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说明文记叙文阅读训练印卷
九年级语文阅读训练《植物“预测术”》
①《红楼梦》第九十四回写了发生在大观园里的一件怪事:
那些本该在阳春三月开花的海棠树,在花木凋零的ll月却突然开满了鲜花。
聪明过人的探春心想:
“大凡顺者昌,逆者亡;草木知运,不时而发,必是妖孽。
”不久,大观园开始走向衰落。
②植物究竟有没有预知天灾人祸及天气变化的能力呢?
虽说预知人祸的能力大多在文学作品中才能看到,但预测天灾及天气变化的本领却是活生生的事实。
许多科学家对这一有趣的问题进行了大量的观测和研究。
③科学家发现,含羞草能预测地震等自然灾害。
含羞草的叶子排列整齐、对称.轻轻触动一下它的叶尖,整个叶子都迅速合起来,真像低眉顺目、含羞自持的少女一般。
通常情况下,含羞草的叶子是白天打开,夜晚闭合;日出前30分钟舒展枝叶,日落30分钟后枝叶则收拢。
假如一反常规,白天闭合,夜晚舒展,则表示大自然将发生变异,这种反常表现很可能是地震发生的前兆。
有人观察到,如果周围60公里的范围内将发生大地震时,约40分钟前,含羞草会发生行为改变,会在白天将叶子闭合起来。
看来,含羞草的确能预知地震,给人以警示。
④多印度尼西亚的爪哇岛上有一种植物,人们称它为“地震花”,可能是属于樱花一类的植物。
它们生长在山坡上,地震发生之前,便会开花。
岛上的居民把这种植物当作观测装置,只要发现它开花了,马上作应急准备。
⑤一些树木也具有这样奇异的“超能力”。
1976年,唐山发生7.8级大地震,在地震来临之前,蓟县穿芳峪一个地方的柳树,在枝条顶部20厘米处,全部出现枝枯叶黄的现象。
人们发现,当树木出现重花(二次开花)、重果(二次结果)或突然大片枯萎死亡等异常情况,那么很可能是地震将要发生了。
⑥科学家们观察到,地震发生之前,许多植物的生物电位会发生变化。
l983年,日本秋田发生7.6级地震。
震前20小时左右,日本观测点上的合欢树生物电位开始激烈地上下波动;震前l0小时,又平静下来;震前6小时,再次异常;地震之后,异常消失。
除了合欢树以外,还有一些植物也能产生与合欢树一样的生物电位变化,像桑树、凤凰树、漆树等等。
⑦还有一些可以预报天气变化的植物,下雨、阴天、晴天都可以预报。
⑧广西忻城县龙顶山村旁,生长着一棵150多岁的“气象树”,当地人叫它青冈树。
它的叶子颜色会随天气的变化而变化。
晴天,一般是深绿色;当叶子变红的时候,就预示两天内这一带将要下大雨;雨过天睛,叶子又恢复成深绿色。
多年来,当地农民就是根据叶子的颜色来预测天气,安排农活的。
⑨在安徽省和县高关乡大滕村旁,有一棵树龄400多年的老榆树,它也能预报天气变化的情况。
这棵树如果在谷雨前发芽,长得芽多叶茂,就预示雨水多;如果它跟别的树一样,按时节发芽,树叶长得疏密有致,就预兆风调雨顺;要是它推迟发芽,叶子长得又少,就预示雨水少,有旱情。
几十年来的观察资料证明,它对天气变化情况的预报是相当准确的。
⑩这些植物为什么具有这种神奇的功能?
有关专家认为,这是它的根系敏感地捕捉到地球内部的物理、化学和磁场等复杂变化。
那为什么其他植物不具备这种功能?
看来,要想解开植物预测的机理,还要进行更深入地研究。
一旦把植物预知大灾难的超能力之谜揭开,那么将在人与自然灾害的斗争中,树立起一座划时代的里程碑!
