四川省棠湖中学届高三上学期开学考试语文试题.docx
- 文档编号:20144766
- 上传时间:2023-04-25
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:32.77KB
四川省棠湖中学届高三上学期开学考试语文试题.docx
《四川省棠湖中学届高三上学期开学考试语文试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四川省棠湖中学届高三上学期开学考试语文试题.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
四川省棠湖中学届高三上学期开学考试语文试题
四川省棠湖中学2018-2019学年高三上学期开学考试
语文试题
第
卷阅读(70分)
一.现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1—3题。
从中国文学的历史来看,中国的文学也有审美追求,但不管是理论家还是中国文学的作者,从来不曾认为文学是为审美、为文学的,而是更多地将文学当作了一种生存的方式和手段,绝大多数具有明确的功利目的性。
中国文学也因此形成了生活化的本质特征。
这主要表现于下列几方面。
一、以文求官。
自古以来,中国就有以文求官的传统。
战国策士游说君主,阐述政治、外交主张,以谋取职位。
这游说之辞整理成文,便是《战国策》中的文章。
当时也有不少策士并没有向君主面陈己见,而是通过书信对君主进行游说。
汉代自司马相如因《子虚赋》而见知于汉武帝,作赋以求仕进便屡见不鲜。
六朝受士族情趣的影响,历代帝王都喜爱文学,故献诗以求仕进亦不在少数。
自隋朝开始,科举制度通过诗文选拔官员,由此产生了士人以诗文备考的行为。
如白居易《策林序》说自己为应举,曾和元稹等在华阳观“闭门累月,揣摩当代之事,构成策目七十五门”。
唐代之后,这种备考行为更为普遍。
二、以作诗文为官员职守。
中国古代,士大夫首先是以官员的身份活跃在社会之中,故向帝王陈言献策,以文学来歌功颂德,进行讽刺和教化,也是他们职责所在。
中国古代的文体中,官员写作行政公文类文章是必不可少的,诸如奏、议、章、书、表,等等。
《尚书》中的那些典、谟、诰、训、誓、命的写作,都出于史官之手。
春秋时的百国春秋及《左传》《国语》的写作也都是史官的职责。
三、以诗文交际。
礼有“无辞不相接”和“礼尚往来”的规定,故诗在西周就开始用于人际交往。
汉以来,诗文广泛用于人们的人际交往,这类诗词,不外乎对特定对象表示赞美、劝勉、怀念、祝贺、哀悼、要求、邀请,或诉说自己的思想情感,或说明某一问题。
如宇文少府赠李白以桃竹书筒,李白作《酬宇文少府见赠桃竹书筒》答谢。
《全唐诗》收录将近五万首诗,而这类诗歌大概有三万首之多。
四、以诗文娱情遣兴。
以诗文娱情遣兴在先秦早已有之。
如宋玉的《高唐赋》《神女赋》诸赋,都是娱楚襄王之作。
汉代的诸多赋作,也具有娱乐的性质。
此后的唐、宋、元、明、清各代,文人集会、宴会、结社等,都免不了以诗文相娱,由此产生了大量的宴饮、奉和酬唱之作。
中国古代不仅产生了大量的娱乐诗文,而且产生了一些旨在娱乐的诗歌形式,如唱和诗、赋得诗、联句诗等。
五、以小说、戏剧作为一种生存、生活方式。
宋元时代的话本、戏曲作者多为民间艺人。
而民间艺人创作、演出小说、戏剧,更多是为了生存。
明代盛行宫廷庆赏剧,或为祝寿、或为节庆而创作和演出。
综上所述,中国古代的文学创作,或为求仕,或是所任官职的职责所在,或为交际以扩大生存空间,或为娱乐性情,或为生存方式,这些作品原本都是生活的一个部分,体现出生活化的特征。
(摘编自赵辉《生活化:
中国古代文学的特质》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
