《轻松学韩语》中级1语法Word格式文档下载.docx
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3이건만든것이아니라산거예요
~아/어/여가지고
가지다原意为‘拿’、‘带’、‘携带’,当用于带连接词尾‘아/어/여’的动词后面时,表示前一动作完了,带着该动作所形成的结果而进行后一动作,或者前一动作是后一动作的理由或原因。
常用在口语中。
1요즘은바빠가지고시간을낼수없습니다
2한국에와가시고많은경험을했습니다
3돌아올때감기약좀사가시고오세요.
한~도
与表示数量的不完全名词(这儿指数量、个、名、次等)搭配,后面再跟否定形,表示‘完全’。
当不能表示量词时用‘하나도’来代替,相当于汉语‘~也’。
1꽃이한송이도피지않았어요.
2작년에는영화를한편도못봤어요
3저는영어를하나도모릅니다
~들
复数词。
用于可数名词后,有时也与副词或词尾连用。
当与副词或词尾连用时,主要是表示动作或事态的主体为复数。
学习韩语群:
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1시간이없으니까빨리들삽시다.
2점심들먹고합시다
3걱정하지들마세요
~말고
助词。
用于名词后,表示’아니고’意思,即‘除~以外’。
与动词相连时用’~지말고’。
表示‘除这一动作或情况外’或表示‘禁止’。
后面的动词主要以命令、请求或疑问形出现。
1평일말고주말에만납시다
2이거말고다른건없어요?
3서두르지말고천천히하세요
~(으)ㄴ가요?
/~나요?
疑问终结词尾,表示亲切关心地询问。
在形容词、动词化的名词现在时后,用‘~(으)ㄴ가요.’形容词‘있다,었다’动词过去进词干后用~나요
1저사람이누구인가요?
2부모님께서허락하셨나요?
3방학동안뭘할건가요?
거든
连接词尾。
用于谓词词干后,表示假设或条件。
后一分句常以命令、请求的形式出现
~(으)면也用于假设,但和现实可能与否无关,纯属假设。
而’~거든’则是说话者抱有实现的信心
1다음에한국에오시거든꼭연락하세요.
2시간이나거든한번들르겠습니다.
3배가고프지않거든30분만더기다려주세요.
~(으)ㄹ테니까
是将来时定语形词尾。
‘~(으)ㄹ’表示意志打算、推测的不完全名词‘터’和表示理由的连接词尾‘~(으)니까’的结合体。
当主语为第一人称,谓语为动词时,表示主体的意志(参照初级二册29课的语法),其它的表示说话者的打算或推测
1그쪽은복잡할테니까돌아서갑시다
2아이가어려서혼자할수없을테니까좀도와주세요.
3방학이시작됐을테니까윤교수님께부탁하세요.
~(으)로해서
常用格式,与表示场所的名词连用,表示经过。
后面常用‘오다,가다’
1중국으로해서백도산에올라갔습니다
2대전으로해서대구로해서부산에샀어요.
3저쪽문으로해서나가세요,
~는지
疑问连接词尾。
当疑问句的谓词为形容词时,用‘~(으)ㄴ지’,谓词为动词现在时用‘~는지’,过去式用‘었/았/였는지’,将来时用‘~ㄹ지’,当没有疑问词(谁、什么、什么时候、哪儿)的疑问句时,用相反词或对立词来反复使用。
这时后面常用‘알다/모르다’
1현우씨가몇살인지아세요?
2왜그런일이생겼는지모르겠습니다.
3할머니가이걸좋아하실지싫어하실지잘모르겠어요.
~다가
用于动词词干后,表示某种状态或行为在进程中突然中断或停滞下来,转为另一种状态或行为。
通常前一分句和后一分句为同一个主语
1이쪽으로100미터쯤가다가왼쪽으로도세요.
2회사에다니다가그만두었습니다
3숙제를하다가저녁을먹었습니다
~(으)ㄹ텐데
是‘~(으)ㄹ’,‘~터’,‘~인데’的结合体。
’~터’为不完全名名词,用在谓词的定语形词尾‘~(으)ㄹ’后表示意志、打算、推测。
(参照初二册29课的语法说明)’~(으)ㄹ텐데’表示前一分句是后一分句的背景、前提。
即说话者的意志、打算推测。
当前一分句推测状态已经结束时,应用‘~았/었/였을텐데’
1제가청소할텐데왜아버지가하셨어요?