14.通读全文,试分析文章题目“植物‘预测术’”的含义。
(3分)
15.文中画线的句子运用了、的说明方法,请说说运用这些说明方法的作用。
(4分)
16.本文主要的表达方式是说明,而第①自然段则运用了的表达方式。
请根据自己的理解,谈谈运用这种表达方式的目的。
(3分)
17.文章第⑤自然段写道:
“一些树木也具有这样奇异的‘超能力’。
”句中“超能力”的意思是。
第⑧自然段写道:
“广西忻城县龙顶山村旁,生长着一棵150多岁的‘气象树’。
”称其为“气象树”的原因是。
(2分)
18.请依据文章内容,用自己的话说说研究植物预测机理的现实意义是什么?
(3分)
绿色塑料
①塑料问世后,即被人们广泛地应用到了几乎所有的领域。
但是,在塑料应用极大地促进工农业生产发展,丰富和改善人们物质文化生活的同时,也带来严重的“白色污染”问题。
塑料不会自行“腐烂”,如果塑料薄膜长期存在于田间,不仅妨碍耕作,而且破坏土壤自身的水肥及微生物平衡,对农作物生长造成不利影响。
发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋!
焚烧和回收利用等方法进行处理,但都存在这样那样的不足。
为此,从20世纪70年代开始,中外许多科学家为解决“白色污染”问题,纷纷投身于“绿色塑料”——可降解塑料的研制。
②所谓“绿色塑料”,并不是指绿颜色的塑料,而是指能够自行降解和再利用,不会污染环境的塑料。
具体地说,就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效,而在完成一定的功效后能迅速自行降解,与自然环境同化的一类聚合物。
因为它对保护环境具有重大意义,所以被称为“绿色塑料”。
③“绿色塑料”的品种很多,这里只介绍光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和转基因型塑料四种。
④光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏剂生产出来的塑料。
我国科学家从20世纪80年代就开始了对光降解型塑料的研制。
中科院上海有机化学研究所和长春应用化学研究所研制的光敏剂及其光降解聚乙烯地膜,早在1995年就通过了技术鉴定,并在推广中证明这一技术已经成熟。
光降解聚乙烯地膜在光照下,可分解成4×4平方厘米的碎片,即使以后不再分解长期存在于土壤中,也不会给土壤物化性能带来影响,对土壤养分造成破坏。
⑤天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质,用化学方法制成的塑料。
比如,日本工业技术研究院利用农作物下脚料,如豆秸等制成的可降解农用地膜就是其中的一种。
这种天然高分子塑料地膜具有极好的透明度和伸展性,埋在土中只需数日,即可被微生物分解为二氧化碳和水,不会污染环境。
⑥微生物高分子型塑料,是由一种叫真核产硷性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯,再经进一步加工生产出的生物塑料。
德国格丁根大学的微生物学家通过对一种细菌的特定基因隔离,使植物细胞内部生成聚酯,再利用这种聚酯制成植物型生化塑料。
这种塑料在细菌作用下也可分解成水和二氧化碳,不但不污染环境,而且还可用做肥料回归大自然。
⑦转基因型塑料是由美国密执安州立大学教授索姆维尔等人研制的。
他们利用生语文试题第6页(共12页)物工程技术,从一种叫做营养佳良产硷杆菌的土壤细菌中分离出生产塑料的基因,然后把这一基因转移到一种遗传结构墒单的油菜子属植物中,培育出一种适宜种植的名叫多羟丁酸的塑料植物.这种植物的叶、秆、根都能长出多羟丁酸颗粒塑料,用这种颗粒制成的塑料可以完全被降解。
受索姆维尔研究的启发,美国密茨根大学的生物学家则干脆将这种塑料基因直接植入土豆和玉米之中,在人工控制下生长出不合有害成分的生物塑料.不久,人们就可以像种植庄稼那样大面积种植和收获塑料了。
⑧目前,可降解型塑料大多还处在研究或试产阶段,距大规模推广使用还有一段时间,但科学家卓有成效的研究已经为人们展现出光明的前景。
我们坚信,随着研究的加速进展,绿色环保塑料的新时代一定会很快到来。
13.通读全文,说说文章围绕“绿色塑料”说明了什么内容。
(3分)
14.文中划线句子运用了举例子的说明方法,作用是(2分)
15.阅读第②段文字,根据自己的理解,给“绿色塑料”下一个定义。
(2分)
16.仔细阅读第⑤、⑥段文字,说说“天然高分子型塑料”和“微生物高分子型塑料”有什么异同。
(4分)
相同:
不同:
17.请你结合本文有关知识,向一位正在使用普通塑料袋的人宣传“绿色”塑料袋的特点及使用意义,提高人们的环保意识。
(4分)
赤道酷热吗?
