教师晋升中一职称的述职报告0文档格式.docx

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同时，我更感谢丰富的网络教学资源带给我新鲜的源头活水，让我的备课方式教学手段有了新的起色，用多媒体教学，创设审美情境，我力争让每堂语文课都能“有声有色”，让我的课上有阳光和彩虹。

我的教学观是：

注意从主体意识上唤起学生的觉醒，从主体精神上解放学生的思维。

重视对学生阅读主体意识的训练，关注学生作文主体意识的培养，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上。

相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。

在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。

同时，我注重师生双方的互动与对话，让所有喜爱语文的同学都能拿高分并且发表习作。

三、教学能力——根深才能叶茂我受聘中二职称五年来，我一直担任语文教学工作，始终以最饱满的热情投入其中。

先后任教过初中及高一、高二的语文，熟悉初、高中语文教材和教学大纲，对中学语文教材有比较充分的理解，能正确理解掌握语文教学大纲和教材，积极研究新课程新课改，能依照教育学心理学原理，遵循教育教学规律，培养学生，关心爱护学生，积极实施素质教育。

能正确传授内容，重点突出。

注意培养学生的语文创新精神和实践能力。

在阅读教学中，我努力追求课堂教学的艺术性和创造性，在课堂改革方面做出了一些有益的探讨。

为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，教学实践中，我积极实施以激活学生兴趣为出发点，以培养有创新精神的高素质人才为终极目标的开放的大语文课堂。

在教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。

在加强“双基”的基础上，注意培养学生的能力，发展学生的智力。

在课堂上大胆创新，最大限度地发挥课堂特点，把看书权、思考权还给学生，每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习语文。

采用对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进行教学，同时有针对性讲解知识，启发和引导学生在自学、讨论中发现问题和解决问题，挖掘学生潜力，加快由难向易的转变，变“教会”为“会学”，有效培养学生的语文素质和创新能力，促优辅差。

在多年的语文教学中，我深深地体会到：

语文教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的。

我在语文教学中能“活”字当先，不拘一格，敢冒风险，敢闯禁区，在课堂上，我不拘泥于教材这个“例子”，不固守字词句段，常常在课堂上“即席创作”式地修改教案，从学生的内在求知出发，探讨一些有意义的文学话题，如“读书人的‘出世与入世’”等。

先后组织学生开展了形式多样的“课前三分钟语文活动”，如“成语故事”、“诗歌赏析”、“时事评述”等，极大地激发了学生对文学的热爱，刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，丰富学生的人文素养，受到了同学们的喜爱和欢迎。

XX年9月，获得语文本科文凭，我开始上高中语文。

我结合高中语文新教材的特点，坚持“语文生活化，生活语文化”的原则，以日记、练笔和课堂教学为突破口，指导学生写日记、写练笔，记载自己的日常生活、自己身边的人生世相、社会百态，并把语文课堂教学同日常生活紧密联结起来，极大地提高了学生学习语文的兴趣。

所任课的班级的学生作文整体水平有了较大提高。

近四年来，我所教过的班级都能有黄永建，杨永霜，袁珉婷，令狐艳华等学生在全国性的作文大赛中获奖。

在德育的渗透工作中，我善于利用语文科在思想性和情感性上的优势，对学生进行思想教育和熏陶，积极引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法,鼓励他们发挥特长,向他们分析知识素养与成才的关系,引导他们关心国家，做爱国青年。

四、工作实绩我信奉魏书生老师的一句话：

多做事，不吃亏。

熟悉我的领导老师都知道，我把全身心都投入到工作中，工作以来，我都是担任两个班的语文教学兼班主任工作。

尽管迄今我还未带过高三，但我对高三的语文教材作过潜心研究，也一直关注着每年的高考，关心着高考所透露出来的语文教改的方向。

对近几年的高考题作了详尽而细致的研究。

我所教班级学生在统考中，尽管是普通班，也能保持语文成绩在年级排位较前。

一分耕耘，一分收获，我指导学生参加各种写作竞赛成绩突出，XX年年，指导黄永建同学荣获全国第二届杏坛杯中小学小作家作文大赛高中组一等奖。

XX年年，指导黄永建同学荣获全国第二届杏坛杯中小学小作家作文大赛高中组二等奖2018年，指导袁珉婷同学荣获全国第六届“叶圣陶杯”中学生新作文大赛高中组二等奖2018年，指导令狐艳林同学荣获全国第六届“叶圣陶杯”中学生新作文大赛高中组优胜奖2018年，指导杨永霜同学荣获全国第七届“叶圣陶杯”中学生新作文大赛高中组三等奖．其它：

