初中教育心理测试题20Word下载.docx
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A.桑代克
B.斯金纳
C.泰勒
D.梅伊
8、简述要素教育的内容。
9、阅读下面的文章,回答下列问题。
一般人常常以为,对任何问题不求甚解都是不好的。
其实也不尽然。
我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。
|不求甚解|这句话最早是陶渊明说的。
他在《五柳先生传》中写道:
|好读书,不求甚解;
每有会意,便欣然忘食。
|人们往往只抓住他说的前一句话,而丢了后一句话,因此,就很不满意陶渊明的读书态度。
应该承认,好读书这个习惯的养成是很重要的。
而读书的要诀在于会意。
对于这一点,陶渊明尤其有独到的见解,而真正的会意又很不容易,所以陶渊明只好说|不求甚解|了。
可见,这|不求甚解|四字有两层含义:
一是劝诫学者不要骄傲自负,以为什么书一读就懂,而实际上不一定真正体会得了书中的真意,因此还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。
二是劝诫学者不要太固执、咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。
这两层意思都很重要,值得我们好好体会。
在这一方面,古人的确有许多成功的经验。
诸葛亮就是这样读书的。
据王粲的《英雄记钞》说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书,|三人务于精熟,而亮独观其大略|。
看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多,______观其大略者往往知识更广泛,了解问题更全面。
当然,这也不是说读书可以马马虎虎,观其大略同样需要认真读书,只是不死抠一字一句,不因小失大,不为某一局部而放弃整体。
宋代理学家陆象山语录言:
|读书且平平读,未晓处且放过,不必太滞。
|这也是不因小失大的意思。
所谓|未晓处且放过|,不是说未读懂的地方就放过不理会了,而是暂时放过,最后仍然会了解它的意思。
根据本文,|观其大略|地读书有利于<
。
A.获得更广泛的知识
B.更快掌握文章精髓
C.培养内容概括能力
D.提高阅读鉴赏能力
10、中学生观察力发展的特点是<
A.目的更明确
B.持久性明显发展
C.精确性提高
D.方法更科学
E.概括性更强
11、根据《环境影响评价技术导则――非污染生态影响》,关于替代方案,说法正确的有<
A.1级评价项目要进行替代方案比较
B.替代方案应是经济技术决定的最佳选择
C.应描述替代方案的优点和缺点
D.替代方案包括项目规模、选址<
线>
的可替代方案以及项目环保措施的多方案比较
12、下列不是教育心理学发展中存在的问题的是<
A.教育心理学研究对象不明确,意见分歧大
B.传统的教育心理学的内容庞杂,体系零乱
C.教育心理学与邻近学科的关系不明
D.教育心理学研究人员的技术不够到位
13、对于态度测验,信度系数一般应为<
之间。
A.0.50~0.60
B.0.60~0.70
C.0.70~0.80
D.0.80~0.85
14、<
属于现代人力资源管理的基本测量技术。
A.工作岗位研究
B.KPI技术
C.关键事件访谈
D.BSC技术
E.人员素质测评
15、对成品进行全面完整的性能试验和相应的使用环境条件试验通常称之为<
A.出厂试验
B.型式试验
C.交付试验
D.验收试验
16、下列各项费用中,属于固定资产其他费用的是______。
A.生产人员培训费
B.联合试运转费
C.工资性补贴
D.职工福利费
17、反映标准化心理测验可靠性和稳定性的技术指标是<
A.样本量
B.效度
C.标准差
D.信度
E.常模
18、关于欧美教育流派:
新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用,忽视了人类学习和动物学习的本质区别。
19、人力资源规划需要按照一定的咨询流程进行,某咨询师在进行人力资源咨询活动时,详细了解企业各部门和各岗位人员的数量、质量、结构及分布进行详细调查,还对企业关键技术人员的能力水平进行评估,以上描述属于人力资源规划咨询流程的<
环节。
A.调查现有人力资源状况
B.人力资源需求的预测和人力资源供给预测
C.人力资源规划供需匹配和人力资源规划评估
D.人力资源规划执行和监督
20、国际通用准则中最高级别是<
A.E0
B.EAL7
C.E6
D.A1
21、TheCognitiveApproachteachersbelievelanguagelearningis______notsimplytheformingofhabits.
