小学语文毕业全真试题.docx
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小学语文毕业全真试题.docx
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小学语文毕业全真试题
一、积累和运用。
1.下列词语中加点字读音完全正确的是( )
A.懊悔(ào) 筹备(chóu) 装模作样(mó)
B.褪色(tuì) 汲水(jī) 言简意赅(hài)
C.仍然(rénɡ )拮据(jié) 迥然不同(jiǒnɡ)
D.卑鄙(bǐ) 称职(chènɡ) 栩栩如生(xǔ)
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是 ( )
A.这家伙明知罪行严重,却在从容不迫地抹桌子,好像什么事也没有发生。
B.北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生,显示出编导很有水平。
C.巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院,这些名胜古迹令人流连忘返。
D.教育部进一步放宽高考招生报考条件,各高校对大龄考生和应届生等量齐观。
3.古诗文默写。
(1)必做题。
己亥杂诗
(清)龚自珍
__________________________
__________________________
____________________________________________________
(2)选做题(任选一题,如果多做,以①题为准)。
①26.描写湖面无风如镜的诗句是_____________________________。
把洞庭湖比作玉盘的诗句是_____________________________________。
○2默写《元日》
4. 课内阅读。
照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。
“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。
在腊八这天,家家都熬腊八粥。
粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。
这不是粥,而是小型的农业展览会。
除此之外,这一天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣放进醋里,封起来,为过年吃饺子用。
到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
在北京,过年时,家家吃饺子。
①上面两段话出自课文 ,作者是 。
②照北京的老规矩,腊八这一天有哪些习俗?
。
③请在上面两段话中找出相关语句,填在下面的横线上。
腊八粥的做法:
。
作者对腊八粥的评价:
。
腊八蒜的做法:
。
作者对腊八蒜的感受:
。
5.根据提示,修改下面一段文字。
①去年曾听说过水乡的美丽、富饶,可惜未能耳闻目睹。
②如今,一个偶然的机会,我来到一个古老的水乡小镇——苇塘镇。
③这里河港交叉,水光潋滟,一条宽阔洁净的街道横穿东西,两侧是鳞次栉比的瓦房和新建的幢幢楼房。
④这些建筑,有的以河傍水,有的耸立街头,高低错落,很有水乡。
(1) 第①句的一个词语使用不当,应该为:
__________________________________________
(2) 第④句有语病,请改正。
应该为:
______________________________________________________________________________
6.默写并完成古文练习。
默写《伯牙绝弦》
1.选择加点字的正确解释,把序号填入括号。
绝:
①断绝②穷尽③走不通的④独一无二的 ⑤极、最
伯牙绝琴( ) 斩尽杀绝( ) 绝处逢生( )
美妙绝伦( ) 绝大多数( ) 悬崖绝壁( )
善:
①擅长、善于 ②好 ③善良 ④容易,易于⑤办好、弄好伯牙善鼓琴( )善哉,洋洋兮若江河( )心怀不善( )
多愁善感( ) 善始善终( ) 英勇善战( )
2、句子停顿不恰当的一句是:
( )
①伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。
②善哉,洋洋/兮若/江河!
③伯牙/所念,钟子期/必得之
④伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。
3.☆伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:
“ ”
①句子含义:
②从这个句子我体会到
☆子期死,伯牙谓世再无知音,乃 。
①句子含义:
②从这个句子我体会到
二、复习已学的课文,正如孔子说的:
“温故而知新。
”(按要求填空)
1、那些小丘的线条是那么( ),就像只用( ),不用( )的中国画那样,到处( ),轻轻( )。
(根据课文内容填空)
2、( ),( );不积小流,无以成江海。
3、时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,汪浩就不这么认为,每当看到他沉迷于各种游乐中的时候,你真想对他说:
(
)(名人名言)
(2) 4、写出一幅顶针联(
)。
(2)
5、假如你的同学或是朋友正在因为面临的挫折而苦恼,你会用这一册中学过的哪句名言佳句来劝他:
(
)
(2)
6、本册课文中,( )因为独立思考,九岁就发现了有关胚胎发育的规律;( )用自己的智慧击败不可一世的楚王,为自己为齐国扬眉吐气;在第二次世界大战中,( )用自己的可爱和智慧打消了德国军官的怀疑,救了全家人的性命;( )经过自己的努力实现了给非洲孩子挖井的梦想;( )用自己的机智勇敢战胜了秦王,并能顾全大局,不和武将( )正面冲突,历史上才有了将相和好的美谈;( )在三天就造了十万只箭,让( )的陷害计谋没有得逞,大跌眼镜。
( )醉酒在景阳冈赤手空拳打死老虎,成了家喻户晓的打虎英雄;( )因为两茎灯草不肯咽气,因而成为吝啬鬼代表之一;( )在《红楼梦》中性格泼辣,心狠手辣,人送外号“风辣子。
” (第6小题要求填人名)
三、阅读
(一)阅读下面文字,完成练习,相信你是最棒的。
明天,我们毕业
敬爱的老师,回顾6年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲。
是您,在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识;是您,和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动;是您,为了指导我们科技小组搞小发明,利用星期天跑图书馆,查阅资料……日夜操劳,您的额头上已爬满了皱纹;粉笔的灰尘,已把您的青丝染成了白发。
然而,无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情;无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。
老师啊老师,您以自己的言行为我们树立了榜样。
在我们心目中,您是天使,您是大树,您是海洋。
我还清楚地记得,6年前,我们依偎着爸爸妈妈,怀着对学校的憧憬,对老师的敬仰走进校园。
( )的操场,( )的教室,( )的同学,( )的老师,散发出油墨香气的课本,一切都是那样诱人。
1、 结合课文内容,解释下面的词:
①青丝:
②一丝不苟:
2.用“~~~~”画出文中同时用了排比和比喻等修辞手法的一个句子。
3.想想文中的省略号省略了什么?