XX年年荣获全国第二届杏坛杯中小学小作家作文大赛优秀指导教师奖。

2018年，荣获全国第六届“叶圣陶杯”中学生新作文大赛优秀指导教师二等奖。

2018年，荣获全国第七届“叶圣陶杯”中学生新作文大赛优秀指导教师三等奖。

XX年年我参加了全国专业技术人员计算机应用能力考核，成绩合格。

2018年2018年度被评为校先进班主任。

2018年第1期在《中学生语数外》发表了《高中阶段一道考题引发的思考》。

2018年课件《师说》参加第二届语文报杯原创多媒体课件大赛荣获三等奖。

　　五、晋升职务后的工作设想1.继续进行业务进修，不断充实自己，努力钻研现代教育教学理论，学习当代最先进的教育心理学理论，学习我国基础教育课程改革的有关文件和理论，把握语文学科的改革方向。

2.充分应用现代信息技术进行网络教学，给学生提供更开放的学习环境。

3.积极参与学校的课题研究，探索信息技术与语文学科整合的途径。

综上所述，是我认真履行了中教二级教师职责，今年，我具备了申报中学英语一级教师资格，不论成功与否，我仍将一如既往，将以更大的热情，更大精力投身到祖国的教育事业中去，为人民的教育事业奉献自己的力量。

尊敬的组织部领导、明淑村代表：

大家上午好！

10年是丰收的一年，也是悲痛的一年，在这一年，我们既迎来了举国欢庆的奥运大典，也经历了沉痛的汶川大地震。

在这悲喜交加当中，我也迎来了人生的一次大转折——在学校的大力推荐和自己的不懈努力下，挤进了10年大学生村官的行列。

自10年8月到村任职以来，在省、市、县委组织部的支持和帮助下，我不仅在工作上得到很大的突破，且在思想觉悟上也得到相应的提高，通过一年的工作学习，我已了解到党、国家对农村的系列政策。

作为一名农民家庭的孩子，我要代表农村，感谢我们的党、感谢我们的国家，谢谢你们对我们百姓的关心，谢谢你们坚持不懈的惠农支农政策，我相信，在党的领导下，我们的国家会更富强，我们的生活会更美好。

回顾任职一年以来，我的主要工作如下：

一、学习政策精神落实惠农支农作为一名大学生，一名刚入社会的基层工作者，我一直保留着在学校谦虚好学的精神，秉着“学习工作化，工作学习化”的态度对待工作，使我在工作中有了很大的提高和进步。

自参加工作以来，我一直努力学习党中央的惠农、支农政策，协助村委在村内开展宣传教育工作，提高村民对政策的认知，提醒村民通过正当途径保卫自己的权利。

例如，去年，我镇的“三农补贴”发放出现了些许问题，为了将惠农支农政策落实到位，我全力协助村支两委走组到户将账目逐一结算好，今年的土地承包及林权换发证，从到组、到户催收到办理证照，我下足了功夫，当然，正是我有着良好的工作态度与干事热情也赢得了广大村民的一致好评。

二、应对市场经济保护生猪产业柏祥镇明淑村以生猪养殖为主导产业，系我村经济发展的主要支柱，过去在县委、县政府的扶持下和镇党委、村委及村民的共同努力下，生猪产业一直以上升的趋势发展着，生猪养殖方式也从传统的养殖方式向现代化的生态养殖模式转变。

凭借着生猪产业的发展，明淑村的经济也随之翻了几番，不少村民已经提前走上了小康家庭。

但明淑村一直稳走的生猪养殖业在09年同样受到了金融危机的猛烈冲击。

受此危机的影响，明淑村的生猪养殖业江河日下，养殖户只能靠老本来维持养殖，猪价每天都在往下跌，但饲料却没有因猪肉暴跌而有所降低，导致生产成本居高不下，不少养殖户的养殖信心倍受打击，不足半年，以前的生猪爆满现象出现了空栏、清栏的现象。

