中考复习一六大时态及练习.docx
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中考复习一六大时态及练习
·一般现在时:
:
表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作(有时间规律发生的事件)的一种时间状态。
··一般现在时的具体用法:
1.表示经常的或习惯性的动作,常与表示频率的时间状语连用。
e.g. Ileavehomeforschoolat7:
00everymorning.
2.表示客观事实和普遍真理。
e.g. Theearthmovesaroundthesun.
3.表示现在发生的具体动作或存在的状态
e.g.HelivesinBeijingnow.
4.习惯性的爱好或行为
e.g.Ilikedancingwhileshelikessinging.
5.表示预先计划或安排好的行为。
e.g. Ourclassbeginsat7:
45.
6.在时间状语从句和条件状语从句中,常用一般现在时代替将来时。
e.g. Ifyoucome,wewillwaitforyou.
7.表示格言或警句中。
e.g. Pridegoesbeforeafall. 骄者必败。
8.表示主语具备的性格、能力、特征和状态。
e.g.Idon'twantsomuch.
AnnWangwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.
比较:
NowIputthesugarinthecup.
Iamdoingmyhomeworknow.
9.在时间状语从句和条件状语从句中,常用一般现在时代替将来时。
10.小说故事用一般现在时代替一般过去时。
新闻报道类的内容,为了体现其“新鲜”性,也用一般现在时来表示过去发生的事情。
11.有些表示状态和感觉的动词表示现在发生的具体行为时,只用一般现在时,而不用进行时态。
注意★:
此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。
例:
Columbusprovedthattheearthisround..第一句用一般现在时,用于操作演示或指导说明的示范性动作,表示言行的瞬间动作。
再如:
Nowwatchme,Iswitchonthecurrentandstandback.第二句中的now是进行时的标志,表示正在进行的动作的客观状况,所以后句用一般现在时。
··一般现在时与现在进行时的区别:
一、两种时态的主要含义:
一般现在时
1.表示事物的本质特性或客观存在,没有时限性。
Thetable____soft。
(feels)表特性特征。
Japan___intheeastofChina。
(lives)表客观事实
2.现阶段经常性、习惯性的行为,可带频率时间。
Theshopclosesat7:
30p.m.
Fatherdoesn’tsmoke.(习惯)
3.表说话时的状态,感觉或结果,一般用状态动词,如:
Itdoesn’tmatter.Doesithurt?
(感觉结果)
4.特殊用法:
-在条件、时间、让步从句中用现在时代替将来。
-Ifyougothere,I’llhelpyou.
—用在begin,come,go,leave,return,open,close等短暂谓语动词表规定计划。
Theplanetakesoffat11:
30.(不受主观支配的计划)
-在剧本、解说、标题或there(here)开头的句中表进行
Theregoesthebell/HerecomesMr.Wang.
Ideclarethemeetingopens.(正在宣布)
HemeetstheballandhitsbacktoNo.2(正在发生)
现在进行时
1.说话时正在发生,进行的动作
Look!
Darkcloudsaregathering.(正在发生)
2.表现阶段正在进行,但此刻不一定正在进行的事。
Heusuallygetsupat6:
00,butthisweekheisgettingupat7:
00.
(现阶段正在进行,但说话时不一定在起床)
3.现在进行时的特殊意义
-表示主观打算常用于go,come,leave,start,begin等,位移、趋向动词。
Howlongareyoustayinghere(准备停留)
-表示眼前刚过去的语意即“话音刚落”,适用于tell,say,talk,discuss
Youdon’tbelieveitYouknowI’mtellingthetruth.
-表示安慰、关心、喜欢、讨厌等感情色彩。
Heisalwaysmakingnoisesinclass.(讨厌)
-在条件、时间、让步状语从句中表示将来正在进行。
Don’tbotherhimifheisreadingthistimetomorrow.