2이책은초등학생에게는어려울텐데다른책을사는게어때요?
3지금쯤도착했을텐데연락이없네요.
~았/었/였다가
这是动词的过去时态词干后加‘~다가’(参照第6课语法说明)而成的,表示前一动作结束后所保持的状态突然中断,并随即转入另一动作或状态,也可表示前后两种相反的情况或与所形成的状态反复交替。
1손을들었다가내렸습니다
2눈을감았다가떴습니다.
3편지를썼다가마음에안들어서지웠어요
~고가다/오다
用于部分动词(与人体有关的,如입다,신다,들다等)后,表示带着前一动作的结果而进入下一动作,(参照初级二册10课的语法说明)即‘~고가다/도다’和这种动词连在一起,保持状态的去或来。
1편한옷을입고오셔도됩니다.
2오늘은가방을안들고왔습니다
3자전거를타고간것같아요.
~말이다
疑问形疑问词,用在确认或强调话题中的名词或文章时使用。
不能肯定话题中的词语时,可以疑问词来代替写成疑问句。
김선생님계시거든바궈주세요.
나:
우리학교에김선생님이세분계시는데어느김선생님말이에요.
김영희선생님말입니다.
한국에서생일날에먹는음식이있지요?
아!
미역국말이군요.
저는현대아파트에살아요.
어디에있는현대아파트말이에요?
~아/어/여있다
用于动词词干后,表示完成的状态继续保持。
1학생들이교실밖에나와있어요.
2사장님은지금부산공장에가계십니다.
3편지봉투에우표가붙어있지않아요
~(으)려면
是‘~(으)려고하면’的略形。
表示意图、打算(参照初级一册19课的语法说明)的词尾‘~(으)려고하다’和表示条件、假设(参照初级二册1课的语法说明)‘~(으)려면’连接在动词词干后表示动作的条件。
1일찍일어나려면일찍자야합니다.
2그사람을만나려면미리연락해야합니다.
3약속시간에늦지않으려면서두르세요
~기쉽다
在动词的名词形‘기’(参照初级一册23课的语法说明)后面用‘쉽다’表示一种可能性。
即这种情况、行为出现的可能性很大。
1그런말을하면오해가생기기쉬워요.
2과로하면병이나기쉬우니까조심하세요
3상하기쉬운음식은냉장고에보관하십시오.
몇~.누구.무엇
疑问词。
’누구,무엇,어디’等用于疑问句,但有时也用于陈述句,表示未定或某程度。
1방금전에누가찾아왔습니다.
2부엌에서무슨조리가나는것같아요.
3시장에서올때사과몇개만사오세요.
~게되다
用于谓词词干后,表示行为已完成可已变成某一状态学习韩语群:
1이번에는지훈씨가장학금을받게되었습니다.
2아마신과장이그일을맡게될거예요.
3그일이아주힘들게돼서걱정입니다.
~고나다
用于谓词词干后,表示强调某一动作结束,另新一动作或状态开始。
1인혜는그소식을듣고나서울기시작했어요.
2이책을읽고나면생각이달라질거예요
3아이가태어나고난뒤부터집안분위기가좋아졌어요.
~아/어/여보이다
‘보이다’是‘보다’的被动形,用于形容词和表示常态的动词词干后,指某一主体看起来象某一状态。
1우리언니가저보다어려보여요.
2여름에는파란색옷을입으면시원해보여요
3가방이무거워보이는데같이들까요?
왠지
由问理由的副词‘왜’和’~인지’结合而成,为’왜인지’的略形(参照中级一册6课的语法说明).是没有明确的原因或理由的意思,常用在表示某种状态或表示感觉的句子里.相当于汉语的”不知为什么’
1오늘왠지기분이좋지않아요
2왠지혼자있고싶어요.
3왠지걱정이됩니다.
~아/어/여서죽겠다
用于动词或形容词词干后,表示对某一状态或动作的感情到了极点.相当于汉语’死了’
1그사람이미워서죽겠어요.
