人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第五套复习试题含答案 22Word格式文档下载.docx
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这。
适:
到。
焉:
哪里。
岂:
怎么。
身:
亲自。
284.下列选项中的“期”字,用法与例句不同的一项是()
例句:
吾与虞人期猎。
A.陈太丘与友期行B.期日中
C.岂可不一会期哉D.魏文侯与虞人期猎
285.下列选项中的“之”字,用法与例句不相同的一项是()
下车引之
A.择其善者而从之B.身自罢之
C.公将焉之D.曲肱而枕之
286.请用现代汉语翻译下列语句。
(1)太丘舍去,去后乃至。
(2)乃往,身自罢之。
287.结合文章内容,说说你从两则故事中明白了一个什么道理?
【答案】
284.C
285.C
286.陈太丘丢下朋友先离开了,他走后友人才到魏文侯于是前往约定地点,亲自取消了约定。
287.友人不守约定被小孩指责,告诉我们要诚信;
魏文侯在饮酒乐,天又雨的情况下,亲自取消约定,认真对待约定,后来魏国变得强大,让我们明白诚信很重要。
两个故事从正反两面告诉我们为人要诚信。
【解析】
【分析】
284.ABD三项与例句都是“约定”的意思,是动词;
C项,意为“约定”,是名词。
故选C。
285.ABD三项都是作代词,C项是动词,到,往。
286.本题考查对文言句子的理解和翻译能力。
翻译文言句子,首先要理解整篇文章的文意,弄清句子前后的语境,做到句不离篇。
其次要注意句中的关键字词,要翻译准确,不可遗漏。
第三尽量直译,不便直译就要意译,注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。
第四句子要通顺,语气要连贯,结构要完整,注意句子中省略内容,在不影响句子原意的前提下,可增加少量字词来疏通句子。
注意关键词:
舍:
舍弃,抛弃。
去,离开。
乃,才。
罢:
停止,取消。
287.这是一种主观性较强题目。
学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验,或谈由选文引发的思考,获得人生启迪、审美情趣等。
《陈太丘与友期》全文仅有103个字,却叙述了一个完整的故事(关于守信与不守信的一场辩论),刻画了三个有鲜明个性的人物,说明了为人处世,应该讲礼守信的道理。
魏文侯因为下大雨,不能与虞人践行所定的打猎日期,即使左右劝阻,仍坚持赶到虞人那里取消打猎活动。
认真对待双方约定,这是我们传统的美德。
【点睛】
译文
甲文,陈太丘和朋友相约同行,约定的时间在正午,过了正午朋友还没有到,陈太丘不再等候他而离开了,陈太丘离开后朋友才到。
元方当时年龄七岁,在门外玩耍。
陈太丘的朋友问元方:
“你的父亲在吗?
”元方回答道:
“我父亲等了您很久您却还没有到,已经离开了。
”友人便生气地说道:
“真不是君子啊!
和别人相约同行,却丢下别人先离开了。
”元方说:
“您与我父亲约在正午,正午您没到,就是不讲信用;
对着孩子骂父亲,就是没有礼貌。
”朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手,元方头也不回地走进家门。
乙文,魏文侯同掌管山泽的官约定去打猎。
这天,魏文侯与百官饮酒非常的高兴,天下起雨来。
文侯要出去赴约,左右的侍臣说:
“今天饮酒非常快乐,天又下雨了,您要去哪里呢?
”魏文侯说:
“我与别人约好了打猎的时间,虽然现在很快乐,但是怎么能不去赴约呢!
”魏文侯于是前往约定地点,亲自取消了约定。
魏国从此变得强大。
阅读(甲)(乙)两文,完成各题,
(甲)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(选自《世说新语》)
(乙)高念东少宰①家居时,夏月独行郊外,于堤边柳阴中乘凉,一人车载瓦器抵堤下,屡拥不得上招②公挽其车公欣然从之。
适③县尉张盖至,惊曰:
“此高公,何乃尔④?
