鄂教版六年级科学下册试题及答案.docx
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鄂教版六年级科学下册试题及答案
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六年级科学下册试题
(一)答案
一、填空题
1.古代生物遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成了跟(石头)一样的东西,这些东西就是(化石)。
2.1859年英国生物学家(达尔文)出版了震动世界的《物种起源》一书,全面提出了生物进化学说。
3.(月球)是离我们最近的天体,平均距离地球38.44万千米,体积相当于地球的(1/49)分之一。
4.被称为活化石的生物有(银杏)、(大熊猫)、(中华鲟)等。
5.我们看到的月球表面比较明亮的地方是(高原)比较阴暗的地方是广阔的(平原)。
6.不同的人造卫星有(通信)、(军事)、(气象)等各自的用途。
7.(载人宇宙飞船的成功研制)是20世纪人类最伟大的壮举。
8.人造卫星和宇宙飞船都是靠(运载火箭)送上太空的。
9.人类对宇宙的认识过程,是一个(有限到无限)的过程。
10.(银河系)在宇宙中也不是唯一的,它也只是星系世界的一颗砂子。
11.现在人们可以登上(航天飞机、宇宙飞船和空间站),在宇宙空间研究宇宙。
12.我们是从(家庭生活中常见的事物和现象)开始学习科学的,并按照一定的
顺序使科学课的学习为断地深化和扩展。
二、判断题。
(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.恐龙是在海洋里生活的大型爬行动物。
(×)
2.生物进化繁衍是自然选择的结果,适应环境的生存,不适应环境则被淘汰。
(√)
3.地球的引力比月球表面引力大,是月球引力的6倍。
(√)
4.月相的变化是没有周期性的。
(×)
5.美国是至今唯一登上月球的国家。
(×)
6.科学家猜测,恐龙的灭绝一是因为气候变冷使得草食恐龙因饥寒交迫死去;二是因为地壳活动频繁,地震及火山使得恐龙大量死去。
三是由于新星的辐射或
小行星撞击到地球上爆炸,造成恐龙大量死亡。
(√)
7.古代的马与现代的马没有什么差别。
(×)
8.喙大而强壮的地雀更适宜吃外壳坚硬的种子。
(√)
9.我国第一飞上太空的英雄叫杨利伟。
(√)
10.飞上太空的湖北籍宇航员叫聂海胜。
(√)
11.地球处于太阳系的正中心。
(×)
12.太阳系中的八颗行星大致处于同一平面。
(√)
13.发射和制造宇宙飞船造价很高,并不划算。
(×)
14.运载火箭是由多级火箭组成的航天运输工具。
(√)
三、选择题。
(填正确答案前的序号)
1.月球上没有(D)。
A.风B.云C.雨D.以上都对
2.科学家主要通过(A)了解关于远古时期生物的信息。
A.化石B.光盘C.远古文字D.资料
3.长颈鹿的脖子之所以越来越长,是为了(B)。
A.好看B.适应环境、生存和繁衍C.适合远望D.防止攻击
4.生物进化学说是(A)提出的。
A.达尔文B.爱因斯坦C.牛顿D.爱迪生
5.月球表面白天温度高达127℃,夜晚会降到-183℃,原因是(D)。
A.月球表面布满环形山B.月球上寂静无声
C.月球上没有液态水D.月球上没有大气
6.化石带给我们的信息是(D)。
A.生物进化漫长的演变过程B.能划分和确定地层朝代,建立地质时代
C.能告诉我们古代地壳运动状况D.以上都对
7.月相的成因是(D)。
A.地球自转B.月球自转C.地球围绕太阳公转D.月球围绕地球公转
8.最早登上月球的宇航员的国籍是(C)。
A.美国人B.英国人C.苏联人D.中国人
9.人类生存和发展所需要的能量大多来自(B)。
A.地球B.太阳C.动物D.植物
10.水力发电的水能最终离不开(B)。
A.高山B.江河水C.太阳D.植物
11.火箭升空靠的是(D)。
A.地球的引力B.空气的浮力
C.火箭的弹力D.燃烧物质的反冲力
12.宇宙是由(D)组成的。
A.无数个太阳B.无数个银河系
C.行星D.无数个星星和星际物质
四、我会做实验。
用白色乒乓球代表月球,把球的一半涂成黑色,表示不能被太阳照射的部分,
另一半白色的表示太阳照亮的部分,在黑板上面画一个太阳,手持球,手臂向上伸直,以脚底为中心转动时使球的白色一半始终对着太阳,你发现了什么情况,月相变化是怎样形成的?