A.中国文学史上的文学作品大多具有明确的功利目的性,其审美功能逐渐弱化以致消失。
B.因为司马相如的《子虚赋》被汉武帝赏识,所以作赋求仕屡见不鲜,也致使六朝很多人献诗求仕。
C.礼规定人们交往中要有文章,要注意礼尚往来,因此诗歌早在西周就开始用于人际交往。
D.中国古代的文学创作,除了为了求仕之外,其他目的文学作品本质上是生活的一个部分。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
A.文章是总分总的结构模式,开头提出总论点,中间分为几个分论点,最后总结论点。
B.文章中间部分,按时间顺序从五个方面进行阐述,这五个方面是并列关系,有详有略。
C.文章列举白居易叙述自己和元稹等人精心备考之事,论述士人以诗文备考的行为。
D.文章以《尚书》《左传》《国语》出自史官为论据,论证古代官员以作诗文为职守的观点。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)
A.《战国策》中的文章是战国策士游说君主以谋取职位的文辞,这表明,中国以文求官的传统源远流长。
B.《全唐诗》收录的诗歌中六成左右是交际性质的诗歌,这说明我国古代,人们最主要的交际工具是诗歌。
C.历代产生了大量娱情诗文,如宋玉的《高唐赋》《神女赋》是娱情之作,这表明,诗文可以作为消遣之用。
D.宋元民间艺人创作、演出小说、戏剧主要是为了生存,这表明,艺人这个职业很早就在中国社会产生了。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)
阅读下面的文字,完成4-6题。
配角
聂鑫森
父亲邵伟夫,先是话剧演员,后来又成了电影、电视演员。
他的名字很气派,“伟夫”者,伟丈夫之谓也。
可惜他一辈子没演过主角,全是很不起眼的配角,虽是剧中有名有姓的人物,也就是说几句不痛不痒的台词,演绎几个小情节而已。
他的形象呢,身材矮小,脸窄长如刀,眉粗眼小口阔,演的多是反派人物:
黑社会小头目、国民党下级军官、现实生活中的可怜虫……
他的名字是当教师的爷爷起的,爷爷曾对他寄望很高。
没想到他读中学时,有一次演一个小话剧的配角,神采飞扬,被动员去读一所中专艺校的话剧班,从此他就很满足地走上了演艺之路。
因为母亲是苗族人,可以生两胎,我下面还有一个妹妹。
我叫邵小轩,妹妹叫邵小轮。
通俗地说,我是小车子,妹妹是小轮子。
我们的名字当然是父亲起的,母亲似乎很欣赏,觉得低调一些反而会有大出息。
母亲在街道居委会当个小干部,人很漂亮。
我和妹妹似乎承袭了她的基因,长得都不丑。
母亲对于嫁给了父亲,一直深怀悔意,原想会有一个大红大紫的丈夫,不料几十年来波澜不惊。
我母亲都不让我们去剧院看父亲的戏;电视上一出现有父亲身影的剧目,她便立即换台。
她还嘱咐我们,不要在人前提起父亲是演员。
读初中时,一个男同学悄悄告诉我:
“你爸爸的戏演得真好,可惜是个小角色。
如果让他演主角,肯定火!
”
父亲在家里的时间很少,尤其是进入影视圈后,或是东奔西跑到一个个剧组去找活干,或是找到了活必须随剧组四处游走。
每当他一脸倦色回到家里,首先会拿出各种小礼物,送给妈妈、我和妹妹,然后把一叠钞票交给妈妈。
我把男同学的话告诉他,他听了,微微一笑,说:
“在一个戏中,只有小人物,没有小角色,这正如社会的分工不同,却都是平等的。
主角造气氛,配角助气氛,谁也离不开谁。
”
母亲轻轻“哼”了一声,然后下厨房去为父亲做饭菜。
我看见父亲脸上的肌肉抽搐了一下,很痛苦地低下了头。
我读高中妹妹读初中时,父亲在出外三个月后,回到家里。
他这次是在一部《五台山传奇录》的电视连续剧里,演一个貌丑却佛力高深的老方丈的侍者,虽是配角,出场却较多,拿了五万元片酬。
他给我和妹妹各买了一台笔记本电脑,给妈妈买了一个钻石戒指。
我发现父亲的手腕上绑着纱布,便问:
“爸爸,你受伤了?
