安徽省中考物理试题及参考答案word解析版Word格式文档下载.docx
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二、选择题(每小题2分,共14分;
每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的)
11.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( )
A.0℃的物体也具有内能B.只要物体放出热量,温度就一定降低
C.物体温度越高,含有的热量越多D.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
12.物理学习过程中,对物理知识的正确认识是非常重要的。
以下说法正确的是( )
A.物体的运动速度越大,惯性越大B.磁场和磁感线都是真实存在的
C.电动机工作时消耗的电能主要转化成机械能D.热机工作的实质是把机械能转化为内能
13.一人造地球卫星沿椭圆轨道运行,我们把卫星运行过程中离地球最近的一点叫近地点,最远的一点叫远地点(如图所示)。
已知卫星在运行过程中机械能保持不变,那么( )
A.卫星在远地点的势能最大、动能为零
B.卫星在近地点的动能最大、势能为零
C.卫星从近地点向远地点运动过程中,势能增大、动能减小
D.卫星以近地点向远地点运动过程中,动能增大、势能减小
14.图a是放置在水平桌面上的刻度尺的一部分,甲、乙、丙、丁是通过凸透镜所看到的刻度尺的像。
若凸透镜先贴着刻度尺然后逐渐远离,则看到刻度尺的像的先后顺序正确的是( )
A.甲→乙→丙→丁B.乙→丙→甲→丁C.乙→丁→甲→丙D.丙→甲→乙→丁
15.如图所示,一轻质弹簧(即重力不计),上端挂在铁架台的水平横杆上,下端挂一重为G的小球并保持静止。
图中分别画出了该状态下小球和弹簧的受力示意图。
下列判断正确的是( )
A.G与F3是一对平衡力B.G与F3是一对相互作用力
C.F1与F2是一对平衡力D.F1与F2是一对相互作用力
16.R1、R2、R3是三个阻值不同的定值电阻。
将它们串联起来接入电路,如图甲所示,闭合开关后,测得各电阻两端的电压关系为U1>U2>U3;
若将它们并联起来接入电路,如图乙所示,则闭合开关后,通过每个电阻的电流大小关系为( )
A.I1>I2>I3B.I3>I2>I1C.I1=I2=I3D.I2>I1>I3
17.在图示电路中,电源电压保持不变。
闭合开关S后,将滑动变阻器的滑片P自左向右滑动,则( )
A.电流表A的示数减小
B.电压表V2的示数减小
C.电压表V1与电流表A的示数比值减小
D.电压表V2与电流表A的示数比值减小
三、实验题(第18小题4分,第19小题4分,第20小题8分,共16分)
18.在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中,实验装置如图所示。
(1)实验现象:
①保持蹄形磁体位置不动,让导线AB在磁场中静止、竖直向上或向下运动,电流表的指针均不发生偏转;
②导线AB向左或向右运动,电流表的指针发生偏转;
③保持导线AB不动,让蹄形磁体向左或向右运动,电流表的指针发生偏转。
实验结论:
闭合电路的一部分导体在磁场中做 运动时,导体中就会产生感应电流。
(2)实验现象:
①保持磁场方向不变,导线AB向右运动时,电流表指针向左偏转;
导线AB向左运动时,电流表指针向右偏转。
②对调磁体两极的位置。
使磁场方向发生改变,导线AB向右运动时,电流表指针向右偏转;
导线AB向左运动时,电流表指针向左偏转。
感应电流的方向与 有关。
19.实验室用的托盘天平,砝码盒中常配备的砝码规格有:
100g、50g、20g、10g、5g。
现要测量一物体的质量(约为70g)。
(1)调节横梁平衡:
将天平放在水平桌面上,取下两侧的垫圈,指针就开始摆动。
稳定后指针指在分度盘的位置如图甲所示。
则接下来的调节过程为:
。
(2)调节天平横梁平衡后,将物体放在左盘中,用镊子由大到小在右盘中加减砝码……,当放入5g的砝码时,指针偏向分度盘的右侧,如图乙所示。
则接下来的操作是 ,直到横梁恢复平衡。
20.一小灯泡额定电压为2.5V,图a是测量其电阻的实验电路图。
(1)请按照图a,将图b中的实物电路连接完整;
