学年第一学期高三第一次质量检测生物Word文件下载.docx
- 文档编号:20177912
- 上传时间:2023-01-17
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:253.63KB
学年第一学期高三第一次质量检测生物Word文件下载.docx
《学年第一学期高三第一次质量检测生物Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年第一学期高三第一次质量检测生物Word文件下载.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
时,视野中被相连的64个分生组织细胞所充满,物镜换成40×
后,在视野中可检测到的分生组织细胞数为( )
A.2个 B.4个C.8个D.16个
5.右图是一个单细胞生物的结构示意图,通过观察我们可以判断该物( )
①一定能进行光合作用②鞭毛的基部是线粒体分布较多的地方
③一定是原核细胞④一定能进行细胞分裂
A.①② B.①③
C.①④D.②④
6.糖类是生物体生命活动的主要能源物质,也是细胞结构的成分之一,下列错误的是()
A.从根本来源看,生物体生命活动所需的糖几乎全来自绿色植物的光合作用
B.糖也是某些大分子物质的组成成分,如ATP中含有的糖是脱氧核糖
C.人体内血液中的糖叫血糖,其中的糖是指葡萄糖
D.在动物细胞培养液中需要加入葡萄糖,植物组织培养基中需要加入蔗糖
7.某多肽分子结构如下图所示,下列关于该多肽的正确叙述是( )
A.该多肽含有4个肽键,是一种四肽化合物
B.控制该多肽的基因发生突变,一定会导致该多肽分子结构改变
C.翻译过程中至少需要5种转运RNAD.该多肽的合成和分泌需要消耗ATP
8.下列不属于RNA功能的是()
A.在细胞间传递信息B.在细胞内运输某种物质
C.催化某些化学反应D.某些病毒的遗传物质
9.细胞膜功能的复杂程度,主要取决于膜上的()
A.磷脂含量B.蛋白质的种类和数量C.糖的种类D.水含量
10.俗称“超级细菌”的一个变种曾袭击英国一家医院,造成多人感染。
下列有关“超级细菌”的叙述正确的是( )
A.该细菌生命活动需要的能量由线粒体提供B.该细菌与酵母菌的结构相同
C.该细菌的遗传物质是RNAD.该细菌在核糖体上合成蛋白质
11.下列关于真核细胞结构和功能的叙述中,错误的是( )
A.抑制线粒体的功能会影响主动运输B.核糖体由RNA和蛋白质构成
C.有分泌功能的细胞才有高尔基体D.溶酶体可消化细胞器碎片
12.如图a和b是两种细胞器,下列叙述中正确的是( )
A.两种细胞器在动植物细胞中的功能相同
B.b细胞器可能存在碱基互补配对现象
C.将肝细胞置于含有3H标记的亮氨酸的培养基中培养,放射性先出现在b,后出现在a
D.a与合成多糖有关,b与合成脂质无关
13.新宰的畜、禽,如果马上把肉做熟了吃,肉老而且口味不好,过一段时间再煮,肉反而鲜嫩。
这可能与肌细胞中哪一种细胞器的作用有关()
A.线粒体B.高尔基体C.溶酶体D.内质网
14.下列关于细胞结构与功能关系的描述,错误的是( )
A.细胞代谢需要的ATP全部来自线粒体呼吸作用所产生
B.甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜上的受体蛋白有关
C.核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和rRNA等成分组成
D.核孔具有一定的选择性,是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道
15.下列有关物质通过细胞膜的说法正确的是( )
A.分泌蛋白的分泌需要能量但不需要细胞膜上的载体蛋白
B.小分子物质和离子都是通过单纯扩散进入细胞的
C.葡萄糖等较大的分子只能通过主动转运进入细胞
D.当植物细胞液浓度高于细胞外液浓度时会发生质壁分离
16.如图表示葡萄糖跨膜运输的过程,据图分析正确的是()
A.该膜中的载体也能运输氨基酸
B.该膜可能是红细胞膜
C.该方式发生在被转运物质从低浓度到高浓度时
D.与该过程有关的细胞器是线粒体和核糖体
17.下列有关细胞生命活动的叙述,正确的是( )
A.分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成
B.免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力
C.凋亡细胞内的基因表达都下降,酶活性减弱
D.原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变
18.据报道,美国科学家发现了一种名为RhoGD12的基因,该基因有助于避免癌细胞扩散,带有该基因的癌细胞会失去转移能力。
对该基因在癌细胞中作用的叙述中,合理的是()
A.表达产生糖蛋白,阻止癌细胞侵入其他组织器官
B.表达产生一种蛋白质,使癌细胞迅速分化为其他组织器官
C.表达产生一种蛋白质,使癌细胞迅速衰老
D.表达产生一种蛋白质,使癌细胞迅速凋亡
19.测定发现某植物细胞的染色体数和核DNA分子数之比是1∶2,不正确的是( )
A.该植物细胞是高度分化的细胞B.该植物细胞正在进行分裂
C.该植物细胞中存在染色单体D.该时期的细胞可能没有核膜
20.下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。
卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。
下列叙述正确的是( )
A.构建重组质粒过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶
B.愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株
C.卡那霉素抗性基因(kanr)中有该过程所利用的限制性核酸内切酶的识别位点
