初中作文初二作文20年后的相聚.docx
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初中作文初二作文20年后的相聚
第1篇:
20年后的相聚1200字
20年以后的一天,班长王小明的面孔突然出现在电脑面前,他笑咪咪地对我说:
“你好~老同学,好久不见~我也笑眯眯地说:
“你好,好久不见~请问你有什么事呢,”王小明说:
“明天上午我约了一些小学同学在母校相聚,你也来吧~我还要通知下一位同学,再见~”我听到这个消息,顿时高兴极了~
第二天上午,我驾驶着自己的小轿车,很快就来到母校门前。
我整理一下衣服,就慢慢地走下车。
我眼前的这件学校漂亮极了。
一栋栋崭新的教学楼是用塑料做成的,屋顶像珊瑚一样红艳,窗棂像天空一样浅蓝。
不一会儿,一辆辆小轿车开来了,车上走下的都是我的小学同学。
“你好,好久不见~”“你好,最近过得挺好吧~”……同学们都在互相打着招呼。
班长王小明用手示意大家安静下来,并说:
“大家好,20年没来母校,大家一定很想念母校吧~现在让我们一起来参观一下母校吧~”
学校门前有一个机器人,就是它来保护学校的人们和财物安全。
它对我们打着招呼,并请我们进入学校。
我们乘着自动扶手电梯走进教学楼,每一间教室的天花板是天蓝色,地板是草绿色,使同学们感觉好像在大自然里上课一样舒服。
我们走出教学楼,我们就发现学校怎么没有操场呢,机器人指了指教学楼旁边的地下通道。
原来为了节约场地,就把操场建在了地下。
操场里有一个电灯按钮,有了它,即使在地下也会好像白昼一样,操场上有篮球场、单双杠区等场地应有尽有,而且即使刮风下与,也能在高高兴兴地在操场上尽情玩耍。
参观完母校,我们就坐在小花园里聊天,当我们聊到我们各自的职业时,大家的脸上都露出自豪的笑容。
先由班长介绍,原来班长是一位世界著名的宇航员。
他在太空上找到了另一颗具有生命的星球。
他还送给我们每人一张照片,上面是他和外星人握手的照片。
接着是李红介绍自己。
李红身穿一身华丽的盛装,大家应该都猜到了她的职业。
没错,李红就是一位国际具有很高知名度的时装设计师。
几乎每一个同学都有买她设计的时装,她的时装店遍布世界各地。
突然,一阵“轰隆轰隆”的声音由远至近,一架直升飞机出现在我们头顶上空,慢慢地降落下来。
原来是刘小东来了~大家看着他的阵势都十分惊讶~刘小东抱歉地对我们说:
“对不起,我来迟了。
”大家赶紧问他是干什么职业的。
小东说:
“我是一名飞机设计师。
”我们都惊讶极了。
然后,他拿出一台手提电脑,把网上的最新报告给大家看。
原来,他制造出光速飞机,这种飞机的速度比光速还要快呢~
最后轮到我了,大家都紧张地看着我,我自豪地说出我的职业——一名人民教师。
我不用再去学校上课了,我只要在家里打开电脑,就能看见同学们,我就在电脑上讲课,在电脑上改作业,这样既方便,又省时间。
同学们都用羡慕的眼光看着我。
我们就这样说说笑笑地过了一天。
通过这次相聚,我仿佛看到了我们的将来,那一定是一个科学发达的将来。
第2篇:
20年后的相聚2000字
早上,一阵悦耳的电子音响台历的乐音将我从睡梦中唤醒:
“今天是2012年8月25日。
”8月25日,这不正是二十年前我们五个中学时的老对手约好相聚的日子