”
他说:
“拍最后一场戏时,和一个匪徒交手,从山岩上跌下来,把手跌断了,我咬着牙坚持把戏拍完,导演直夸我敬业哩。
”
母亲说:
“你也五十出头了,别去折腾了,多在家休息吧。
”
他摇了摇头,说:
“不!
你工资不高,小轩、小轮正读书,将来还要给她们备一份像样的嫁妆。
再说,小病小伤在拍戏中是常发生的,别当一回事。
”
我和妹妹不由得泪流满面。
后来,我考上了大学,学校就在岳麓山附近。
三九严寒的冬天,母亲打电话告诉我,父亲在岳麓山的爱晚亭前拍戏,让我去看看父亲,还嘱咐我最好把自已伪装一下,别让父亲分神出了意外。
漫天大雪,朔风怒吼。
我戴上红绒线帽子、大口罩,围上羊毛围巾,穿上新买的中长羽绒袄,早早地来到爱晚亭前。
警戒线外,看热闹的人很多,我使劲地挤站在人丛里。
父亲是演一个寻衅闹事的恶霸,样子很丑陋,说话还结巴,然后被一个江湖好汉狠狠地揍了一顿,上衣也被撕破了,痛得在地上翻滚。
这场戏前后拍了三遍,导演才打了个响指,大声说:
“行了!
”
我看见父亲长长地嘘了一口气,然后去卸了装,换上平常穿的旧军大衣。
接着,又去忙着搬道具、清扫场地。
等忙完了,他靠坐在几个叠起的道具箱旁边,疲倦地打起盹来,手指间还夹着一支燃了一半的香烟……
4.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的一项是(3分)
A.说开头介绍了父亲的名字很气派,但他其实只是个可有可无的“配角”而已,作者以一种欲抑先扬的手法巧妙设置悬念,引发了读者阅读兴趣。
B.说中画线的句子“漫天大雪,朔风怒吼”属于自然环境描写,一方面突出了父亲工作环境的恶劣,同时也有效地推动了小说情节的发展。
C.说通过叙述父亲生活中的几件小事,塑造了“父亲”这样一个生动的小人物形象,他为了让家人生活得更好而努力工作、无私奉献。
D.说几个人物形象都刻画得很生动,以“父亲”为例,除了人物的语言、动作、神态描写外,作者还特别重视描绘父亲细腻的心理变化过程。
5.小说中母亲对父亲情感态度的变化过程是怎样的?
请简要分析。
(5分)
6.小说最后以父亲卸装换衣、清理现场、坐下打盹的画面作为结尾,这样写有什么好处?
