普通高等学校招生全国统一考试天津卷.docx
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普通高等学校招生全国统一考试天津卷
2012年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)
理科综合物理部分
,单项选择题(每小题6分,共30分。
每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的)
1.下列说法正确的是
A.采用物理或化学方法可以有效地改变放射性元素的半衰期
B.由波尔理论知道氢原子从激发态跃迁到基态时会放出光子
C.从高空对地面进行遥感摄影是利用紫外线良好的穿透能力
D.原子核所含核子单独存在时的总质量小于该原子核的质量
2.如图所示,金属棒MN两端由等长的轻质细线水平悬挂,处于
上的匀强磁场中,棒中通以由M向N的电流,平衡时两悬线与竖夹角均为,如果仅改变下列某一个条件,0角的相应变化情况是
A.
棒中的电流变大,
0角变大
B.
两悬线等长变短,
0角变小
C.
金属棒质量变大,
0角变大
D.
磁感应强度变大,
0角变小
3.一人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动,假如该卫星变轨后做匀速圆周运动,动能减小为原来的1/4,不考虑
卫星质量的变化,则变轨前后卫星的
A.向心加速度大小之比为4:
1B.角速度大小之比为2:
1
C.周期之比为1:
8D轨道半径之比为1:
2
4•通过一理想变压器,经同一线路输送相同电功率P,原线圈的电压U保持不变,输电线路的总电阻为R。
当副
线圈与原线圈的匝数比为K时,线路损耗的电功率为R,若将副线圈与原线圈的匝数比提高到Nk,线路损耗胡电功率为P2,则P1和P2/P1分别为
A.PR/kU,1nB(P/kU)2R,1n
C.PR/kU,1n2D(P/kU『R,1n2
5.两个固定胡等量异号点电荷所产生电场等势面如图中虚线所示,一带负电的粒子
以某一速度从图中A点沿图示方向进入电场在纸面内飞行,最后离开电场,粒子只受
■wopb・■■■»«■■-iuV
静电力作用,则粒子在电场中
A.做直线运动,电势能先变小后变大
B.做直线运动,电势能先变大后变小
C.做曲线运动,电势能先变小后变大
D.做曲线运动,电势能先变大后变小
二、不定项选择题(每小题6分,共18分。
每小题给出的4个选项中,都有多个选项是正确的,全部选对的得
6分,选对但不全的得3分,有选错或不答的得0分)
6、半圆形玻璃砖横截面如图,AB为直径,0点为圆心。
在该截面内有a、b两束单色可见光从空气垂直于AB
摄入玻璃砖,两入射点到0的距离相等。
两束光在半圆边界上反射和折射的情况如图所示:
则a、b两束光,
A在同种均匀介质中传播,a光的传播速度较大
B以相同的入射角从空气斜射入水中,b光的折射角大
C若a光照射某金属表面能发生光电效应,b光也一定能
D分别通过同一双缝干涉装置,a光的相邻亮条纹间距大
A.0—ti时间内F的功率逐渐增大
B.t2时刻物块A的加速度最大
C.t2时刻后物块A做反向运动
D.t3时刻物块A的动能最大
第二卷
注意事项:
1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。
2.本卷共4题,共72分。
9.(18分)
(1)质量为0.2kg的小球竖直向下以6m/s的速度落至水平地面,再以4m/s的速度反向弹回,取竖直向上为正
方向,则小球与地面碰撞前后的动量变化为kg?
m/s。
若小球与地面的作用时间为0.2s,则小球受到地面的平均作用力大小为N(g=10m/s2)。
(2)某同学用实验的方法探究影响单摆周期的因素。
①他组装单摆时,在摆线上端的悬点处,用一块开有狭缝的橡
台的铁夹将橡皮夹紧,如图所示。
这样做的目的是A•保证摆动过程中摆长不变
B.可使周期测量得更加准确
C.需要改变摆长时便于调节
D.保证摆球在同一竖直平面内摆动
垂的情况下,用低端的长度球直径,结果如mm,单摆摆长
③下列摆动图像真实地描述了对摆长约为1m的
单摆进行周期测量的四种操作过程,图中横坐标原点表示计时开始,A、B、C均为30次全振动图像,已知sin5°
=0.087,sin15°=0.026,
这四种操作过程合乎实验要求且误差最小的是(填字母代号)
(3)某同学在进行扩大电流表量程的实验时,需要知道电流表的满偏电流和内阻。
他设计了一个用标准电流表
G1来校对待测电流表G2的满偏电流和测定G2内阻的电路,如图所示。
已知G的量程略大于G2的量程,图中R1为滑动变阻器。
R2为电阻箱。
该同学顺利完成了这个实验。
1实验过程包含以下步骤,其合理的顺序依次为
A.合上开关3
B.分别将Ri和R2的阻值调至最大
C.记下R2的最终读数
D.反复调节Ri和F2的阻值,使G的示数仍为h,使G2的指针偏转到满刻度的一半,此时R2的最终读数为
12.(20分)对铀235的进一步研究在核能的开发和意义。
如图所示,质量为m电荷量为q的铀235离
的小孔Si不断飘入加速电场,其初速度可视为零,然与磁场方向进入磁感应强度为B的均强磁场中,做半
运动,离子行进半个圆周后离开磁场并被收集,离开效电流I。
不考虑离子重力及离子间的相互作用。
(1)求加速电场的电压U;
(2)求出在离子被收集的过程中任意间t内收集到离
(3)实际上加速电压的大小在U±△U范围内微小变电荷量相同的铀235和铀238两种离子,如前述情况
进入磁场中发生分离,为使这两种离子在磁场中运动的轨迹不发生交叠,
示,保留两位有效数字)
2012年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)
理科综合生物部分
理科综合共300分,考试用时150分钟
生物试卷分为第I卷(选择题)和第n卷两部分,第I卷1至2页,第n卷3至5页,共80分。
答卷前,考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条形码。
答卷时,考试务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利!