”公笑而去。
达官遣役⑤来候公,公方与群儿浴河内,役亦就浴,呼公为洗背,问高侍郎家何在,一儿笑指公曰:
“此即是。
”役于水中跪谢⑥,公亦于水中答之。
(选自《《筠廊二笔》》)
(注释)①少宰:
刑部侍郎②招:
招呼③适:
恰好④何乃尔:
为何做这种事⑤役(yì
):
差役,在官府中当差的人⑥谢:
认错,道歉
288.用“/”为下面的句子划分停顿(划两处)。
屡拥不得上招公挽其车公欣然从之
289.解释加点的词语。
(1)寒雪日内集______
(2)俄而雪骤______
(3)撒盐空中差可拟______(4)公笑而去______
290.下列加点字意思不相同的一项是()
A.曲肱而枕之公笑而去
B.于堤边柳阴中乘凉役于水中跪谢
C.呼公为洗背可以为师矣
D.公亦于水中答之下车引之
291.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)未若柳絮因风起。
(2)一儿笑指公曰:
”
292.(甲)文赞赏谢道韫的_______________;
(乙)文刻画高念东_______________的形象。
288.屡拥不得上∕招公挽其车∕公欣然从之
289.
(1)把家人聚集在一起
(2)急(3)相比(4)离开
290.C
291.
(1)不如比作柳絮凭借着风飞舞。
(2)一个小孩儿笑着指高念东说:
“这就是的。
292.聪明才气过人/平易近人;
乐于助人;
为人宽厚;
超凡脱俗
288.本题考查句子停顿。
作答时,一定要在正确理解句子意思的基础上,根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。
有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。
这句话的意思是:
几次往上拱都没有推上河堤,这人招呼高念东拉车,高念东很高兴地答应了他。
据此可断句为:
屡拥不得上∕招公挽其车∕公欣然从之。
289.本题考查理解文言词语含义的能力。
解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语即可。
如:
②句意为:
忽然间,雪下得紧了。
骤:
紧,急。
③句意为:
跟把盐撒在空中差不多。
拟:
相比。
290.A.都表示修饰。
B.都解释为“在”。
C.前者解释为“替”,后者解释为“成为,作为”。
D.都是代词。
291.本题考查文言文翻译。
在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。
翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。
注意以下关键词:
未若:
倒不如。
因:
凭借。
此:
292.本题考查对人物形象的分析。
甲文表现了女才子谢道韫杰出的诗歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。
赞赏谢道韫的聪明。
结合乙文中高念东的表现“屡拥不得上,招公挽其车,公欣然从之”“公方与群儿浴河内,役亦就浴,呼公为洗背……役于水中跪谢,公亦于水中答之。
”可知他是个乐于助人、为人宽厚的人。
译文:
【甲】谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会,和他子侄辈的人讲解诗文不久,雪下得大了,太傅高兴地说:
“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?
”他哥哥的长子胡儿说:
“跟把盐撒在空中差不多可以相比。
”他哥哥的女儿说:
不如比作风吹柳絮满天飞舞。
”太傅大笑起来。
她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫,左将军王凝之的妻子。
【乙】高念东以少宰职位在家里居住时,夏天独自在郊外行走,于堤边柳阴中乘凉时,一个推车的人车上载满了陶器来到河堤下,几次往上拱都没有推上河堤,这人招呼高念东拉车,高念东很高兴地答应了他。
恰巧县尉张盖这时候来了,吃惊地说:
“这么高身份的人,为何做这种事?
”高念东笑一笑走了。
一个大官派遣差役来看望高念东,高念东正与一群小孩儿在河里洗澡,这个差役也下去洗,喊高念东替他搓背,并问高侍郎的家在哪里,一个小孩儿笑着指高念东说:
”差役吓得在水中下跪请罪,高念东也在水中应答他。
阅读下列两篇文言文,完成下列小题。
(甲)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
”友人便怒:
“非人哉!
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(选自课文《陈太丘与友期》)
(乙)郭伋始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。
伋问:
“儿曹何自远来?
”顾而对曰:
“闻使君到,喜,故来奉迎。
”伋辞谢之。
及事讫③,诸儿复送至郭外,问:
“使君何日当还?