(2)闭合开关,调节滑动变阻器,当电压表示数为2.50V时,小灯泡正常发光,电流表示数如图c所示,则此时通过小灯泡的电流为 A;
(3)调节滑动变阻器,让小灯泡两端的电压逐渐减小,会发现灯泡变暗直至完全不发光。
可以猜想此过程中灯丝的温度 (选填“升高”、“不变”或“降低”);
(4)测量数据如下表所示。
电压U/V
2.50
2.10
1.70
1.30
0.90
0.50
电流I/A
0.26
0.24
0.21
0.19
0.16
分析表中数据,可以发现小灯泡两端的电压越低,其灯丝的电阻越 。
四、计算题(第21小题5分,第22小题7分,第23小题8分,共20分;
解答要有必要的公式和过程)
21.在车站广场上,常常看见人们将旅行包B平放在拉杆箱A上,如图甲所示。
假设作用在箱子上的水平推力,F推=20N,A、B一起做匀速直线运动。
(1)将旅行包B看成一个有质量的点,如图乙所示。
请在图乙中画出运动过程中B的受力示意图;
(2)若10s内箱子运动的距离为8m,求力F推做功的功率。
22.有一个量程为0~1mA的小量程电流表G,内阻Rg=30Ω,选择一定值电阻R0与它并联起来,如图所示。
将A、B两端接入电路(图中I表示电流表G与电阻R0并联后的总电流)。
(1)调节电路,使电流表的指针指在最大刻度处(即1mA),这时电流I为0.6A,求电阻R0的值(计算结果保留两位小数);
(2)继续调节电路,使电流表的指针指在刻度盘中央(即0.5mA),此时电流I变为多少?
23.某同学想测量一种液体的密度。
他将适量的待测液体加入到圆柱形平底玻璃容器里,然后一起缓慢放入盛有水的水槽中。
当容器下表面所处的深度h1=10cm时,容器处于直立漂浮状态,如图a所示。
已知容器的底面积S=25cm2,ρ水=1.0×
103kg/m3,g取10N/kg。
(1)求水对容器下表面的压强;
(2)求容器受到的浮力;
(3)从容器中取出100cm3的液体后,当容器下表面所处的深度h2=6.8cm时,容器又处于直立漂浮状态,如图b所示。
求液体的密度。
参考答案与解析
【知识考点】液化及液化现象.
【思路分析】液化是由气态变为液态的过程,在液化过程中需要放出热量。
【解题过程】解:
眼镜片上会出现“水雾”,是空气中的水蒸气遇冷液化形成的;
饮料瓶上会出现许多小水珠,是空气中的水蒸气遇冷液化形成的。
故答案为:
液化。
【总结归纳】物态变化的现象在生活中随处可见,我们要留心观察,多加思考,用学过的物理知识解释发生的现象。
此数值越大的音叉,敲击时发出声音的 越高。
【知识考点】频率与音调的关系.
【思路分析】音调的高低是由物体振动频率的大小决定的。
音叉振动的频率越大,则音叉发出声音的音调越高。
音调。
【总结归纳】解决此类题目要知道频率的定义及音调的影响因素,属于基础知识,要掌握。
【知识考点】作光的反射光路图.
【思路分析】根据反射定律:
反射光线、入射光线和法线在同一平面内,反射光线、入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角,作出入射光线并标出入射角及其度数。
先过入射点O作出法线;
因为反射光线与镜面的夹角是60°
,所以反射角为90°
﹣60°
=30°
;
由反射定律知,反射角与入射角相等,由此作出入射光线AO并标出入射角的度数30°
.如图所示:
【总结归纳】此题主要考查了反射光路的画法,关键是掌握光的反射定律的内容,注意法线要画成虚线。
【知识考点】速度公式及其应用.
【思路分析】由速度的公式v=
变形可求距离。
36km/h=10m/s,
由v=
可得,在0.5s内后车前进的距离:
s=vt=10m/s×
0.5s=5m。
5。
【总结归纳】本题主要考查速度公式的应用,常见题目。
【知识考点】流体压强与流速的关系.
【思路分析】气体和液体都属于流体,在流体中,流速大的地方压强小,流速小的地方压强大。
在分析纸条的运动现象时应分析纸条上下方空气的流速大小,找出压力的方向,再判断纸条的运动状态。
如图所示,把一纸条靠近嘴边,在纸条的上方沿水平方向吹气时,纸条上方的空气流速大,压强小;
纸条下方的空气流速小,压强大,在空气压强差的作用下,纸条会向上偏移。
纸条上方气体流速大,气体压强小。
【总结归纳】对于流体压强和流速的关系的问题,首先确定好被研究的物体,然后分析物体两侧流体流速的变化,从而确定压强大小变化。
【知识考点】斜面的机械效率.