请在“——”上填写合适的内容
4.你也将毕业了,此时此刻,请写出你最想对老师说的话:
________________________________________________________________
5.选择下面的词语,填到文中的括号里。
天真烂漫 和蔼可亲 窗明几净 绿草如茵
6.在文中找出与下列词语意思相近的词。
向往( )引人( )尊敬( )
(二)问读下面的文章,完成练习。
绿手指
美国某小镇有一位“绿手指”。
千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能,这是当地人对好园丁老奶奶的称谓。
一天,老奶奶在报上看到一条消息:
园艺所重金购买纯白金盏花。
老奶奶想:
金盏花,除了金色,就是绿色,白色的?
不可思议。
不过,我为什么不试试呢?
她对八个儿女讲了,他们一致反对。
大家说:
“你根本不懂得种子遗传学,专家都不能完成的事,你这么大年纪了,怎么可能完成呢?
”
老奶奶决心一个人干下去。
她撒下金盏花的种子,精心侍弄,金盏花开了,全是金黄的。
老奶奶从中挑选一朵颜色淡的花,任其自然枯萎,以取得最好的种子,第二年把它们种下去。
然后,再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽
种……一年又一年,春种秋收循环往复,老奶奶从不沮丧怀疑,一直坚持。
儿女远走了,丈夫去世了,生活中发生了很多的事,老奶奶处理完这些事之后,依然满怀信心地栽种金盏花……
二十年过去了,有一天早晨,她来到花园,看到一朵金盏花开得奇特灿烂,它不是近乎白色,也不是很像白色,而是如银似雪的纯白。
她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构,她甚至不知道那则启事还是否有效,不知道在这漫长的岁月里,是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年,因为他们要用那些种子验证。
终于,园艺所长打电话给老奶奶说:
“我们看到了你的花,它是雪白的。
因为年代久远,资金不再兑现,您还有什么要求吗?
”
“我只想问你们还要黑色的金盏花吗?
”老奶奶对着听筒小声说,“我能种出来。
”
黑色的金盏花至今没开放,因为老奶奶去世了。
但愿你我还能长出新的绿手指。
(1)“你根本不懂得种子遗传学,专家都不能完成的事,你这么大年纪了,怎么可能完成呢?
”把这个句子换成另一种说法,句意不变:
。
(2)对文中的两个“绿手指”,你是怎样理解的?
请联系上下文,作出回答。
①美国某小镇有一位“绿手指”。
这一句中“绿手指”是指 。
②但愿你我还能长出新的绿手指。
这一句中“绿手指”是指 。
(3)读了短文,你想对老奶奶说些什么?
(三)阅读课内文段,完成练习
小女孩只好赤着脚走。
一双小脚冻得红一块青一块的。
她的旧围裙里兜着许多火柴,手里还拿着一把。
这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个钱。
可怜的小女孩!
她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。
雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。
每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘还了这个。
她在一座房子的墙角里坐下来,蜷着腿缩成一团。
她觉得更冷了。
她不敢回家,因为她没有卖掉一根火柴,没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。
再说,家里跟街上一样冷。
他们头上只有个房顶,虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了,风还是可以灌进来。
1.这个文段选自_______________,作者是_________国的_____________。
2.把“谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个钱。
”改写成反问句。
3.用“ ”画出描写小姑娘看上去很美丽的句子。
4.小姑娘对自己的“美丽”没注意,那么她注意的是什么呢?
5.这么冷的天,小姑娘不敢回家,原因有两个,一是因为 ;二是因为 。
(四)阅读《无名花》,感受无名花的精神,并快速完成练习。
无名花
我的故乡是个山清水秀、绿树成阴的小村庄。
在故乡的山坡上,小溪旁,盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花。
村里的孩子们都叫它“无名花”。
春天,我来到山坡上,那些无名花在春风中频频点头,好像在向我传递春天的信息;夏天,我来到小溪旁,那些无名花舒展腰肢向我招手,仿佛向我倾诉大自然芳香的话语。
每当我看到它,就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。
我喜欢无名花,我尊敬无名花。
清晨,阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁,只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。
远远看去,那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上,把大地打扮得非常美丽。
傍晚,我站在村口放眼望去,漫山遍野都是无名花,分不清哪儿是晚霞,哪儿是无名花。
无名花是坚强的。
人们从它的身上踩过,牲畜在它的身上践踏,它不委屈、不叫苦,仍然昂首挺胸地站在那里,为绿色的山坡增添色彩,为人们的生活编织锦绣……
啊!
朴实无华的无名花,我喜欢你,我尊敬你,因为你是无私、坚强的花。
1、用“ ”在上文中画出一个拟人句。
2、从上文中找出一个比喻句,写在下面的横线上。
3、写出第三、四自然段的意思。
第三自然段:
第四自然段:
4、文章的最后一个自然段在全文中起到了 作用。
5、在文中找出能概括中心的一句话,写在横线上。
四、作文
丰富多彩的小学生涯很快就要画上圆满的句号了。
毕业前夕,你的头脑中或许会涌现出这样一个画面:
入学初,你是懵懂无知的小孩子,现在的你已经有了一个充满智慧的小脑瓜,长成了一个善解人意的小大人。
在你成长的历程中,父母,长辈,循循善诱的老师,朝夕相处的同学,幸福愉快的生活、学习经历......有时,即使是一次失败、一点挫折、一次批评,也给予我们向上的动力,也让我们心存感激。
学会感谢,懂得感激,你的内心会感到无比温暖。
就让我们以“感谢___”为题,写一篇500字左右的作文(诗歌除外)。
先将题目补充完整,然后选择具体的事例写清楚.
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