212有理数 每课一练.docx
- 文档编号:20136843
- 上传时间:2023-04-25
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:118.80KB
212有理数 每课一练.docx
《212有理数 每课一练.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《212有理数 每课一练.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
212有理数每课一练
2.1.2有理数
化河乡第一初级中学
1.选择题(共8小题)
1.0这个数是( )
A.正数B.负数C.整数D.无理数
2.在0,﹣l,2,﹣1.5这四个数中,是负整数的是( )
A.﹣1B.0C.2D.﹣1.5
3.在﹣1,0,1,2这四个数中,既不是正数也不是负数的是( )
A.﹣1B.0C.1D.2
4.把下列各数填在相应的大括号里,填写正确的是( )
+,﹣3.8,0,﹣1,﹣19,0.04,+56.
A.正整数集合:
{0,+56,…}B.负数集合:
{﹣3.8,﹣1,﹣19,…}
C.非负数集合:
{+,0.04,+56,…}D.小数集合:
{﹣3.8,0.04,…}
5.下列说法正确的是( )
A.最小的整数是0B.平方等于它本身的数只有1
C.绝对值最小的数是0D.倒数等于它本身的数只有1
6.在﹣2.5,,0,2这四个数中,是正整数的是( )
A.﹣2.5B.C.0D.2
7.在,﹣1,0,﹣3.2这四个数中,属于负分数的是( )
A.B.﹣1C.0D.﹣3.2
8.下列说法中正确的是( )
A.最大的负有理数是﹣1
B.0是最小的数
C.任何有理数的绝对值都是正数
D.如果两个数互为相反数,那么它们的绝对值相等
二.填空题(共6小题)
9.把下列各数填在相应的横线上:
﹣1,0.2,﹣,3,﹣2.1,0,;负分数是 _________;
整数是 .
10.1,﹣8,﹣0.23,,0,1,﹣,300%中是整数的有 .
11.给出下列说法:
?
0是正数;?
0是整数;?
0是自然数;?
0是最小的自然数;?
0是最小的正数;?
0是最小的非负数;?
0是偶数;?
0就表示没有.其中正确的说法有.
12.既不是真分数,也不是零的有理数是 _________ .
13.给出下列各数:
4.443,0,π,3.1159,﹣1000,
,其中有理数的个数是m,非负数的个数是n,则m+n= _________ .
14.最小的自然数是 _________ ,最大的负整数是 _________ ,绝对值最小的数是 _________ ,任意一个数的绝对值都是 _________ ,非负数有最 _________ (填大或小)值,非正数有最 (填大或小)值.
三.解答题(共6小题)
15.把下列各数分别填入相应的集合里:
+(﹣2),0,﹣0.314,﹣(﹣11),
,﹣4,0.,
正有理数集合:
{ …},
负有理数集合:
{ …},
整数集合:
{ …},
自然数集合:
{ …},
分数集合:
{ …}.
16.把下列各数填写在相应的集合内.
﹣,11,0,2,+30,﹣1.432
17.将下列各数填入相应的集合中:
7,﹣
,
,|﹣21|,0,+2,﹣7,1.25.
负整数集合{…}
正分数集合{…}
非负数集合{…}.
18.如图,下列两个圈内分别表示某个集合,重叠部分是这两个集合所共有的.
(1)把有理数﹣3,2006,0,37,
填入它所属的集合的圈内;
(2)请你仿照
(1)重新给出两个数集,并在下面的三个区域内各填入3个相应的有理数.
19.把下列各数分别填入相应的集合里:
0、(﹣7)2、﹣0.3142、﹣(﹣19)、
、﹣3、0.8、|﹣4|
整数集合{ …},
负有理数集合{ …},
分数集合{ …}.
20.把下列各数填入相应的括号内:
﹣2.5,10,0.22,0,﹣
,﹣20,+9.78,+68,0.45,+.
正整数{ …},
负整数{ …},
正分数{ …},
负分数{ …}.
2.1.2有理数
参考答案与试题解析
1.选择题(共8小题)
1.0这个数是( )
A.正数B.负数C.整数D.无理数
考点:
-有理数.
专题:
-常规题型.
分析:
-根据0的意义,可得答案.
解答:
-解:
A、0不是正数也不是负数,故A错误;
B、0不是正数也不是负数,故B错误;
C、是整数,故C正确;
D、0是有理数,故D错误;
故选:
C.
点评:
-本题考查了有理数,注意0不是正数也不是负数,0是有理数.