【思路分析】知道斜面高(物体上升的高度)、物体重力,利用W=Gh求所做的有用功;
知道斜面的效率,利用η=
求总功,即力F做的功。
所做的有用功:
W有用=Gh=600N×
1.5m=900J,
由η=
=60%得总功:
W总=
=
=1500J,即力F做的功为1500J。
1500。
【总结归纳】本题考查了使用斜面时有用功、总功的计算,属于基础题目。
【知识考点】焦耳定律的计算公式及其应用.
【思路分析】由电路图可知,两电阻串联,根据Q=W=
t求出通电1min电路产生的热量。
由电路图可知,R1与R2串联,
通电1min该电路产生的热量:
Q=W=
t=
×
60s=16.2J。
16.2。
【总结归纳】本题考查焦耳定律的应用,属于一道基础题。
【知识考点】杠杆的平衡条件.
【思路分析】横杆AB粗细相同、质量分布均匀,所以其重心C在几何中心上,支点为O,则OA就是动力臂,OC就是阻力臂,再根据杠杆的平衡条件就可以求出动力的大小。
横杆AB粗细相同、质量分布均匀,所以其重心C在几何中心上,支点为O,则OA就是动力臂,OC就是阻力臂,如下图所示:
已知AB=2.8m,AO=0.3m,则阻力臂OC=
AB﹣OA=
2.8m﹣0.3m=1.1m,
由杠杆的平衡条件可得:
F×
OA=G×
OC,
则F=
=440N。
440。
【总结归纳】本题考查了杠杆平衡条件的应用,关键是找到阻力臂的大小(重心到支点的距离)。
【知识考点】热平衡方程的应用.
【思路分析】先根据Q吸=cm△t计算出水吸收的热量;
再利用η=
计算出天然气放出的热量;
最后根据Q放=qV的变形公式即可求出天然气的体积。
水吸收的热量:
Q吸=cm△t=4.2×
103J/(kg•℃)×
100kg×
(58℃﹣18℃)=1.68×
107J;
得,需要天然气放出的热量:
Q放=
=2.4×
由Q放=qV可得,天然气的体积:
V=
=0.6m3。
0.6。
【总结归纳】本题考查了学生对燃料的热值、热量计算公式的掌握和运用,难度不大,但容易出错。
【知识考点】家庭电路的连接.
【思路分析】用测电笔的笔尖接触火线或与火线相连的用电器,测电笔的氖管会发光。
图中,开关接在火线与电灯之间,开关闭合后,若“×
”的位置发生了断路,A点还与火线连通,所以用测电笔测试A点时,氖管会发光。
会。
【总结归纳】本题考查了测电笔的使用,属于基础题目。
【知识考点】温度、热量与内能的关系.
【思路分析】
(1)一切物体都有内能;
(2)内能的大小与温度、质量和状态有关;
(3)热量是一个过程量,存在于热传递过程中,只能说吸收或者放出热量,不能说含有或者具有热量;
(4)发生热传递的条件是存在温度差。
A、一切物体都有内能,0℃的物体也具有内能,故A正确;
B、物体放出热量,温度可能降低,可能不变,如晶体凝固时放出热量,内能减少,温度不变,故B错误;
C、热量是出现在热传递过程中的一个过程量,不能说物体含有热量,可以说吸收或放出热量,故C错误;
D、发生热传递时,热量从是从温度高的物体传递给温度低的物体,故D错误。
故选:
A。
【总结归纳】本题主要考查学生对内能、温度、热传递的理解,是热学的难点;
要特别注意:
温度升高,内能一定增加;
但是,内能增加,温度不一定升高。
【知识考点】惯性;
磁场;
磁感线及其特点;
直流电动机的原理;
热机.
(1)惯性大小只跟物体的质量大小有关,跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系,质量越大,惯性越大。
(2)磁体周围存在磁场,为了描述磁场的分布引入磁感线;
(3)判断能量的转化,我们主要看它要消耗什么能量,得到什么能量,总是消耗的能量转化为得到的能量。
A、惯性大小只跟物体的质量大小有关,跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系。
故A错误。
B、磁场是磁体周围存在的一种特殊的物质,它是看不见的,但它是真实的客观存在;
磁感线是为了形象直观地描述磁场而画出来的,不是真实的存在,故B错误。
C、电动机工作时,消耗的电能主要转化成机械能,还有一小部分由于线圈发热,转化为内能。
故C正确。
D、热机工作时,将燃料燃烧产生的内能转化为机械能对外做功。
故D错误。
C。
【总结归纳】此题难度不大,但涉及到多个知识点,是一道综合性非常强的题目,对学生要求较高,属于中考常见题型。
【知识考点】动能和势能的大小变化.
