小学数学教师教学工作总结 2.docx
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小学数学教师教学工作总结 2.docx
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小学数学教师教学工作总结2
教学工作总结
眼间,我在数学教学岗位上又平凡地走过了一年。
追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训取得更好的成绩,成为一名合格的"人民教师",无愧于这一称号,我现将本年度教学工作情况总结如下:
一、政治思想工作
本学年,我能认真进行政治学习并作好详尽的记录,能认真学习中共中央《关于全面推行素质教育的决定》及教育政策法规。
在师德、师风、师表等方面堪为人师。
能认真学习,领会上级文件精神,自觉提高思想素质、道德水准。
时常观看和收听广播电视,了解国内外的大事和时事动态。
经常向学生和家长宣传党的教育方针、《中华人民共和国义务教育法》。
正确处理好学校与社会、家庭的关系,积极形成教育合力,为提高学生的素质打一个坚实的后盾。
生活上严格要求,工作上高标准要求,重工作,轻享受。
讲奉献,不索取。
从不计较个人得失,敬业乐教,无私奉献。
努力做到吃苦在前,享受在后。
遵纪守法,不赌博,不信封建迷信,生活简朴,作风正派,言谈举止符合教师职业道德规范要求,为人师表,率先垂范,处处以一个高素质的人民教师来要求自己,从无背离党的路线、方针、政策的言行。
深受社会、领导、同行、学生的尊重。
二、教育教学工作
1、在教育教学过程中,真诚公平地对待每一个学生,从不体罚学生,能做耐心细致的工作,让他们热爱学习,发挥特长,培养其素质。
时时以素质教育的高标准来要求自己,不仅教会了学生知识,还教会学生做人的道理。
2、教学工作中,能够树立质量中心意识,改进教学方法,推进素质教育,全面提高教学质量。
首先,学习大纲,弄清要求,钻研教材,学习理论,摸清学生情况,备出切实可行、指导性强的教案。
上课中,能坚持候课,组织学生学习,讲授正确、明白,知识体系强,重点突出,学生学习愉快,教师教学轻松。
课后,能认真辅导,答疑解难,培养学生良好的学习习惯。
特别是毕业班教学,并不是单一地教给学生知识,而是教学给学生学习方法,每单元学习完后,能认真制卷,严肃组织考试,公正、客观地评价试卷,最后分析、总结、帮助学生找原因,弥补教学中的失误,鼓励学生胜不骄,败不馁。
①认真备课,努力上好每一堂课。
备课是上好一节课的前提,所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。
只有自己准备充分了,才有可能做到有的放矢。
②、注重学法指导,加强对尖子生的培养。
特别是对毕业班的学生,给他们讲今后社会发展的动向,有了知识才有生存的本钱。
在自己的黄金时候应努力学习,为自己的发展打下扎实基础。
同时还尽力给他们提供条件,把自己的资料书送给他们,把自己的学习用具送给他们,在生活上关心他们。
③、认真批改作业。
学生交上来的作业,我绝大多数都会认真批改。
这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。
学生在知识上的漏洞有时自己很难发现,而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况,做到有效的反馈。
还有一点,我觉得老师认认真真地态度,也会无形中感染到学生,特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。
当然我并不没有做到很好,一些知识方面反馈的技巧,还要多多请教。
④、做好课后辅导工作。
学生的智力发展并不是同步的,而且基础也存在很大的差异。
在课后辅导时也要注意层次。
晚上的作业可以针对几个同学的能力范围单独布置。
我所教班级有几个学生的基础比较差,我就在每天放学后给他们听些五六个字词,然后看着他们改正,下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误,然后再加上几句鼓励的话,让他们不能放弃信心。
也有时也会单独找他们背诵几句古诗,这样上课集体背诵的时候,他们不会口型跟不上很尴尬,反而会有了进一步学好的信念。
一次上课的听写,其中一位基础比较差的同学竟然全对,当时他的同桌都感到不可思议。