①提起赤道,人们便会想起“赤日炎炎似火烧”的诗句,因为赤道是地球上获得太阳热量最多的地带,所以大家形容赤道酷热是有一定道理的。
赤道地带最显著的特征之一就是终年高温。
②印度洋中的马尔代夫被称作“太阳的宠儿”。
那里四季如夏,阳光灿烂,作物繁茂,年平均温度在26℃—31℃之间。
要知道,我国北京最炎热的七月,月平均温度只有26℃左右。
而世界上最热的埃塞俄比亚的达洛地区,年平均温度是34℃。
赤道之国索马里,由于干燥少雨,终年高温,索马里北部的柏培拉年平均温度达30℃,夏季月平均温度高达36℃—37℃,其热的程度,也就可想而知了。
③但是,如果因此而把赤道地区的气温归纳为一个“热”字,那就不免有些“简单化”了。
形成和影响气候的自然条件是复杂多变的.由于各种自然条件的相互影响、相互制约、各地之间的气候往往相差甚大。
④加蓬共和国的首都利伯维尔,一年之内气温较高,但并不炎热。
一天之内除中午温热以外,早晚都很凉爽,晚上睡觉有时盖上薄被,并不觉热。
瑙鲁白天较热,但早晚海风扑面,凉爽宜人,这都是由于海风的影响,这是热带海洋性气候的特点。
⑤赤道之国肯尼亚的首都内罗毕虽然距离赤道很近,但由于处在海拔一千六百多米的高原上,不是炽热如烤,而是终年温和,天高气爽,景色秀丽。
每逢盛夏,就有许多非洲的官员、大亨到内罗毕避暑消夏,内罗毕成了有名的避暑胜地。
内罗毕,在马萨伊族的语言中,就是“凉爽之地”。
⑥著名的赤道山城基多,处在海拔2800米的高原上,一年中,最热的月份与最冷的月份平均气温只差0.2t(12.7℃—12.5℃),居住在这里的人几乎不知道春夏秋冬是怎么一回事,但是,一天之中的气温却相差很大,昼夜之间,就有四季之别。
白天热,中午有时达到25℃,但夜间温度下降到10℃以下,有时竟降到0,穿上棉大衣都不过分。
因此,基多有些住宅里建有壁炉,人们在夜晚一边烧柴取暖,一边津津有味地吃着热带水果,大有我国西北地区“早穿皮袄午穿纱,守着火炉吃西瓜”的乐趣。
这是赤道大陆气候的特征。
⑦更为令人惊奇的是,在烈日如火的赤道地带的高山顶上,照样有雪盖冰封的景象。
海拔5199米的肯尼亚山,山上终年白雪皑皑非洲第一高峰乞力马扎罗山,海拔5895米,山顶被厚厚的冰雪覆盖,这种奇特的景象是由气温垂直递减规律、膨胀导致冷却和冰雪反射造成的。
按照垂直递减规律在一般情况下,海拔每升高一百米,气温就下降1℃。
另外,根据物理学实验,地球上低层温度升高,热空气就会上升,由于高空气压低,升高的空气就会膨胀,结果膨胀导致冷却,使气温随着高度上升而下降。
A这样,处在雪线以上的水汽就凝结为冰雪了。
冰雪对太阳辐射的反射率很大,冰面是30%—60%,雪面是50%-95%。
B这样,太阳的大部分热量被反射回去,不被冰雪吸收,冰雪也就不易消融了。
赤道冰雪,不失为热带一奇景。
1。
用简洁的语言概括全文的内容
2.在第①段中有一句话有矛盾,请找出来,并说说为什么。
3.第②段用了列数据和说明法,主要说明什么内容?
