特岗教师第二期简报.docx
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特岗教师第二期简报.docx
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特岗教师第二期简报
2014年8月10日晚上7点湖南省衡阳县2014届特岗教师第二批培训人员在衡阳县教师进修学校如期举行了见面会并组织了班团活动。
班团活动在班主任左文娟老师的主持下,通过自我介绍、做游戏、选课题等活动,近100位左右的特岗老师对彼此有了初步认识和了解,一个大家庭在游戏中更加融洽,通过以最快速度在报纸上找出拼取5位组员的名字、为组起名、为组作歌、为组设计组徽和组长选举等环节,以小组不单位,我们体验到了团结的力量,尊重的价值。
在近2个小时的活动后,通过自我推荐全班表决产生了班长、学习委员、宣传委员、生活委员,一个完整的班集体就此生成!
经过此次班团活动,我们从萍水相逢慢慢走向相识相知,相信这好的开头会一直持续,希望我们以后工作也能顺利且精彩!
——特岗教师肖冰信
班长
袁旭梅
学习委员
胡亚彬
宣传委员
袁林梅
生活委员
钟杰
第一组组长
肖冰信
第二组组长
李琼婷
第三组组长
凌婷
第四组组长
胡银丰
第五组组长
张鹏
第六组组长
曾江
第七组组长
王金
第八组组长
邓求
第九组组长
朱晓琴
第十组组长
刘祝平
☆管理团队☆
成员:
刘振华、麻丽华、颜慧、左文娟
王利民——《教师职业道德规范与教师专业标准解读》
进修学校王利民校长一堂《教师职业道德规范与教师专业标准解读》对我们起到提醍醐灌顶的作用。
王校长用许多生动、真实的案例,详细地解读了教师职业道德规范,新颖的教学方式给我们留下深刻印象,原本以为是一堂泛味的理论课,没想到也会这么的精彩,真让我们感慨万千。
为适应社会发展的需要,适应教育发展的大趋势,素质教育势在必行!
实施素质教育的过程中,教师素质的提高无可争议地成为首要焦点。
其中,师德修养由于其在学校中的特殊地位和作用,尤其显得重要!
别林斯基说过:
“教育的目的是人道”,当代教育改革中,就是要求我们把学生当做社会的主体而非社会工具来进行培养,这就要求广大教师要对学生有充分的尊重和信任。
缺乏这一点说明了缺乏最基本的教师职业道德!
目前,国家在不断加大对教育的投入力度,花大力气提高教师的待遇水平和社会地位,全社会尊师重教的风气正在行成。
作为特岗教师我们既然选择了这个职业,就要不断提高自己的师德素养,为人师表要以身作则,要关爱学生,更要尊重学生。
要不断丰富自己的专业知识,强化自己的专业能力,始终提高自己的师德修养,扎根乡村,为祖国的教育事业,为偏远地区的花朵,我们将在平凡的岗位上贡献一份不平凡的力量。
——特岗教师张鹏
汪磊——《教学设计的基本要求、方法及实操》
汪磊老师给我们讲述了教学工作的基本环节,它包括:
备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。
一个完整的教学设计包括了教学分析,教学设计和教学评价。
教学设计实质上是对教师课堂教学行为的一种事先策划,是对学生达成目标,表现出学业进步的条件还和情景做出精心安排。
教学分析指的是教学内容的分析,各部分教学内容的设计意图,本课内容与前面所学知识及后面即将学到的内容的前后联系。
教学评价是指依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。
汪老师的讲述让我们明白了如何进行教学设计,并备好一堂完整的课。
课后,我们还分成十个小组,每一个小组由不同的指导老师组织在相应的办公室、小会议室等地方对每位特岗教师的教案进行了分析、讨论、修改,指导大家一起备课。
使我们对教学设计有了更进一步的了解。
不断向一名合格的教师迈进。
——特岗教师李琼婷
宋建初——《新课程背景下课堂教学的基本理念、基本流程及实操》
通过本堂课的学习,我们更加深刻地了解了课堂教学的基本理念、基本流程,课堂是师生互动,心灵对话的舞台,是师生共同创造奇迹,唤醒各自沉睡潜能的时空,是向未知方向挺进的旅程,是点燃学生智慧的火把。
宋建初老师告诉我们,一堂好课,它的教学目标要明确、教学内容要正确、教学方法要适当、教学过程要紧凑。
