精选3份合集福建省三明市语文七年级上期末监测模拟试题.docx
- 文档编号:20147706
- 上传时间:2023-04-25
- 格式:DOCX
- 页数:32
- 大小:41.78KB
精选3份合集福建省三明市语文七年级上期末监测模拟试题.docx
《精选3份合集福建省三明市语文七年级上期末监测模拟试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精选3份合集福建省三明市语文七年级上期末监测模拟试题.docx(32页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
精选3份合集福建省三明市语文七年级上期末监测模拟试题
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1.下列各句中加点的成语使用有误的一项是( )
A.这是一片人迹罕至的原始森林,藤条虬枝交错,沟壑纵横如网,每行走一步都很困难。
B.看了这场表演,我对他的敬佩之情油然而生。
C.她今天穿得很漂亮,简直让人美不胜收。
D.他们重现了一项古老的、几乎已被遗忘的技艺:
在众目睽睽下让物品不翼而飞。
2.下列各句中加点成语使用正确的一项是()
A.“五四”演讲赛场上,选手们信心十足,夸夸其谈,精彩的表现令观众由衷地赞叹。
B.当代中学生无时无刻都要拥有自己的远大志向,敢于向困难挑战。
C.多么宁静的世界哟,万籁俱寂,没有百鸟啾啾,没有树叶沙沙……
D.在“语文主题阅读”活动中,同学们煞费心机地汲取着知识的营养。
3.下面语句朗读节奏划分不恰当的一项是()
A.学/而时习之,不亦/说乎?
B.与朋友交/而不信乎?
传/不习乎?
C.人不堪/其忧,回也/不改其乐。
D.三军/可夺帅也,匹夫/不可夺志也。
4.下面句子中含通假字的一项是()
A.及其家穿井B.闻之于宋君
C.又有忧彼之所忧者D.其人舍然大喜
5.下列句子没有使用修辞手法的一项是()
A.母亲得意地说了一遍又一遍,高兴得两颊红红的,跟喝过酒似的。
B.马上一面欣赏土坎边的粉蓝色的报春花,在轻和微风里不住地点头,总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的。
C.光明啊,我景仰你,我景仰你,我要向你拜手,我要向你稽首。
D.你认为我会想旅鼠那样不顾一切地跳下去吗?
二、名句名篇默写
6.默写
①逝者如斯夫,。
(《〈论语〉十二章》)
②,江入大荒流。
(李白《渡荆门送别》)
③但愿人长久,。
(苏轼《水调歌头》)
④,一览众山小。
(杜甫《望岳》)
⑤角声满天秋色里,。
(李贺《雁门太守行》)
⑥,奉命于危难之间。
(诸葛亮《出师表》)
⑦范仲淹《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是:
,。
三、诗歌鉴赏
7.阅读下面的文字,回答问题。
[甲]
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到他的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
[乙]
母亲啊!
你是荷叶,
我是红莲。
心中的雨点来了,
除了你,
谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
1)
(1)这两首小诗都出自《繁星•春水》,作者是现代女诗人______,她原名叫_______。
(2)甲诗中“心中的风雨”具体指什么?
答:
_______________________________________________________________
(3)两首小诗表达了怎样共同的情感?
答:
_______________________________________________________________
2)在内容的选择和表达上,下面哪一首小诗与冰心《繁星》《春水》中的作品更为接近?
请结合你的阅读体验作出判断,并简述理由。
A.母亲啊/你是繁茂的大树/我是归巢的鸟儿/暮色四合/我藏进你的心中
B.母亲啊/你是繁茂的大树/树干上的条条斑痕/都是你辛劳岁月的见证
四、综合性学习
8.为激发同学们阅读经典的兴趣,你所在的班级正在开展“与经典同行,与好书为伴”的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。
(1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。
___________________________________________________________________________
(2)关于阅读,有很多的名言警句,请你写出一句。
___________________________________________________________________________
(3)图书馆有一副对联,由于某同学不小心把下联损坏了,请你根据上联把下联对完整。
上联:
藏古今学术下联:
_____________________
(4)如果你来主持本次活动,你会采取哪些活动形式?