虽然我的这种方式收效甚微,但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有快乐可寻。
当然方法不得当的,还要在实践中改正,多和优秀教师探讨。
⑤严肃上课纪律。
很活的课堂并不是好的课堂。
对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。
通过几个月的工作明白,赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容,而要用自己的实力征服他们,使他们从内心对自己产生钦佩之情。
一开始,课上有同学比较随意,导致影响到一部分学生。
现在我也进一步采取措施,集中学生上课的注意力。
对开小差的同学,变相提醒。
对回答精彩的同学,及时表扬。
很多上课应该注意的问题,我想我还在学习中,应该一节比一节更完善。
三、其他方面
本学年,我全身心投入学校工作,出全勤,空堂坚持坐班。
从无旷工、旷课现象发生,有事向学校请假。
同时,积极主动地完成领导交办的各种工作。
经过自己的不断努力,我取得了很好的成绩,但我并不满足这些,我将以更高的热情投入到教育教学工作中去,以更高的标准来要求自己,进一步完善自我,向着更高的目标奋进。
20xx--20xx学年第一学期班主任工作总结
有人说:
班主任是世界上最小的主任,也有人说:
班主任是学校最苦的岗位。
教书生涯迈进第四个年头,本学期是我第四年担任班主任之职,也算是有点经验,其中也尝到了苦与甜的滋味。
而我,虽苦却乐在其中,因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验,让我在往后的日子里有继续努力的力量。
本学期,我担任八年级
(1)班的班主任,自开学以来,我一直在思考如何做好班主任工作、带好班级。
现将工作总结如下:
一、一学期以来的工作情况:
1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。
我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部,要求他们努力学习,团结同学、以身作则,鼓励他们要大胆工作,有要严格要求,注意工作方法。
我还定期开班干会,一方面从他们身上了解到更多班的动态,有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要努力的方向。
另一方面指导他们工作方法,帮助他们提高工作能力。
2、深入了解学生,多和学生沟通。
及时了解学生的思想、学习和生活情况,以便对学生进行有针对性的教育。
3、加强与家长的沟通
我经常与家长取得联系,争取积极作好合力教育工作。
主要是通过电话联系,让家长第一时间了解学生最近的学习情况等,有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。
与家长取得了共识,学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。
二、心得体会:
班风的培养与建设
班风,是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。
是巩固和发展班集体的必要条件,是班集体形成的综合标志。
有良好班风的集体,首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份,使自己的言行与群体的风尚协调一致,融为一体。
要培养良好的班风,就要:
(1)培养学生对班级的归属感和团体感。
我所担的班虽然是经过分班重新组合的班级,但也是一个很活跃的集体,是一个很有潜能,很团结的班级,但我相信这样的班级,不会是一个差班。
我让他们对班充满信心,自然而然,对班的归属感就上来了,也会自豪的说:
我是八
(1)班的。
并且在以后的日子里表达的鼓励,要有竞争精神,跟其他班竞赛。
慢慢的,一个班就组合起来了。
(2)重视课外活动。
一个班想要有凝聚力,就要利用不同的机会让他们做一致的事情,如校运会、班会课搞活动等,让他们通过活动彼此更合更团结。
如在校运会期间,运动员与非运动员彼此合作,没有人是置身事外的,我让他们结成对子,让每个运动员配一个同学,帮他们处理事情,陪检录、拿水等一些需要,他们都能完成任务,每个班员都为在场上的运动员打气,我真为他们而感动。
当班主任很辛苦,但也很充实,有很多钻不完的学问,同时与学生多接触,得到很多感触,也使自己在各方面得到提高。
