中班体育游戏优秀教案.docx
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中班体育游戏优秀教案.docx
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中班体育游戏优秀教案
中班数学组体育游戏教案
打雪仗
游戏目标:
1.通过游戏,发展走、投等基本动作技能,锻炼上肢肌肉力量,发展身体的灵敏性。
2.体验集体游戏的快乐,激发对体育活动的兴趣。
3.培养敢于挑战、公平竞争的精神。
游戏准备
粘球衣20套、单元筒8个、体能棒8根、细长绳2根。
游戏过程
准备活动
教师带领幼儿在活动场地做各种热身活动:
举举手、伸伸腿、扭扭腰、摇摇脑袋等动作,重点活动上肢。
游戏部分
1.布置游戏场地,创设游戏情境。
(1)用8个单元筒、8根体能棒和2根细长绳围两个边长为10米正方形区域作为“草地”,两块“草地”相距至少3米,单元筒旁摆放绒布球作“雪球”。
(2)教师:
小朋友们,我们这儿下了一场大雪,我们一起来玩打雪仗的游戏吧!
2.介绍游戏规则和玩法,分组进行游戏。
(1)将幼儿分为两组进行游戏。
每组中10人穿上粘球衣分别站在两块“草地”内,剩下的人手拿“雪球”围站在“草地”外。
(2)游戏开始,“草地”外的幼儿对“草地”内的幼儿投“雪球”,在规定时间内,粘球衣上“雪球”少的小组为胜。
根据教师的指令,幼儿互换角色继续游戏。
提示:
游戏可反复进行3~4次,教师把握好时间,让幼儿有休息的时间。
3.教师进行评价和小结,使幼儿获得成就感。
结束部分
教师带领幼儿一起做放松活动,幼儿根据教师的指令模仿各种动物的动作。
如:
兔子,用手竖起当耳朵并做蹦蹦跳跳的动作;乌龟,做手脚着地爬的动作;小鸟,打开双手做拍翅飞翔的动作;老虎,用面部表情和声音表现。
稍事休息后,教师带领或指导幼儿将材料归放好,收纳过程中教师要注意幼儿的安全。
注意事项
1.穿粘球衣的幼儿可以反复拿“雪球”,也可以在“草地”上捡散落的“雪球”,但每次只能拿一个。
另外,不准摘取粘球衣上的“雪球”。
2.在场地中躲闪跑时,提醒幼儿注意观察周围的情形,与他人保持一定距离,以免发生碰撞、踩踏。
拔萝卜
游戏目标
1.发展跑,跳,投掷等技能,提高身体动作的协调性,增强上下肢力量。
2.体验合作游戏的快乐,激发对体育活动的兴趣。
3.培养活动的积极性和主动性,公平竞争的良好品质。
游戏准备
体能环12个,绒布球30个,小纸箱2个,音乐
游戏过程
准备部分
教师在音乐的伴奏下带领幼儿在活动场地上做热身活动,重点活动下肢。
游戏部分
1.布置游戏场地,创设游戏情境。
设置一条起跑线和投掷线,在起点线前摆放6个体能环呈一条直线,距最后一个体能环3米处散放绒布球做“萝卜地”,距“萝卜地”2米处为投掷线,距其2米处摆放纸箱为“家”。
以同样的方式设置另一条路径。
2.介绍游戏规则和玩法,分组进行游戏。
幼儿分成两组,两路纵队站在起点线后等待。
游戏开始,每组第一名“小兔子”先用单脚跳的形式跳过体能环,再沿直线跑到“萝卜地”拔一个“萝卜”,将“萝卜”放置在双腿内侧膝盖夹好,以双脚并拢跳的方式来到投掷线,将“萝卜”投进“家”里。
最后从场地两侧直线跑回与第二名幼儿击掌,第二名幼儿出发,游戏继续。
哪组“小兔子”最先完成“拔萝卜”的任务为胜。
3.教师进行评价总结,使幼儿获得成就感。
结束部分
让幼儿找到自己最放松的姿势坐在地上,在教师带领下做放松活动,如:
拍打腿部肌肉,活动脚踝等。
稍事休息后,教师带领或指导幼儿将材料规放好,收纳过程中教师要注意幼儿的安全。
注意事项
1.夹球向前跳时,注意夹紧球。
中途绒布球掉落,需捡起,重新开始游戏。
2.提醒幼儿遵守纪律,不要互相推挤,注意安全。
猴子运果子
一、活动目标:
1、通过持物绕障碍物跑的练习,发展身体的灵敏性和协调性。
2、提高节奏感和观察能力。
3、能遵守游戏规则,体验劳动的快乐。
二、活动准备:
哑铃若干、8只小圈围做果子堆,圈内事先放些许哑铃做的果子;3只大呼啦圈做的仓库;单元转6个、单元桶八个、体能棒20根;单元桥4个、体能环4个。
三、活动过程:
(一)、情境导入,激发孩子的活动兴趣。
3分钟
“孩子们,猴奶奶请我们去帮忙运果子呢,我们去吧!