请简要分析。
(6分)
(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成7-9题。
材料一:
文字,是文明时代的标志。
在我国,仰韶文化时期就有了图形文字,殷商时代刻写在龟甲兽骨上的文字是现存最早最完备的文字体系。
从甲骨文,金文、小篆到隶书行楷,汉字留住历史的记忆,推动着中华文明的进程。
汉字的构造和演化过程,也体现出我国传统文化的特质、中国人的文化心态和对世界的感知方式。
凝结着中国智慧的汉字,是迄今为止唯一存于世上的古老表意文字,将我们源远流长、灿烂多彩的民族文化凝聚成一个整体。
它所具有的形体美、音律美和意蕴美,使民族文化具备了强大的包容能力。
单字信息含量大,又提升了文字的扩展能力和稳定性,使现代的我们仍然可以阅读2000年前的古代文章,临摹古人的书法。
(摘编自孟杨《汉字,筑起心中的长城》)
材料二:
近年来,原创文化电视节目颇受欢迎,从《中华好诗词》《中国汉字听写大会》《中国成语大会》,到《汉字英雄》《中国灯谜大会》,都聚集了不错的人气和口碑。
在张一清看来,这不仅仅是做一档好看的电视节目那么简单,而是可以从一个侧面反映出社会文化氛围的升温。
“我从2014年开始参与《中国汉字听写大会》,去年明显感觉到关注这一节目的人越来越多——学生、老师和孩子们身后的家长,这成为了一个全社会广泛参与的活动。
”张一清说,要想在某一领域取得一项突出的成绩,必得有广泛的参与群体作为支撑,现在,《听写大会》就具备这个条件。
“报名参与节目的孩子越来越多,经过选拔后的水平也在逐年提升。
各地的活动都在贯彻这样一种精神:
参与不仅仅是为了最后获得一个名次,而是因为学生喜欢汉字,愿意了解汉字背后的中华文化,进而了解我们的历史。
”
张一清说自己的第一本职工作是关注语文教学,第二是关注汉字本身。
认识汉字、了解汉字是阅读的基础,而理解力的提高则能够激发孩子更多的兴趣和潜能。
在张一清看来,汉字里蕴含着中国的文化基因,是每个人接触中华文化的基本单元。
本世纪初,他参与了国家社科基金重点项目“儿童的汉字认知研究”,探索如何提高语文教学的效力。
通过参与语文教师培训,参加语文教学教研活动,张一清对儿童的语文教育问题有独到的见解。
为了推广中华传统文化,让更多孩子领略文字的魅力,张一清在北京阅读季“书香校园”活动期间,前往中小学、国家图书馆等地开设讲座,交流汉字文化。
(摘编自《张一清:
探寻汉字文化基因》)
材料三:
中国当代著名视觉设计跨界艺术家宋旦汉字艺术展近日在纽约开幕。
汉字是中华民族五千年文明历史的重要载体,是世界非物质文化遗产,也是中国文化的瑰宝。
宋旦用极其独特的创意手法让汉字散发出书画同源的本色之美、形意之美和禅境之美。
宋旦此次创意水墨汉字展相当一部分作品是以我国百家姓为基础,将姓氏汉字融入茶壶图案,远看是茶壶,近看是汉字。
宋旦表示,他的创作指导思想就是努力将汉字形象化、符号化,让不懂汉字的外国人对汉字产生好奇和兴趣,从而进一步了解汉字深奥的内涵,了解中华文化的博大精深。
宋旦坚信,他的创意水墨汉字艺术,将成为弘扬中华文化,加深交流了解,践行“中华文化走出去”战略的新形式,必将进一步体现我们的文化自信。
中华姓氏文化也将成为全球华人寻根问祖,进一步强化民族凝聚力的独特文化符号。
(摘编自李秉斯《宋旦创意汉字形象化让外国人对汉字产生好奇心》)
7.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是()(3分)
A.汉字凝结着中国智慧,推动着中华文明的进程,它形体美、音律美和意蕴美的特点使民族文化具备强大的包容能力。
B.很多原创文化电视节目受关注度越来越高,都逐渐成为全社会广泛参与的活动,这反映出我国社会文化氛围的升温。
C.宋旦用独特的创意手法书写汉字的内容,他想让不懂汉字的外国人喜欢汉字、了解汉字,达到弘扬中华文化的目的。
D.宋旦汉字艺术展有的作品以我国百家姓为基础,把汉字形象化、符号化,有利于宣扬中华姓氏文化,强化民族凝聚力。
8.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)
A.汉字单字信息含量大,能使今人读懂古人作品,继承传统文化;汉字把我国源远流长、灿烂多彩的民族文化凝聚在一起,传承着中华文明。
B.张一清认为《中国汉字听写大会》节目做得好,学生参与不单是为了名次,还有他们喜欢汉字,愿意了解汉字背后的中华文明和民族历史。
C.张一清认为,汉字是中华文化的基础,了解汉字是阅读的基础,理解汉字能激发孩子更多的兴趣和潜能,所以他关注儿童的语文教育问题。
D.宋旦汉字艺术展在美国展出有重要的文化价值和社会意义,不仅展示了汉字文化,介绍了绘画来源于汉字的本质特点,也体现出文化自信。
9.以上三则材料中,各自论述的侧重点有什么不同?
