5三年级英语下册M8复习教案.docx
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5三年级英语下册M8复习教案
2016.5三年级英语下册M8复习教案
庆云四中学科教案编号:
003021
年级
三年级
学科
英语
制定日期
9
型
复习8
题
8U1
It’snurdes
主备人
吴元强
执教人
吴元强
使用时间
17
教学目标
知识与技能目标
1用in,n,under,behind三个方位词描述物品的位置。
2熟练运用:
hereis…?
询问物品的位置,并用It’sin,n,under,behind…回答。
3熟练朗读
过程与方法目标
通过实物展示,生生问答,跟读录音掌握本模块重点知识。
情感态度与价值观
培养学生的观察能力和学生的口语表达能力。
教学重点
熟练运用hereis…?
询问物品的位置,并用It’sin,n,under
behind…回答。
教学难点
介词in,n,underbehind…的正确使用。
教学过程
一Greeting
二Freetal
T:
hat’sthis?
S:
It’sapen
T:
hereisthepen?
(把钢笔放在桌子上)
S:
It’snthedes
变换不同位置练习:
如inunderbehind
三learnthetext
(1)播放第一遍录音前,告诉同学们,Daing收到一封秘密的信,信上告诉他礼物藏在了什么地方,请同学们听一听他的礼物都在哪里。
板书问题hereisthepresent?
(2)播放完毕,检查听的情况:
信中说到Daing的礼物会在哪里,请同学们找出描述礼物位置的句子,根据学生反馈,出示图片。
并逐一板书。
It’sinthebx
It’snurdes
It’sunderthehair
It’sinurbedr
师:
到底有礼物吗?
为什么?
生:
没有,是Sa他们帮他过生日。
(3)听录音,跟读。
1播放录音,请同学们跟读
2师点拨句子;
Apresentfru给你一个礼物。
此处举例练习:
如:
Abfru
Apearfru
2再次跟读录音
3自主操练,对话。
(生生互相读给对方听)
最后,请学生以小组为单位表演,并请几组上前表演。
(五)趣味操练(Pratie):
(1)请两位位同学上到讲台上展示任意物品in/n/under的位置,展示的同学作一名小老师边说边做,用句型hereis…It’sin/n/under回答物品所在位置。
六。
达标题
一:
连词成句
1isheret(?
)
____________________________
2isunderitatthe()
_______________________________
3fraupresent()
_______________________________
4happtbirthdau()
_________________________________-
theisdritbehind
__________________________________
6iturbedrisin
____________________________________
个人修订
板书
设计
8u1It’snurdes
hereisthe…?
It’sn/in/under/behind
后反思(堂教学设计理念,实际教学效果及改进设想)
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- 关 键 词:
- 三年级 英语 下册 M8 复习 教案