”
(随音乐做舒展活动:
“小猴做运动”。
动作:
上肢——风吹树摇,下蹲——跷跷板,体转——小转椅,腹背——划船,跳跃——拍球,放松。
)
(二)探索体验
1、出示材料,鼓励幼儿探索材料的多种玩法
(1)、用8根体能棒插在八个单元桶上作小树,每颗小树间隔一米
(2)引导幼儿自由讨论走跑的多种形式:
如听信号跑、来回跑、跳着走、蹲着走、趴着走、弯着走等
(3)、将幼儿分组,引导幼儿空手绕障碍物跑一次,教师观察幼儿的动作方法,请幼儿思考。
如果手上拿的有东西,怎样才能快速走过树林。
2、动作指导:
持物绕障碍跑
幼儿鱼贯手持果子绕障碍跑。
注意速度和障碍物。
集体游戏:
1、场地布置
设置起点和终点,用8根体能棒插在八个单元桶上作小树,每颗小树间隔一米成为树林,每根树下放一个装着哑铃的框子。
再用3个单元砖,2个单元桥和4个体能棒搭一座小桥。
在终点用大游泳圈做仓库距离为三到五米。
再以相同方法设置路径回到起点。
2、介绍游戏玩法
将幼儿分成两组,每组手持一个果子按树队站在起点线等待,捡到果子,绕过树林,平稳走过小桥,将果子放到仓库,然后冲破封锁线回来。
3,教师评价小结。
4、放松整理:
摸摸头,拍拍肩、拍拍腿。
寻宝奇兵
游戏目标:
1.发展钻,爬,曲线跑的技能,提高身体灵敏,协调性,增强下肢和腰腹力量。
2.通过游戏带来乐趣,提高运动的协调性和敏捷性。
3.体验合作游戏带来的快乐。
游戏准备:
钻爬筒2个,单元桶8个,体能棒8根,绒布球30个,纸箱2个,音乐
游戏过程:
准备部分
幼儿站成两路纵队,教师带领幼儿随音乐做热身活动,如:
上举手臂,弯腰,绕膝,活动踝关节,跳跃,蹲走等动作,重点活动手臂,手腕,膝盖和脚踝。
游戏部分
1.布置游戏场地,创设游戏情境。
(1)设置一个起点和终点。
起点处一边放一个纸箱,做“宝箱”,用2个钻爬筒设置成2个“山洞”,再用8个单元桶和8根体能棒搭建成2个“小树林”,在树林前方布置“宝藏地”,散落一些“宝石”(绒布球),路径距离为10—20米。
(2)教师:
小朋友们,准备好了吗?
让我们一起去寻宝吧!
2.介绍游戏规则和玩法,分组进行游戏。
将幼儿分为两组纵队,站在起点线后等待。
游戏开始,两组第一名幼儿出发,钻爬过“山洞”,绕过“小树林”,到达“宝藏地”后,拿起1个“宝石”按原路返回,并将“宝石”放入起点的“宝箱”里,下一个幼儿继续游戏。
规定时间内,“宝箱”内“宝石”多的小组获胜。
3.教师进行评价和小结,使幼儿获得成就感。
结束部分
教师带领幼儿做踢踢腿,弯弯腰,挥挥臂等动作放松身体。
稍事休息后,教师带领或指导幼儿将材料规放好,收纳过程中教师要注意幼儿的安全。
注意事项
1.教师提醒幼儿有次序地钻爬“山洞”和绕“小树林”,注意安全。
2.教师可根据幼儿的游戏水平,设置多重障碍,以提高游戏的趣味性和挑战性。
我是侦察兵
游戏目标:
1.复习巩固滚、钻、投掷的动作技能,发展身体灵敏、协调性,锻炼上肢力量。
2.体验集体游戏的快乐,激发对体育活动的兴趣。
3.培养勇敢、果断的良好品质。
游戏准备
体操垫1套、体能环4个、单元筒4个、沙包(或易拉罐)40个;大纸箱2个。
游戏过程
准备部分
教师带领幼儿做热身活动,如:
原地踏步、上举手臂、转体、腹背、踢腿、跳跃、绕踝关节等动作,重点活动下肢。
游戏部分
1.布置游戏场地,创设游戏情境。
(1)设置起点线和投掷线,起点线后是2块体操垫拼成的“草地”,用2个体能环插在2个单元筒上做“铁丝网”,“铁丝网”后是投掷线,距离投掷线2米处放置一个大纸箱作“碉堡”。
路径距离为10-20米。
以同样的方式设置另一条路径。
(2)教师:
今天我们来当“小侦察兵”炸“碉堡”,看哪个“小侦察兵”最神气能干,好不好?
2.介绍游戏规则和玩法,分组进行游戏。
将幼儿分成两组,手拿着“炸弹”(沙包或易拉罐),两路纵队站在起跑线后等待。
游戏开始,每组游戏第一名“小侦察兵”向“草地”跑去,从“草地”的一段侧身连续翻滚到另一端后迅速站起来,接着在侧身钻过“铁丝网”,最后到投掷线前将手中“炸弹”投进“碉堡”。
完成任务后从场地两侧跑步返回与同组的第二名幼儿击掌,第二名出发,游戏继续,先完成游戏的小组为胜。
3.教师进行评价和小结,使幼儿获得成就感。
结束部分
教师:
你们真棒!
“碉堡”被你们炸掉了!
我们一起来跳个欢快的舞吧。
幼儿教师一起模仿天鹅跳舞:
双手轻轻从本侧慢慢抬高到头顶,在慢慢放下;两腿膝盖微微弯曲后缓慢还原成站立姿势;双手放两侧原地缓慢转两圈等。
稍事休息后,教师带领或指导幼儿将材料归放好,收纳过程中教师要注意幼儿安全。
注意事项
1.引导幼儿讨论侧身翻滚过“草地”、钻“铁丝网”、炸“碉堡”的好方法。
2.教师根据幼儿的游戏的水平调节投掷的距离。
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