请结合材料概括说明。
(6分)
二.古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成10-13题。
杜林字伯山,扶风茂陵人也。
林少好学沈深,家既多书,又外氏张竦父子喜文采,林从竦受学,博洽多闻,时称通儒。
初为郡吏。
王莽败,盗贼起,林与弟成及同郡范逡、孟冀等,将细弱俱客河西。
道逢贼数千人,遂掠取财装,褫夺衣服,拔刃向林等将欲杀之。
冀仰曰:
“愿一言而死。
将军知天神乎?
赤眉兵众百万,所向无前,而残贼不道,卒至破败。
今将军以数千之众欲规霸王之事不行仁恩而反遵覆车不畏天乎贼遂释之俱免于难。
隗嚣①素闻林志节,深相敬待,以为持书平。
后因疾告去,辞还禄食。
嚣复欲令强起,遂称笃。
嚣意虽相望,且欲优容之,乃出令曰:
“杜伯山天子所不能臣,诸侯所不能友,盖伯夷叔齐耻食周粟。
今且从师友之位,须道开通,使顺所志。
”林虽拘于嚣,而终不屈节。
建武六年,弟成物故,嚣乃听林持丧东归。
既遣而悔,追令刺客杨贤于陇坻遮杀之。
贤见林身推鹿车,载致弟丧,乃叹曰:
“当今之世,谁能行义?
我虽小人,何忍杀义士!
”因亡去。
光武闻林已还三辅,乃征拜侍御史,引见,问以经书故旧及西州事,甚悦之,赐车马衣被。
群寮知林以名德用,甚尊惮之。
京师士大夫,成推其博洽。
明年,大议郊祀制,多以为周郊后稷,汉当祀尧。
诏复下公卿议,议者佥同,帝亦然之。
林独以为周室之兴,祚由后稷,汉业特起,功不缘尧。
祖宗故事,所宜因循。
定从林议。
后代王良为大司徒司直。
林荐同郡范逡、赵秉、申屠刚及陇西牛邯等,皆被擢用,士多归之。
十一年,司直官罢,以林代郭宪为光禄勋。
内奉宿卫,外总三署,周密敬慎,选举称平。
郎有好学者,辄见诱进,朝夕满堂。
后皇太子彊求乞自退,封东海王,故重选官属,以林为王傅。
从驾南巡狩。
时诸王傅数被引命,或多交游,不得应诏;唯林守慎,有召必至。
余人虽不见谴,而林特受赏赐,又辞不敢受,帝益重之。
二十二年,复为光禄勋。
顷之,代朱浮为大司空。
明年薨,帝亲自临丧送葬,除子乔为郎。
(节选自《后汉书·杜林传》)
【注】①隗(kuí)嚣:
天水成纪人,出身陇右大族,西汉末年割据一方。
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确一项是(3分)()
A.今将军以数千之众/欲规霸王之事/不行/仁恩而反遵覆车/不畏天乎/贼遂释之/俱免于难
B.今将军以数千之众/欲规/霸王之事不行/仁恩而反遵覆车/不畏天乎/贼遂释之/俱免于难
C.今将军以数千之众/欲规霸王之事/不行仁恩而反遵覆车/不畏天乎/贼遂释之/俱免于难
D今将军以数千之众/欲规霸王之事/不行仁恩而反/遵覆车不畏天乎/贼遂释之/俱免于难
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()
A.细弱,在古代,因女子和孩子细小柔弱,所以常常用“细弱”来借指妻子儿女,泛指家属。
B.三辅,既指汉代治理长安京畿地区的三种官职京兆尹、左冯翊、右扶风,亦指其所辖地区。
C.巡狩(巡守),谓天子出行,视察邦国州郡。
古时皇帝五年一巡守,以视察诸侯所守的地方。
D.薨,仅用于称诸侯或有爵位的大官死去。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()
A.杜林沉稳好学,博学多闻。
他家里藏书丰富,加上受学于喜好文采的张竦,学识广博,被当时的人称为“通儒”。
B.杜林志节高尚,受人尊崇。
他为隗嚣所拘,终不失节归附,他亲自推弟弟的灵柩车,令刺客也感动于他的道义,不忍行刺。
C.杜林举贤荐能,奖掖后进。
先后向朝廷推荐了同郡范逡、赵秉、申屠刚、牛邯等人,对郎官中喜好学问的人经常加以指点。
D.杜林恪尽职守,深受器重。