(说出三种以上)
___________________________________________________________________
(5)请你为本次活动写一段开场白。
___________________________________________________________________
五、文言文阅读
9.阅读下面文言文选段,完成后面的题。
(14分)
(甲)①子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”
②子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”
③子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”
④子夏曰:
“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”
(乙)孟子曰:
“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下,故观于海者难为水,游于圣人之门者难为言。
观水有术,必观其澜。
日月有明,容光必照焉。
流水之为物也,不盈科不行;君子之志于道也,不成章不达。
”
1)解释下列句中加点的词(4分)
(1)不亦说乎()
(2)温故而知新()
(3)登东山而小鲁()(4)观水有术,必观其澜()
2)翻译下列句子(4分)
(1)学而不思则罔,思而不学则殆。
(2)故观于海者难为水,游于圣人之门者难为言。
3)《论语》中“博学而笃志”告诉我们要广泛学习,志向坚定。
《孟子》“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”则暗示我们。
(2分)
4)《论语》《孟子》两部著作语言非常经典,很多成语亦源自其中,请从所提供的文段中各写一个成语。
(2分)出自《论语》中的成语:
;出自《孟子》中的成语:
。
5)经过了两千多年,孔子和孟子的话仍然闪烁着夺目的光彩。
请从所提供的材料中任选一句,谈谈对你的启发。
(2分)
10.阅读下文
曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”
子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”
子曰:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”
子曰:
“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”
1)解释下列划线词语在文中的意思。
(1)吾日三省吾身()
(2)好之者不如乐之者()
(3)饭疏食饮水()(4)于我如浮云()
2)用现代汉语翻译下面句子。
温故而知新,可以为师矣。
3)请找出体现学习方法和学习态度的句子。
4)本文选自儒家经典著作《论语》,这是记的一部书,它与、、合称“四书”。
六、现代文阅读
11.阅读下面的文字,完成下列各题。
绿之赞
①光阴荏苒,绿色又向我走来,我按捺不住激动的心,于是又沉浸在绿色遐思之中了。
②我爱绿色,我爱这有着无限生命力、充溢着旺盛青春气息的滴翠的色彩。
这四季的绿就像人的一生。
③我喜欢独步于夏天的绿荫中,任凭清风轻吻我的秀发。
绿色草地,两只白蝴蝶飞旋着,带给我神思缥缈的遐想。
④我喜欢金风送爽的秋天,绿叶凋零,万般地依依不舍,打着旋,悠悠地,缓缓地,逐渐萧疏,秋天显示了它们的秀逸。
那是一份不需要任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。
它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛,是眷恋眨眼即逝的生命吗?
每每在生命的最后气息,也要不遗余力地描绘。
金秋丰收和喜悦,装点大自然迷人的画卷,这最后瞬间的绿,仍是美丽的。
⑤然而,我也爱冬天的松树,无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛。
白雪飘落亲吻在松树上,一种心灵的纯洁之情油然而生。
每每此时我会披一件绿的披风和松树媲美,争宠着雪的爱抚,好惬意,好洒脱。
⑥我最爱的还是初春的绿。
霏霏细雨的清晨,那如云如烟的绿,似一位披着柔纱的仙子,飘飘的,柔柔的;似一杯浓浓的醇酒,一封爱情的信笺,一张温柔含着泪水的少女面孔,给人间带来了多少温馨。
⑦我喜欢绿,绿的可靠,绿的谦虚,绿的宽容,绿的博大和永恒。
5)本文是按照什么顺序来写的?
6)本文的抒情线索是什么?
7)作者认为绿有哪些优秀的品质及特点?
你认为绿还有哪些优秀品质?
8)本文表达了作者怎样的感情?
9)第⑥段中画线的句子写初春清晨的绿似“仙子”“醇酒”,发挥你的想象,这种绿还像什么?