2우리아이가공부를안해서죽겠어요.
3배가고파죽겠는데먹을게있어요?
~(으)시지요
终结词尾.用于动词词干后,表示劝说.
1이전화를쓰시지요.
2아이들은뒷자리에태우시죠.
3금방쓸거는집에넣지마시죠
그래서그런지
是’그래서그렇다’和~ㄴ지’(参照中级一册6课的语法说明)的结合体.表示前一状态或行为是后而推测的原因.前后相连时常用’~아/어/여서그런지’.相当于汉语’难怪’
요즘감기가우행입니다
그래서그런지아까병원에사람이많았군요.
부모님이병원에입원하셨어요.
그래서그런지요즘걱저이만아보였군요
그사람이바빠서그런지요즘연락이없어요.
~처럼
添意词尾.用于名词后,表示比喻和比较的对象.相当于汉语’象~一样’
1그렇게바보처럼말하지아세요.
2나도우리아버지처럼되고싶어요.
3그사람은왔다가바람처럼사라졌어요.
~기는~시만
虽然在前一分句对某一状态可某一行为给予肯定,但主张却放在后一分句,前后分句的谓词可以相同,可反复使用,也可不同.有时也用’하다’来代替.
1돼지고기를먹기는먹지만좋아하지는않아요.
2열심히하기는했지만어떤결과가나올지모르겠어요.
3그매우가예쁘기는하지만별로개성이없어요.
~(으)ㄹ줄알다/모르다
줄为不完全名词,接在动词的未来时制定语形表示动作的方法,后而常跟的动词有’알다’,’모르다’.相当于汉语的’会~’不会
1젓가락을사용할줄알아요?
2운전을할줄몰라요.
3한복을입을줄알면좀도와주시겠어요?
~하고
表示列举同类事物,比较或共同进行意义的助词.和’와/과’的助词意思相同,’하고’多使用在口语中.相当于汉语’和’
1이름은한글하고영어로써야합니다
2어제오래간만에언니하고통화했어요.
3이거하고비슷한색이있어요?
~(으)ㄴ/는편이다
편是表示对某种事物分别从不同的角度思考时的不完全名词.与动词,形容词的定语形词尾连在一起时,表示属于某一种类.
1우리동네는집값이싼편입니다
2우리가족은여행을자주가는편이아닙니다.
3주말에는한가한편이니까밀린일을하려고합니다.
~(으)ㄴ/는/(으)ㄹ데
데不完全名词,用于谓词定语形词尾后,表示地方,处所,不能与’이~,’그~’’저~’等的冠形词一起使用.
1조용한데가서이야기합시다
2전자제품은제일싸게파는데가어디예요?
3침대를놓을데가없어서안샀어요
~(으)ㄴ/는게아니라
是动词、形容词的名词形~(으)ㄴ/는것‘~이/가아니라’(参照中级一册2课的语法说明)结合体的略形。
用于动词和和形容词的词干后,表示在两件相同的事情中,否定前者而步定后者,也可用‘아니고来代替아니라使用,相当于汉语不是~而是~
1숙제가많은게아니라시간이없어서하지못했습니다.
2제가직접들은게아니고친구한테서들은이야기에요.
3이약은억는게아니라바르는거예요.
~도중에
用于名词或表示现在的动词定语形词尾‘~는’后,表示在进行某种行为的过程中。
1어른들이말씀하시는도중에끼어들면안됩니다.
2마라톤을하다가그선수가도중에포기했어요.
3길을건너는도중에사고가났습니다.
~(이)라고하다
引用的文章的谓词词干是名词时用‘~(이)라고’,否定‘~이/가아니다’用‘~이/가아니라고하다
1내일은정기휴일이라고하니까모레갑시가.
2유진씨가어제만난남자는애인이아니라고합니다.
3아기의첫번째생일을한국말로돌이라고합니다.
~끼리
后缀词。
用于名词后,表示具有相同的性质、属性。
1그식당에는가족끼리온손님이많아요.
2여자들끼리만배우니까재미없어요.
3그림은그림끼리사진은사진끼리나누어서정리했어요.