吗,我匆匆准备一下,打了个卫星电话,就拎着装有我的微型译着本的手提包,跨上了长江水底高速铁路线上的超导体飘行列车,奔赴约会地——蓉城。
凝视着窗外已被净化了的碧蓝的长江水,我的思绪回到了二十年前的今天。
那时,我、艾竞、孙洁、孟远、单奇五个争强好胜的对手从中学毕业了,话别时,孙洁提出:
“让我们20年,后再相聚,再比试一番吧~”20年了,我已由一个风华正茂、天真幼稚的中学生成为一个以漫游书海为乐的“啃书匠”了。
我周围也正日新月异地变化着。
一切都变了。
老对手,你们又是怎样呢,唉,时间过得可真快呀~
是的,时间过得可真快。
正回想间,北站已经到了。
步出水底世界,一个穿着高雅入时的女郎轻盈地奔向我,银铃似地叫着:
“啊哈,老对手,你倒没忘记今天~”定睛一看,原来是“金嗓子”艾竞,艾竞忽闪着那双不大却有神的眼睛告诉我,她现在是歌舞演员。
看着她那活泼开朗的样子,除了朝气蓬勃外,丝毫也寻不出她当年文静秀气的影于。
我疑惑地问她,她爽爽一笑:
“嗨,唱歌跳舞的,性格怎能不开朗呢,我的歌声、我的舞姿带给别人欢乐,自己也仿佛年轻了许多。
”
突然,她指着天上:
“瞧,„飞人‟。
”一个青年女子从天而降。
我连忙高呼:
“单奇~”艾竞和我拥了上去。
哪知单奇神奇莫测地笑了笑。
说:
“你们好啊~我姐姐常念叨你们呢~”我被搞得丈二和尚摸不着头脑,什么“姐姐”不“姐姐”的。
正在这时空中又降下一位“单奇”。
我更糊涂了,艾竞也睁大了眼睛。
第一个单奇高兴地抚掌大笑:
“啊哈,错了,你们错了~我叫„单奇二号‟,是我姐姐用她耳软骨中的细胞
„复制人‟呢~”来如此~我问:
“那你们怎么从天而降,又没带降落伞培育出来的
呢,”单奇颇为得意地说:
“这是我发明的新型交通工具——,仿鸟飞行服在发挥作用呢~怎么样,输不了吧,”我这才注意到,单奇姐妹的衣服很持别,袖子像20年前流行的“蝙蝠衫”,扣子全是各色的按钮。
艾竞打趣道:
“嘿,单奇成„双奇‟了嘛~”我们就海阔天空地聊了起来。
许久,才见孙洁大汗淋漓地跑来,她二话不说,将我们拉上她的飘行车,边开车边解释:
“对不起,刚才在抢救一个小女孩,来迟了。
现在跟我去医院,见见我的成果吧。
”
来到医院,我们穿过紫外线消毒道,进入地下真空手术室。
孙洁熟练地操作着仪器,一声:
“准备就绪,开机~”——这是做胃癌手术。
闸门打开,一个年龄和我们相仿的妇女脸色苍白地躺在手术台上。
孙洁的手快速动着,一边介绍:
“供氧;切除;放射;好,癌细胞杀死了~噢,这种射线是我国一位科学家发现的,能有效地杀死癌细胞;注射中草药液——其实,中草药比西药更具威力,这是5000年文明古国的宝贵科学财富。
但愿手术像平常试验一样成功……啊,成功了~一种癌症被制伏了~”……电子监测仪的红灯亮了,孙洁兴奋地呼叫着:
“红灯~”她马上用传真电视向手术室外发出命令:
“可以向全世界宣布,2012年8月25日上午11时,中国用最新技术攻克了胃癌~”
这时,她激动得泪流满面。
看着她那瘦削的脸庞,布满血丝的眼睛,我也深深为她身上的某种气质所感动。
她的从容镇静,她的细致利落,使我几乎不敢相信:
这就是当年那个做事毛毛糙糙、粗心大意、慌慌张张的女孩吗,看来时间可真会玩魔术啊~艾竞由一个性格内向的女孩成为一个活泼开朗的歌唱演员,孙洁也变得十分老练了,那么孟远呢,他尚未露面,不知变了没有。
