牛津小学英语 6年级下 芜湖版 单元检测.docx
- 文档编号:20155471
- 上传时间:2023-04-25
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:19.91KB
牛津小学英语 6年级下 芜湖版 单元检测.docx
《牛津小学英语 6年级下 芜湖版 单元检测.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《牛津小学英语 6年级下 芜湖版 单元检测.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
牛津小学英语6年级下芜湖版单元检测
Module1 City life(城市生活)
Unit 1 GreatcitiesinAsia
一.我爱记单词
1.词汇大比拼
东()南()西()北()博物馆()宫殿()饺子()寺庙()美丽的()建筑物()找到()
旅行()多于()水果()乘飞机/轮船/()
分钟()
2.词性大转换
China形容词()Japan形容词()hour同音词()
know同音词()love同义词(/)city复数()
beach复数()tall反义词()do三单()
二.情景对话
1.A:
哪个城市是日本的首都?
B:
东京是日本的首都。
A:
它在哪里?
B:
它在上海的东北。
2.A:
从上海到北京有多远?
B:
大约1400公里。
3.A:
我们怎样去北京?
B:
我们可以坐火车去。
4.A:
从上海到北京要花多少时间?
B:
大约花10个小时。
三、我爱背句子
1.许多游客总是喜欢游览这些地方。
2.北京有1600万人。
3.他们喜欢吃辛辣的食物。
Unit 2At the airport
一.我爱记单词
1.写出下列动词原形的过去式和过去分词。
buy(/)have(/)do(/)get(/)bring(/)write(/)go(/)be(/)take(/)
2.词汇大比拼
一张飞机票()一个手提箱()几条丝绸围巾()衣服()
事情()然而()问()答()许多()离开()
三十()护照()一个登机牌()地址()相机()
在机场()不得不/必须()到达()去()
for同音词() let's完全形式()haven't完全形式()
have三单()一个半小时()出发()担心()
计划做某事()打包()
二.我爱背句子
1.我已经在芜湖住了13年了。
2.我的箱子里有足够的空间来放书。
3.我以前去过美国。
4.我们将要/打算呆在那里两个星期。
5.我想要有500亿美元。
6.我的妈妈给我买了一只钢笔。
四.情景对话
1.A:
明天你们飞机几点去合肥?
B:
在下午三点。
2.A:
我们应该几点钟到机场?
B:
我们应该在下午两点前到达。
3.A:
你已经打电话给朱宜晨了吗?
B:
是的,我已经打了。
/不,我还没打。
Unit 3DragonBoatFestival
一.我爱记单词
1.写出下列动词原形的过去式
am/is()love()take()die()lose()do()jump()are()
2.默写真简单
龙舟节()庆祝()比赛()战争()记得()忘记()百()因为()难过的()面条()
跳入()打了败仗()第五天()阴历()
一块面包()三明治()披萨()
3.词性转换
sandwich复数() I'd完全形式()danger形容词()
happy反义词() meat同音词()his名词性物主代词()
二.我爱背句子
1.我出生在2千年前的中国。
2.他的工作是给国王提建议。
3.国王总是采纳他的建议。
4.这个国家处于危险中。
5.我喜欢带肉类的咸粽子。
6.我喜欢不带豆类的甜粽子。
7.我想要知道一些关于曹操的事情。
三.情景对话
1.A:
你想要一些月饼么?
B:
是的。
我喜欢月饼。
2.A:
你想要一些饼干么?
B:
不,谢谢你。
我不喜欢饼干。
我宁愿要一些布丁。
3.A:
端午节是什么时候?
B:
在农历五月初五。
Unit 4 Stayinghealthy
一.我爱记单词
1.单词好简单
玩拼图()去钓鱼()弹钢琴()读书()
去游泳()看电影()制作模型()在家()
去野餐()收集邮票()举行烧烤野餐()放风筝()头疼()牙疼()发烧()咽喉疼()太多()少吃粽子()少吃甜食()看更少电视()多穿衣服()
2.词性变换
indoor反义词()more反义词(/)city复数()by同音词()
activity复数()cloth复数()bread复数()wear同音词()
five序数词()make现在分词()get过去式()run动名词()swim动名词()healthy名词()won't完全形式()
二.对话训练
1.A:
你最喜欢的室内运动是什么?
B:
我喜欢在家玩电脑游戏。
那是我最喜欢的室内运动。
2.A:
我也喜欢在操场打网球。
B:
我不喜欢打网球。
我喜欢打篮球。
那是我最喜欢的户外运动。
3.A:
为什么我总是胃疼?
B:
那是因为你吃太多辛辣的食物了。
A:
我应该做什么?
B:
你应该少吃辛辣食物。
4.A:
为什么我常常感冒?
B:
那是因为你没有进行足够的锻炼。
A:
我应该做什么?
B:
你应该多进行锻炼。
三.我爱造句子
1.你班里有多少学生?
2.我们应该保持健康。
Module2 Changes(变化)
Unit 1Whatwillbelike?
(我将成为什么?
)
一.词语大汇总
在…前面()一个魔法相机()拍照()寻找()键()纸币()按()微笑()等待()
接下来()然后()最后()出来()在背面()15年之后()更高()更重()厘米()美丽的()宇航员()消防员()司机()老师()帮助()
强壮的()戴眼镜()灭火()同意()可能()
歌手()飞行员()医生()牙医()厨师()
秘书()数学()生病的()
二.默写句子
1.他擅长运动。
2.15年后他将成为什么样子?