一分耕耘,一分收获,班主任是一个没有可闲的工作,你对班付出了多少,就有回报的多少,而这种回报是爱的回报,是一分满足感、成就感的回报,它比任何物质的回报还要来的珍贵。
班主任工作总结
一学期的工作过去了,我虽然是有过班主任经验,对于班主任工作还需要不断学习,所以,在做工作的时候,总是向老班主任学习,询问一些工作应该如何去做,虽然,只做了一个学期的班主任,但是,在这一个学期我却做了很多事情,现将这些总结如下:
主要工作:
1、加强了班级卫生的管理:
班级的卫生是一个班级的门面,如果班级的卫生搞不好,那么别人一看,第一印象就不好,对这个班级的理解就会有负面的影响,所以,我首先对班级的卫生进行了彻底的打扫,对学生的座椅进行了重新的安排,使别人一进班级,就有一种干净和舒服的感觉。
2、加强了班级纪律的管理:
对于班级纪律问题,主要通过两个方面去管理,第一,班干部管理,班干部进行定时开班干部会议,引导班干部带动学生维持纪律,并跟班干部进行交流,发现问题及时处理。
第二是,班级管理,主要是对全班学生进行班会教育,对于个别学生早读时间找来沟通疏导学生,并尽可能的让学生做到自我管理,对于初一的新生这点还是有点难度,所以在班级纪律管理上还是得花心思,因为这块纪律问题决定着学习环境,会直接导致学生学习成效。
3、加强跑操的管理:
班级在跑操的时候,总是有个别学生站没有站样,跑步过程中讲话,小动作,步伐不够整齐以及声音不够响亮等等问题,在以上这几个方面我加强了管理,并采取了一些措施,对于上述情况就让学生跑步,知道整齐响亮为止,对于新生,我们进行了跑操比赛,所以这一块的效果还是比较好的,因此在运动会的跑操上班上也获得了相对好的成绩。
4、加强了班级学习的管理:
对于班上部分学生成绩跟不上的问题,就这一问题,我将学生成绩较好的分别进行辅导几个学生,所以有问题的时候,就可以问成绩好点的,这样有利于学习的交流以及促进学生思想积极向上,在这个管理上其实落实的还不够到位,但是相比没有分组辅导,还是有一定的成效的。
经过大半个学期的努力,班级在学生也取得了相对较好的成绩,优秀人数约11人,不乏年级前十的学生,相信继续努力这个班级也将出现更多的同学挤入优秀行列!
因为在这样的班级,学生才有对手,才有竞争,主要看班主任怎么去调动学生的学习积极性以及怎么样去指导学生学习。
5、加强了常规管理:
常规管理方面,我主要做了几个方面的工作:
(1)学生请假和出缺席情况
(2)室内外卫生的清扫
(3)学生作业的完成和收发工作
(4)学生个人卫生和着装等等,
做以上工作,我做到了一个字“勤”,勤看、勤说、勤管、勤检查,这样,学生就对以上工作加强了意识,这样,也便于自己管理。
6、加强了学生思想的引导:
对于学生思想引导方面,我是从这两方面着手的,第一,学校安排的主题班会内容下达到位,比如法制教育主题班会,安全意识教育,做到尽可能的做到位,因为这关系到学生思想的发展,也关系到老师自我保护的问题,所以这一块还是要做到位的,另外对于学校安排的主题班会,我的目标除了教育学生,还得加强学生能力的培养,比如开展“关于见义勇为的主题班会”我班上以辩论赛的形式,虽然做的还不够正式,但是从某种角度上看是培养了学生对辩论会的认识。
又如“感恩教育主题班会”以朗读,唱歌的形式出现,这期中也可以培养学生朗诵的能力,以及主持的能力,同时也让学生学会感恩。
因为我是一名新班主任,在工作上还没有任何经验,所有的事情,都在摸索当中,所以,在工作中,难免会出现一些这样或那样的问题,比如:
班级的卫生清扫有的时候不及时,班级内的垃圾筒不能及时的倒掉;有个别学生之间发生了一些小矛盾,不能及时处理;跑操时,班级的队列还没有达到最好的成度;自习的时候还有个别学生不能安心的学习,还在做一些与学习没有关系的事情;还经常有一些学生因病请假,或者偷懒或者真有其事;平时,还有个别学生不能穿校服,还有穿自己的衣服的现象,经过一个学期下来的努力,对于这些方面都有了很大改善。
以上就是我这学期简单的工作总结,一定有总结不到位的,也有不对的地方,希望领导和各位班主任老师多多指导,使我的班主任工作更上一个台阶尽快的适应班主任这个角色和工作。
班主任工作总结
本学期我担任八(3)班班主任。
全班共有学生49人,男生28人,女生21人。
其中一女生林舒欣同学因爸妈工作原因从广西转入,又转回广西。
一女同学李家雯一个
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