

（司马迁《报任安书》）

安能以皓皓之白，。

（《楚辞·

渔父》）

③至人无己，，圣人无名。

（庄子《逍遥游》）

④，齐彭殇为妄作。

（王羲之《兰亭集序》）

⑤人生代代无穷已，。

（张若虚《春江花月夜》）

⑥，有暗香盈袖。

（李清照《醉花阴》）

五、（12分）

16.把下列句子组合成语意连贯的一段话。

（只填序号）（4分）

①没有上帝来拯救我们，因为这灾难正是上帝亲手降下的。

②我们面对的是没有灵魂的敌手，因而不能以精神的优越自慰，却愈发感到了生命的卑微。

③我们反抗，但我们的反抗孤立无助，注定失败。

④大自然的恶势力轻而易举地把我们或我们的亲人毁灭。

⑤我们愤怒，但无处泄愤；

我们冤屈，但永无申冤之日。

答：

17.在横线上填上恰当的话，使分句前后内容、句式对应，修辞方法相同。

人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。

心灵如一瓢水，应该多一份纯净的荡漾，少一份浑浊的迸放。

，，。

18.概括下面语段中作者的观点。

（不超过25个字）（4分）

实际上，黄灯亮起后究竟该禁行，还是加速通行？

这方面也有争论。

官方的说法是，实施闯黄灯罚则的目的之一在于“清空路口”；

但清空路口更好的做法应该是加速通行，而非禁行。

因为一旦禁行，反应不及时的车辆就会堵住路口，而加速通行就相当于加大了通过路口的车辆的数量，更有利于缓解拥堵。

几年前，京城媒体曾报道过北京一名交警的指挥技巧，在每个黄灯间隙，争取多放行两辆车。

六、（18分）

阅读下面的文字，完成19-22题。

草尖上的情思

孙守名

草是大地的灵魂，是人类的朋友。

它春萌，夏荣，秋枯，生命短暂，却谱写着壮美的诗篇。

它根植大地，让绿叶摇曳着一世辉煌，一任生命中的梦想在风中飘飞……

草与所有的生命一样装点着这个生生不息的世界。

有五彩缤纷花朵盛开的地方，都会有绿草与之相映相衬；

它与树木为邻，与人类相伴。

山川大地到处是它轻轻走过的足迹：

燕子来了，它悄悄然钻出地面，“草色遥看近却无”；

蛙儿叫了，它尽情地张扬着个性，铺天盖地地将绿色撒满天地间；

秋风吹了，它默默地流着眼泪，无声无息地消逝着自我。

草，不是大自然的宠儿，但人类却永远也不能离开它。

草，孕育着生命，哺育着生灵。

茫茫草原，蓝天，白云，飞驰的骏马，还有那些“草低而见的牛羊”，这是我们感到最富有诗意的景象。

草，张扬自我生命的同时，又无私地哺育着以之为食的生灵。

不，甚至还有我们人类。

想想吧，朋友，来到世间，每当我们生存受到威胁的时候，首先想到的还是那些让我们生出无限敬仰的草儿。

我们醉美地咀嚼着那些香喷喷的花草，尽情地享受着大自然的馈赠，感激之情从心底必会油然而生。

草不避险恶来到世间，把生命的激情张扬到极致。

平坦的大地，它生生不息，即使漫天的野火，也不能将它的生命全部夺走，待到来年春暖花开，它又默默地来到人间。

它与庄稼毗邻而居，农人殚精竭虑要将其“斩草除根”，但这是怎样的痴心妄想啊！

一场雨过，它又奋不顾身地冲出地面，注定，它的生命与天地争辉，与江河同在。

崇山峻岭中，悬崖绝壁间，它挣脱自然的羁绊，把最伟大的生命注入这些险境中，开出五颜六色的奇迹。

青松为之骄傲，白云为之喝彩。

静谧的乡村和广袤的原野是草诗意生存的栖息地。

草像所有的生命一样喜爱阳光、空气和水，它是那样地醉意于静美、适宜的环境。