D.抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传
二、选择题Ⅱ(本题共10小题,每小题2分,共20分。
21.对下列生物特征的叙述,正确的是()
①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化细菌 ④衣藻 ⑤金鱼藻⑥烟草花叶病毒
A.①②⑥都是原核生物,且都能发生突变
B.①②③都不含叶绿素,且都是分解者
C.①③都是异养生物,且都能进行有氧呼吸
D.③④⑤都具有细胞结构,且都有细胞壁
22.下列有关ATP的叙述中,正确的是()
A.把酵母菌的培养条件从有氧改为无氧时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡
B.甘油分子由小肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程中,细胞消耗ATP的量增加
C.C3还原的过程中,叶绿体基质内产生ADP的量增加
D.酒精发酵和乳酸发酵产生等量ATP时,细胞内生成的CO2量相等
23.有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验,这个实验最能说明的问题是( )
A.控制c性状发生的遗传信息来自细胞核
B.控制c性状发生的遗传信息来自细胞质
C.c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的
D.细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生
24.小麦植株中能使ADP含量增加的是( )
①产生O2的过程②叶绿体中[H]被消耗的过程③线粒体中[H]被消耗的过程
④无氧呼吸产生酒精的过程⑤神经递质释放的过程⑥核糖体中水的生成过程
⑦叶绿体中DNA的复制过程
A.②⑤⑥⑦ B.②③⑤⑥⑦C.②③④⑤⑦D.①②③⑤⑥
25.关于下列各图的叙述中错误的是()
A.图①也可表示在反应物一定时反应速率与酶浓度的关系
B.图②可表示K+由内环境进入细胞时运输速率与细胞外浓度的关系
C.图③可表示细胞膜的结构
D.图④可表示一种脱氧核苷酸分子或者一种核糖核苷酸分子
26.下列有关酶的说法,正确的是( )
①能够产生酶的细胞都能产生激素②酶的基本单位是氨基酸
③生长激素与呼吸酶可来自于同一个细胞④酶是生物催化剂
A.1个B.2个C.3个D.4个
27.如图表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下,两种植物的叶片在不同CO2浓度下的CO2净吸收速率,下列叙述中正确的是( )
A.植物B在CO2浓度大于100×
10-6后,才开始进行光合作用
B.两种植物差异的根本原因是mRNA的不同
C.在适宜温度、水分和一定的光照强度下,将植物A和植物B放在密闭的玻璃罩中,植物B正常生活时间长
D.两条曲线交叉点代表植物A和植物B积累的有机物一样多
28.细胞增殖过程中DNA含量会发生变化,通过测定一定数量细胞的DNA含量,可分析其细胞周期。
根据细胞DNA含量的不同,将某种连续增殖的细胞分为三组,每组的细胞数如图所示。
从图中所示结果分析其细胞周期,不正确的是( )
A.乙组细胞正在进行DNA复制B.细胞分裂间期的时间比分裂期长
C.将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少
D.丙组中的细胞染色体数目可能加倍
29.应用生物工程技术培育人们需要的生物新品种或新产品,提高了经济效率。
下图表示培育生物新品种的过程,请据图判断下列叙述中不正确的是( )。
A.图中①过程需要的工具酶是限制性内切酶和DNA聚合酶
B.图中⑤过程需要的培养基中一定含有植物激素和无机盐
C.将PrG导入到细胞Ⅱ,则Ⅱ最可能是效应B细胞
D.图中①~⑤过程中不是都发生了碱基互补配对现象
30.某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验,他们对温室内CO2含量、O2含量及CO2吸收速率进行了24h测定,得到如图所示曲线,则以下说法中正确的是()
A.c、e
两点的光合速率为零B.c、d之间的区段光合速率大于呼吸速率
C.de段光合速率小于呼吸速率D.进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段
三、非选择题(共60分)
31.(8分)下图表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位,其中①~⑦表示细胞结构,甲~丁表示结构中的物质。
请据图回答:
(1)①~⑦中,具有双层膜的是 (填序号),不含有磷脂分子的结构是 (填序号)。
(2)结构⑥⑦中,能增加膜面积的结构分别是 、 。
(3)结构①中进行的过程是 ,甲表示的物质是 。
(4)能进行DNA复制和转录的结构有 。
(5)若图左侧表示胰岛β细胞合成、分泌胰岛素的过程,则乙、丙、丁三种物质中最可能具有降血糖作用的是 。
32.(14分)下图是某高等生物细胞内发生的生理过程示意图,1、2、3、4、5、6表示生理过程,A、B、C、D表示化学物质。
请回答:
(1)图中代表碳反应的是 ,代表有氧呼吸第二阶段的是 (填写标号),A、B代表的物质分别是 和 。
(2)上图所示代谢过程中,可以发生于高等动物细胞内的生理过程有 (填写标号)。
(3)在可以调节温度的温室里栽培番茄,以研究昼夜温差对番茄生长的影响,实验结果如下图所示。
曲线A是根据番茄植株在日温为26℃、夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。
曲线B是根据番茄植株在昼夜恒温的情况下,如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。
①在夜间温度为5℃时,曲线A反映出的茎的生长速率比曲线B反映出的茎的生长速率要快,你认为其中的原因是什么?