4.第④段举了加蓬共和国的首都利伯维尔的例子,其目的是什么?
5.在第⑥段有这样一句话,“……最热的月份与最冷的月份平均气温只差0.2℃(12.7℃-12.5℃),居住在这里的人几乎不知道春夏秋冬是怎么一回事”句中的“只”“几乎”两词用得好,请说说分别好在哪里?
6在第⑦段中有两个划线的“这样”各指代什么?
请分别指出。
A:
B:
九年级阅读训练《保暖的冰屋子》
①生活在北极的爱斯基摩人最快能在1小时内利用冰雪建成保暖的雪屋。
外面是零下50℃的严寒,雪屋里却仍然舒适怡人,无需穿棉衣,保暖效果极好。
现在到极地探险的科学家和旅行者们也学会了爱斯基摩人建造雪屋的方法,在冰天雪地里能住上暖和的房子,真是再惬意不过了。
②让我们与寒冷联系在一起的冰雪竟然具有保温效果,这在物理学上能找到合理的解释吗?
当然。
我们知道,物体能够导热。
在自然界常见的几种物质中,空气的导热性最差。
积雪之所以具有保温性能,是因为积雪的孔隙度大,里面所能容纳的空气量大,所以产生了保温效果。
我们穿的棉袄和盖的棉被能够保暖,积雪保护了冬天的麦子,都是同样的道理。
在建好的雪屋里还能点燃炉火取暖烧茶水,更是让人不可思议。
据了解,刚开始点篝火的时候,屋里的墙壁和天花板会融化一些,但融化的只是一小薄层而已。
当墙壁和天花板上融化的薄层慢慢冻结成一层冰以后,篝火就不能轻易融化冰壳和冰壳外面的雪屋了。
③堆雪人,建造雪堡和雪雕是我们平常最多见的用积雪做建筑材料的例子,尽管积雪具有保温效果,但不是所有的积雪都适合做雪屋,它要受到雪的硬度和湿度的限制。
④测量积雪硬度有专门的仪器,我们也可以凭手指和简单的工具测量雪的硬度。
如果除大拇指以外的四个手指并拢毫不费劲就能够插入雪层,这样的雪很松软,但不适合建雪屋。
有些雪经历了寒风的洗礼,坚实耐用,用小刀才能插入,最适合做雪屋了。
积雪的湿度也同样影响雪砖的质量。
干燥、捏不成团的雪或者稍微用一点力就能挤压出水的雪都不是造雪屋的最佳选择。
有一种“潮雪”,能握成团,但不出水,既能切成雪砖,又可以直接在其中挖雪窟,供登山者或者猎人临时过夜。
爱斯基摩人的小雪屋就是使用坚实的“潮雪”作为建筑材料的。
⑤雪屋的建筑方法很特剐,必须做成圆顶低矮的小屋。
聪明的爱斯基摩人首先选择质地均匀,软硬度合适的雪作雪砖,用碎雪当水泥。
雪砖体积约长l米,宽40厘米,高20厘米。
然后将一块块雪砖呈螺旋上升状摆成圆圈,缝隙的地方用碎雪填满。
大约砌到四五圈时,就该收口了,这时必须增大上升的倾斜度,这就要求建造者准确切下每块砖的斜角,以便把下一块砖接上去。
到了最顶上,倾斜度接近水平,补上最后一块雪砖,这需要熟练的技巧。
屋顶上还要开一个通气孔,以免屋内过热使雪砖融化。
最后在底部挖一个门,挖门要选择在不影响基础雪砖的地方,可以用兽皮当门帘。
通常一个能干的爱斯基摩建造者能在1小时内建完供三四人居住的雪屋,在零下几十度的寒冷天气下,从选料、切砖,到搬运、堆砌,不是常人所能及的。
⑥在极地工作的科学家们发展了爱斯基摩人建筑雪屋的技术,把雪和水掺到一起搅拌成“雪混凝土”,再把“雪混凝土”浇灌到建筑物的模型里。
即使在夏天,极地的气温也经常降到-l0℃以下,“雪混凝土”很快就冻结起来,由这样的混合材料建成的冰屋比雪屋更牢固美观,每当科学家们离开时,这些经得住寒风考验的小冰屋长久地矗立在那里,留下了他们生活的痕迹。
14.通读全文,请用简洁的语言概括本文的主要内容。
(4分)
答:
15.阅读文章的相关语段,说说雪具备怎样的“硬度”和“湿度”最适合建造雪屋。
(4分)答:
16.文章第二段写道,“据了解,刚开始点篝火的时候,屋里的墙壁和天花板会融化一些,但融化的只是一小薄层而已。
”其中“据了解”一词能否去掉,为什么?