我们商量了一下,决定到母校重游一番,也许在那儿能碰见孟远。
走进母校,哟,这哪里是20年前那所又破又小的学校呀,那低矮的平房,那高低不平的小路,那半新不旧的教学大楼,还有那一株株幼嫩的树苗都哪儿去了,变了,一切都变了。
不过,令人庆幸的是,校园一角的那个小园子依然如故——那可是我们中学时的乐园~走进园中,我们又各自摆出了成果。
轮到我了,我不慌不忙地取出微型译着本:
“我嘛,成果不大,也不算小,把鲁迅的作品译成了几国文字,使我们的„文学巨人‟获得了几次„贝尔文学奖‟,也许我只算是托他的福吧~”又聊了半天,孟远还是没来。
我忍不住问单奇:
“孟远怎么还没来啊,会不会是忘了,照说不会吧~单奇,你和他是一个科研所的,知道不,”单奇低下头,说:
“唉,就他一事无成~毕业后,他好高鹜远,一会儿搞这,一会儿搞那,什么也没搞出来,不好意思来聚会呀。
”沉默了一会儿,艾竞忙说:
“有了,20年后再比一比,怎么样,”“好,我代孟远答应~”——又是一个长达二十年的挑战。
带着新的挑战,我登上了离蓉的列车,默默念着“20年后的今天,我们重相聚。
孟远,20年后就会有所发明的,相信你会来赴约~”
第3篇:
20年后的相聚650字
“再过20年我们来相聚,那时的山,那时的水,都会变的更美”这首歌唱的多好啊,他唱出了我们大家共同的心愿——20年后的相聚。
今天是2031年一个初春的上午,我约了几位要好的同学来到时代大酒店聚会。
有几位同学早已到场,大家都沉浸在歌声里,谈笑里,回忆里……“哎”谁啊,”哦,原来是大律师熊智欢。
“怎么,今天没有案子吗,”“今天没有,昨天刚刚完
”我们异口同声:
“不愧是赫赫有名的大律师啊”事。
”“谁胜诉了,”“当然是我了。
哈哈……挡挡挡,谁呀,是行踪诡秘的警察,还是当代着名画家呢,“哎,”原来是电脑教授陈佳恒呀。
“最近发展的不错吧”一人问。
陈佳恒说:
“还行,我们正在研制PAS软件,如果研制成功,我们人类就可以揭开宇宙生命之迷,还可以知道,地球之外是否有生命的存在。
”张世杰怎么没来,熊智欢说:
对了,忘和大家说了,张世杰今天有一场动画片,需要她配音,所以来不了了。
“什么来不了了,”我们被这高声下了一跳,原来是大学女教授陈思洁。
。
我对大家说:
“在我们小学六年级的时候告别了我们亲爱的李老师,今天我也把40岁的姚老师请到了会场,大家掌声有请。
”说着,姚老师便走了进来,大家又异口同声:
“姚老师”李老师用强壮有力的声音连声回答同学们的问候。
开饭了,我们举起酒杯,首先祝我们的李老师健康长寿,同时我又唱起了20年前的老歌——20年后的相聚。
就这样2031年的聚会是在一片欢声笑语中结束了~
洲边小学六年级:
张立城
第4篇:
20年后的相聚750字
“叮咚,叮铃铃。
”我设计的无限能机器人—阳光二号发出了提示音,“主人,今天是你们同学20年后相聚的日子,地点:
火星地三球高间区新建腾飞路小学,时间:
2032年7月9日下午14时。
我摸抚了一下阳光二号的头,夸他的记性真好。
我乘上宇宙飞船,设好地点,设定5秒钟,带上我发明的“万能背包”,开始飞行。
一眨眼的功夫,我就来到了我的母校。
刚到大门,正准备进去,大门发出提示音:
“请验正身份。
”我验证身份,进入学校。