答:
我发现了月球有规律的变化。
月相变化是月球在不停地围绕地球公转的过程中形成的。
五、关于月球的知识你知道多少?
请列举三个方面。
你还想知道关于月球的问题有哪些?
(提出两个问题)
答:
知道月球知识有:
1.月球上没有水。
2.没有声音的传播。
3.温度变化大,白天127.25℃,夜晚-183.75℃。
提问:
1.人类为什么要到月球上去?
2.人类登月可以釆用哪些方式?
六、问答题。
1.古代的气候环境与现代有什么不同?
答:
古代的气候环境比今天的气候环境更温暖、更湿润,更适宜较低等的动
物和植物生长。
2.月球上有像地球上这样的树木花草、虫鱼鸟兽吗?
答:
没有。
因为月球上没有水,没有适宜动物和植物生存的条件,所以就没
有树木花草、虫鱼鸟兽。
3.你了解人类对宇宙的探索过程后有什么感受?
答:
人类为了探索宇宙付出了艰辛的劳动,取得了丰硕的成果,也付出了生
命的代价;我们要向他们学习,学习他们为了科学事业面献身的精神。
4.说一说:
你知道的人造卫星有哪些,它们各有什么用途?
答:
科学卫星:
送入太空轨道,进行大气物理、天文物理、地球物理等实验
或测试的卫星,如中华卫星一号、哈伯等。
通信卫星:
做为电讯中继站的卫星,如:
亚卫一号。
军事卫星:
做为军事照相、侦察之用的卫星。
气象卫星:
摄取云层图和有关气象资料的卫星。
资源卫星:
摄取地表或深层组成之图像,做为地球资源探勘之用的卫星。
星际卫星:
可航行至其它行星进行探测照相之卫星,一般称之为「行星探测器」,
如先锋号、火星号、探路者号等。
5.说一说,你知道的宇宙飞船有哪些用途?
答:
载人飞船具有多种用途,主要有:
(1)进行近地轨道飞行,试验各种载人航天技术,如轨道交会和对接及宇航员在轨道上出舱,进入太空活动等;
(2)考察轨道上失重和空间辐射等因素对人体的影响,发展航天医学;(3)进行载人登月飞行;(4)为太空站接送人员和运送物资;(5)进行军事侦察和地球资源勘测;(6)进行临时性的天文观测。
6.做一个“火箭”比一比看谁做的火箭飞的更高,写出做火箭的方法。
答:
1、将西卡纸裁成所需大小,卷成纸筒状,接缝用透明胶带粘好。
2、用圆规画一个圆,画一条半径,沿半径剪开后粘成圆锥状,然后粘在方法的
纸筒上,若太大要加以修剪。
3、设计机翼:
可用书面纸剪成三角形或梯形3-4个,粘在火箭尾端。
4、将竹筷子中间削一倒钩,粘在纸火箭的重心位置。
5、将橡皮筋穿过直尺的小洞,牙签穿过橡皮筋固定住橡皮筋,用胶带粘紧。
6、试射纸火箭。
7.想一想:
人类对宇宙认识的不断深化,与探测工具和技术的不断发展有什么关
系。
答:
有直接关系。
没有探测工具和技术的不断发展,就不能观测宇宙和认识宇宙。
8.20年后,你已经成为一名宇航员,你被光荣地推荐为登月人员,出发前,你
要做哪些准备?
答:
宇航服、氧气、食物、垃圾处理设施、空间净化和处理设施,登月车、取样器、辅助行走拐杖等设备。
小学科学六年级下学期第一单元自测题
一、填空题
1、研究化石可以了解生物的(演化)并帮助确定地层的(年代)
2、被覆盖的植物在地下与空气隔绝,经过漫长的变化,形成了(化石)
3、科学家根据化石标本,借助现代技术可以复原出古代生物的(外形),使我们更清楚地了解到古生物的(原貌)
4、我们居住的地球上生活着(种类繁多、形态各异)的生物
5、最早的马出现在距今约(5000)万年前,称为(始祖马)
6、约(300)万年前,出现了完全现代类型的现代马
7、(达尔文)是英国的生物学家,1859年出版的《物种起源》一书,全面提出了(生物进化学说)
8、生物的繁衍是在(自然选择)的过程中发生的,同一物种内哪些个体(更能适应环境),它们就比其他个体更容易(生存和繁衍)下来
9、恐龙是陆地上的大型(爬行动物),生活在距今(1.3)亿年前,是当时地球上(称霸一时)的动物
二、判断题(在你认为对的题后画√,错的画×)
1、化石的形成是它们自己死后变成的(×)
2、古代的猛马象的牙齿比现代象的牙齿要长而弯(√)
(×)
5、为了吃到更高出的树上的嫩叶,长颈鹿的颈长得特别长(√)
6、达尔文的生物进化学说的核心就是自然选择学说(√)
三、问答题
1、人们通过什么可以了解远古时期的生物?