(1)动能的影响因素是物体的质量和速度,质量越大,速度越大,动能越大;
(2)重力势能的影响因素是物体的质量和高度,质量越大,高度越高,重力势能越大。
A、卫星质量一定,在远地点时相对月球距离最大,势能最大,卫星仍在运动,故动能不为零;
故A错误;
B、卫星质量一定,在近地点时速度最大,动能最大,相对地球有一定距离,势能不为零;
故B错误;
CD、卫星在运行过程中机械能保持不变,从近地点向远地点运动过程中,速度变小,动能变小;
高度变大,势能变大,动能转化为势能;
故C正确,D错误。
【总结归纳】本题主要考查了动能和重力势能大小的判断,只要知道影响动能、重力势能大小的因素即可解答。
【知识考点】凸透镜成像的应用.
【思路分析】若凸透镜先贴着刻度尺然后逐渐远离,刻度尺到凸透镜的距离(物距)从一倍焦距以内→一倍焦距和二倍焦距之间→二倍焦距处→二倍焦距以外,从这几个过程中凸透镜的成像情况进行判断。
(1)刻度尺到凸透镜的距离(物距)在一倍焦距以内时,凸透镜成正立、放大的虚像,即乙图。
(2)刻度尺到凸透镜的距离在一倍焦距和二倍焦距之间时,凸透镜成倒立、放大的实像,即丁图。
(3)刻度尺到凸透镜的距离在二倍焦距处,凸透镜成倒立、等大的实像,即甲图。
(4)刻度尺到凸透镜的距离在二倍焦距以外时,凸透镜成倒立、缩小的实像,即丙图。
综上可知,凸透镜从贴着刻度尺然后逐渐远离,则看到刻度尺的像的先后顺序为乙→丁→甲→丙,故选C。
【总结归纳】首先要明确凸透镜成像的几种情况,然后分析凸透镜从贴近刻度尺到远离刻度尺经历了几个阶段,根据成像特点进行解答。
【知识考点】平衡力和相互作用力的区分.
【思路分析】平衡力的条件:
大小相等、方向相反、作用在同一个物体上,作用在同一条直线上。
相互作用力的条件:
大小相等、方向相反、作用在两个物体上,作用在同一条直线上。
A、G与F3这两个力没有作用在同一个物体上,所以不是一对平衡力,故A错误;
B、G的施力物体是地球,受力物体是小球;
F3的施力物体是水平横杆,受力物体是弹簧,所以G与F3不是一对相互作用力,故B错误;
CD、F1是弹簧拉动小球的力,F2是小球拉动弹簧的力,这两个力是一对相互作用力,故C错误、D正确。
D。
【总结归纳】平衡力和相互作用力容易混淆,注意区分:
相同点:
大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。
不同点:
平衡力是一个受力物体,发生在两个物体之间;
相互作用力是两个受力物体,发生在两个物体之间。
【知识考点】欧姆定律的应用.
【思路分析】甲中三个电阻串联,根据欧姆定律U=IR和串联电路电流的规律和已知条件确定三个电阻的大小;
在乙中,三个电阻并联,根据并联电路各支路电压相等,由欧姆定律分析电流的大小关系。
甲中三个电阻串联,串联电路各处的电流相等,根据欧姆定律U=IR,因U1>U2>U3,故R1>R2>R3;
在乙中,三个电阻并联,根据并联电路各支路电压相等,由欧姆定律I=
,I3>I2>I1,只有B正确。
B。
【总结归纳】本题考查并联、串联电路的规律及欧姆定律的运用。
A.电流表A的示数减小B.电压表V2的示数减小
C.电压表V1与电流表A的示数比值减小D.电压表V2与电流表A的示数比值减小
【知识考点】电路的动态分析.
【思路分析】由电路图可知,定值电阻与滑动变阻器串联,电压表V1测滑动变阻器两端的电压,电压表V2测定值电阻两端的电压,电流表测电路中的电流,根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化,根据欧姆定律可知电路中电流的变化和定值电阻两端的电压变
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