A.aprocess
B.recognition
C.communication
D.presentation
22、与射线探伤相比,超声波检测法的优点是<
A.可用于金属、非金属和复合材料件的检测
B.可以探测大厚度工件
C.可以对制作件缺陷进行精确定性、定量表征
D.对检测裂缝等平面型缺陷灵敏度很高
23、国家实行医师资格考试制度,目的是检查评价申请医师资格者是否具备
A.医学专业学历
B.取得医学专业技术职务的条件
C.从事医学专业教学、科研的资格
D.开办医疗机构的条件
E.从事医学实践必须的基本专业知识与能力
24、国家实行医师资格考试制度,目的是检验评价申请医师资格者是否具备<
E.从事医学实践必需的基本专业知识与能力
25、教育心理学作为一门独立的心理学分支科学,诞生于<
A.18世纪中期
B.18世纪后期
C.19世纪中期
D.19世纪末20世纪初
26、新企业在进行基本建设时,所依据的企业生产能力是<
A.查定生产能力
B.计划生产能力
C.设计生产能力
D.现实生产能力
27、下列是有关失业问题的材料
材料1在经济组织发达国家中,欧盟失业问题最为严重。
1997年,欧盟15国平均失业率达10.7%,而美国为5.0%,日本为3.3%。
欧盟经济首强德国,1970―1980年间失业率为2.5%,1980―1990年间为5.7%,1997年为10.0%,1997年大约为1970―1980年年均数的4倍。
材料2
当前日本经济的|弱需求|相当顽固,难以在短期内得到根本的改变。
例如,对人们的消费心理影响最大的失业问题不仅难以在短期内完善,而且可能进一步恶化。
其原因是结构性失业人数迅速增加,在4.3%的完全失业率中,因为经济萧条引起的失业仅占1.3%,结构性失业占3.0%;
进入1998年以来非自愿性失业人数迅速增加,反映了越来越多的人是因为企业经营恶化而被迫失业的。
材料3
年份登记失业人员
<
万人>
其中失业青年
失业青年占失业
比重<
%>
登记失业率<
1980541.5382.570.64.9
1985238.5196.982.61.8
1990383.5312.781.62.5
1995519.6310.259.72.9
1996552.8310.259.73.0
1997570310.259.73.1
1998700310.259.73.5
材料4
我们对国有企业进行减负增效等深化改革的工作,是前进中的问题,同西方国家经济危机时期发生的大量失业现象是根本不同的,也不同于我国六十年代初经济困难时期出现的就业需求严重不足的情况。
――摘自江泽民在中共中央、国务院召开的国有企业
下岗职工基本生活保障和再就业工作会议上的讲话。
请回答:
1>
资本主义国家工人失业的根本原因是什么
2>
分析材料1、2,说明二次大战后发达资本主义国家工人失业的新特点。
3>
分析材料3,从表中可以看出什么特点。
4>
分析材料4,说明我国国有企业职工下岗分流与西方国家经济危机时期发生大量失业现象的根本不同。
28、FDDI的数据传输速率为______紧密相关。
A.10Mb/s
B.100Mb/s
C.1Gb/s
D.10Gb/s
29、下列不属于软件调试技术的是______。
A.强行排错法
B.集成测试法
C.回溯法
D.原因排除法
30、下列说法中不正确的有<
A.任何中国公民都可以申请参加环境影响评价工程师的职业资格考试
B.环境影响评价工程师是指从事环境影响评价的专业技术人员
C.取得职业资格的环境影响评价工程师只能从事环境影响评价工作
D.环境影响评价工程师在环境影响评价相关工作中,只对建设项目单位负责,其主持完成的环境影响评价相关工作的技术文件由其所属的环境影响评价机构负责
E.对长期从事环评工作,具有丰富经验的人员可以经考核认定取得环境影响评价工程师职业资格,而无需参加职业资格考试
-----------------------------------------
1-答案:
C
[解析]教育心理学作为一门教育学科的根本任务在于:
研究如何运用学生的学习及其规律,去设计教育、改革教育体制、优化教育系统,以提高教育效能、加速人才培养的心理学原则,而非揭示学习结果的性质。
2-答案:
A
[解析]俄国教育家乌中斯基出版了《人是教育对象》一书,卡普杰列夫于1877年出版了世界上第一本《教育心理学》。