试写一例。
12.本文开头用了三组对比,即通过和北平的________,伦敦的________,热带地区的________对比,写济南的冬天__________、________、________的“奇迹”“怪事”,这样写的好处是_________________。
七、作文
13.作文
请以“我的课余生活”为题写一篇不少于600字的作文,诗歌除外,文体不限。
【参考答案】
一、选择题
1.C
2.C
3.C
4.D
5.A
二、名句名篇默写
6.①不舍昼夜;
②山随平野尽;
③千里共婵娟;
④会当凌绝顶;
⑤塞上燕脂凝夜紫;
⑥受任于败军之际;
⑦塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
三、诗歌鉴赏
7.1)冰心谢婉莹比喻人生道路上的困难挫折、坎坎坷坷。
对伟大母爱(或母亲)的感恩、歌颂。
2)AB
四、综合性学习
8.
(1)示例:
读最经典的书,做有根基的人。
(2)示例:
读过一本好书,像交了一个益友。
(臧克家)(3)聚中外精华(4)示例:
开展读书问卷调查;请新华书店相关工作人员到学校办一次书展;请作家作一场“走进名著”报告会;“读书经验谈”专题墙报展。
(5)示例:
同学们,阅读文学名著能够培养高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,“三日不读书,面目可憎”,让“好读书,读好书”成为我们生活的习惯,让我们在古今中外的名著海洋中邀游吧!
五、文言文阅读
9.1)通”悦“,愉快;学过的知识;认为……小;方法
2)
(1)只读书却不思考,就会迷茫而无所得;只是空想却不读书,就会疑惑不解。
(2)所以看过大海的人,别的水就难以吸引他了;在圣人门下学习过的人,别的言论就很难吸引他了。
3)立志要高远,要不断提高自己的水准和境界
4)不亦乐乎、温故知新;曾经沧海
5)示例:
“学而时习之,不亦说乎?
”这一句告诉了我们学习的方法,学习就要常常去复习,这是很愉快的一件事。
我们要做一个爱学习的人。
10.1)
(1)自我检查、反省
(2)以……为乐趣(3)吃饭(4)对,对于
2)温习学过的知识可以获得新的知识,这样可以做老师了。
3)子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”子曰:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”
4)孔子及其弟子言行《大学》《中庸》《孟子》
六、现代文阅读
11.5)时间顺序。
6)喜爱绿色(或“赞美绿色”)。
7)可靠、谦虚、宽容、博大、永恒。
我认为绿还有纯真、活泼、充满生机等品质。
8)表达了作者热爱绿色、热爱生活、热爱生命的感情。
9)像音乐,像诗,像孩童。
12.多风多雾炎热无风声无重雾毒日对比衬托,突出济南冬天的“温晴”
七、作文
13.我的课余生活
说起课余生活,我们每个人都有不同的说法和看法。
那我的课余生活是丰富多彩而又丰富充实的。
比如说,上网、旅游、健身……总之我的课余生活繁多,这些生活既健康又充满趣味,使我享受生活,享受乐趣。
上网是我每天课余必做的功课。
我在课余之间投身网络的虚幻的世界里,我又感到乐趣。
在上网中,我可以获得更多的新知识,又结识更多的新朋友,与他们交流思想,交流信息,交流学习心得体会。
我在网络中,不断地汲取丰富的营养,充实自己。
我常去的是小学生网,小学生联盟网,中小学生作文网。
在那里,我结识许多老师和朋友,与他们交流学习心得体会。
他们给了我许多帮助,使我提高了学习的成绩。
至于健身也是我的课余生活中不必少的一项。
我每天都会抽出时间去参加自己爱好的体育活动。
比如打球、跳舞、游泳……我都喜欢参加。
我的课余生活丰富多彩,我觉得在课余生活中可以培养个性,培养爱好,真是得益甚多。
课余生活是我享受生活,享受乐趣。
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1.下列语句中有通假字的一项是()
A.未若柳絮因风起。
B.客问元方:
“尊君在不?