(3分)
答:
17.文章第五段中划线的句子主要运用了列数字的说明方法,其作用是
(2分)
18.在极地工作的科学家们建造的“冰屋”是对爱斯基摩人建造的“雪屋”的发展。
清依据文章内容,谈谈“冰屋”与“雪屋”相比,在建造过程即建成后的效果上具有哪些优点?
(4分)
答:
九年级语文阅读训练《龙潭》
龙潭沟的山根有一眼龙泉,水桶粗一股泉水日夜不停地往外冒,清澈的泉水形成一个半亩大的水潭后,顺着山沟流淌。
由于龙泉的水质甘甜,加上带个“龙”字,就有很多神秘的话题。
有人做过统计,龙潭沟在外吃商品粮当国家干部和工人的,几乎家家都有;龙潭沟的女孩长得水灵,不是嫁给干部就是嫁了工人。
所有这些,都与龙潭的水有关。
你想想,喝了龙泉水的人,哪有不机灵的?
乡里为了改善饮水条件,投资20万元架设了管道,将龙潭水引到全乡各地,上千户村民都喝上了龙泉水。
一天,龙潭沟的陈麻子上坡放牛,快走到龙潭时,听见扑通一声响,一个影子晃了一下跳进了龙潭。
他停下脚步,站在潭边仔细看,发现不见底的绿水潭里泛着泡泡。
他想可能有人跳潭自杀,就吆喝着让村里人来救。
这一吆喝,热心的村民都跑了过来,用一根一丈多长的竹竿搅了个遍,也没探着什么。
正当大家准备离开的时候,忽然从潭里冒出个小猪一样黑溜溜的东西,一跃蹿到潭边的石头上,摆了一下身子,水花四溅,惊奇地看着众人。
“水獭!
这么大个家伙!
”陈麻子一声惊叫,人们才反应过来。
是水獭,足有二三十斤重。
组长马贵手中的竹竿往上一扬,就要去打水獭,那水獭头一低,扑通一声又钻进了水里。
“妈呀,你知道水獭皮多值钱吗?
”叉着腰看热闹的马奇问。
“听说很值钱,可不知道到底能值多少钱。
”马贵是马奇的本家哥,两眼紧盯着水潭,不停地用竹竿往水里探。
“我前年在广州打工,看见有人交易,一个水獭皮就卖了一万三!
”马奇嘴一咧,看看大家。
“乖乖,一万三?
”陈麻子看了一眼坡上吃草的两头牛,“比两头大黄牛还值钱哪!
”
大家正说着,山坡上被牛惊动了的另一只水獭也跑了下来,从一块青石上一跃,扑通一声扎进了水里。
“又是一只!
”有人尖叫起来。
“水里肯定不少,以前怎么没有发现呢?
咋弄?
”陈麻子和马奇都把目光投向了马贵。
“一只一万多,要是有个十来只就是十来万呢!
”马贵盘算着。
“咋弄?
把它捉住吧。
”马奇提议。
马贵扬了扬竹竿:
“靠它?