~(이)라도
添意词尾。
用于名词、副词后,表示说话者即使不满意也不与之计较。
相当于汉语‘即使~也。
’
1커피가없으면다른거라도주십시오.
2다음주라도괜찮으니까꼭보내주세요.
3잠깐만이라도앉아서쉬세요.
~다고하다
引用文的谓词词干是形容词时,用‘~다고’,否定是用~지않다고하다’
1한국에서는백두산이제일높다고합니다.
2아침에일찍가면복잡하지않다고합니다.
3부모님이편잖으시다고해서고향에다녀오려고합니다.
~냐고하다
引用的是疑问句时,在谓词词干后用‘냐고’。
有收音的形容词词干后有时也用‘~으냐고,但으常省略。
动词词干后有时也用‘~느냐고’,,但느常省略否定用~지않냐고하다
1아내가우리회사휴가는언제냐고합니다.
2선생님이먹지않는학생에게왜먹지않냐고합니다.
3친구가아프냐고해서괜잖다고대답했습니다.
~(느)ㄴ다고하다
引用文的谓词词干是动词时,在词干后用’~(느)ㄴ다고’否定时根据意义来用‘지않는다고하다或者~지못한다고하다.
1선생님이다음주금요일에중간시헙을본다고합니다.
2맥스씨가요즘은영어를가르치지않는다고합니다.
3야마구치씨가컴퓨터에대해서잘안다고하는데물어보세요.
~는길
用在表示行为和方向的가다,오다等动词后,表示向其它场所移动。
后面常跟‘에或~이다.
1표를사러가는길이에요
2집에돌아가는길에가게에들러서음료수를살거예요.
3점심먹으러가는길인데같이가시겠어요?
~았/었/엤다고하다
引用谓词词干为过去式的文章时,根据后面的元音用~았/었/였다고,否定时用~지않았가고하다’지못했다고하다
1이곳이옛날에는공원이었다고합니다.
2사장님한테서아직연락이오지않았다고합니다.
3대학동창이입원했다고하니까문병을가야할것같아요.
~(으)ㄹ거라고하다
引用的文章为将来式或推测时,在谓词词干后用’~(으)ㄹ거라고否定时用’~지않을거라고하다~지못할거라고하다.
1약을먹고푹쉬면괜찮을거라고해요.
2존씨가내일약속을지키지못할거라고해요.
3점원이이게더좋을거라고해서샀습니다.
따로~
副词。
表示不放在一起,另外或个别的
1이두가지약을같이드시지알고따로드십시요.
2저는식당에서비빔밥을시킬때”고추장은따로주세요.”라고말합니다.
3한국에서는옛날에남편과부인이따로식사했습니까?
~자고하다
引用的文章是共动式(祈使句)时,在谓词干后用‘~자고’,否定文中用’~지말자고하다
1아내가큰집으로이사가자고합니다.
2아이가외식할때한식을먹지말자고했어요.
3친구가만나자고해서시내에가는길입니다.
~기를바라다
用于谓词词干后,表示祈愿、希望。
主要用于书信、公文中,为客套语。
1건강하시기바랍니다
2즐거운여행이되시기를바랍니다.
3그사람이어떻게해주기를바랍니까?
~까지
表示时间、空间的限制。
用于一般名词后,表示包括进去,或者说知者没有想到的。
有强调的意思。
相当于汉语‘连~也(都)~’
1배가너무고파서국물까지다먹었어요.
2돈도없는데여권까지잃어버려서어떻게해야할지모르겠습니다.
3사장님댁에서차도마시고저녁까지대접을받았습니다.
~때문에
不完全名词。
用于名词后,表示原因、理由,即前者是后者出现的原因可理由相当于汉语‘因为’、由于。
1무슨일때문에오지못했습니까?
2아개때문에운전하기가힘듭니다.
3아니때문에집을비울수없습니다.
~아/어/여달라고하다
引用文为命令式,动作的结果对说话者有影响时,用‘~아/어/여달라고’代替‘아/어/여주라고’.如果动作的结果对第三者有影响时,用아/어/여주라고
1수진씨가오늘저녁에자기집에와달라고합니다.
2엄마가저에게동생의숙제를도와주라고하십니다.