”
C.友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
D.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
2.下列句子运用联想的一项是()
A.远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。
B.街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。
C.我想他们此刻,定然在天街闲游。
D.不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。
3.语言运用——下列句子没有语病的一项是()
A.为避免校园安全事故不再发生,各地都加强了校园安全防卫工作的力度。
B.在大地上虽然有了人类,女娲的工作所以并没有终止。
C.俄罗斯世界杯上,各国足球运动员矫健的身姿,奋力的呐喊,时时浮现在我眼前。
D.皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。
4.下列句子中加点成语运用不正确的一项是()
A.在这场演讲比赛中,有一位选手引经据典,口若悬河,给观众留下了深刻的印象。
B.美菱在服务上精益求精,打通了冰箱行业在转型升级上的所有环节,将产品、销售和服务完美地结合起来。
C.走进山的怀抱,目观绮丽的山色,耳闻风声鹤唳,身心得到极大的放松。
D.现如今,一些大学生找工作拈轻怕重,认为工作压力小、工作强度低的岗位才是好岗位。
5.汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是()
A.中伤(zhōng)澄澈酝酿(liàng)咄咄逼人
B.缥缈(piāo)陛下抖擞(sǒu)人声鼎沸
C.忙碌(lǜ)静谧充沛(pèi)浑为一谈
D.蜷伏(quán)苛刻笨拙(zhuó)花枝招绽
二、名句名篇默写
6.根据上下文默写(10分)
(1),思而不学则殆。
(2),洪波涌起。
(3)几处早莺争暖树,。
(4),志在千里。
(5)绿树村边合,。
(6),禅房花木深。
(7)何当共剪西窗烛,。
(8),闻道龙标过五溪。
(9)同是思乡,王湾将一腔思情寄语大雁:
乡书何处达?
。
而马致远则是直抒胸臆:
夕阳西下,。
三、诗歌鉴赏
7.古诗鉴赏
秋词(其一)
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
1)古人写诗填词讲究炼字,谈谈诗歌第三句中“排”字的表达效果。
2)下面对诗作赏析有误的一项是()
A.诗歌描绘了一幅鹤飞冲天的画面,在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。
B.诗歌采用了直抒胸臆的写法,形象地表达出诗人对秋天的独特感悟。
C.这首诗通过对秋景的描写,体现了萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调。
D.全诗虚实结合,由虚入实,用鲜明的形象来表现感情。
四、综合性学习
8.学完了课文后,班级开展了以“雨的诉说”为主题的综合性学习活动,假如你是“雨的诉说”这次综合性学习活动的主持人,请你写一段生动的话语,用拟人的手法,以“雨”的身份,导入“雨的诉说”这一话题。
五、文言文阅读
9.(题文)《论语》十二章(节选)
子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”(《学而》)
子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”(《为政》)
子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”(《为政》)
子曰:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”(《雍也》)
子曰:
“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”(《述而》)
子曰:
“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”(《述而》)
1)(小题1)解释下面加点词的意思。
(1)不亦说乎______
(2)温故而知新_____
2)(小题2)请用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)三人行,必有我师焉。
_____________________
(2)不义而富且贵,于我如浮云。
____________________
3)(小题3)“温故”与“知新”是并列的两件事吗?
4)(小题4)“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
”这一则与文中哪一句话所表达的意思相近?
10.《论语》(节选)
①子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”
②曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”
③子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”
④子曰:
“贤哉,回也。
一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!
”
⑤子曰:
“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”
⑥子曰:
“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”
1)解释下列加横线词的意思。
(1)不亦说乎
(2)传不习乎
(3)饭疏食饮水
(4)曲肱而枕之
(5)择其善者而从之
2)翻译下列句子
(1)温故而知新,可以为师矣。
(2)三人行,必有我师焉。
3)按要求写出一例下列句子
A.谈学习方法的:
B.谈学习态度的:
C.谈个人修养的:
4)颜回身处“陋巷”,对此,他的态度如何?