答:
通过化石了解远古时期的生物的
2、地球上的生物自古以来就是今天这个样子吗?
答:
不是,古代生物经过千百万年的发展进化才形成今天这个样子。
湿润,更适宜较低等的动、植物生长。
4、昆虫的的化石一般是以什么形式存在的?
答:
一般是以琥珀的形式存在的。
5、中华龙鸟与现代鸟有什么不同?
答:
中华龙鸟身上大羽毛较少,大多是绒羽,翅膀上还有一队前翅。
四、实践技能题
1、这是一块鱼化石(见课本P3下图),推想这条鱼是怎样变成化石的。
答:
鱼死后〈或者鱼被活埋〉被覆盖在地下与空气隔绝,经过漫长的变化,形成了化石。
2、下面是圆顶龙(左)和暴龙的头骨化石复原图,请你推测,这两种恐龙分别吃什么?
答:
前一种恐龙吃动物属肉食动物,后一种恐龙吃植物属草食动物。
3、观察课本P7图,回答下列问题。
(1)、从古到今马的前肢有什么变化?
答:
马的前肢变化有:
前肢骨越来越长,脚趾由四趾逐渐变成一趾;
(2)、现代马比它们的祖先更适应温带草原生活吗?
这表现在哪些方面?
答:
更能适应。
主要表现在现代马体型高大,中趾发达。
更适应草原生活,牙齿更适应取食。
4、看课本P10下图,现代的长颈鹿为什么颈部这么长。
答:
随着地球环境越来越冷,气候越来越干燥,树木越来越稀少,颈部短的长颈鹿不能获取足够的食物,没有生存下来;颈部长的长颈鹿能吃到更高处的嫩树叶,生存下来,即适应环境,加之它们的后代也有颈长的优点,所以长颈鹿的颈就越来越长。
5、列举恐龙灭绝的四种可能。
1气候变冷2.地壳活动频繁
3.新星爆炸4.小行星撞击地球
6、下面哪种地雀能生存下来,哪种地雀不能生存下来?
为什么?
喙小而不坚固喙大而强壮
答:
喙大而强壮的能生存下来。
是因为它能啄破坚硬种子的外壳,获取更多的食物。
喙小而不坚固的不能生存下来。
是因为它难以啄破坚硬种子的外壳,获取不到更多的食物。
小学科学六年级下学期第二单元自测题
一、填空题
1、人类关于月球的神话很多,在我国古代,就有(嫦娥奔月)的传说
2、(月球)是地球的卫星
8、从农历月初开始观察月亮的运动情况,上半月在(日落后)定时观察,下半月在(日出前)定时观察
9、月球明暗两部分不断变化的状况叫做(月相的变化)
10、农历初一看不到月亮,叫(新月);农历初二、三在西部天空露出像娥眉一样的月亮,叫做(娥眉月),农历初七、初八看到的明暗各半的月亮叫(上弦月),农历十五前后看到的圆月叫(满月),农历二十二左右看到的明暗各半的月亮叫(下弦月)农历二十七、八黎明前挂在东方天空的月牙叫(残月)
11、月球不停地(围绕地球)公转,公转的方向是(自西向东)的,月球本身(不会发光),我们看到的月光是月球(反射的太阳光),月相变化是月球在不停地(围绕地球公转)的过程中发生的
12、从十七世纪以来,人类探索月球经历了如下过程:
1609年(伽利略)用望远镜观察月亮;1957年(苏联)发射第一颗人造卫星,1961年把(宇航员加加林)送上近地轨道;美国宇航员于(1969年7月20日)首次成功登上月球;我国于(2007年10月24日)嫦娥一号发射成功。
二、判断题(在你认为对的题后画√,错的画×)
1、月亮自转和围绕地球公转的速度都很快(×)