3-答案:
教育心理学的实践作用表现在如下几个方面。
暂无解析
4-答案:
[解析]教育心理学的研究方法主要有下面几种:
教育心理实验;
观察法;
调查法。
其中,观察法是教育心理学研究最基本、最普遍的方法。
5-答案:
A,B,C,D,E
6-答案:
7-答案:
[解析]1905年美国教育心理学家桑代克发表了《精神与社会测量导论》,提出|凡存在的东西都有数量,凡是有数量的东西都可以测量|,1909年他又发表了《书法量表》。
桑代克被称为|教育测验之父|,他拉开了美国教育史上著名的测验运动的序幕。
故选A。
8-答案:
要素教育论是裴斯泰洛齐基于教育心理学化理论对初等教育内容和方法的重要论述,也是为初等教育革新所作的开创性实践的结晶。
9-答案:
[解析]文章以诸葛亮与徐庶、石广元等人的读书习惯相比,肯定了诸葛亮|观其大略|的做法,同时说明了之所以肯定这种做法的原因,即第三段最末一句――|观其大略者往往知识更广泛,了解问题更全面|。
据此可知,A项为正确答案。
10-答案:
A,B,C,E
[解析]中学生的心理发展包括认知发展、观察力发展、记忆力发展、情感发展和社会性发展五个部分。
其中,中学生观察力发展的特点是:
目的更明确;
持久性明显发展;
精确性提高;
概括性更强。
11-答案:
A,C,D
12-答案:
D
教育心理学发展中存在问题很多,其中以本学科作为一门独立学科而独立存在的一些根本问题最为严重。
其中,不包括选项D。
13-答案:
本题考查的是信度系数。
信度系数一般有两个用途:
一是用来评价测验,二是用来对分数作出解释。
信度系数是衡量测验好坏的一个重要技术指标,测验的信度系数最理想的情况是r=1.00。
一般而言,能力与成就测验的信度系数常在0.90以上,性格、兴趣、态度等人格测验的信度系数通常在0.80~0.85之间。
14-答案:
A,E
现代人力资源管理的两种测量技术为工作岗位研究及人员素质测评。
15-答案:
B
[解析]对成品进行全面完整的性能试验和相应的环境条件试验,通常又称为|型式试验|。
通过型式试验评价产品的技术性能是否达到设计要求,并对产品的可靠性、安全性、可维修性进行分析和评价;
对技术成熟、过程稳定的批量产品,可以不进行全项检验<
试验>
,通常称为|出厂试验|、|交付试验|。
16-答案:
[解析]本题涉及的考点是固定资产其他费用。
固定资产其他费用是指将在项目竣工时与工程费用一道形成固定资产原值的费用。
主要包括征地补偿和租地费,建设管理费,可行性研究费,勘察设计费,研究试验费,环境影响评价费,安全、职业卫生健康评价费,场地准备及临时设施费,引进技术和设备其他费用,工程保险费,市政公用设施建设及绿化补偿费,特殊设备安全监督检验费,超限设备运输特殊措施费,联合试运转费和安全生产费用等。
17-答案:
[解析]信度是指一个测验工具在对同一对象的几次测量中所得结果的一致程度。
它反映工具的可靠性和稳定性。
效度是指一个测量工具能够测出其所要测的对象的真实程度,它反映工具的有效性和正确性。
18-答案:
正确。
19-答案:
[解析]本题考查人力资源规划咨询流程的内容。
根据题意,人力资源规划咨询流程的第一步就是调查现有人力资源状况,关键在于弄清楚现有人力资源的数量、质量、结构及分布,必要时运用|评价中心|或其他测评技术,对重点人员<
或全体员工>
的能力水平进行评估。
调查工作需要结合人力资源管理信息系统和职位分析的相关信息进行。
因此,正确答案为A。
20-答案:
[解析]国际通用准则是1996年六国七方公布的《信息技术安全性通用评估准则》<
CC1.0版>
CC源于TCSEC,但已作了全面改进。
从低到高分为EAL1<
功能测试级>
、EAL2<
结构测试级>
、EAL3<
系统测试和检查级>
、EAL4<
系统设计、测试和复查级>
、EAL5<
半形式化设计和测试级>
、EAL6<
半形式化验证设计和测试级>
和EAL7<
形式化验证设计和测试级>
共7个等级。
每一级均需评估7个功能类,分别是配置管理、分发和操作、开发过程、指导文献、生命期的技术支持、测试和脆弱性评估。
21-答案:
[解析]认知法认为语言学习是一种积极的心智活动过程<
activemethodprocesses>
,而不是简单的习惯形成过程<
formingofhabits>