他随从皇帝南巡,几位王傅数次被宣召,有人因交游广泛不能前去应诏,唯独杜林有召必到。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)隗嚣素闻林志节,深相敬待,以为持书平。
(2)余人虽不见谴,而林特受赏赐,又辞不敢受,帝益重之。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,共11分)
阅读下面这首唐诗,完成13~14题。
九日登望仙台呈刘明府容崔曙
汉文皇帝有高台,此日登临曙色开。
三晋①云山皆北向,二陵②风雨自东来。
关门令尹谁能识,河上仙翁去不回。
且欲近寻彭泽宰,陶然共醉菊花杯③。
【注】①三晋:
古晋国,春秋末韩、魏、赵三家分晋,故有此称。
②二陵:
指崤山南北二陵,据左传载,崤山南陵是夏帝皋的陵墓,北陵是周文王避风雨的地方。
③指白衣送酒的典故,晋代王弘遣白衣使者送酒给陶渊明。
14.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(5分)()()
A.诗歌题目点出写作的时间、事件和目的,这是一首登临兼应酬的诗。
B.首联交代了望仙台是由汉文帝修建的,详细描写了在望仙台所见的景色。
C.颔联表面写了望仙台景色的变化,实际上是作者在感慨历史的变迁。
D.第五句与李白“吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘”抒发的感慨一致。
E.全诗融写景、怀古、议论于一体,气势雄浑,酣畅淋漓,流畅自然。
15.这首诗是如何抒发作者情感的?
请结合诗句分析。
(6分)
(三)名句名篇默写。
(本题共1小题,共5分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。
①《蜀道难》中运用夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“,”,真是“物犹如此,人何以堪”!
②韩愈在《师说》中说:
从师与年纪无关,可分为两种情况:
一是比自己年纪大的人,闻道在自己之前,要以之为师;二是“,,”。
三.语言文字运用(20分)
17.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()(3分)
①伴随着互联网技术的突飞猛进,以及电子商务的无所不至,偏僻的山乡田野也有了搭乘发展快车的可能,正成为新的创业蓝海。
②2017福建文化宝岛校园行--畲族歌舞及闽剧进校园活动在台湾华夏科技大学举行,将传统戏曲以朝歌夜弦的形式展示于台湾学子眼前。
③“冰花男孩”事件所激荡起的涟漪,绝不应止于对迅速行动的欣慰,事后的反应再迅疾,也比不上未雨绸缪来得精准。
④纪录片《一本书一座城》发掘“找寻”的内在动力,使作者和广大读者如胶似漆,让城市印象更加丰满突出,给人影像及文字双重感动。
⑤作为中国表演艺术的殿堂,国家大剧院坚定文化自信,荟萃中外文化精品,吸引世界知名院团、艺术家纷至沓来,成为中外文化交流的巨大平台。
⑥在60年的岁月里,乌兰牧骑涌现出了德德玛、拉苏荣等一批优秀队员,他们让草原歌舞陈陈相因,奉献出《顶碗舞》等艺术精品。
A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②④⑤
18.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)
A.随着大工业时代的到来,导致我国许多传统手工技艺大量流失,而匠人身上那种似乎是与生俱来的“匠人精神”,也渐被世人甚至是工匠遗忘。
B.不论从专业程度、品质规模还是关注范围来看,视频网站自己制作的视频内容在短期之内都不可与卫视播出的影视剧、综艺节目相提并论。