2、月球表面布满了大大小小的环行山(√)
3、月球上可以长植物(×)
4、月相的变化是月球自转形成的(×)
5、月亮能够自己发光(×)
8、晚上月亮最亮的时候是农历十五前后(√)
9、月亮上有桂花树和玉兔(×)
10、月亮表面昼夜温差不大(×)
三、选择题
1、你认为下列说法正确的是(A)
A、月球是地球的卫星B、月球是地球的行星C、月球能够发光D、月球表面很平坦
2、月球表面具有如下特征(C)
A、月球上有风雨雷电B、月球上没有岩石C、月球表面引力较小D、月球上有水
3、月相的变化规律是(B)
A、先大后小B、先小后大再变小C、先亮后暗D、先暗后亮
4、月相的成因是(D)
A、地球自转B、月球自转C、地球围绕太阳公转D、月球围绕地球公转
5、最早登上月球的宇航员的国籍是(C)
A、美国人B、英国人C、苏联人D、中国人
6、用肉眼观察月亮可以看到(C)
A、月亮像一个盘子B、月亮上有人C、什么都看不到D、可以看到月亮上模糊的环行山
7、你认为对的描述是(A)
A、月球比地球小B、月球比地球大C、两个一样大D、无法比较
四、问答题
1、月球上的环行山是怎样形成的?
答:
流星撞击月球表面而形成的或是火山喷发形成的。
2、月球上有像地球上这样的风雨雷电现象吗?
答:
没有,因为月球上没有空气和水
3、月球上有像地球上这样的树木花草、虫鱼鸟兽吗?
答:
没有,因为月球上没有空气和水
4、在同日期不同时刻,我们看到的月亮始终在天空的同一个位置吗?
答:
不在同一个位置,是逐渐向西移动。
5、在不同日期同一时刻,月亮在天空中的位置是怎样变化的?
答:
月亮在天空中的位置是逐渐由西向东移动的
6、月相的周期性变化可能是怎样形成的?
答:
是月亮围绕地球自西往东公转而形成的
7、我国古代关于人类登上月球的传说故事是什么?
答:
嫦娥奔月的传说故事
8、宇航员登月前要做哪些准备?
答:
带上氧气、水、充足的食品;宇航服;佩带防辐射的用具;携带科学研究的相关仪器等
五、实验技能题
1、交流观察到的现象,讨论:
同一天晚上,月球的位置是怎样变化的?
答:
同一天晚上,月球的位置是逐渐向西移动。
2、交流观察到的现象,讨论:
不同日期,月球明亮部分的形状和方向有变化吗?
答:
有。
上半月,月亮明亮的部分形状:
由小到大,方向:
亮朝向西。
下半月,月亮明亮的部分形状:
由大到小,方向:
亮面向东。
3、总结月相变化是怎样形成的?
答:
月相变化是月亮围绕地球自西往东公转而形成的
6、请你收集几首与月球有关的诗或词,对其中对或错的内容进行解释
收集《静夜思》李白
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
解释:
这首诗如果是描写农历十五前后的情境,而且是晴朗的夜晚则是正确的,如果是描写其它时间,或阴雨天则存在科学错误,因为其它时间或阴雨天不会出现明月光。
六、连线
伽利略发射第一颗人造卫星
加加林在月球上留下第一个足迹
阿姆斯特朗进入近地轨道第一人
苏联首次成功登上月球
美国成功发射嫦娥一号探月卫星
中国用望远镜观察月亮
小学科学六年级下学期第三单元自测题
一、填空题
1、为了保护眼睛,在观察太阳之前,要准备(电焊护目镜或脸盆、水、墨水)