。
②是否昼夜温差越大,对番茄的生长就越有利?
能够证明你的观点的曲线是什么?
。
33.(8分)将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内,在光照、温度等相同且适宜的条件下培养,定时测定玻璃罩内的CO2含量,结果如图。
据图回答:
(1)0~25min期间,影响甲品种大豆幼苗光合作用强度的主要因素是 含量。
(2)乙植株比甲植株固定CO2的能力 。
(3)0~15min期间植株释放O2速率的变化趋势是 。
(4)30~45min期间两个玻璃罩内CO2含量相对稳定的原因是 。
34.(16分)已知SARS是由一种RNA病毒感染所引起的疾病。
SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原,在SARS病人康复后的血清中有抗S蛋白的特异性抗体。
某研究小组为了研制预防SARS病毒的疫苗,开展了前期研究工作。
其简要的操作流程如下:
(1)实验步骤①所代表的反应过程是。
(2)步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用。
(3)如果省略步骤②而将大量扩增的S基因直接导入大肠杆菌,一般情况下,不能得到表达的S蛋白,其原因是S基因在大肠杆菌中不能________,也不能______________。
(4)为了检验步骤④所表达的S蛋白是否与病毒S蛋白有相同的免疫反应特征,可用________与________进行抗原—抗体特异性反应实验,从而得出结论。
(5)步骤④和⑥的结果相比,原核细胞表达的S蛋白与真核细胞表达的S蛋白的氨基酸序列(填“相同”或“不同”),根本原因是。
35.(14分)某研究性学习小组利用图1所示实验装置探究酵母菌能否进行无氧呼吸,操作如下:
配制5%的葡萄糖溶液20mL,经煮沸冷却后注入装置中的广口瓶中,向瓶中加入适量的酵母菌培养液,最后以石蜡油封住瓶中液面。
连接广口瓶与装有BTB溶液的试管,将装置于适宜条件下,观察BTB溶液颜色及培养液的温度变化。
(注:
BTB溶液在CO2浓度为0.03%时呈红色,当CO2浓度大于0.03%时呈黄色,小于0.03%时呈紫色)
图1 图2
请回答下列问题;
(1)研究小组首先将干酵母加入20mL5%的葡萄糖溶液中进行活化培养,图2是酵母菌活化过程中种群数量变化曲线,实验中最好选择图中________点时的酵母菌作为材料,主要原因是______________________________________________。
(2)实验中将葡萄糖溶液进行煮沸的目的是_______________和______________。
(3)为了排除环境因素对实验结果的影响,还应该设计对照实验,对照实验与上述实验的主要区别是__________________________________。
(4)经过一段时间后,对照实验中的BTB溶液仍然保持红色,实验组中的BTB溶液颜色变化为____________,为了进一步确认酵母菌进行了无氧呼吸,还须检测培养液中是否有
________产生。
高三生物答案
一、选择题Ⅰ(每小题1分,共20分。
)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
D
B
A
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
二、选择题Ⅱ(每小题2分,共20分。
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
(1)⑤⑥⑦ ①
(2)类囊体(囊状结构或基粒) 嵴(或内膜) (3)翻译(或蛋白质合成) mRNA (4)⑤⑥⑦ (5)丁
32
(1)6 3 丙酮酸 [H]
(2)1、3、4 (3)①夜间温度相同时,夜间消耗的有机物量相同;
在相同夜温时,A曲线比B曲线的日温高,利于有机物积累,利于茎的生长 ②否。
曲线A
33
(1)CO2
(2)强 (3)减慢 (4)植物呼吸作用释放CO2的量与其光合作用消耗CO2的量相等(或呼吸作用速率与光合作用速率相等)
34
(1)逆转录
(2)限制性核酸内切酶和DNA连接酶 (3)复制 以其为模板合成S基因的mRNA(或转录)(4)大肠杆菌中表达的S蛋白 SARS康复病人血清 (5)相同 表达蛋白质所用的基因相同
35.
(1)b 此时酵母菌繁殖速度快,代谢旺盛
(2)除去溶液中的空气 杀灭溶液中的微生物
(3)以加热杀死的等量酵母菌代替活酵母菌(或广口瓶中不加酵母菌)
(4)红色转为黄色 酒精
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年 第一 学期 第一次 质量 检测 生物