”伋请别驾从事④,计日告之。
行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭⑤,须期乃入。
其为人若此。
(选自《后汉书·
郭伋传》,略有改动)
(注)①郭伋(jí
)始至行部:
郭伋刚担任并州牧,首次出巡。
行部,出巡。
②西河美稷:
地名。
③讫:
完毕。
④别驾从事:
部下官吏。
⑤野亭:
郊野外的亭子。
293.解释文中加点的词。
①相委而去(______)
②顾而对曰(______)
③先期一日(______)
④其为人若此(______)
294.下列句子中“之”字用法与例句不同的一项是()
伋请别驾从事,计日告之。
A.左将军王凝之妻也。
B.学而时习之
C.知之者不如好之者
D.择其善者而从之
295.用“/”正确标出下面句子的朗读节奏。
(标一处)
儿曹何自远来(标主谓之间)
296.用现代汉语翻译下列句子。
(1)伋为违信于诸儿,遂止于野亭,须期乃入。
(2)温故而知新,可以为师矣。
297.从甲、乙两文的故事中,你得到了哪些启示?
(至少两点)
293.①舍弃②看,回头看③约定④如,像
294.A
295.
(1)儿曹/何自远来(标主谓之间)
296.
(1)郭伋认为(提前一天)会失信于孩子们,于是在野外亭中歇宿,等到预定时期才进城。
(2)温习旧知识从而得知新的理解与体会,凭借这一点就可以成为老师了。
297.示例:
①要有礼貌;
②要勇于改正错误;
③要容许别人改正错误;
④成人要为儿童作出好的表率;
⑤对儿童也要说话算数;
⑥做人要言行一致。
293.考查文言实词。
先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。
此题注意古今异义词,委:
舍弃。
顾:
看,回头看。
期:
约定。
294.A.“王凝之”是人名。
BCD与例句都是代词。
故选A。
295.朗读包括停顿、重音、语气、语调、语速等诸多方面,对文言文而言,中考主要考察的是语句节奏的划分。
文言语句的朗读停顿问题在近年中考中从未间断过,可见这种题型的价值,这是因为停顿是理解、翻译文言语句的基础。
对句子内容能正确理解,就能准确的标出朗读节奏(即停顿)。
根据句意:
你们为什么从大老远来(见我)?
主语是儿曹,因此停顿为:
儿曹/何自远来。
296.本题考查对文言句子的理解和翻译能力。
遂:
于是。
约定的期限。
乃:
才。
297.这是一种主观性较强题目。
甲文,叙述了一个关于守信与不守信的一场辩论,说明了为人处世,应该讲礼守信的道理。
乙文,通过郭伋“有信”、“有礼”的例子,表现了郭伋言而有信、一诺千金的优秀品质。
告诉我们要做一个诚实守信的人;
即使是对儿童也要遵守承诺;
成人在守信上要为儿童作出好的榜样等等。
甲文,陈太丘和朋友相约出行,约定在中午。
过了中午还没到,陈太丘不再等候就离开了。
离开后朋友才到。
元方当时年七岁,在门外玩耍。
朋友问元方:
”(元方)回答道:
“等了您很久您却还没有到,现在已经离开了。
”朋友便生气地说道:
和别人相约出行,却丢下别人自己走。
“您与我父亲约在正午。
您没到,这是不讲信用(的表现);
对孩子骂他父亲,这是没礼貌(的表现)。
”朋友惭愧,下车去拉元方,元方头也不回地走进了大门。
乙文,郭伋刚担任并州牧,首次出巡,到西河郡美稷县,有几百个儿童,各骑着竹马,在道旁拜迎。
郭伋问:
“孩子们为什么从远方来?
”孩子们回头后回答说:
“听说使君来到,很高兴,所以来迎接。
”郭伋辞让致谢。
等到事情办完,孩子们又送到城郭外,问:
“使君哪一天能回来?
”郭伋叫部下官吏计算日程,告诉了他们。
巡视回来,比原定日期早一天。
郭伋(认为提前一天)怕失信于孩子们,于是在野外亭中歇宿,等到预定时期才进城。
郭伋做人就是这样说到做到。
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