国家学生体质健康标准Word格式.docx
- 文档编号:20170220
- 上传时间:2023-01-17
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:25.23KB
国家学生体质健康标准Word格式.docx
《国家学生体质健康标准Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《国家学生体质健康标准Word格式.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
足球颠球
排球垫球
选测一项
注:
选测的项目由各地(市)教育行政部门在测试前随机抽取。
(二)各年级的评价指标
《国家学生体质健康标准》中从小学到大学都分别规定了相应的评价指标(表3),这些指标是根据《国家学生体质健康标准》中项目的测试值进行评价的。
有的是直接利用测试值进行查表评分,如立定跳远;
有的需要进行计算,如肺活量体重指数和握力体重指数;
此外,身高标准体重是根据所测得的身高和体重查表进行评分。
因此当测试项目确定后,评价指标也就相应被确定。
例如,对于某地小学五年级女生来说,如果从坐位体前屈、仰卧起坐、掷实心球、握力三项中选测了握力,那么对应的评价指标就是经过计算以后得出来的握力体重指数,用计算值来查表评分。
总之,评价指标和测试项目都是相对应的,要想选什么评价指标,就必须选测相应的测试项目;
同样,测试了相应的项目,就要选评对应的指标。
小学一、二年级的评价指标有三项:
身高标准体重为必评指标;
选评指标为两项,分别从坐位体前屈、投沙包中选评一项;
2往返跑)、立定跳远、跳绳、踢毽子中选评一项。
小学三、四年级的评价指标有三项:
选评指标为两项,分别从坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐中选评一项;
2往返跑)、立定跳远、跳绳中选评一项。
小学五、六年级的评价指标有五项:
身高标准体重、肺活量体重指数两项为必评指标;
选评指标为三项,分别从400米跑(或50米×
8往返跑)、台阶试验中选评一项;
从坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐、握力中选评一项;
2往返跑)、立定跳远、跳绳、篮球运球、足球颠球、排球垫球中选评一项。
初中、高中、大学各年级的评价指标有五项:
选评指标有三项,分别是从1000米跑(男)、800米跑(女)、台阶试验中选评一项;
从坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐(女)、引体向上(男)、握力体重指数中选评一项;
从50米跑、立定跳远、跳绳、篮球运球、足球运球、排球垫球中选评一项。
表3各年级评分指标分类表
小学一、二年级
体重
投沙包
踢毽子
选评一项
小学三、四年级
仰卧起坐
跳绳
初中
高中
大学
1000米跑(男)
800米跑(女)
仰卧起坐(女)
引体向上(男)
足球运球
(三)评分表的使用方法
使用评分表对学生的测试结果进行评价可分为两个部分,首先是对各项测试结果分别评分,得出相应评价指标的得分和等级;
第二部分是对每一个学生给出一个总的得分和等级。
下面就分别予以介绍。
1.先按年级、性别,找到对应的评分表,使用该表查出相应指标所处的档次及其得分。
例如:
测得某小学三年级一位男生的身高为141.3厘米,体重为37.5公斤,50米跑为9秒,坐位体前屈为12厘米。
先找到小学三、四年级男生身高标准体重表,在表左侧的身高段里找到该男生141.3厘米所处的段,在141.0~141.9之间,再向右查与此对应的体重,37.5公斤在33.0~38.9的范围内,属于正常体重,得100分;
再找小学三、四年级男生评分标准,查50米跑的得分,9秒为优秀,得92分;
坐位体前屈为12厘米属于优秀,得分为94。
再如:
某小学五年级的一位女生的身高为141.5厘米,体重为37公斤,查相应身高标准体重表,在正常体重的31.7~39.0的范围内,得100分;
测得台阶试验成绩为64,查表为优秀,得100分;
测得肺活量为1850毫升,计算肺活量体重指数为50(1850/37=50),为及格,得分为69;
测得50米跑成绩为8.7秒,为优秀,得94分;
测得仰卧起坐为38个,属于良好,得分78。
通过这一步对受试者每一项指标进行评价,我们就可以了解该生在体质健康各个方面的具体情况和等级,教师可以根据每个学生的个体差异,对于不够理想的指标,进行有针对性的锻炼,鼓励学生生进步与发展,从而不断提高每个学生的体质健康水平。
如果想要对它进行总体评价,就需要查出的分数进行下一步计算。
2.等级评价
优
秀:
总分90分以上;
良
好:
总分75分~89分;
及
格:
总分60分~74分;
不及格:
总分59分以下。
上面举例的某小学三年级一位男生身高标准体重为100分,50米跑得92分;