为扭转局势，我协助村委深入养殖户进行走访调查，了解存栏情况及出栏原因，分析当情市场形势，并咨询畜牧等相关部门的政策等，及时为养殖户提供可靠的生猪价格动态信息，降低损失。

三、协助干部工作为明淑作贡献为更快、更好地适应工作，我积极配合村干部的各项工作，协助村干部开展日常工作。

在村干部的悉心教导和自己的不懈努力和学习下，我不仅在工作上有了很大进步，而且在为人处事方面也得到了很大的提升。

10年，是中国辉煌的一年，也是明淑村完善基础设施建设的一年。

我到村任职之前，在明淑村的三位优秀村干部及明淑村全体村民共同努力下，争取到了上级的项目资金，对明淑村的基础设施进行了全新改造。

10年10月份，我刚到村任职一个多月，在村委和村民共同努力下，村委争取政府的投入、村民自筹劳筹工，不久，司龙、潘淑道路进行硬化，我自主地肩负起了道路施工的监质、安全工作，每天到施工现场巡视。

12月初，明淑村的农田水利项目得到了国土资源管理局的批复。

施工队随之进驻明淑村，此次，我自动请求肩负起施工期间的协调工作，希望通过不同途径的学习能够味村民多办点实事。

四、关心孤寡留守送去温暖关爱我来自农村家庭，从小爷爷奶奶就教育我：

“人，要懂得感恩”，我时刻牢记着这句话，时刻感恩社会。

每个人的成长不可能离开他人的帮助，每个人的成功也离不开他人的支持。

不管是在生活，还是工作中，我们都要学会相互帮助，相互进步。

到村任职的大半年时间里，我几乎天天都在村里的各个角落的农户家里进行走访。

我特别关注和关心那些留在农村的年老体弱和年幼无知的弱势群众们。

通过镇里民政所了解到了村里的五保、低保户家庭，并专门去关注他们的生活、身体情况，通过自己的一些帮助给他们送去一份温暖。

例如：

去年寒冬，我走访了潘淑片几户五保户，发现他们的居住环境条件十分恶劣，没有取暖工具，而我心有余而力不足，只能将微薄的薪资抽出一部分给他们添置几个热水袋，希望他们能过一个暖冬。

对于留守儿童，我所做的工作是在走访过程中登记他们的个人情况，然后利用去村部时（村部和学校在一起）给他们带些糖果、给他们放一些励志的教育学习片，以此鼓励他们认真学习。

五、加强自身建设积极靠拢组织很遗憾，在到村任职之前，我没能加入中国共产党。

到村任职以后，我努力学习党章及党的相关知识，并以党员的标准来要求自己，积极向党组织靠拢，希望在以后的不断努力中能过成为党的一份子。

为加强自身的能力，我从生活上做到严谨、简朴，在工作作风和工作态度上都严格要求自己，不断加强学习，时刻关注中国政府网、湖南红网、湖南红星网等重要官方网站，希望掌握一线情况，把更多、更好的信息带给村民。

10年年底在村民的支持下，我申请加入中国共产党，希望在不久的将来能成为党组织中优秀的一员。

六、附加工作情况有时候真希望自己有三头六臂，可以分身去做很多事情，可以去为村民做更多的事，虽然没有分身术，凭着为村民办实事的工作态度，我总是一步一个脚印，在工作中不断充实自己。

1、村党、团支部的建设响应县委的号召，培养青年干部。

为村里发展入党积极分子，提升明淑村党员的综合实力。

2、远教工作坚持以学习促团结，定期不定期地组织干部、党员、群众学习，让他们从远教的窗口了解世界，了解经济的发展。

到村任职一年了，虽然我没有骄人的业绩，但我怀揣着奉献的精神帮助老百姓做了一些力所能及的事情。

在今后的工作中我将在以下几方面付诸更多的努力：

一、急百姓之所急做明淑村民的公仆作为一名到村任职的村官，服务基层是本职工作，为此，我将紧密联系群众，做一名服务者，及时为老百姓排忧解难。

时常以服务者的身份自居是取信于民、取乐于民的关键，而深入走访又是了解群众之所需的必要手段，在今后的工作中，我将进一步密切联系群众，与群众打成一片，做一名让老百姓可以依赖、可以信任的村官。