在花坛旁边,我看见一个人,他正在观察树苗。
我过去推了他一下,问道:
“你是谁啊,今天是同学聚会,不用上学的。
”他
笑着说:
“储照胤,你不认识我了,我是王耀辉啊~”“你怎么这么小……”“我现在是医学家,我发明了缩小丸,我吃了才会变这么小。
”说完他又吃了一颗变大丸,变回了原样。
这时,地下突然震动起来,我们掉了下去。
“祝你生日快乐,祝你生日……,储照胤,生日快乐。
”我恍然大悟,原来今天是我的生日。
我感动极了,和他们抱在了一起。
“这么多年过去了,你们都成为了什么呀,”老师问道。
“我是物理学家,我发现了二氧化碳和氧气的转化。
”张帅杰说。
涂培淼大笑说:
“我是歌手四大天王之一。
”程文慧文质彬彬的说:
“我是一名文学家。
”“我是国防将军。
”曹元昊说。
“我是医生,我制造了年轻丸,免费送您一袋。
”“我和您一样,是一名教师。
”老师听完后,问道:
“你现在在做什么呢,”“我是一名科学家,我开发了太阳系的所有行星,我送给你们一人一架宇宙飞船吧~”说着,我从万能背包里拿出一堆飞船,放大,送给他们。
我又从背包里拉出一件东西,把这里变成了歌厅,我们一起欢呼,娱乐。
聚会结束了,我们各自成乘飞船回家了,一切不舍从眼里通过眼泪流了出来。
(指导老师:
赵芳芳)
河南郑州管城区六年级:
储照胤
第5篇:
20年后的相聚750字
一转眼,小学毕业后的我们又在20年后相聚了。
这天,我翻开小时候的相册,一张照片掉了下来,上面写着“2008
(2)班全体师生合照”大字,后面贴着一张布满数字的纸,原来是同学和老师的一个个的电话号码呀~想到这儿,我想到了一个主意:
让20年后的我们再次相聚吧~说干就干,我拿起手机和那张纸,一个一个的打过去,终于,打完了所有的号码,并约定在小学时的母校见面。
一晃,到了约定的时间了,我早早地就骑着“环保汽车”去了学校,走进大门,发现这里比以前更大了,比以前更漂亮了~我晃晃悠悠的穿梭在校园里,找到了她们,原来她们早就到了,大家的变化还是让我大吃一惊呀~那位从小体弱多病的学生竟变成了一位健身教练;那位从小患有残疾的小女孩变成了一位举世闻名的科学家;那位从小就有痴呆症的同学变成了一位速算天才;还有那位……我们一起聊起小时候的各种好玩的事,各种幼稚的事。
一位坐着轮椅的老爷爷被一位年轻人推了进来。
咦,看着样貌感觉很熟悉呀~但又想不起来这是谁,“好像是……小学的那位语文老师哇~”一位同学说。
原来,那位老爷爷是小学时的语文老师,后面的那位年轻人是他的儿子。
是为了再次相聚才赶来这儿的。
聚会上我们都很开心,从那以后我就经常联系她们。
聚会结束了,带回家的是一份份儿时的回忆和那份永恒的相聚。
六年级:
梁钰墁
初中作文辅导各种技巧参考
首先,初一语文作文选材要能深刻表现时代特点的生活片段。
如反映环保问题“乱砍滥伐、肆意破坏、硝烟战火”,最终必将导致“毁灭”的科幻小说《毁灭》,其最后一句“那儿,只是一片荒凉,一片有着惨痛经历和血的教训的荒凉”,震人肺腑,促人深思。
又如揭露打牌赌博的习作《不该发生的事》,在父母间一场因为麻将而引起的暴风雨之后,小作者“为什么?
为什么这样的事偏偏要发生在生在我家里?
为什么?
”反复三问,似乎一个孤苦无助的受害者就在眼前呐喊,不能不令人心痛,让人沉思。
这样的初一语文作文才能做到深刻!