立定跳远94分,总分为100×
0.2+92×
0.4+94×
0.4=94.4(分),依据等级标准,该生的体质健康评分等级为优秀。
上面举例的某小学五年级一位女生的总分:
总分=100×
0.1+100×
0.2+69×
0.3+94×
0.2+78×
0.2=85.1(分)。
依据综合评级标准,该生的体质健康评分等级为良好。
(四)身高标准体重查表补充说明
如果个别学生的身高(太高或太低)在表中查不到时,可按下列方法折算后再查表。
当学生身高低于表中所列出的最低身高段的下限值时,实测身高需要加上与下限值之差,并且身高每低1厘米,实测体重需加上0.5公斤,再查表确定分值。
当学生身高高于表中所列出的最高身高段的上限值时,实测身高减去与上限值的差值,身高每高1厘米,其实测体重需减去0.9公斤,再查表确定分值。
小学五年级的某位女生的身高为113.3厘米,体重为22.5公斤。
由于小学五年级身高女生标准体重表的最低身高段为115.0~115.9厘米。
该生查表的身高为113.3厘米+2厘米=115.3厘米,其体重为22.5公斤+0.5公斤×
2=23.5公斤,查相应身高标准体重表,在身高段115.0~115.9厘米的正常体重的19.5~24.1的范围内,得100分。
某小学五年级的一位女生的身高为171.0厘米,体重为61.0公斤。
由于小学五年级身高标准体重表的最高身高段为168.0~168.9厘米。
该生查表的身高为171.0厘米-3厘米=168.0厘米,其体重为61.0公斤-0.9公斤×
3=58.3公斤,查相应身高标准体重表,在身高段168.0~168.9厘米的正常体重的49.2~58.9的范围内,得100分。
国家学生体质健康标准测试项目及权重系数
(新闻来源:
《国家学生体质健康标准解读》新闻类别:
摘要发布时间:
2008-04-14)
评价指标与权重系数(摘自:
《国家学生体质健康标准解读》)
测试对象分组
评价指标
权重系数
身高标准体重
坐位体前屈、投沙包
2往返跑)、立定跳远、跳绳、踢毽子
0.2
0.4
坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐
2往返跑)、立定跳远、跳绳
肺活量体重指数
8往返跑)、台阶试验
坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐、握力体重指数
2往返跑)、立定跳远、跳绳、篮球运球、足球颠球、排球垫球
0.1
0.3
初中、高中
大学各年级
1000米跑(男)、800米跑(女)、台阶试验
坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐(女)、引体向上(男)、握力体重指数
50米跑、立定跳远、跳绳、篮球运球、足球运球、排球垫球
各年级测试项目
50米跑
选测项目由各地(市)及教育行政部门在测试前随机选取。
表1.9小学五、六年级男生身高标准体重(体重单位:
公斤)
身高段(厘米)
营养不良
较低体重
正常体重
超重
肥胖
50分
60分
100分
106.0~106.9
<
14.8
14.8~16.8
16.9~19.1
19.2~19.8
>
=19.9
107.0~107.9
15.1
15.1~17.1
17.2~19.5
19.6~20.3
=20.4
108.0~108.9
15.3
15.3~17.5
17.6~19.9
20.0~20.7
=20.8
109.0~109.9
15.6
15.6~17.9
18.0~20.3
20.4~21.1
=21.2
110.0~110.9
15.8
15.8~18.3
18.4~20.7
20.8~21.5
=21.6
111.0~111.9
16.1
16.1~18.6
18.7~21.1
21.2~21.9
=22.0
112.0~112.9
16.4
16.4~18.9
19.0~21.5
21.6~22.3
=22.4
113.0~113.9
16.7
16.7~19.2
19.3~22.0
22.1~22.8
=22.9
114.0~114.9
17.0
17.0~19.6
19.7~22.4
22.5~23.2
=23.3
115.0~115.9
17.3
17.3~19.9
20.0~22.8
22.9~23.6
=23.7
116.0~116.9
17.6
17.6~20.3
20.4~23.2
23.3~24.1
=24.2
117.0~117.9
18.0
18.0~20.6
20.7~23.6
23.7~24.6
=24.7
118.0~118.9
18.3
18.3~21.0
21.1~24.1
24.2~25.0
=25.1
119.0~119.9
18.6
18.6~21.4
21.5~24.6
24.7~25.5
=25.6
120.0~120.9
19.0
19.0~21.8