3.他将更高更重。
4.他将高175厘米。
5/他将重65公斤。
6.她将有可能成为一名警察。
7.他喜欢听音乐。
Unit2Seasonalchanges
一、我爱记单词
1.单词默写(汉译英)
有空调的()学校生活()花园()餐厅()十二月底()夏天()冬天()春天()秋天()一月~十一月(
)帮助()保暖()堆雪人()花儿()十二月初()因为()依然()
2.词性转换
take过去分词()white反义词()long反义词()warm反义词()
hot反义词()scarf复数()right同音词()wear同音词()
their主格()my名词性物主代词()一条裤子()校服()
grow过去分词()boy反义词()
二、我爱背句子
1.许多蜜蜂和蝴蝶在四周飞。
2.午饭后,没有多少学生喜欢吃冰淇淋和喝软饮料。
3.为什么许多学生喜欢在读书馆学习?
4.男生必须穿白色长袖衬衫,灰色裤子,红夹克,灰短袜和蓝鞋。
5.女生必须穿长袖白色上衣,灰色短裙。
6.所有的学生必须戴红领巾。
7.我正在写一个关于食物的通告。
Unit3TravellinginGardenCity
一、我爱记单词
1、词组小默写
一辆双层(单层)公交车()一个投币箱()收钱()出租车()摩托车()火车()飞机()小汽车()
自行车()渡船()一张公交卡()停车场()铁路()桥()十字路口()公交站()
2、词性大转换
single反义词()by同音词()travel现在分词()
woman复数() we形容词性物主代词() are过去式()
people复数()bus复数()is/am过去式() have过去式()
put过去式()inthepast反义词()
二、写句子,我最棒
1.许多人喜欢乘火车旅行。
2.在过去,所以的乘客必须从售票员那买票。
3.现在,大多数是空调车。
4.过去,没有司机是女的,所有都是男的。
三、会说才会用。
A:
10年后,我们城市旅行会怎么样?
B:
也许大多数人将会乘地铁旅行。
A:
也许将有更少的交通堵塞(更多的地铁站台)。
Moudle3 Thenaturalworld(大自然界)
Unit1 Windyweather
一、我爱记单词
1.词汇大比拼
一个清洁工()放风筝()倒下()花盆()
在街道上()更强的()大浪()
2.词性大转换
1)写出下列动词的过去式和汉语意思
are()flow()fall()blow()move()become()go()watch()sink()pass()walk()see()
2)写出下列副词
快乐地()轻轻地()微微地()慢慢地()
快速地()立刻()小心地()猛烈地()
二、情景对话
1.A:
当有一阵温和的风/大风/台风的时候你能看见什么?
B:
我能看到在公园里树叶轻轻地移动。
我还能看到旗子在天空飞。
2.A:
当有一阵大风的时候你能看见什么?
B:
我能看到云在快速地移动。
我还能看到人们在海上冲浪。
3.A:
当有一阵温和的风/大风/台风的时候你能看见什么?
B:
我能看到人们紧紧地抓住雨衣。
我还能看到人们带走窗台外的花盆。
三.我爱背句子。
1.树倒了,轮船和小船沉没在大海里。
2.突然,风变得更强了。
3.当有台风的时候可能会发生什么?
4.一阵强风也许会损坏窗户,吹走人们阳台外的花盆。
5.重物也许掉在街上上的汽车上。
Unit 2 Seawaterandrainwater
一、我爱记单词
1.词汇大比拼
海洋()溪流()河()湖()在地球上()
找到()海星()海马()有趣的()美丽的()淋浴()洗衣服()农民()需要()
在农场()浇庄稼()蔬菜()
死()餐馆()做饭()消防员()关掉()
修理漏水的龙头()代替()
2.词性大转换
run现在分词()they宾格()dish复数()tooth复数()
drip现在分词()save反义词()
二、我爱背句子
1.地球几乎三分之一的部分都是水。
2.鲸鱼是地球上最大的动物。
3.海豚是最聪明的动物之一。
4.鲨鱼是最危险的动物之一。
5.海洋对所有的动物是重要的。
6我们必须保持它们干净的。
7.我们必须停止污染它们。
三、情景对话
1.A:
如果没有雨水,将会发生什么?
B:
如果没有雨,我们将会没有水刷牙。
2.A:
人们用水做什么?
B:
人们用水灭火。
3.A:
我们怎样节约水?
B:
我们可以通过不玩水游戏节约水。
Unit 3 Forestsandland
一.我爱记单词
1.词汇大比拼
一片()重要的()做巢()小动物()
昆虫()建造()树洞()砍到()造房子()
家具()触摸()一张纸()一副眼镜()
一杯水()
2.词性大转换
Wood形容词()wool形容词()hard反义词()
smooth反义词()leaf复数()sheep复数()box复数()
we形容词性物主代词()they形容词性物主代词()
二.我爱背句子
1.一些国家的人们用木头烧饭。
2.因为它们失去了家园和食物。
3.我们必须停止砍伐树木。
三、情景对话
1.A:
我们能够从环境中获得什么?
B:
我们能够从树中得到木头/从石油中得到塑料/从绵羊中得到羊毛/从棉花中得到棉花/从沙子里得到玻璃。
2.A:
我们能够用木头/塑料/羊毛/玻璃做什么?
B:
我们能够用木头做桌子、铅笔、箱子/用塑料做杯子、碗/用羊毛做外套、T恤、女上衣/用玻璃做瓶子、花。
3.A:
感觉它怎样?
B:
它是硬的/粗糙的/软的/平滑的。
4.A:
它是什么?
它是由什么做成的?
B:
它是木制的盒子,它由木头制作的/它是羊毛制的围巾,它由羊毛制作的。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 牛津小学英语 6年级下 芜湖版 单元检测 牛津 小学英语 年级 芜湖 单元 检测