其次,可以用借景抒情的手法表达自己的感情。
初一语文作文要学会以景写情并借景抒情,将平凡的故事融入特定的环境,借助议论使之情景交融,让故事在读者大脑中凿下深刻的印痕。
如作文《那天,班主任来接我》一文,文中阴沉的天、连绵的雨和班主任来接“我”这件事融为一体,物人合一景浓情深,这样的初一语文作文也就有了感人肺腑的深沉力量。
第三,不妨运用反复穿插的手段点示文章的主题。
初一语文作文不妨运用反复穿插的手段点示文章的主题。
例如朱自清先生的散文《背影》,文首“我最不能忘记的是他的背影”以及“这时我看见他的背影”、“等他的背影混入来来往往的人里”、“又看见那青布棉袍、黑布马褂的背影”这四次“背影”的反复,以及作者“我”的四次流泪,细腻而真切的表现了父亲对子女深挚的爱,文章也因此有了永垂不朽的生命力。
第四,还要学会托物寓意以表现深刻的含义。
初一语文作文运用联想的方法托物寓意,给平凡的故事赋予深刻的现实意义,使之动情感人。
著名作家金马的《蝼蚁壮歌》,写群蚁被大火包围之后迅速抱成一团蚁球滚动着突围的故事,文尾作家由蚁联想到人:
如果人们也能像蚂蚁那样万众一心,就能克服任何困难。
一个很普通的故事就有了不同凡响的深刻立意,使初一语文作文的主旨也得到了升华。
第五,初一语文作文应在议论抒情中深刻的表现自己的观点。
如习作《中学生应该比什么》,作者由一幅漫画引入论题,接着联系中学生中爱慕虚荣、比吃比穿等实际情况展开正反论证,指明其危害性,然后说出自己的看法:
“要说比,比的也应该是掌握知识的多少,而不应该是吃喝穿戴的好坏。
”这样就旗帜鲜明的表现了自己的观点,作文也给读者留下了深刻的印象。
高分作文秘籍:
1、多练审题
尤其是对于哲学性命题,涉及辩证关系的,更要深入研究其深刻内涵。
审题越细,越准,越透,立意的思路就越宽,越深,越通畅,把握就越大。
吃透话题的实质,弄清它究竟向我们要什么。
但当材料审读感到困难时,如遇到诗歌类的材料,在读不懂的情况下,干脆撇开材料,就抓住话题来思考。
万不得已时,直接以“话题”来作为作文题目,也总比无题或瞎拟题目好。
材料中所说的是“事”也好“物”也好,都要与“人”挂起钩来。
2、牢记标准
什么是好文章?
浓缩成八个字:
“深刻,丰富,文采,创新”。
心里牢记这四杆尺子,就有了作文的高标准。
当然,由于电脑阅卷,要特别注意书写的美观。
3、加强理性思考
怎样才能使自己的文章观点深刻一些,视野宽阔一些,见解新颖一些,富有启发作用?
(1)运用纵向思维,由表及里、由果及因想一想,凡事都可以透过现象看到本质,透过结果看到原因。
最好的思想武器是哲学,哲学是聪明学、明白学,不可不用。
为什么说近墨者未必黑?
外因是变化的条件,内因是变化的根据。
为什么说评价玫瑰的好坏根据在花而不在刺?
花是主流,刺是支流。
为什么说不能让感情的亲疏远近影响认知的正误深浅?
情与理,是与非,真理与谬误,感性与理性,涉及辩证唯物主义的认识论。
(2)运用横向思维,由此及彼,由点到面想一想,就可以拓宽思路,从时间到空间,从古今到中外,再看看社会,看看自己,还愁找不到最佳的立意角度吗?
(3)观点有没有启发性,这是文章拉开档次的又一个重要因素。
人云亦云,老生常谈,一览无余,索然无味,那就是白开水,就是“陈言”。
有了启发作用,才谈得上有意蕴,有意境,有内涵。
要想写出有启发性的观点,有一个重要技巧是常常要用上的,那就是类比推理。
当然这也是由此及彼的办法。
运用成功的关键,则在于抓准两件事物的相似点,否则反而节外生枝了。
4、加强材料储备
从哪些方面选材备料呢?