体现了他怎样的精神品质?
六、现代文阅读
11.阅读下面的文字,完成小题。
描花的日子
①这里一年四季都有让人高兴的事儿。
春天花多鸟多蝴蝶多,特别是满海滩的洋槐花,密得像小山。
夏天去海里游泳,进河逮鱼。
秋天各种果子都熟了,园艺场里看果子的人和我们结了仇,是最有意思的日子。
冬天冷死了,滴水成冰,大雪一下三天三夜,所有的路都封了。
②出不了门,一家人要围在一起。
③母亲和外祖母要描花了。
她们每年都在这个季节里做这个,这肯定是她们最高兴的时候。
我发现父亲也很高兴,他让她们安心描花,余下的事情自己全包揽下来。
平时这些事他是不做的,比如喂鸡等。
他招呼我带上镐头和铁锹去屋后,费力地刨开冻土,挖出一些黑乎乎的木炭——这是春夏准备好的,只为了这个冬天。
④父亲点好炭盆,又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上。
猫在角落里睡了香甜的一觉,开始了没完没了的思考。
外面天寒地冻,屋里这么暖和。
这本身就是让人高兴、幸福的事。
⑤母亲和外祖母准备做她们最愿做的事:
描花。
她们从柜子里找出几张雪白的宣纸,又将五颜六色的墨搬出来。
我和父亲站在一边,插不上手。
过了一会儿,母亲让我研墨。
这墨散发出一种奇怪的香气。
⑥外祖母把纸铺在木桌上,纸下还垫了一块旧毯子。
她先在上面描出一截弯曲的、粗糙的树枝,然后就笑吟吟地看着母亲。
母亲蘸了红颜色的墨,在枯枝上画出一朵朵梅花。
父亲说:
“好。
”
⑦母亲鼓励父亲画画看,父亲就画出了黑色的、长长的叶子,像韭菜或马兰草的叶片。
外祖母过来端详了一会儿,说:
“不像,不过起手这样也算不错了。
”她接过父亲的笔,只几下就画出了一蓬叶子,又在中间用淡墨添上几簇花苞——我也看出来了,是兰草。
我真佩服外祖母。
⑧我也想画,不过不画草和花,那太难了。
我画猫。
猫脸并不难画,圆脸,两只耳朵,两撇胡子。
可是我和父亲一样笨,也画得不像。
父亲说:
“这可能是女人干的活儿。
”
⑨整整一天,母亲和外祖母都在画。
她们除了画梅花和兰草,还画了竹子。
父亲一边看一边评论,把他认为最好的挑出来。
他说:
“这是你外祖父在世时教她们的,他不喜欢她俩出门,就说在屋里画画吧。
可惜如今太忙了……我每年都备下最好的柳木炭。
”
⑩猫一直没有挪窝,它思考了一会儿,便站起来研究这些画了。
它在每一张画前都看了看,打了个哈欠。
可惜它趁我们不注意的时候踩到了红颜色的墨上,然后又踩到了纸上。
父亲赶紧把它抱开,但已经晚了,纸上还是留下了一个个红色的爪印。
父亲心疼那张纸,不停地叹气。
⑩外祖母看了一会儿红色爪印,突然拿起笔,在一旁画起了树枝。
母亲把爪印稍稍描了描,又添上几朵,一大幅梅花竟然成了!
我高兴极了,我和父亲都没想到这一点:
有着五瓣的红色猫爪印本来就像梅花嘛!
⑪就这样,猫和母亲、外祖母一起,画了一幅最好的梅花。
1)概括本文的主要内容。
2)理解文中划线句子的含义。
3)通读全文,简要概括外祖母的形象。
4)分析本文标题的作用。
5)阅读以下两则材料,结合本文内容,谈谈你对幸福的认识。
材料一:
生活是一件件的琐碎之事连缀而成的,这根线上的点点滴滴都是幸福的纽扣。
材料二:
据调查,在表示自己生活不幸福的人群中,72%的人将自己的大部分时间花在上网、玩手机上。
12.1)请说说你对文章标题“走一步,再走一步”的含义的理解。
七、作文
13.