A.﹣1B.0C.2D.﹣1.5
2.在0,﹣l,2,﹣1.5这四个数中,是负整数的是( )
考点:
-有理数.
专题:
-计算题.
分析:
-从四个数中选出整数有0,﹣1,2,则负数得到﹣1.
解答:
-解:
先选出整数有:
0,﹣1,2.
则负数为:
﹣1.
点评:
-本题考查了有理数中的负整数概念,先选出整数,在从中很容易选出.
3.在﹣1,0,1,2这四个数中,既不是正数也不是负数的是( )
A.﹣1B.0C.1D.2
考点:
-有理数.
分析:
-正数是大于0的数,负数是小于0的数,既不是正数也不是负数的是0.
解答:
-解:
A、﹣1<0,是负数,故A错误;
B、既不是正数也不是负数的是0,正确;
C、1>0,是正数,故C错误;
D、2>0,是正数,故D错误.
故选B.
点评:
-理解正数和负数的概念是解答此题的关键.
4.把下列各数填在相应的大括号里,填写正确的是( )
+,﹣3.8,0,﹣1,﹣19,0.04,+56.
A.正整数集合:
{0,+56,…}B.负数集合:
{﹣3.8,﹣1,﹣19,…}
C.非负数集合:
{+,0.04,+56,…}D.小数集合:
{﹣3.8,0.04,…}
考点:
-有理数.
分析:
-按照有理数的分类填写:
.
解答:
-解:
A、正整数集合:
{+56}.故本选项错误;
B、负数集合:
{﹣3.8,﹣1,﹣19}.故本选项正确;
C、非负数集合:
{+,0,0.04,+56}.故本选项错误;
D、小数集合:
{+,﹣3.8,﹣1,0.04}.故本选项错误.
故选B.
点评:
-本题考查了有理数的分类.注意0既不是正数,也不是负数.
5.下列说法正确的是( )
A.最小的整数是0B平方等于它本身的数只有1
C.绝对值最小的数是0D倒数等于它本身的数只有1
考点:
-有理数.
分析:
-根据整数的意义,可判断A;
根据平方的意义,可判断B;
根据绝对值的意义,可判断C;
根据乘积为1的两个数互为倒数,可判断D.
解答:
-解:
A、没有最小的整数,故A错误;
B、0的平方等于0,故B错误;
C、0的绝对值最小,故C正确;
D、倒数等于它本身的数是±1,故D错误;
故选:
C.
点评:
-本题考查了有理数,利用了绝对值的意义,平方的性质,注意倒数等于它本身的数是±1.
6.在﹣2.5,,0,2这四个数中,是正整数的是( )
A.﹣2.5B.C.0D.2
考点:
-有理数.
分析:
-根据有理数的分类进行判断即可.有理数包括:
整数(正整数、0和负整数)和分数(正分数和负分数).
解答:
-解:
A、﹣2.5是负分数.故本选项错误;
B、是正分数.故本选项错误;
C、0是整数,它既不是正整数,也不是负整数.故本选项错误;
D、2是正整数.故本选项正确;
故选D.
点评:
-本题考查了有理数的分类.认真掌握整数、分数的定义与特点.注意,0既不是正整数,也不是负整数.
7.在,﹣1,0,﹣3.2这四个数中,属于负分数的是( )
A.B.﹣1C.0D.﹣3.2
考点:
-有理数.
分析:
-根据小于0的分数是负分数,可得答案.
解答:
-解:
﹣3.2是负分数,
故选:
D.
点评:
-本题考查了有理数,小于0的分数是负分数.
8.下列说法中正确的是( )
-A.-最大的负有理数是﹣1
-B.-0是最小的数
-C.-任何有理数的绝对值都是正数
-D.-如果两个数互为相反数,那么它们的绝对值相等
考点:
-有理数;相反数;绝对值.
分析:
-根据有理数的分类和绝对值得性质分别进行分析即可得到答案.
解答:
-解:
A、最大的负有理数是﹣1,说法错误;
B、0是最小的数,说法错误,还有负数;
C、任何有理数的绝对值都是正数,说法错误,0的绝对值是0,不是正数;
D、如果两个数互为相反数,那么它们的绝对值相等,说法正确.
故选:
D.
点评:
-此题主要考查了绝对值,相反数和有理数,关键是掌握绝对值得性质.
二.填空题(共6小题)
9.把下列各数填在相应的横线上:
﹣1,0.2,﹣,3,﹣2.1,0,;负分数是 ﹣,﹣2.1 ;整数是 ﹣1,3,0 .