课堂教学是师互动生共同参与,交往互动的动态或过程,学生是学习的主体,教师是组织者、引导者、合作者。
紧接着我们分成十个小组进行了上课实践,我们每一个小组每一位特岗教师都上讲台讲述自己所准备的课程,通过“微型课堂”这个平台让我们认识了自己的不足,锻炼自己的能力。
我相信,通过这个理论和实践相结合的环节的学习,我们以后走上讲台,必将更加的自信、精彩。
——特岗教师凌婷
左文娟——《班主任工作的基本规范和方法——以优秀班主任工作经验为案例》
听了三湖镇甘泉完小优秀班主任蒋娇丽老师的经验介绍,让我收获颇多,受益匪浅,不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵,更给了我处理班级事物的启示,我将在今后的工作中,自觉运用学到的知识和方法,来指导工作,不断学习,反思总结,努力做好班主任工作,通过这次学习使我认识到,作为一个班主任需要做到以下几点
1、班主任要有爱心,树立正确的学生观
2、作为班主任要有强烈的责任心,树立起为学生服务的思想。
3、作为班主任要讲智慧,要善于因材施教,因势利导
4、作为班主任要不断学习,在工作中积累经验
紧接着我们班主任左文娟老师在课堂中详细地分析了优秀班主任的事迹及一些成功的经验,她还向我们透露了蒋姣丽老师没有提起的一些事迹,蒋老师从一毕业就主动回到那个偏僻的小山村,十五年的青春奉献了乡村的小孩,有好多次调动的机会,蒋老师都不管不顾,这些点点滴滴都让我们感动。
左老师还教我们班级管理的方法,班级管理九大条例,疏堵结合、内外结合、仰扬结合、言传身教、品学兼优、管润结合、家校结合等,这些内容都将引领着我们今后的班级和学生管理工作。
——特岗教师胡银丰
麻丽华——《作业批改和辅导学生的基本要求、方法》
大家都知道作业是课堂教学的延续和补充,是整个教学环节中的重要一环。
麻丽华老师讲述了:
如何设计作业,如何布置适当的作业,即能减轻学生负担,又能达到有效的训练。
麻老师还讲述了:
作业批改讲存在的问题、作业批改的基本要求、作业批改的方法和原则。
让我们明白了教师布置作业要有讲究,教师批改作业要做到及时、认真、细致。
这些都将在我们今后的日常工作中起着非常重要的指导作用。
——特岗教师邓求
颜慧——《听课、评课的方法与艺术》
一个教学视频片段,富有感染力的语言和极有吸引力的导入,颜慧老师成功地激起了特岗教师们的学习兴趣。
颜老师说:
听、评课是一门科学,是一门艺术。
听一节课应该带着思考去听,既要看“教”也要看“学”,做好观察和记录,整理行成自己可以吸取的经验;评课则要实话实说,且要注意评课的艺术。
作为年轻教师,我们要成为不断燃烧的红烛还需要积蓄源源不断的能量,“活到老、学到老”的口号,应是我们实实在在的信念,而不是说说而已!
!
相信我们会越来越优秀以至于能更好的学好“听课、评课”这门艺术!
——特岗教师朱晓琴
常娟——《特岗教师心态调适与职业规划指导——以优秀特岗教师经验介绍为案例》
听了往届特岗老师的经验介绍,我深有感触,特岗教师顾名思义就是特殊岗位的教师,这个特殊就包含有特别贫困的山区地区的意思。
大家报考特岗的时候心态各不一样,有的是为了正式工作而来,有的是为改善农村教学质量而来,也有的是为了提升自身能力而来等等,无论是哪一种目的,在岗了,就要摆正自己的心态,做好自己的本质工作。
常娟老师就特岗教师如何调适自己的心态,讲得很透彻,让我们心底感到无比的温暖。
第一:
将自己的理想或者目标写下来,时刻提醒自己,不要忘记自己的初衷,任凭时间或者挫折打磨,你的理想也会在这挫折中闪闪发光。
第二:
在其岗谋其职,作为一名特岗教师,首先得是“教师”,教书育人才是本职工作,其次才是特岗,特岗只是你的生活,你课后的时间,在你作为教师的阶段,就应该做好一名教师应该做的事情,扎扎实实上课,教导学生做人的道理,其次才是课后自己的生活。
第三:
于细微处发现生活的美,作为年轻的特岗教师确实会有抱怨、放弃的情况,可是生活在我们尝够了苦之后给我们带来一点甜,农村的空气和环境远比城里要好,孩子们也特别的淳朴,他们会在春暖花开的早上在你的讲台上放上一束鲜花,也会在寒冬腊月你饥寒交迫的时候给你送来他们家自己腌制的泡菜……阳光明媚的时候,带着孩子们走出教室晒晒太阳、闻闻花香,放松心情去亲近大自然!