主要是四个方面:
(1)自己的生活。
一要真实(切勿瞎编);二要有内涵,有特点,有味道,有新意,确保不会与别人雷同、撞车;三要自己对这个生活材料有所感悟,且比较深刻。
(2)学识与见识。
从科学、文学、哲学、美学四个方面多备点料,不求多,但求精。
(3)社会热点,媒体焦点,国内外信息。
视点高,眼界宽,材料新,意义又重大,这就是有价值的素材。
一要保证真实,道听途说不行;二要把握好选用的尺寸。
信息材料的引用最好有准确的时间、地点、人名、数据,使之更有说服力。
(4)名人名言,格言警句。
这是思想的精华,语言的典范,全人类共享的文化财富。
倘能用得准确,恰到好处,无疑会给文章增色,起到画龙点睛的作用。
5、练语言,练技巧,出文采,上水平
文采是从心里流出来的真诚、自然、优美、机智和幽默。
我口说我心,我手写我口而已。
在你记叙、抒情、议论的时候,你的学识、见识、个性、修养、趣味、神韵也同时往外流这就是言为心声,这就是文采。
6、力求创新
从立意选材到构思设计能出人意料,又在情理之中,人无我有,人有我优,人弃我取,人趋我避。
没有逆向思维、多向思维,就很难突破思维定势和新老八股。
平时背诵名言警句时,要学如何提高初一作文水平?
一多读。
我们在平时的时候一定要多看书,包括小说,诗歌,散文,还有历史方面的知识,因为“文史不分家”嘛!
呵呵!
还要看一些科技知识,比如,太空探索方面的书。
这样可以扩大我们的视野,读小说、历史让我们对社会有更深的了解,读散文诗歌,让我们对生活有更细腻的感触,读科技,尤其是一些科幻的知识,可以激发我们的想象力。
在读的时候一定要记得把那些优美的、你认为精彩的部分摘抄下来哦!
二多观察。
多观察生活,做生活的有心人。
注意对景物、人物、动物、事件等的观察这样可以为我们的作文提供丰富的写作题材。
三多写。
首先,写日记。
要记得每天都要写篇日记,不要把这个当成负担,我们可以写今天发生的事情,见过的人,说过的话,读过什么书,在读书的时候有哪些精彩的地方、你有什么感想。
这些都可以写的。
有话则长,无话则短。
其次,写作文,每周至少写两篇作文。
写作文的时候要注意方法,注意多角度,不要让文章看起来那么干巴,比如,写人的时候要注意外貌、动作、语言、心理的描写,写景的时候要注意景物的形状,颜色的变化,同时要学会移步换景的写作方法,让景物动静结合起来。
在作文中要注意情景结合。
“一切景语皆情语”等。
写的时候要注意写作技巧,比如,一些修辞手法的运用,比如,开头结尾的时候,要尽量新颖一些,用名人名言开头做结尾;常引用一些诗句,这样可以增强我们作文的文化内涵;用精巧的故事开头,引发读者的阅读兴趣;用排比句式开头,可以增强文章的气势;用题记的方式开头或者后记的方式结尾等等.会分类、归纳记忆。
初一作文的写作技巧:
如何写好开头与结尾
1、由新颖形象的比喻入题,直接扣题
“理智和情感是人类生活中的两只脚印,人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智及情感有关。
”(江苏考生《天平和七弦琴》) 2、由生动贴切的拟人入题,激发想像“在蝶的眼中,花是天使,因为花给予她生命的甘露;在花的眼中,蜂是挚友,因为蜂给予她生命的延续。
然而在蝶眼中,蜂不过是埋头苦干的笨蛋,在蜂眼中,蝶不过是游戏花间的浪子。
”(湖北考生《学会历史的旁观》) 3、由精彩深刻的设问入题,启人深思“人有七情,自有喜好与厌恶之情,然而,当这种好恶之情掺入对真理的认识时,又会有怎样的影响呢?