二、帮扶弱势群体促明淑村和谐发展明淑村，整体经济水平已经达到了小康水平，然而，在市场经济的发展下，不平衡的现象总是存在的。

在明淑村富足的百姓居多，而我作为一名奉献着，站在明淑村，每个村民都是平等的，我的服务不分贵贱，但我会更多地去帮助那些弱势群体们的生活问题，希望在我的帮助下，能够促进明淑村和谐共同发展。

三、自主创业致富把基层建设更美好大学生村官，除了协助村干部开展工作，和自己独立开展工作之外，我投入了一部分时间用于自主创业，为搭建自己的农村大舞台作好准备工作。

目前，我已和筻口任职的村官合作准备在柏祥搞养殖业，项目已经初步选好，在下周一，我们还将参加团省委组织的大学生村官创业论坛，相信不久，我们的养殖场就会展现在你们的面前。

希望在今后的工作中，我所做得不到位的地方请大家多批评指正，同时也感谢大家今天站在这里参加校名师评选述职报告，心理有一种说不出来的感觉。

15年前我来到复华小学实习并开始工作，在这里经历了欢乐、辛酸、成功与失败。

下面就请各位老师把时间退回到1995年。

一个对教育事业充满好奇心的小伙子，欢天喜地的来到了哈尔滨市复华小学。

当时心理特别高兴，成为了一名体育教师。

可是半个学期过后，这个小伙子变得迷茫和困惑了。

是什么原因呢？

原来，在复华体育组这个集体中，每一个人都是优秀的。

他没有了学生时代的优越感。

上课不行，训练不行，科研也不行，什么都有不行。

怎么办？

怎么办呀？

不服输的我从头开始，跟着他们学习，实践，慢慢地有了自己的感觉。

99年参加区教学百花奖教学评比获一等奖。

在这之后，逐渐有了自己的教学思路。

每年参加学校组织的“新苗杯”、“优质课认证”教学活动都受到领导的好评，而且还给全校教师上了一节公开课。

XX年课改开始，我成为了第一批实践教师。

从这以后也有了自己的特色.教学连续参加五次区教学百花奖教学评比活动获一等奖。

代表区参加市教学评比获一等奖，代表市参加省教学评比获一奖。

特别是参加北师大高级研修班学习以后，对我的科研能力有了很大的提高。

先后获得省教学能手，市体育学科骨干教师，市体育学科带头人,科研成果也在省市区获奖等。

训练成绩也非常优秀，运动员参加省比赛十人次获第一名，四人次获市第一名，十多人次获区比赛每一名。

代表体育组参加学校整体改革现场做计算机汇报。

特别是专业委员的汇报，我的“小猫咪，捋捋胡”给大家留下了深刻印象。

工作在这么优秀的体育组里，每一名成员都渴望学习进步。

正所谓“一支独花不是春，百花齐放春满园”。

在自己取得成绩的同时，还帮助其它同志，与他们共同学习和进步。

指导刘佩原《立定跳远》获区百花奖一等奖，作综合场汇报。

指导关少鹏教师《合作跑》一课获区百花奖一等奖，作综合场汇报。

指导他《篮球——双手胸前传接球》一课参加省现场说课比赛获一等奖。

与毛晓龙老师共同研究《土冰球》一课，毛老师获全国一等奖。

与此同时，我还指导帮助区里其它教师进行教学和教学评比，成绩优异。

指导三位刚毕业的大学生参加南岗区教学招聘考试，有两人过关顺利工作。

与跃进校谷丽娟老师结在师徒帮教对子。

指导他教学与训练,当年好获区冬季教学评比一等奖,参加区运动会获得乙组团体部分第一名。

我还被评为区优秀教师,区师徒帮教先进个人等称号。

对工作有颗一丝不苟的心，对学生献出一片爱心，对同志有一颗真诚的心，对自己有颗严于律已的心。

这就是我这15年来的真实写照。

最后用这样一段话来结束我的述职报告，“没有做不好的事，只有不负责的人。

“谢谢！