二、严格区分进行时与一般时的语义
1.持续动词的一般时表持续情况,经常性,习惯性行为或客观存在的事实,进行时表暂时性或有限时刻的持续。
2.短暂动词的一般时叙述事实,特征,能力而短暂动作进行时描述反复发生,即将发生或刚开始行为。
3.短暂动词和静态动词一般时表示实际情况客观状态、结果、特征、特性,进行时表未完成含开始或渐进之意。
Thebusstops.(车停了-事实)
Thebusisstopping.(渐渐停下来)
Ilovethejob.(静态事实)
Iamlovingthejob.(渐渐爱上了)
e,go,leave,start,return,move,reach,sail,fall等一般时态表客观规定计划,进行时表主观打算推测。
Flight254leavesat5:
30.(表主观打算)
Theplaneistakingoffanhourlater.(主观判断)
5.现在进行时带always,often,usually,sometimes,等频率副词表感情色彩,一般现在时则没有此用法。
··一般现在时的句子转换:
(1)当句子中有be动词或情态动词时,则把be动词或情态动词(can,could等等)提到主语的前面变成疑问句;在be动词或情态动词后面加not变成否定句.
例:
①陈述句:
Sheisastudent.
疑问句→Issheastudent?
否定句→Sheisnotastudent.
②陈述句:
Icanswim.
疑问句→Canyouswim
否定句→Icannotswim.
(2)当句子中即没有be动词,也没有情态动词时,则在主语前加助动词do(you,以及复数),does(单数she,he,it)变成问句;
在主语后谓语动词前加助动词don’t(I,you,以及复数),doesn’t(单数she,he,it)变成否定句,助动词后的动词要变成动词原形。
例:
①陈述句:
Wegetupat7:
00everymorning.
疑问句→Doyougetupat7:
00everymorning?
否定句→Wedon’tgetupat7:
00everymorning.
②陈述句:
Shehasalittlebrother.
疑问句→Doesshehavealittlebrother?
否定句→Shedoesn’thavealittlebrother.
·一般现在时的表达方法:
主要通过谓语动词的变化和用时间词语来表示,其中最主要的是谓语动词的变化。
现在一般时动词变化的规则是:
1.如果主语是名词复数和第一人称I、we,谓语动词不用做任何变化,即仍然用动词原形表示:
Weusuallygotoschoolat7:
30.我们通常7:
30上学去。
[go]
Myparentsgivetenyuantomysistereveryweek.我父母每星期给我妹妹十元钱。
[give]
·2.主语是任何一个单数名词或者是第三人称单数,谓语动词要进行必要的变化。
特别提一点:
不可数名词也算作单数处理。
3.谓语动词的变化规律是:
第三人称单数的构成见下表:
··词
构成
举例
一般情况
词尾+s
动词原形
第三人称单数
work(工作)
stop(停止)
works
stops
以-ch,-sh,s,x,o结尾
词尾+es
teach(教)
wash(洗)
dress(装扮)
fix(安装)
go(去)
teaches
washes
dresses
fixes
goes
以“辅音字母+y”结尾
变y为i,再加es
fly(飞翔)
try(尝试)
flies
tries
···特殊变化的词:
be(是)-am,is,are
Iam
she/he/it,名词单数都用is
we,you,they,名词复数都用are
have(有)-have,has
I,we,you,they,名词复数都用have
she/he/itis,名词单数都用has
助动词,不论单复数、不论什么人称都没有变化,都用can,may,must,need,oughtto等。
而且,句子中有了助动词,谓语动词就不需要有任何变化了,即用动词原形表示。
例:
Wehavesixclasseseveryday.我们每天上六节课。
Ioftengetupat6:
30.我经常6:
30起床。
JacklikesChinesefoodverymuch.杰克很喜欢中国饮食。
Wecanseesomepicturesonthewall.我们能看到墙上的画。
4.一般现在时常用的时间词语
常用于一般现在时的词语有sometimes/usually/often/everyday(week,year)/now/always等。
这些时间词语只是辅助作用,这些词语也可用于其它的时态,所以谓语动词变化才是最关键的。
注意:
当表现强烈的感情色彩时,尽管有如always/never/seldom等频率副词,但一般在频率副词前加上be动词,后面变为动词的现在分词形式。
例:
Myfatherlosehiskeyagain.Heisalwayslosinghiskey.
··一般现在时的基本结构:
·
一般现在时中当主语为第三人称单数的时,动词上要改为第三人称单数形式。
·
∙一般过去时:
表示过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为;过去主语所具备的能力和性格。
基本结构:
主语+动词过去式+其他;
否定形式①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词;
一般疑问句Did+主语+do+其他。
··一般过去时句法结构:
肯定形式
主语+动词过去式+其他
例句:
Sheoftencametohelpusinthosedays.
否定形式
①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词
例句:
Ididn'tknowyoulikecoffee
一般疑问句
①Did+主语+do+其他?