这一点是他们不同的语言理论和学习理论所决定的。
美国结构主义语言学和行为主义心理学认为语言学习是习惯形成的过程,而转换生成语言学和认知心理学认为语言学习是心智活动过程。
因此排除B、C、D。
22-答案:
A,B,D
[解析]第二章安装工程施工技术第一节切割与焊接:
焊接后质量检验。
23-答案:
E
24-答案:
为了加强医师队伍的建设,提高医师的职业道德和业务素质,保障医师的合法权益,保护人民健康,而制定了医师资格考试制度,A、B、C、D均是取得执业医师的条件和取得后所获得的资格,只有E是其意义和目的。
25-答案:
[解析]19世纪资本主义市场经济的形成、政治经济的发展,普及教育的改革相继在世界范围内展开对教育心理学的产生了巨大的作用。
26-答案:
设计生产能力是指企业在搞基本建设时,在设计任务书和技术文件中所写明的生产能力。
本题考核生产能力的种类。
27-答案:
在资本积累过程中,随着资本有机构成的提高,资本对劳动力的需要会相对、有时甚至绝对减少,但劳动力对资本的供给却会绝对增加。
劳动力的供给显著超过劳动力需求的结果,造成工人大量失业。
在经济危机时期,工人失业人数剧增。
工人失业是资本积累的必然产物,也是资本主义生产方式存在和发展的必要条件。
28-答案:
[解析]FDDI的主要技术特点为:
其子IEEE802.5的单令牌环网介质访问控制MAC协议;
数据传输速率为100Mb/s,联网的结点数≤1000,可以使用双环结构,具有容错能力。
29-答案:
[知识点]软件调的各种主法及各种方法的区别[评析]调试的关键在于推断程序内部的错误位置及原因。
主要的调试方法有强行排错法、回溯法和原因排除法。
30-答案:
A,B,C,D
A的说法是错误的。
凡遵守国家法律、法规,恪守职业道德,并具备以下条件之一者,可申请参加环境影响评价工程师职业资格考试:
①取得环境保护相关专业大专学历,从事环境影响评价工作满7年;
或取得其他专业大专学历,从事环境影响评价工作满8年。
②取得环境保护相关专业学士学位,从事环境影响评价工作满5年;
或取得其他专业学士学位,从事环境影响评价工作满6年。
③取得环境保护相关专业硕士学位,从事环境影响评价工作满2年;
或取得其他专业硕士学位,从事环境影响评价工作满3年。
④取得环境保护相关专业博士学位,从事环境影响评价工作满1年;
或取得其他专业博士学位,从事环境影响评价工作满2年。
<
B的说法是不准确的。
环境影响评价工程师是指取得《中华人民共和国环境影响评价工程师职业资格证书》,并经登记后,从事环境影响评价工作的专业技术人员。
环境影响评价工程师职业资格制度纳入全国专业技术人员职业资格证书制度统一管理,适用于从事规划和建设项目环境影响评价、技术评估和环境保护验收等工作的专业技术人员,通过统一考试、登记、继续教育等手段,实现对环境影响评价专业技术人员的动态管理。
C的说法是错误的。
环境影响评价工程师可主持进行下列工作:
环境影响评价;
环境影响后评价;
环境影响技术评估;
环境保护验收。
D的说法是错误的。
环境影响评价工程师在进行环境影响评价业务活动时,必须遵守国家法律、法规和行业管理的各项规定,坚持科学、客观、公正的原则,恪守职业道德,在具有环境影响评价资质的单位中,以该单位的名义接受环境影响评价委托业务,为委托人保守商务秘密,并按规定参加继续教育。
环境影响评价工程师对其主持完成的环境影响评价相关工作的技术文件承担相应责任。
5>
E的说法是正确的。
在全国实施环境影响评价工程师职业资格制度考试之前,对长期从事环境影响评价工作,具有较高理论水平和丰富实践经验,并受聘担任工程类高级专业技术职务的人员,可通过考核认定取得环境影响评价工程师职业资格证书,而不需参加职业资格考试。
考核认定人员数额实行总量控制。
符合考核认定条件的环境影响评价专业技术人员,可向所在单位提出申请,经单位审核同意后,向环保部门<
或本部门、本企业>
推荐,并经同级人事主管部门复核后,提出推荐名单送考试认定领导小组办公室。
领导小组办公室组织有关专家对推荐人员的材料进行初审,提出拟认定人员的名单,报领导小组审核。
领导小组对审核合格的人员,经公示无异议后,报人事部、环保总局批准,并向社会公布。
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