C.为防止扬尘污染,环保局要求工地对建筑垃圾采取严格的防尘措施,并要求所有未采取湿法作业的拆迁工地全部停止施工处罚。
D.朝鲜2月7日宣布利用运载火箭成功发射卫星,美国、日本和韩国纷纷指责朝鲜发射卫星是没有道理的,将造成东亚及太平洋地区的“不稳定”。
19.下列各句中,表达得体的一句是()(3分)
A.没想到在机场又遇到了大名鼎鼎的于教授,他欣喜若狂,迎上前说道:
“久仰大名,今日再次相见,倍感荣幸。
”
B.在校友徐教授当选为中国科学院院士后,校长慷慨激昂地对同学们说:
“这既是他本人的荣耀,也是敝校的荣耀。
”
C.作为负责接待的办公室主任,他对远道而来的客人诚挚道歉:
由于事务繁忙,照顾不周,请海涵。
D.拿到来之不易的央视主播敬一丹的签名,他按捺不住内心的激动,不停念叨:
我一定好好惠存。
20.下面是某重要会议邀请函的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改,要求修改后语意准确,语体风格一致,(5分)
本届大会将于20××年12月19日(星期六)在北京举行。
本届大会的主题是"软件工程,与时俱进",将围绕软件需求、软件测试、过程改进、项目管理、软件工程技术等方面进行广泛而深入的较量。
会议将为来自国内外企事业单位的专家和工程师提供一个代表国内软件工程领域和软件行业最高水准的信息交流平台,分享有关方面的成果与经验,改进相关领域存在的问题,在思维、观念和方法上提出更多创新。
所有人员均免费参会,且有免费获得平板电脑的机会。
作为中国软件工程领域和软件行业的年度交流盛会,大会组委会恳请您驾到。
届时,您不仅可以了解软件工程领域和软件行业的最新发展状况,更有机会与技术、管理专家和行业权威同席对话,并且可以高攀近千位业界专业人士。
21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过16个字。
(6分)
酒属于物质,但是
(1)。
酒文化源远流长,酒和社会的各方面相连,形成各具特色的文化。
酒和政治相连,形成酒政文化。
如宋太祖“杯酒释兵权”,借酒夺权;朱元璋“火烧庆功楼”,借酒消患。
周公借鉴夏商两代亡国的教训,
(2)。
《酒诰》成为后世禁酒引经据典的范例。
(3),如“李白斗酒诗百篇”,酒后作诗,才思敏捷;“张旭三杯草圣传”,酒后作书,妙笔生花。
酒与生活相连,形成酒俗文化。
如婚丧嫁娶,摆酒摆宴以示庄重;亲友团聚,推杯换盏表达情深。
四.写作(60分)
22.阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)
乡愁是中国人的民族情感。
古人用诗寄乡愁,“露从今夜白,月是故乡明”“日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁”……去年中秋前出炉了一份关于“乡愁”的地图,绘制者以某产品近年来中秋销售数据作为分析依据,依次列出中国各省乡愁排名。
“中国乡愁地图”一出,便引发网友的热烈讨论,甚至出现各地网友“互掐”的情况。
有的认为“乡愁地图”有助于弘扬传统文化,有的则质疑“大数据”能否勾画出“乡愁地图”以及“乡愁地图只是营销噱头”等等。
你怎么看待“中国乡愁地图”?
请综合材料内容及含意作文,体现你的思考。
要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
四川省棠湖中学2018-2019学年高三上学期开学考试
语文参考答案
1.C(A“其审美功能逐渐弱化以致消失”于文无据。
B六朝
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四川省 中学 届高三 上学 开学 考试 语文试题
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)