(一)话题作文
生活中总会有一些偏僻的地方、阴暗的角落、孤独的群体,人们不去注意,不去关心,甚至会忽视,但是这些不被注意的角落,往往会出人意料地散发出灿烂的光芒,让人们彻底改变对这些角落的看法。
请以“光芒”为话题,写一篇文章。
(二)半命题作文
岁月流光,我们在渐渐成长,每个人都会拥有属于自己的情怀。
那些陈旧的过往,那些曾经的人和事,那些陪我们度过的所有,怎不令人怀念?
请以“怀念________的日子”为题,写一篇文章。
要求:
(1)以上两题,任选其一作文。
(2)除诗歌、戏剧外,文体不限。
(3)不少于600字,书写规范工整。
(4)文中不涉及真实的人名、地名、校名。
【参考答案】
一、选择题
1.B
2.A
3.D
4.C
5.B
二、名句名篇默写
6.(10分)
(1)学而不思则罔
(2)秋风萧瑟
(3)谁家新燕啄春泥(4)老骥伏枥
(5)青山郭外斜(6)曲径通幽处
(7)却话巴山夜雨时(8)杨花落尽子规啼
(9)归雁洛阳边断肠人在天涯
三、诗歌鉴赏
7.1)“排”在这里是“排开、推开”的意思,形象地写出了鹤一飞冲天,仿佛冲破白云阻隔的气势,表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。
2)C
四、综合性学习
8.示例:
我是快乐而沉静的雨。
我从天空中飘落,伴着我快乐的足音,花草荡漾出陶醉的笑意。
我和着自然清新的空气,将温柔的脸轻轻地贴近土地,在泥土中消融。
我用灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵向你诉说,不知道你是否读懂了我。
五、文言文阅读
9.1)2)同“悦”,愉快旧(知识)
3)4)几个人在一起行走,其中一定有可以做我老师的。
用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。
【小题3】【小题3】“温故”“知新”并非并列的两件事,关键在于“知新”,这就需要独立思考。
如果只“温故”而不独立思考,必然达不到“知新”的目的。
孔子认为一定要将知识融会贯通,能在温习旧知识中有所发现,才“可以为师”。
【小题4】【小题4】思而不学则殆。
10.1)通“悦”,愉快
(2)老师传授的知识(3)吃饭(4)胳膊(5)跟从,跟随
2)
(1)温习(复习)学过的知识,可以得到新的理解与体会,这样的人可以当老师了(凭这点可以当老师了)。
(2)几个人一同行走,其中必定有我的老师。
3)示例:
A.学而时习之,不亦说乎?
B.三人行,必有我师焉C.人不知而不愠,不亦君子乎?
4)态度:
不改其乐精神:
安贫乐道
六、现代文阅读
11.1)写了在寒冷的冬天,一家人高兴地坐在炕头描花的事情。
2)“每年”“肯定”“高兴”等词语表现了母亲和外祖母对描花的喜爱、对生活的热爱之情,也体现了她们心灵手巧、富有生活情趣。
3)外祖母是一个和蔼可亲、宽容厚道、心灵手巧、有生活情趣的人。
4)是行文的线索;概括了文章主要内容;暗示了一家人和谐、幸福的生活;能激发读者的阅读兴趣。
5)文章写一家人在一起描花就是幸福。
材料一表明幸福就在平凡生活的细节中。
材料二表明不幸福是因为这些人沉浸在无聊的虚拟小世界里,缺少与家人的交流与分享。
综上所述,我认为幸福就是一家人在一起的时刻,高兴了彼此分享,痛苦了共同分担。
12.标题有两层含义:
一是指“我”那次悬崖遇险,在父亲的指导下“走一步,再走一步”
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选 份合集 福建省 三明市 语文 年级 上期 监测 模拟 试题