第四:
不追名逐利,在第三点的基础上,我想大家已经放正了自己的心态,不再有追名逐利的想法了,放下贪欲、拾起童真的淳朴,你会发现,生活简直美得不忍直视。
人就是心态最重要,人活着最重要的是应该有个好的心态、每天拥有好的心情,这样不仅自己感觉充实和快乐,也有利于自己的身心健康也能感染他人,让他人持续着这份心态。
这是一举多得的好事。
所以只要我们在工作及生活中处理好自己的心态,我们就能克服一切困难。
最后用一句格言自勉:
人之所以快乐,不是因为得到的多,而是计较的少。
加油吧,相信我们的特岗生活会精彩不断!
——特岗教师曾江
☆特岗教师留言☆
刚到这里,大家都说感觉回到了大学时代,通过几天的培训,大家越来越融入到一个大家庭,晚上的班团活动让我印象深刻,小组活动更是丰富多彩,让我们明白到团队合作的重要性,在以后的教学当中,这种团队精神也陪伴我们一生,小伙伴们,加油哦!
不断前进,不断进步,永远保持我们当初的这份激情!
——谭丽
希望我的加入,能为那些渴望并热爱美术知识的孩子带来一些引导和帮助,同时我也会以此为动力,不断提升自己我。
——汤果
当老师一直是我的梦想,我通过自己的努力实现了我的梦想,所以我很开心,既然选择了就坚持到底。
——刘艳
初为人师,在教师进修学校学到了心态的调整及角色的
转变的态度,将责任、爱心等铭记心头,芸芸众生,在些次培训认识了许多优秀的同行,也受到了许多老师的谆谆教诲,作为一个语文老师,班主任左文娟老师是我们学习的楷模,认识的舍友、同桌……都给我留下了上岗前一次难忘的记忆!
——肖永信
为期四天的培训感触良多,小小的走神让我回忆起初中无意被班主任感上讲台向同学们讲授二十分钟课程后那种满足与喜悦,因此而萌发长大后当老师的初衷。
回想起我第一次踏上讲台的战战兢兢;回想起我生病了办公桌上出现的药丸和热水的片片感动……,一这切让我深知,当个称职的老师该肩负起什么样的责任……
——周雅梅
初为人师,苦中多乐,立志从教,无怨无悔!
——袁旭梅
展望未来,希望自己以后做一个象风一样的女子,用心奔跑,奋力拼搏,选我所爱,爱我所选!
——刘亚丽
教师是一种神圣光荣的职业,特别是特岗教师,我将会用心努力去干好这份工作,让我的爱广播到农村山区的孩子,让山区的孩子也能感觉到阳光的普照、雨露的滋润。
加油,对自己说。
——陈若
选择这条路是偶然,但走好这条路是一辈子的学问,培训期间,更让我了解了教师这个行业我期待!
——阳辉
去偏远山区支教是我很久以来的梦想,虽然现实让我去不了,但特岗也算是圆了我这个心愿吧!
教书育人,我爱这个职业,我也会做好特岗教师这份工作,加油!
——邱翠
用心去感化,用真诚去感召,用人格去熏陶,做平凡的最美的教师,创不平凡的教育事业。
——刘祝平
世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐;所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
在特岗的岗位上,我将努力干出自己的成果,孩子们对我的爱将是我最好的赏赐。
——张奇君
短短几天的培训,让我有了进一步的思考,我把一些小经验连在一起,有了许多的感悟,充实了自己,当自己走上教师这个岗位时,就是一辈子的学生,只有学习,才能教好学生,做好学生的榜样,加油!
——邓彼
时间真快,短短的四天转瞬即过,回想与同学们在一起的点点滴滴,内心感慨万千!
从来没有想到自己会到衡阳来从事教育行业,说实话,内心充满了担忧,甚至恐惧,但是到了这里看到大家都是来自四面八方,心里有了些许的安慰,离家虽远,但是已经选择了我便将坚持,大家有一种缘份相聚在一起,为了同一个目标,同一个追求,为我们农村教育奉献,我想我们坚持下去并做好了,我们就是最棒的。
短短的四天,课程安排得很满,校长、老师们的讲座,同学们的相到学习、小组间的竞争、微型课堂的开展……我好喜欢这种感觉,这种学习的过程,给我注入了新鲜的血液,使我前行不害怕!
我要感谢领导老师们的悉心教育,感谢前辈们的无私分享,感谢和我同一战线上的老师们,感谢教师这份光荣的职业,让我找到我人生的价值,感谢自己的努力与坚持,成为一名光荣的人民教师!
离别之即,我对这一切深深不舍,虽然短短的几天,但也阻止不了我对这一切事情的留恋,说不出为什么,也许我们心中都是一个梦想,2014年8月10日至8月13日,第二期特岗教师培训的家人们,我爱你们,加油!
农村的孩子需要我们,我们不后悔!
——向小丫
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