第I卷
注意事项:
1.每题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
2.本卷共6题,每题6分,共36分。
在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1、下列有关于细胞的叙述,错误..的是
A.自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应
B.胚胎干细胞在体外培养能增值但不能被诱导分化
C.组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程
D.造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力,可用于治疗白血病
2、芥酸会降低菜籽油的品质。
油菜有两对独立遗传的等位基因(H和h,G和g)控制菜籽的芥酸含量,下图是
获得低芥酸油菜新品种(HHGG)的技术路线。
已知油菜单个花药由花药壁(2n)及大量花粉(n)等组分组
成,这些组分的细胞都具有全能性。
A.
①、②两过程均需要植物激素来诱导细胞脱分化
B.
与④过程相比,③过程可能会产生二倍体再生植株
C.
图中三种途径中,利用花粉培养筛选低芥酸植株(率最高
HHGG)的效
D.
F1减数分裂时,H基因所在的染色体会与G基因所在的染色体发
生联会
3、动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。
右图为皮质醇分泌的调节示意图。
据图分析,下列叙述错误..的是
A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧
B.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节
C.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞核垂体细胞
D.动物被运输过程中,体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复
4、下列实验操作能达到预期结果的是
A.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”试验中,统计
每一时期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短
B.在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反映NaOH进入琼脂块的速度
C.在“探究培养液中醇母菌种群数量变化”实验中,培养期内共三次取样测定密度。
即可准确绘制醇母菌种群增长曲线
D.在“探究a-萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中,用高浓度组的a-萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后,观
察生根情况以确定最适浓度
B.亲本产生的配子中含乂的配子占1/2
C.Fi代出现长翅雄果蝇的概率为3/6
D.白眼残翅雌果蝇能形成bbX乂类型的次级卵母细胞
2012年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)
理科综合生物部分
第II卷
注意事项:
i•用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。
2•本卷共3题,共44分。
7.
-DNA复合体”
(13分)生物分子间特异性结合的性质广泛用于生命科学研究。
以下实例为体外处理“蛋白质获得DNA片段信息的过程图。
(4)如果复合体中的蛋白质为RNA聚合酶,则其识别、结合的DNA序列区为基因的
(5)以下研究利用了生物分子间特异性结合性质的有多选)。
A.分离得到的核糖体,用蛋白酶酶解后提取rRNA
B•用无水乙醇处理菠菜叶片,提取叶绿体基粒膜上的光和色素
C•通过分子杂交手段,用荧光物质标记的目的基因进行染色体基因定位
D.将抑制成熟基因导入番茄,其mRNA与催化成熟酶基因的mRNA互补结合,终止后者翻译,延迟果实成熟
8.(20分)黄曲霉毒素Bi(AFBi)存在于被黄曲霉菌污染的饲料中,它可以通过食物链进入动物体内并蓄积,引起癌变。
某些微生物能表达AFBi解毒酶,将该酶添加在饲料中可以降解AFBi,消除其毒性。
回答下列问题:
(1)AFB1属于类致癌因子。
(2)AFB1能结合在DNA的G上,使该位点受损伤变为G•在DNA复制中,G•会与A配对。
现有受损伤部位的
—AGT—
—TCA-
序列为,经两次复制后,该序列突变为。
13AFBi
1
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肉It
0询
舉达
\ru
QldA
一—PCK
Th'Clj
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据图回答问题:
1在甲、乙条件下培养含AFB解毒酶基因的菌株,经测定,甲菌液细胞密度小、细胞含解毒酶:
乙菌液细
胞膜密度大、细胞不含解毒酶。
过程I应选择菌液的细胞提取总RNA,理由
2过程II中,与引物结合的模板是。
3检测酵母过程菌是否合成了AFB解毒酶。
应采用方法。
(4)选取不含AFB的饲料和某种实验动物为材料,探究该AFB解毒酶在饲料中的解毒效果。
实验设计及测定
结果见下表。
玻果[实监设讣农的定給果址卜农・
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A
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100
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5
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7.3
F
100
7
7J
据表回答问题:
1本实验的两个自变量分别为。
2本实验中,反映出AFB解毒酶解毒效果的对照组是。
3经测定,某污染饲料中AFBi含量为100g/kg,则每千克饲料应添加克解毒酶,解毒效果
最好,同时节约了成本。
(5)采用蛋白质工程进一步改造该酶的基本途径是:
从提高酶的活性出发,设计预期的蛋白质结构,推测应有的氨基酸序列,找到相对应的序列
9.(11分)夏初。
在某河口多地点采集并测定水样,结果表明,各采样点无机氮浓度相近,而无机磷浓度差异较大。
按无机磷浓度由低到高的顺序,绘制各采样点对应的浮游植物和浮游动物的密度曲线,结果如下图。
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- 普通高等学校 招生 全国 统一 考试 天津