山东省淄博市届高三下学期第一次模拟考试英语试题及答案.docx

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山东省淄博市届高三下学期第一次模拟考试英语试题及答案

山东省淄博市2015届高三下学期第一次模拟考试

淄博市2014-2015学年度高三模拟考试试题

英语科参考答案

2015年3月

第I卷

第一部分听力（共两节，每题1.5，满分30分）

1-5ACBBC6-10BACBA11-15ABCAC16-20CABAC

第二部分阅读理解（共两节，满分40分）

第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）

21-23ABD24-27ACBD28-31BCDA32-35BCDA

第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）

36-40CBDFG

第三部分英语知识运用（共两节，满分45分）

第一节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）

41-45BACDA46-50CBDBA51-55DCABD56-60DCCBA

第II卷

第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）

61.actually62.with/filledwith/fullof63.puzzled64.that65.feeds

66.bent67.the68.children69.given/thatweregiven70.togive

第四部分写作（共两节；满分35分）

第一节短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）

第一句：

everything→something

第二句：

kill→killed

第三句：

theresult→aresult

第四句：

begun→beginning或are→have

第五句：

die后加out

第六句：

hadtaken→havetaken；protecting→protect或to→on

第七句：

strong→strongly；antelopes→antelope或antelopes’

第八句：

删除much或much→many

第二节：

书面表达（满分25分）

OnePossibleVersion

Goodmorning,everyone！

It’smyhonortobeheretomakeashortspeech.

RecentlyIhavefoundthatsomeofourclassmatescan’tstudyeffectively.Somecan’thelpfallingasleepinclass,becausetheyoftenstudytoolateintothenight.Othersseldomhavesports,whichsurelydoesharmtotheirhealth.

Asweknow,enoughsleepisofgreatimportanceforussenior3students.Wecanconcentrateourmindinclasswithsufficientsleep,soweshouldtrytomakewiseuseofourtime,strikingabalancebetweenworkandleisure.Besides,doingproperexerciseeverydaycanbenefitusalot,keepingfit,reducingstressandsoon.Let’ssparesometimetodoallkindsofsports.Andonlyinthiswaycanwekeepagoodmoodandstudywell.

That’sall.Thankyouforlistening!

写作评分标准：

1．本题总分25分，按照5个档次给分。

2．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

3．字数少于80或者多于120的，从总分中减去2分。

4．评分应注意的主要内容为：

内容要点，应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。

5．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。

评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。

英美拼写及词汇用法均可接受。

6．如书写较差以致影响交际，将其分数降低一个档次。

评分细则

第五档21-25分完全完成了试题规定的任务

　　　　　　　—覆盖所有内容要点，

　　　　　　　—应用了较多的语法结构和词汇

--语法结构和词汇有些许错误，但为尽力使用较复杂结构和较高级词汇所致--有效使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

　　　　　　　—完全达到了全文的写作目的。

第四档16-20分完成了试题规定的任务

　　　　　　　—虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。

　　　　　　　—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

—语法结构和词汇应用基本准确，些许错误主要是因为因尝试较复杂结构和较高级词汇所致。

—应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

—达到了全文的写作目的。

第三档11-15分基本完成了试题规定的任务

—虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。

—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

—有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解。

—应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。

整体而言，基本达到了预期的写作目的。

第二档6-10分未恰当完成试题规定的任务。

　　　　　　　—漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。

　　　　　　　—语法结构单调，词汇知识有限。

　　　　　　　—有一些语法结构和词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。

　　　　　　　—较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。

信息未能清楚地传达给读者。

第一档1-5分未完成试题规定的任务。

　　　　　　　—明显漏掉主要内容，写了一些无关内容。

　　　　　　　—语法结构单调，词汇知识有限。

　　　　　　　—较多语法结构和词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。

　　　　　　　—缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。

信息未能传达给读者。

录音文稿

（Text1）

M:

Whattimeisitbyyourwatch?

W:

It’saquartertotwo.Butmywatchis5minutesfast.

（Text2）

W:

Icannotfindthescissors.

M:

Let’slookforthemlater.Rightnow,IneedyourhelpfixingtheshelfbeforeIpaintit.ThenIcannailittothewall.

（Text3）

W:

Wewillneverforgetthechampions,SunYangandZhangJike.

M:

Inmyopinion,LiuXiangisstillahero.

W:

Icouldn’tagreewithyoumore.Hegottheattentionofthewholeworld.

（Text4）

W:

Mark,doyouoftencookforyourself?

M:

Everythreedays,butcookingtakestoomuchtime.Iofteneatout.

W:

So,howoftendoyoudineout?

M:

Almosteveryotherday.

（Text5）

W:

Goodafternoon.MayIhelpyou,sir?

M:

IamJackRogersinroom8808.Mr.SmithwillcomeforthisletterwhileIamout.Couldyouhandittohim,please?

W:

Certainly,sir.Bytheway,whenwillyoubecheckingout?