2、注意不要(直接用肉眼)观察太阳
3、太阳是离地球最近的(恒星),离地球大约(1.5亿)千米
4、太阳发出的光,以每秒(30万)千米的速度传播,到达地球要(8)分钟
7、太阳的表面温度大约有摄氏(5500)度,中心温度高达(1500万)度
8、太阳的直径约是地球的(109)倍,体积约是地球体积的(130万)倍
9、太阳是个(会发光、发热)的大火球,全部由(气体)构成
10、如果没有太阳一切动植物都会没有(生命活动)
11、因为有太阳,地球上才有生机勃勃、丰富多彩的(生命世界)
12、地球上的生命活动与(太阳)有着密切关系
13、科学研究表明,人类生存和发展所需要的能量,除了(核能)外,其他各种形式的能量大多起源与(太阳能)
14、随着科学技术的发展,太阳能在人们日常生活中的应用(越来越广泛)
15、太阳周围除了地球外,还有许多大大小小的天体围绕着它转动,这些天体都像地球一样,本身(不会发光,靠反射太阳光)我们才能看到它们。
这些天体包括(行星、卫星、矮行星和太阳系小天体)
16、“太阳系小天体”中有一种形状很特别的星,它们拖着长长的尾巴,看上去像一把扫帚,叫(“彗星”)
17、人们把以太阳为中心,包括环绕太阳运动的(八颗行星、卫星、矮行星以及太阳系小天体)组成的天体系统称为太阳系
18、2006年8月24日,第(26届)国际天文大会决议,把(冥王星)排除在行星行列之外
二、判断题(在你认为对的题后画√,错的画×)
1、观察太阳要戴上近视眼镜(×)
2、日珥是一种极为壮观美丽的气柱喷射现象(√)
3、夜来香在夜里开花,所以植物可以不需要太阳(×)
4、如果没有太阳,地球上就没有动物和植物(√)
5、在太空可以看到地球,说明地球能够自己发光(×)
6、太阳的能量对地球和人类的作用无所不在(√)
7、太阳的能量对风的形成不起作用(×)
8、目前知道的太阳系中有八颗行星(√)
9、彗星出现在天空一定会给人类带来灾难(×)
10、地球处于太阳系的正中心(×)
11、太阳系中的八颗行星大致处于同一平面(√)
12、八颗行星中体积最大的一颗是木星(√)
三、选择题
1、你认为下列说法正确的是(A)
A、月球是地球的卫星B、月球是行星C、月球矮行星D、月球是流星
2、太阳对植物的主要作用是(C)
A、太阳给植物取暖B、太阳给植物照明
C、太阳给植物光合作用D、太阳给植物带来空气
3、人类生存和发展所需要的能量大多来自(B)
A、地球B、太阳C、动物D、植物
4、水力发电的水能最终离不开(C)
A、高山B、江河水C、太阳D、植物
5太阳表面的黑斑叫(A)
A、太阳黑子B、日珥C、日冕
四、列举题:
1、生活中直接利用太阳能的:
(太阳能发电站)(晒玉米)(太阳灶)
2、太阳系小天体:
(小行星)(慧星)(流星)
3与太阳有关的生命活动:
(鸟的迁徙)(动物的冬眠)(牛吃草)
五、问答题:
1、太阳能与其他的能源相比有哪些优点?
答:
1.资源丰富,取之不尽用之不竭。
2.无污染,环保,3方便,不需要运输。
2太阳系的天体为什么不停的围绕太阳转动?
答:
太阳的引力比太阳系其它天体引力大。
3以一种物质的变化为例,推测没有太阳,现有的自然现象会有怎样的变化?