21.9~25.1
25.2~26.2
=26.3
121.0~121.9
19.4
19.4~22.2
22.3~25.6
25.7~26.8
=26.9
122.0~122.9
19.7
19.7~22.6
22.7~26.2
26.3~27.4
=27.5
123.0~123.9
20.1
20.1~23.0
23.1~26.8
26.9~28.0
=28.1
124.0~124.9
20.5
20.5~23.4
23.5~27.3
27.4~28.6
=28.7
125.0~125.9
20.9
20.9~23.8
23.9~27.8
27.9~29.2
=29.3
126.0~126.9
21.3
21.3~24.3
24.4~28.5
28.6~29.8
=29.9
127.0~127.9
21.7
21.7~24.7
24.8~29.0
29.1~30.4
=30.5
128.0~128.9
22.1
22.1~25.1
25.2~29.5
29.6~31.0
=31.1
129.0~129.9
22.6
22.6~25.6
25.7~30.1
30.2~31.6
=31.7
130.0~130.9
23.0
23.0~26.1
26.2~30.9
31.0~32.3
=32.4
131.0~131.9
23.5
23.5~26.6
26.7~31.6
31.7~33.2
=33.3
132.0~132.9
23.9
23.9~27.1
27.2~32.3
32.4~34.0
=34.1
133.0~133.9
24.4
24.4~27.7
27.8~32.9
33.0~34.7
=34.8
134.0~134.9
24.9
24.9~28.3
28.4~33.6
33.7~35.3
=35.4
135.0~135.9
25.3
25.3~28.9
29.0~34.2
34.3~36.0
=36.1
136.0~136.9
25.8
25.8~29.5
29.6~34.9
35.0~36.7
=36.8
137.0~137.9
26.4
26.4~30.1
30.2~35.6
35.7~37.4
=37.5
138.0~138.9
27.0
27.0~30.8
30.9~36.3
36.4~38.2
=38.3
139.0~139.9
27.6
27.6~31.5
31.6~37.1
37.2~39.1
=39.2
140.0~140.9
28.1
28.1~32.2
32.3~38.0
38.1~40.0
=40.1
141.0~141.9
28.6
28.6~32.9
33.0~38.9
39.0~40.9
=41.0
142.0~142.9
29.1
29.1~33.7
33.8~39.8
39.9~41.8
=41.9
143.0~143.9
29.7
29.7~34.5
34.6~40.7
40.8~42.7
=42.8
144.0~144.9
30.3
30.3~35.2
35.3~41.7
41.8~43.6
=43.7
145.0~145.9
30.9
30.9~35.9
36.0~42.3
42.4~44.5
=44.6
146.0~146.9
31.5
31.5~36.6
36.7~43.2
43.3~45.4
=45.5
147.0~147.9
32.1
32.1~37.4
37.5~44.2
44.3~46.4
=46.5
148.0~148.9
32.7
32.7~38.1
38.2~45.0
45.1~47.3
=47.4
149.0~149.9
33.3
33.3~38.8
38.9~45.9
46.0~48.2
=48.3
150.0~150.9
34.0
34.0~39.5
39.6~46.7
46.8~49.1
=49.2
151.0~151.9
34.6
34.6~40.1
40.2~47.5
47.6~49.9
=50.0
152.0~152.9
35.2
35.2~40.9
41.0~48.4
48.5~50.7
=50.8
153.0~153.9
35.9
35.9~41.6
41.7~49.1
49.2~51.5
=51.6
154.0~154.9
36.5
36.5~42.4
42.5~49.9
50.0~52.4
=52.5
155.0~155.9
37.1
37.1~43.3
43.4~51.1
51.2~53.4
=53.5
身高低于表中所列出的最低身高段的下限值时,身高每低1厘米,实测体重需加上0.5公斤,实测身高需加上1厘米,再查表确定分值。
身高高于表中所列出的最高身高段时,身高每高1厘米,其实测体重需减去0.9公斤,实测身高需减去1厘米,再查表确定分值。
表1.10小学五、六年级女生身高标准体重(体重单位:
17
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 国家 学生 体质 健康 标准