”(山东考生《勿以好恶论断之》)4、由优美的排比句式入题,先声夺人 “你会因喜爱北国的皑皑白雪而对南国的椰树海风不屑一顾吗?
你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙而否定西北‘大漠孤烟直,长河落日圆’的美吗?
你会介意林黛玉‘使性子’而不看经典名著《红楼梦》吗?
你会钟情流行音乐而厌烦‘沉闷乏味’的古典音乐吗?
——古希腊哲人曾说,人是感情的动物。
因此,面对大千世界,感情上的亲疏远近、喜好憎恶往往会影响到对人、对事的看法。
相信每个人的心中都会有架天平,有个自己的标准,用来衡量周遭的一切。
”(湖北考生《心中的天平》)5、由抒情议论入题,入情入理 “常常是一位亲人的生命如流星般陨落,我们才悲哀于死神的无情;常常是一位朋友在与疾病殊死斗争,我们才诅咒病魔的猖獗横行;常常是我们自己的利益受到了侵犯,才正视社会上的毒瘤……”(江苏考生《放下感情的叶片》)6、由名言警句入题,彰显底蕴 “人是有感情的,正如古语所说的‘人非草木,孰能无情。
故而,在认知事物时便不自觉地附着了浓浓的个人情感。
于是有了‘情人眼里出西施’的缠绵,‘感时花溅泪’的悲戚。
”(山东考生《怎一个“情”字了得》) 7、由对比手法入题,表明立场 “有时候,感情是一剂善变的药,融在爱人的酒杯中,苦涩里也能品出甘润;有时候,感情是一把双刃剑,握在敌人的手里,纵轻轻挥下也觉得伤痕累累。
”(浙江考生《真情诚可贵理智价更高》) 8、由假设情景入题,埋下伏笔“如果你正赶时间,可是走到路口却被人告诉前面过不去。
如果这个人是你认识的人,你会怎么办?
如果这个人是陌生人,你又会怎么办?
”(江西考生《不要和陌生人说话》) 9、由品评时事入题,追踪本质 “APEC让全世界刮起了“唐装热”。
看着那不同肤色、不同国籍的人们着一身相同的唐装时,我不禁呐喊,我爱唐装!
曾经,这样的传统服装让国人排斥,单调乏味,不及洋装轻便舒适,人们抱怨过,人们责难过,穿着这样的衣服甚至让他们羞愧,我不禁要问:
一件衣服,有那么多过错吗?
”(湖北考生《我爱唐装》)李渔曾说:
“篇际之终当以媚语摄魂,使之执卷流连,若难遽别。
”一篇好文章,除了有引人入胜的开头,还应该有耐人寻味的结尾。
由于阅卷者看完结尾后即开始打分,因此,它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。
让我们来看看作文如何收尾:
1、自然收束式
即用事情的结果作为文章的结尾,事物叙述完了,文章随之结尾。
结尾的方法例如:
《月光曲》的结尾:
“兄妹俩被美妙的陶醉了。
等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。
他飞奔回客店,花了一夜工夫把刚才弹的曲子——《月光曲》记录下来”。
2、首尾呼应式
结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。
这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾圆合,浑然一体的感觉。
如《白杨礼赞》结尾与开头呼应道:
“我要高声赞美白杨树!
”
3、画龙点睛式
在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚。
如《记一辆纺车》结尾写道:
“跟困难作斗争,其乐无穷。
——记一辆纺车。
”
4、名言警句式
用名言、警名、诗句收尾,着意于引申文章,揭示某种人生的真谛。
如:
陆游曾说:
“谁能养气塞天地,吐出自足成虹霓。
”即使你没有博大的思想,但你有意识,也就拥有了发言权,站起来吧,像王朔叫板金庸一样,舞出自我生命的亮点。
(《吐出自足成虹霓》)
5、抒情议论式
用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起
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