②Was\Were+主语+表语?
例句:
DidIdothat?
用表格整理如下:
·肯定式
疑问式
否定式
疑问否定式
Iworked
DidIwork?
Ididnotwork
DidInotwork?
He(She,It)worked
Didhe(she,it)work?
He(she,it)didnotwork
Didhe(she,it)notwork?
Weworked
Didwework?
Wedidnotwork
Didwenotwork?
Youworked
Didyouwork?
Youdidnotwork
Didyounotwork?
Theyworked
Didtheywork?
Theydidnotwork
Didtheynotwork?
·记忆口诀:
一般过去时并不难,过去动作、状态记心间。
动词要用过去式,时间状语句末站。
否定句很简单,didn't站在动原前,其它部分不要变。
一般疑问句也好变,did放在句子前,主语、动原、其它部分依次站。
特殊疑问句也简单,疑问词加一般疑问句记心间。
最后一条请注意,动词过去式要牢记!
一般过去时中动词过去式变化规则:
·词
构成
举例
一般情况
词尾+ed
动词原形
过去式和过去分词
look
talk
looked
talked
以不发音字母e结尾
词尾+d
like
arrive
liked
arrived
以“辅以字母+y”结尾
变y为i,再加ed
fly
study
flied
studied
以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母
双写词尾+ed
stop
plan
stopped
planned
·
结构句型:
1.一般句子
IwatchedTVlastnight.
2.一般疑问句
DidyouwatchTVlastnight?
3.therebe句型
Therewasanappleonthetablelastnight.
Wasthereanappleonthetablelastnight
··一般过去时注意事项:
1.注意主句与从句中时态的一致性
如果主句用了过去时,从句中一般也要用过去式,或者过去进行时、过去完成时等。
例如:
Hebelievedthathewasright.他相信自己是对的。
Ididn’tknowyouwerehere.我不知道你在这儿。
Ithoughttheywerewithyou.我以为他们和你在一起。
2.在口语中,一般过去时并不一定指真正的过去,而只是表示一种礼貌性语气。
例如:
Iwondered(wonder)ifyoucoulddomeafavor.不知你可否帮我一个忙。
Iwanted(want)toaskifIcouldborrowyourcar.我想问问可否借用你的车。
Ihoped(hope)youcould(can)givemesomeadvice.我希望你能帮我出点主意。
Did(Do)youwanttoseeme?
你想见我吗?
3.usedto
usedto是一个词组,表示“过去曾经是……而现在已经停止了”的动作。
例如:
Iusedtoworkfourteenhoursaday.我过去常常一天干十四个小时。
(而现在不这样了)
Iusedtotakeawalkinthemorning.我过去是在早晨散步。
(而现在不在早晨散步了)
··一般过去式用法:
(1)一般过去时表示在过去某个特定时间发生,也可以表示过去习惯性、经常性的动作。
一般过去时不强调动作对现在的影响,只说明过去的事情。
句式:
主语+动词过去式+宾语+其它
IhadawordwithJuliathismorning.今天早晨,我跟茱莉雅说了几句话。
Hesmokedmanycigarettesadayuntilhegaveup.他没有戒烟的那阵子,抽烟抽得可凶了。
(2)一般过去时常与表示过去的时间状语或从句连用,如:
yesterday,lastweek,in the past,in1993,atthattime,once,duringthewar,before,afewdaysago,when等等.
(句子中谓语动词是用一般过去时还是用现在完成时,取决于动作是否对现在有影响)。
Haveyouhadyourlunch?
你吃过午饭了吗?
(你现在不饿吗?
)
Yes,Ihave.是的,我已经吃过了。
(已经吃饱了,不想再吃了。
)
Whendidyouhaveit?
你是什么时候吃的?
(关心的是吃的动作发生在何时。
)
Ihaditabouttenminutesago.我大约是十分钟以前吃的。
)
Usedtodosomething表示过去常做而现在已经停止了的习惯动作。
Iusedtoworkfourteenhoursaday.我过去常常一天干十四个小时。
Iateitat6:
45。
我在六点四十五分吃了。
(3)带有确定的过去时间状语时,要用过去时。
如:
yesterday(昨天)、twodaysago…(两天前……)、lastyear…(去年…)、theotherday(前几天)、
onceuponatime(很久以前)、justnow(刚才)、intheolddays(过去的日子里)、beforeliberation(解放前…)、
WhenIwas8yearsold(当我八岁时…)、at+一个时间点
Didyouhaveapartytheotherday?