那些家伙光溜溜的,捉不住。
”
陈麻子说:
“咱们把潭围起来,用石头往里砸,说不定就会冒出来的。
只要它再一出水,咱们就下手捉。
”
马贵还没说话,潭边的人就自然排开,绕着水潭,顺手拾起身边的石头、土坷垃猛往水里扔去。
于是,龙潭里响起一阵阵叮咚声,可是却不见水獭从里面出来。
人们有点失望了,一个个看着马贵。
马贵重新拿起长竹竿在水中搅动,潭里除了被他们垫了厚厚的一层碎石块外,什么也没有。
马奇突然拍了拍脑门儿说:
“前年修路剩些炸药和雷管,可以像炸鱼一样把它们炸死。
”
“这办法中。
卖十来万,一家分个五六千块!
”陈麻子又看了看他的两头牛。
“拿来!
”马贵决然地说。
不一会儿,炸药和雷管都拿来了。
到底人多办法多,有人拿来一个夜壶,把炸药和雷管装进去,又用泥糊着,点了导火索扔进了水里。
“轰!
”一声巨响,龙潭的水蹿起十来丈高的水柱,把坡上吃草的黄牛吓得扬了四蹄往前川跑去。
陈麻子赶紧去堵,牛又停了下来。
水柱落下,人们在坡边发现了一只水獭。
不一会儿,水潭里又漂上了三只死水獭。
大家都忙着往上捞,喜得合不拢嘴。
只是龙潭的水变成了土黄色,往上泛的劲儿也小了许多。
当天下午,村里的人就把水獭剥了皮,商量着由马奇带两个人去南方出售。
第二天,人们把马奇和水獭皮送走后,发现河沟的水变小了,就去龙潭看。
龙潭的水只剩下半潭了,龙泉再也不往上冒泉水了。
有人对着发愣的马贵说:
“这咋办,咋给乡里交代?
”
马贵哭丧着脸说:
“不只是咋给乡里交代,是咋给咱龙潭沟的子孙们交代啊?
我们算是办了件造孽的事!
”
几天之后,龙潭彻底干了。
而北山过来赶集的人说,他们那儿的一道干石沟里这几天突然冒出一股泉水,还清汪汪的。
龙潭沟的人这才明白,那一炮炸堵了泉眼,流淌了上千年的龙泉水被震得改道从别处流走了……
19.通读全文,根据自己对文章的理解,试分析本文的情节是怎样逐层推进的。
(4分)
20.文中画线的句子“你想想,喝了龙泉水的人,哪有不机灵的?
”运用了的修辞方法。
请结合文章内容,谈谈运用这种修辞方法的表达效果。
(3分)
21.认真阅读文章第二段文字,用横线在文中画出与之相呼应的句子,并结合相关内容,具体分析这种写法的作用。
(4分)
22.本文在刻画人物形象时主要运用了、等描写方法。
请从文中摘录一处你认为最精彩的描写语句,指出所运用的描写方法并分析其作用。
(4分)
最精彩的描写语句:
描写方法及其作用:
23.文章结尾写道:
“龙潭沟的人这才明白,那一炮炸堵了泉眼,流淌了上千年的龙泉水被震得改道从别处流走了……”根据理解,你认为龙潭沟的人还应该明白怎样的道理?
(3分)
答案:
13.说明了研制绿色塑料的原因、绿色塑料的特点及种类。
(共3分,每个要点1分,大意正确即可得相应的分)
14.用具体事实说明“白色污染”难以根除(后果十分严重)。
(共2分,“用具体事实”1分,说明“白色污染问题严重”1分。
大意正确即可得相应的分)
15.绿色塑料是指在一定期限内具有与普通塑料制品同样的功效,而在完成功效后,能够自行降解和再利用,不会污染环境的塑料。
(共2分,大意正确即司.得相应的分)
16.相同:
最终都分解成二氧化碳和水,不会污染环境。
不同:
天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质,用化学方法制成的塑料。
微生物高分子型塑料,是由一种叫真核产硷性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯,再经进一步加工生产出的生物塑料。
微生物高分子型塑料还可用做肥料回归大自然。
(共4分,相同点1分,不同点3分,大意正确即可得相应的分)
17.答题要点:
使用普通塑料袋的危害;“绿色”塑料袋的特点;使用“绿色”塑料袋的意义;语言表达简明、连贯、得体。
(共4分,每个要点1分)
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