看吧，池塘边，小路旁，空地间，它们你挨着我，我挤着你，欢天喜地过着自己天真烂漫的生活。

这儿的环境舒适、安谧，暖暖的阳光温柔地抚摸，甜甜的风儿从远处飘来，静静的溪流从心头流淌，真美啊，这大美的自然！

它喜爱乡村的夏夜，喜爱蛙声四鸣的日子，喜欢看蓝蓝的天上白云飘，喜爱看骑着马儿从身边飞驰而过让牧歌飘扬的男男女女……

繁华和喧嚣走不进草儿的生命。

在熙来攘往的都市，草儿被逼进狭窄的空间。

它成了人们观赏的对象，那些打着饱嗝从身边走过的人让它生出无限的绝望。

草儿，厌恶这里的生存空间，它看不到温暖的阳光，憎恨挡住视线与风儿的高楼大厦。

在这里，它失去了本真，像所有的花和树一样，被扭曲了生命。

它怕生命受到歧视，怕尊严受到践踏。

它多么向往回到无边无际的荒野，多么渴望听到蛙鸣，然而，这儿，一切都没有。

草儿平凡一生，绽新绿，留清香，装点着自然，醉美于大地；

草儿平凡一生，静静地来，悄悄地去。

但平凡中实在是隐藏着无限的神奇与伟大，这不正和我们平平凡凡的人类几千年来重重叠叠的生活一样吗？

正因为此，草成了古往今来文人骚客笔下写得烂熟的物象。

春天的草生机勃勃，诗家由此而看到生命的伟力，自然而然要歌颂一番。

夏天，雨水汪洋恣肆，芳草萋萋，文人凭吊古迹，自会生出昔盛今衰之感。

秋风秋雨，枯草连绵，那些伤时感怀的浪子迁客心中无限的怅惘与悲天悯人之感必会无端地袭上心头。

欧阳修的《秋声赋》实在写透了草的前世今生，让我们这些粗夫莽汉读了也会生出无限的感喟。

在这方面，西洋的文人和我们一样，也会有共同的思想感情。

人来到世间，何不像草一样地活着？

19、文章开头一段在文中的作用是什么？

20、联系上下文，简析“繁华和喧嚣走不进草儿的生命”这句的含义。

21、赏析第二自然段中画线句子的艺术表现力。

22、文章结尾说“何不像草一样地活着”，结合全文回答，人应该学习草的哪些品格？

七、（60分）

23、阅读下面文字，按照要求作文。

人生之路有鲜花、坦途，也有荆莽、险滩，当处于人生的低谷和黑暗时，别忘了给自己一缕光——一缕自信之光，一缕勇气之光，一缕希望之光……这一缕光，看似微弱，却能够烛照航向，为未来人生铺就锦绣前程。

请结合生活体验和感受，以“给自己一缕阳光”为题，写一篇不少于800字的文章，文体自选（诗歌除外），立意自定。

高二语文参考答案

一、（15分）

1、C（A“涤”读“dí

”、“蒂”读“dì

”，“疫”读“yì

”、“伊”读“yī”，“怂”和“耸”读“sǒng”；

B“胚”读“pēi”、“蓓”读“bè

i”，前一个“龟”读“guī”、后一个“龟”读“jūn”，“栖”和“戚”读“qī”；

C“诘”和“汲”读“jí

”，“卑”和“碑”读“bēi”，“滥”和“烂”读“là

n”；

D“悍”读“hà

n”、“罕”读“hǎn”，“迤”和“胰”读“yí

”，“瞰”读“kà

n”、“堪”读“kān”。

）

2、B（A压－押C频－濒D原－员）

3、A（忽略：

没有注意到，疏忽；

忽视：

不注意，不重视。

此句中强调的是不被重视。

掩盖：

遮盖，隐瞒；

掩饰：

设法掩盖（真实的情况）。

句中强调其“玩弄文字游戏”来掩盖，故用“掩饰”更恰当。

荒唐:

（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度；

荒诞:

极不真实，极不近情理。

此句不是指思想、言行的错误，而是强调其极其不近情理。

4、B（A“半斤八两”比喻两个事物或两方面平分秋色,分不出高低。

此处可改为“截然不同”。

C“无可厚非”指不要过分责备。

此处应为“无可非议”。

D“熟视无睹”指对客观事物不关心，看见了就像没看见一样。

此处应为“置若罔闻”。

5、D（A语序不当，应为“基因预测、基因预防、基因诊断、基因治疗”。

B成分残缺，应在句子最后加上“的前奏（或的预兆）”。

C句式杂糅，可去掉“的实施”或改为“提出的……方案得到实施”。

二、（9分）

6、A（B本段没有涉及是否合格的内容，C原有场地的“设计”并不都是陈旧的、落后的审美观念和价值取向，D“民族特色的文化内涵”无中生有。

7、C（“使之不停地吐着汁液”不符合原文意思。

8、B（“含有危险因素”错。

三、（12分）

9、B（假：

借）

10、A（A而：

连词，表转折B以：

介词，借/连词，表目的C乃：

副词，才/副词，却，竟然D于：

介词，在/介词，对，向）

11、Ｂ（①②④（③⑤是文帝所封。

是明帝所封。

12、Ｃ（应该是郭后多次流泪为曹洪求情）

13、

（1）曹洪下马，把坐骑让给太祖，太祖推辞不肯接受。

（2）统计曹仁的前后功劳，任命他为鹰扬校尉，迁升为阳武中郎将。

（3）假如曹洪今天死，明天我就下令皇帝废除皇后。

14、

（1）通过对春夜月色溶溶、星斗运转、气温变暖、虫声唧唧的描写，（2分）表现了作者对春意萌发的欣喜之情。

（2分）

（2）“透”字生动形象地表现出虫声的响亮，（2分）衬托出春天的温暖和勃勃生机。

15、①大底圣贤发愤之所为作也

②而蒙世俗之尘埃乎

③神人无功

④固知一死生为虚诞

⑤江月年年只相似

⑥东篱把酒黄昏后

（每句1分，错一字、漏一字则该句不得分）

五、（18分）

16.④②①⑤③

17、示例：

感情如一场梦，应咳多一丝美好的祈祷，少一丝罪恶的许咒。

生命如一座峰，应该多一番豪迈的巍峨，少一番渺小的懦弱。

18、黄灯亮起后禁行，不如想办法加速车辆通行。

19、内容上点明题旨，草生命短暂却一世辉煌；

（2分）结构上总领全篇，统摄下文。

20、草儿喜欢乡村原野静美、安谧的自然环境；

（2分）厌恶在都市里失去本真、扭曲生命的世俗生活。

21、①运用拟人，生动地刻画了草儿默默装点世界的可爱形象，饱含了作者对草儿的喜爱之情；

②运用排比，表现草儿春夏秋三个季节的生命过程，充满了赞美之情。

③锤炼字句，如“铺天盖地地将绿色撒满天地间”中“撒满”一词将无形的“绿色”写成富有质感的物象，可视可感，富有表现力。

（每个要点2分，答出任意两点即可）

22、①默默地装点世界、哺育生灵的奉献精神；

（2分）②不避险恶、顽强生存的抗争品格；

远离喧嚣、追求本真的生活态度。

（2分）（意思正确即可）

七、（60分）略

附文言文翻译

曹洪字子廉，是太祖的堂弟。

太祖起义兵讨伐董卓，兵到荥阳，被董卓的将领徐荣击败。

太祖失去了坐骑，而后面敌兵追赶甚急，曹洪下马，把坐骑让给太祖，太祖推辞不肯接受，曹洪说：

“天下可以没有我曹洪，不可以没有您！

”于是步行跟随太祖到了汴水旁。

水深流急，不能涉水过河，曹洪沿河寻找，终于找到一条渡船，与太祖一起渡过汴水，逃回了谯郡。

扬州刺史陈温与曹洪是好朋友，曹洪曾率领家兵千余人到陈温那里招募士兵，募得庐江上等兵二千人，东到丹杨，又募得数千人，与太祖在龙亢会合。

太祖征讨徐州，张邈以兖州之地叛迎吕布。

当时正值饥荒严重，曹洪在前面开路，占据了东平、范县，收集粮食以供给部队。

太祖在濮阳征讨张邈、吕布，吕布失败后逃走，于是占领了东阿，回头又攻克了济阴、山阳、中牟、阳武、京、密等十余个县城。

统计曹仁的前后功劳，任命他为鹰扬校尉，迁升为阳武中郎将。

天子建都许昌，任命曹洪为谏议大夫。

又作为别部征讨刘表，击败刘表的将领于舞阳、阴叶、堵阳、博望。

曹洪作战有功，升厉锋将军，封国明亭侯。

屡次追随太祖征伐，被任命为郡户将军。

文帝即位，任命他为卫将军，升骠骑将军，进封野王侯，增加食邑一千户，加上以前分封的，共二千一百户，赐位特进，后该封为都阳侯。

当初，曹洪家很富裕，但他生性吝啬。

文帝年轻时曾向他借贷没有借到，常常怀恨在心，于是借曹洪的门客犯法一事，将曹洪打入大牢并要处死。

群臣前去说情，没能成功。

卞太后对郭皇后说：

“假如曹洪今天死，明天我就下令皇帝废除皇后。

”郭皇后于是痛哭着屡次请求赦免曹洪。

曹洪才得以免于一死，但官职被罢免，爵号、封邑都遭到削减。

曹洪是太祖的功臣，文帝如此对待他，当时的人颇多抱怨。

明帝即位，重新任命曹洪为后将军，改封乐城侯，食邑千户，赐位特进，又被任命为骠骑将军。

太和六年去世，谥号为恭候。