小学三年级语文第五单元复习ppt.docx
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小学三年级语文第五单元复习ppt
读读写写:
相距纳闷迎候传授辽阔
血液茂盛滋润横跨创举
图案雄伟遗产宝贵下降
远近闻名风尘仆仆学无止境
奔流不息双龙戏珠风餐露宿
日夜兼程学问渊博名扬天下
滋润万物坚固
比一比、组词:
镜()跨()
境()垮()
抡()遥()
创()摇()
噪()嗓()
躁()
多音字组词:
倒dǎo()降xiáng()
倒dào()降jiàng()
爪zhuǎ()作zuò()
爪zhuǎo()作zuō()
乘chéng()差chāi()
乘shèng()差chā()
差chà()
照样子写一写:
轻重倒置()()
积少成多()()
前因后果()()
填一填:
十二生肖依次是子鼠、()、()、()、辰龙、()、午马、()、()、酉鸡、()、(),我的属相是
《孔子拜师》(第二自然段)
曲阜和洛阳相距上千里,孔子风餐露(lòulù)宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳。
在洛阳城外,孔子看见一驾马车,车旁站着一位七十多岁的老人,穿着长袍,头发胡子全白了,看上去很有学问。
孔子想:
这位老人大概就是我要拜访的老师吧!
于是上前行礼,问道:
“老人家,您就是老聃先生吧?
”“你是——”老人见这位风尘仆(púpǔ)仆的年轻人一眼就认出了自己,有些纳闷。
孔子连忙说:
“学生孔丘,特地来拜见老师,请收下我这个学生。
”老子说:
“你就是仲尼啊,听说你要来,我就在这儿迎候。
研究学问你不比我差,为什么还要拜我为师呢?
”孔子听了再次行礼,说:
“多谢老师等候。
学习是没有止境的。
您的学问渊博,跟您学习,一定会大有长进的。
”
1)、选择正确的读音打上√。
(2)、写出近义词。
特地——拜访——
(3)、根据短文来做题。
“相距上千里”说明___________________;“风餐露宿”这个词语一般用来形容___________________,在这里说明___________________;“日夜兼程”的意思是___________________,在这___________________。
(4)、学完《孔子拜师》,我认识_______________的孔子,__________的老子。
(5)、我知道孔子是我国古代著名的_______家和_______家,我还知道他的一句___________________。
(1)、选择正确的读音打上√。
(2)、写出近义词。
特地——专门拜访——拜见、访问
(3)、根据短文来做题。
“相距上千里”说明(路途十分遥远);“风餐露宿”这个词语一般用来形容(旅途或野外生活的艰苦),在这里说明(孔子一路上的艰辛);“日夜兼程”的意思是(不分白天黑夜地赶路),在这表明(孔子求知若渴的急切心情)。
(4)、学完《孔子拜师》,我认识(谦虚好学)的孔子,(诲人不倦)的老子。
(5)、我知道孔子是我国古代著名的(思想)家和(教育)家,我还知道他的一句名言:
___________________。
《赵州桥》(第二自然段)
赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。
这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥礅,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。
平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。
这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
1、用“______”画出这段话的中心句。
2、这段话写出来赵州桥()和()的特点,主要运用了()的说明方法。
3、“创举”的意思是_________________。
它的近义词是()。
“节省”的近义词是()。
4、“这种设计”指的是什么?
用“﹏﹏”画出有关句子。
5、用“=”画出“这种设计”的好处。
6、用“既……又……”说一句话。
1、用“______”画出这段话的中心句。
2、这段话写出来赵州桥(雄伟)和(坚固)的特点,主要运用了(列数字)的说明方法。
3、“创举”的意思是(从未有过的举动或事业)。
它的近义词是(创造)。
“节省”的近义词是(节约)。
4、“这种设计”指的是什么?
用“﹏﹏”画出有关句子。
5、用“=”画出“这种设计”的好处。
6、用“既……又……”说一句话。
_____________________________________
《赵州桥》(第三自然段)
这座桥不但坚固,而且美观。
桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着()图案:
有的刻着两条(),嘴里吐出();有的刻着两条(),前爪(),各自();还有的刻着()。
所有的龙似乎都在游动,真像()。
1、按原文填空。
2、这段话是围绕“_______________________________”这句话来写的。
这句话在文中同时也是个_____________句,起___________________的作用。
3、这段话主要写______________________________________。
4、用“有的……有的……还有的……”写一句话。
_________________________________________________
《赵州桥》(第三自然段)
这座桥不但坚固,而且美观。
桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着(精美的)图案:
有的刻着两条(相互缠绕的龙),嘴里吐出(美丽的水花);有的刻着两条(飞龙),前爪(相互抵着),各自(回首遥望);还有的刻着(双龙戏珠)。
所有的龙似乎都在游动,真像(活了一样)。
1、按原文填空。
2、这段话是围绕“这座桥不但坚固,而且美观。
”这句话来写的。
这句话在文中同时也是个(过渡)句,起(承上启下)的作用。
3、这段话主要写赵州桥的(美观)。
4、用“有的……有的……还有的……”写一句话。
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