鄂教版六年级科学下册第四单元测试题
一、填空题
1、人们把夏夜出现在天空中的一条银色的像河的带子叫(银河)。
2、银河大约包含(2000亿)颗星体,其中恒星大约(1000亿)颗
3、人们把由众多恒星组成的天体称为(银河系),它是一个相当大的(漩涡状)星系,直径约为(80000)光年,中间部位厚度约为(12000)光年。
4、太阳系位于远离银河系中心(33000)光年。
5、光年是计量(距离)的单位,1光年等于(光一年走的路程),光的速度是(每秒30万千米)。
6、(1961)年(4)月(11)日,世界上第一艘载人飞船发射成功。
7、(2003)年(10)月(15)日,我国的神舟5号发射成功,(2005)年(10)月(12)日,我国神舟6号载人飞船发射成功。
8、(人造卫星)是按一定轨道环绕地球至少运行一圈的无人航天器。
9、(1957)年(10)月(4)日,苏联发射了世界上第一颗人造卫星。
10、不同的人造卫星有(科学卫星、技术试验卫星、应用卫星)。
11、(载人宇宙飞船的成功研制)是20世纪人类最伟大的壮举。
12、人造卫星和宇宙飞船都是靠(运载火箭)送上太空的。
13、人类对宇宙的认识过程,是一个(由无限到有限)的过程。
14、(银河系)在宇宙中也不是唯一的,它也只是星系世界的一颗砂子。
15、现在人们可以登上(登上航天飞机、宇宙飞船和空间站),在宇宙空间研究宇宙。
16、我们是从(家庭生活中常见事物和现象)开始学习科学的,并按照一定的顺序使科学课的学习不断的深化和扩展。
二、判断题(在你认为对的题后画√,错的画×)。
1、恒星就是在太空中位置不变、恒定不动的星。
(×)
2、太阳系处在银河系的边沿。
(×)
3、我国是世界上最早发射宇宙飞船的国家。
(×)
4、人类对宇宙的探索是艰辛的,美国的航天飞机就发生过两次爆炸事故。
(√)
5、人造卫星也是太阳系的一部分。
(×)
6、太阳和太空中的所有的恒星都是可以自己发光的。
(√)
7、发射人造卫星只是为了证明自己强大,没有别的用途。
(×)
8、宇宙是无限的,太阳系只是太空中的一个“小不点儿”。
(√)
9、发射和制造宇宙飞船造价很高,并不划算。
(×)
10、太阳是银河系的中心。
(×)
11、恒星会“眨眼睛”,行星不会“眨眼睛”。
(×)
12、运载火箭是由多级火箭组成的航天运输工具。
(√)
三、选择题(将你认为对的题号填入题后“()”号内)。
1、你认为下列说法正确的是(A)。
A、“银河”是由无数颗恒星组成的B、太阳系在银河系的中心C、宇宙中的星星是可以数清的D、银河系是宇宙中最大的星系
2、人类探索宇宙经历了(C)。
A、平凡的过程B、顺利的过程
C、艰辛的过程D、安全的过程
3、人造卫星和宇宙飞船都是(B)。
A、天然航天器B、人造航天器
C、太阳的卫星D、都可以发光
4、火箭升空靠的是(D)。
A、地球的引力B、空气的浮力
C、火箭的弹力D、燃烧物质的反冲力
5、宇宙是由(D)组成的。
A、无数个太阳B、无数个银河系C、行星D、无数颗星星和星际物质
6、我对银河的理解是(D)。
A、天上有一条河B、天上有彩虹
C、无数的星星组成像河D、太阳系的一部分
7、你认为对的描述是(A)。
A、太阳系比银河系小B、太阳系比银河系大
C、银河系比宇宙大D、太阳最亮
8、我国可以运载多人飞上太空的航天器是(D)。
A、神舟5号B、神舟6号C、长征火箭D、宇宙飞船
四、问答题
1、我们造人造卫星有什么作用?
答:
1.探测空间环境和观测天体;2进行新技术试验;3直接为人类服务
2、火箭是靠什么力量飞向太空的?
答:
反冲的力量
3、你了解的宇宙是什么样子的?
答:
宇宙是无限的,太阳系、银河系、河外星系都是宇宙的一部分。
4、你了解了人类对宇宙的探索过程后有什么感受?
答:
我的感受是,人类对宇宙的探索是十分艰辛的,有成功的喜悦也是失败的教训。
5、因探索宇宙的奥秘而被判死刑的科学家是谁?
答:
布鲁诺
6、人类对宇宙的探索付出了艰辛的代价值不值?
为什么?
答:
值。
是因为虽然付出了艰辛的代价,但为人类造福,为子孙后代造福了。
7、我国发射的第一颗探月飞行器叫什么?
答:
嫦娥一号
五、实验技能题
1、照课本P49下图说一说银河是什么样子的。
答:
它是一个相当大的旋涡状星系,形如一个扁平的盘子,更像运动员投掷的铁饼。
2、说一说:
你知道的人造卫星有哪些,它们各有什么用途?
答:
科学卫星:
探测空间环境和观测天体。
技术试验卫星:
进行新技术试验;
应用卫星.;直接为人类服务
3、说一说,你知道的宇宙飞船有哪些用途。
答:
最主要的用途是:
用作天地往返运输器,如为空间站接送宇航员和物资。
.4、做一做课本P57上实验,分析火箭是靠什么力量飞上天的。
答:
反冲的力量
6、做一个“火箭”比一比看谁做的火箭飞的更高,写出做火箭的方法。
7、想一想:
人类对宇宙认识的不断深化,与探测工具和技术的不断发展有什
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