前几天,你们开了晚会了吗?
LeiFengwasagoodsoldier.雷锋是个好战士。
注:
在谈到已死去的人的情况时,多用过去时。
(4)表示过去连续发生的动作时,要用过去时。
这种情况下,往往没有表示过去的时间状语,而通过上下文来表示。
Theboyopenedhiseyesforamoment,lookedatthecaptain,andthendied.
那男孩把眼睛张开了一会儿,看看船长,然后就去世了。
(5)表示过去一段时间内经常或反复的动作。
常与always,never等连用。
Mrs.Peteralwayscarriedanumbrella.彼得太太过去老是带着一把伞。
(只是说明她过去的动作,不表明她现在是否常带着伞。
)
比较:
Mrs.Peteralwayscarriesanumbrella.彼得太太老是带着伞。
(说明这是她的习惯,表明她现在仍然还习惯总带着一把伞)
Mrs.Peterisalwayscarryinganumbrella.彼得太太总是带着一把伞。
(表示说话者对这一动作或行为厌烦)
Ineverdrankwine.我以前从不喝酒。
(不涉及到现在,不说明现在是否喝酒)
(6)如果强调已经终止的习惯时要用usedtodo(过去常常做,而现在不那样做了)
Heusedtodrinkalcohol.他过去喝酒。
(意味着他现在不喝酒了。
喝酒这个动作终止了)
Iusedtotakeawalkinthemorning.我过去是在早晨散步。
(意味着现在不在早晨散步了)
比较:
Itookawalkinthemorning.我曾经在早晨散过步。
(只是说明过去这一动作)
(7)有些句子,虽然没有表示过去确定时间的状语,但实际上是指过去发生的动作或存在的状态的话,也要用过去时。
Ididn''tknowyouwereinParis.我不知道你在巴黎。
(因为在说话时,我已经知道你在巴黎了。
这句话指的是说话之前,所以只能用过去时表示。
实际上,这句话暗指:
ButnowIknowyouarehere.)
Ithoughtyouwereill.我以为你病了呢。
(这句话应是在说话之前,我以为你病了。
但是现在我知道你没病)
··一般过去时三变技巧:
一变:
肯定句变为否定句
技巧1.当句中含有情态动词或助动词could,would,should等时,可直接在其后面加not构成否定句。
例如:
Icouldgetyouaconcertticket.→Icouldnot/couldn'tgetyouaconcertticket.
技巧2.当句中含有系动词was,were时,可直接在其后加not构成否定句。
例如:
IwasontheInternetwhenyoucalledme.→Iwasnot/wasn'tontheInternetwhenyoucalledme.
技巧3.当句中谓语是除情态动词、助动词、系动词was,were以外的动词时,在该动词之前加didnot/didn't,动词还原,构成否定句。
例如:
ThefamoussingersangsomeChinesesongs.→Thefamoussingerdidnot/didn'tsinganyChinesesongs.
二变:
陈述句变为一般疑问句
技巧1.移动词语的位置。
将was,were,could,would,should等移到句首。
例如:
Hecouldpackhisthingshimself.→Couldhepackhisthingshimself?
技巧2.添加助动词did。
谓语是除情态动词、助动词、系动词was,were以外的动词时,在主语之前加did,动词还原。
例如:
MrLilookedveryold.→DidMrLilookveryold?
三变:
陈述句变为特殊疑问句
技巧1.确定疑问词:
人who/whom,物what,地点where,时间when/whattime,原因why,频率howoften,长度howlong,距离howfar等等。
例如:
Theygavetheconcertlastnight.→Whendidtheygivetheconcert?
技巧2.辨认结构形式:
疑问词+情态动词/助动词/was/were/did+主语+...?
例如:
Theaccidenthappenednearthestation.→Wheredidtheaccidenthappen?
∙
·现在进行时:
表示现在或当前一段时间正在进行的动作。
可以表示有计划的未来,也就是用现在进行时表示将来。
现在进行时的构成是:
主语+be+v.ing〔现在分词〕形式
例如:
Heiswritingonthedesk.
··现在进行时的构成:
主语+be+v.ing〔现在分词〕形式
第一人称单数I+am+ing.
第一人称复数We+are+ing.
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