3값을깍아달라고했는데주인이안된다고했어요.
~던
是表示回忆的词尾‘던’和定语形词尾’~(으)ㄴ’的结合体。
这种表示回忆往事或过去未完成的事的定语形词尾,主要用来修饰名词。
表示过去继续的动作和状态或未完成的动作和状态。
1이학교가제가다니던학교입니다.
2어제읽던책을아직다읽지못했습니다.
3따뜻하던날씨가추워졌습니다.
~(이)라는
是引用名词时使用的间接引述法’~(이)라고하다’和动词现在时定语形词尾‘~는’的结合体。
即‘~(이)라고하는’的略形。
用于修饰特定的‘叫什么、称为什么的名词。
1‘사랑해’라는노래를아세요?
2우리사무실옆에’한국관’이라는식당이있는데거기서먹읍시다.
3한국사람들은추석에’송편’이라는떡을먹을먹어요.
~다고요
间接引述句‘~다고’和非正式文章的终结词尾~요的结合体。
可用在反问别人或强调自己所说的话时,根据引用的形态引用的方法也有所不同。
1뭐라고요?
다음주에떠난다고요?
2아직끝내지못했다고요.
3내일아침7시까지오라고요.
~대로
用于名词或动词、形容词的定语形词尾‘~(으)ㄴ/는后,表示按前面所说的或按前面的去做。
相当于汉语的‘照旧、仍旧、按照’
1일이계획대로잘됩니까?
2먹고싶은대로먹어도돼요.
3아이들은부모가하는대로따라합니다.
~았/었/였던
是过去时态~았/었/였和던(参照中级一册21课的语法说明)的结合体。
用在谓词词干后,表示对过去的回忆。
1어렸을때읽었던책이라서생각이잘안나네요.
2가난했던사람이돈을많이벌었어요.
3학생때는똑똑했던사람인데…
~(으)ㄹ뿐이다
表示限定的뿐用在将来时定语形的词尾ㄹ后时,表示‘只有’的意思。
相当于汉语的‘只是’、只有
1특별한관계가아니라같은과친구일뿐이에요.
2배운대로했을뿐이데요.
3조금피곤할뿐이니까너무걱정하지마세요
~다연서요?
是间接引述句‘~다고하다’.表示同时进行的情况、动作的‘~면서(参照初级2册10课的语法说明)和‘요’的结合体的略形。
用于形容词词干后,确认对已知事实的终结词尾。
根据引用句的形态变化,间接引述法也有许多种。
1아버님이고등학교교장선생님이라면서요?
2다음주에백두산에가신다면서요?
부렵습니다.
3수술하셨더면서요?
괜찮으세요?
~대신에
用在名词或谓词的定语形词尾‘~(으)ㄴ/는’后,表示代替别人或用什么相换、补偿
1선물대신돈을드려도될까요?
2“꿩대신닭”이라는속담은무슨뜻입니까?
3음식이맛있는대신에좀비싸요.
~게하다
用在动词,形容词词干后,表示使动。
与缀词‘~이/히/리/기/우’等直接表示行为使动的词相比,‘~게하다’为表示命令或根据情况的间接使动,相当于汉语‘使、让、叫’等
1아이들에게날마다규칙적인생활을하게해야합니다.
2뭄을따뜻하게하고과로하지마세요.
3이물건을만지지못하게하세요.
~아무리~아/어/여도
是表示程度的副词‘아무리’和连接词尾‘~아/어/여도’(参照初级2册27课的语法说明)的结合形,表示让步、对立。
即承认前一句中的行为或状态的严重性,但不受其限制,仍出现某一状态或动作。
相当于汉语‘即使~也’、‘就是~也’、‘不管~也’
1아무리바빠도동창회에는가야지요.
2아무리어려워도중간에포기하지않겠습니다.
3아무리화가나도그렇게소리를지르면안됩니다.
~(느)ㄴ대요.
是陈述句中的间接引述‘~(느)ㄴ다고합니다’在非正式文中的表示形式。
这种略形主要用于口语中,根据引用文的形态可分为如下几种:
名词陈述句:
~(이)라고해요.(이)래요.
形容词陈述句:
~다고
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