M:

Tomorrowmorning.

（Text6）

M:

Ihearabusinessmanisbuildingadogparkinourcity.

W:

Really?

Whatfor?

M:

Obviouslybecausethere’salawagainsthavingdogsinthestreets.

W:

Doesthatmeanthatdogshavetostayathomeallthetime?

M:

Soundsprettycruel,right?

Maybeadogparkisagoodidea.

W:

Maybetheyshouldjustallowpeopletowalktheirdogsinthestreets.

M:

Butthenthestreetswouldbeamess.

W:

Couldn’tpeoplecleanupaftertheirdogs?

M:

Wouldthey?

Theyjustleavethemesstothestreetcleaners.Maybeweneedmorevolunteers.

（Text7）

W:

Couldyoupleasegivemesomeadviceabouthowtokeepfit?

M:

Ithinkthebestwaytokeepinshapeistoplaysports.

W:

What’syourfavoritesport?

M:

Oh,that’shardtosay.Toomany.Iplaytabletenniseveryday,andIplaybasketballandgoswimmingeverytwodays.I’malsofondofWushu.Doyoulikesports?

W:

Oh,yes.IlikewatchingsportsprogramsonTVandIoftengotothestadiumtocheerformyfavoriteteam.

M:

Itseemsthatyoulikewatchingthemmore.Whatsportsdoyouusuallytakepartin?

W:

Iusedtogoswimmingalotbutnotanymore.

M:

ButIthinkyoushoulddosomesports.I’mgoingswimmingtoday.Wouldyouliketogowithme?

W:

Iwouldloveto.

（Text8）

W:

Excuseme.Ijustlostmyhandbag.Ican’tfinditanywhere.

M:

Pleasehaveaseat.Well,whatsortofhandbagwasit?

W:

Itwasblackandmadeofleather.ItwasmadeinFrance.

M:

Whatwasitworth?

Andwhatwasinside?

Canyouremember?

W:

Well,700euros,myblueclothpurse,myIDcard,abookandanumbrellawereinside.Myhandbagwasquiteexpensive.IboughtitlastmonthandIpaid800dollars.

M:

Doyourememberwhereyouleftit?

W:

I’msureIleftitinthecoffeeshop.Itwasaboutthreeo’clock.

M:

Howcanwecontactyou?

W:

Hereismynamecard.Youcanphoneme.Ireallyhopeyoucanhelpmefindit.

M:

Ihopeitwillturnup.We’llletyouknowassoonaswefindit.

W:

Thanksalot.

（Text9）

M:

Hi,younglady.HowmayIhelpyou?

W:

Well,I’mlookingforagiftformyfather.Father’sDayiscoming,youknow.

M:

Okay.Howaboutgettingyourfatheranewbelt?

W:

Hmm,soundsgood.Howmuchisthatbelt?

M:

Uh…whichone?

W:

Theblackone.

M:

Uh.It’sonly$55.95.

W:

Huh?

That’stooexpensiveforme.Doyouhavesomethingcheaper?

M:

Hmm.Howaboutthisbrownwallet?

W:

Um…Idon’tthinkmyfatherwilllikethedesignontheoutside,anditdoesn’thaveaplacetoputpictures.Howmuchisit,anyway?

M:

It’s$35.99.

W:

Hmm.Idon’thavethatmuchmoney.

M:

Okay.Howmuchdoyouhavetospend?

W:

I’mnotsure.Probablyaboutfifteendollarsorso.I’vebeenhelpingmymomaroundthehouseforthepasttwoweekstoearnsomemoney.That’sallIhave.

M:

Hmm.Howaboutthistie?

W:

That’sreallynice,butthepricetagsays$19.99,andIknowIdon’thavethatmuchmoney.What’smore,IgavehimatielastChristmas.

M:

Well,let’ssaythetiejustwentonsale.Howabout$15.00?

W:

Oh,inthatcase,I’lltakeit.

（Text10）

Youngpeopleandolderpeopledonotalwaysagree.Theysometimeshavetotallydifferentideasaboutliving,workingandplaying.ButinonespecialprograminNewYorkState,adultsandteenagerslivetogetherinafriendlyandpeacefulenvironment.

Eachsummer,200teenagersand50adultslivetogetherforeightweeksasmembersofaspecialworkgroup.Everyoneworksseveralhourseachday.Theydosonotjusttokeepbusybuttofindmeaningandfuninwork.Someteenagersworkintheforestsoronthefarmsnearthevillage.Somelearntomakethingsliketablesandchairsandtobuildlittlewoodhouses.Theadultsteachthemtheseskills.

Thereareseveralfreehourseachday.Weekendsarefree,too.Duringthefreehourssomeoftheteenagerslearnphotographyordrawing.Othersjustsitaroundandtalkwiththeadults.Eachteenagercanchoosehisownwaytospendhisfreetime.

Whenpeoplelivetogether,theyshouldhaverules.Inthisprogramtheteenagersandtheadultsmaketherulestogether．