考点:
-有理数.
分析:
-根据有理数的分类即有理数分为整数和分数,整数分为正整数、负整数和0,分数分为负分数和正分数,即可得出答案.
解答:
-解:
在﹣1,0.2,﹣,3,0,﹣,中,
负分数是﹣,﹣2.1;
整数是:
﹣1,3,0;
故答案为:
﹣,﹣2.1;﹣1,3,0.
点评:
-此题考查了有理数的分类,有理数分为整数和分数,整数分为正整数、负整数和0,分数分为负分数和正分数;注意整数和正数的区别,0是整数,但不是正数.
10.1,﹣8,﹣0.23,,0,1,﹣,300%中是整数的有 1,﹣8,0,300% .
考点:
-有理数.
分析:
-根据分母为1的数是整数,可得答案.
解答:
-解:
1,﹣8,0,300%,是整数,
故答案为:
1,﹣8,0,300%.
点评:
-本题考查了有理数,利用了整数的定义.
11.给出下列说法:
?
0是正数;?
0是整数;?
0是自然数;?
0是最小的自然数;?
0是最小的正数;?
0是最小的非负数;?
0是偶数;?
0就表示没有.其中正确的说法有 ?
?
?
?
?
.
考点:
-有理数.
分析:
-根据0既不是正数,也不是负数,0是整数、是最小的自然数、是最小的非负数、是偶数,而在有理数中,0的意义不仅表示没有,在进行运算时,0还有表示占位的意义,0还表示正整数与负整数的分界等,判断所给命题是否正确.
解答:
-解:
?
0不是正数,故说法错误;
?
0是整数,故说法正确;
?
0是自然数,故说法正确;
?
0是最小的自然数,故说法正确;
?
0不是正数,故说法错误;
?
0是最小的非负数,故说法正确;
?
0是偶数,故说法正确;
?
在有理数中,0的意义不仅表示没有,在进行运算时,0还有表示占位的意义,0还表示正整数与负整数的分界等,故说法错误.
所以正确的说法有?
?
?
?
?
.
故答案为?
?
?
?
?
.
点评:
-本题主要考查了有理数的分类等相关知识,特别注意:
在有理数中,0的意义不仅表示没有,在进行运算时,0还有表示占位的意义,0还表示正整数与负整数的分界等,0既不是正数也不是负数,是偶数、是整数、是最小的自然数、是最小的非负数.
12.既不是真分数,也不是零的有理数是 假分数 .
考点:
-有理数.
分析:
-根据有理数的分类解答.
解答:
-解:
既不是真分数,也不是零的有理数是假分数.
故答案为:
假分数.
点评:
-此题主要考查了有理数的分类,利用所有整数都可以化成假分数进而得出是解题关键.
13.给出下列各数:
4.443,0,π,3.1159,﹣1000,
,其中有理数的个数是m,非负数的个数是n,则m+n= 10 .
考点:
-有理数.
分析:
-根据有理数是有限小数或无限循环小数,可得m的值,根据大于或等于零的数是非负数,可得n的值,根据有理数的加法,可得答案.
解答:
-解:
4.443,0,3.1159,﹣1000,
,是有理数,
m=5,
4.443,0,π,3.1159,
是非负数,
n=5,
m+n=5+5=10,
故答案为:
10.
点评:
-本题考查了有理数,利用了有理数的定义.
14.最小的自然数是 0 ,最大的负整数是 ﹣1 ,绝对值最小的数是 0 ,任意一个数的绝对值都是 非负数 ,非负数有最 小 (填大或小)值,非正数有最 大 (填大或小)值.
考点:
-有理数.
分析:
-根据自然数的意义,可得答案,非负数的意义,可得答案,根据绝对值的意义,可得答案,根据非正数的意义,可得答案.
解答:
-解:
最小的自然数是0,最大的负整数是﹣1,绝对值最小的数是0,任意一个数的绝对值都是非负数,非负数有最小(填大或小)值,非正数有最大(填大或小)值,
故答案为:
0,﹣1,0,非负数,小,大.
点评:
-本题考查了有理数,利用了有理数的分类.
三.解答题(共6小题)
15.把下列各数分别填入相应的集合里:
+(﹣2),0,﹣0.314,﹣(﹣11),
,﹣4,0.,
正有理数集合:
{ …},
负有理数集合:
{ …},
整数集合:
{ …},
自然数集合:
{ …},
分数集合:
{ …}.
考点:
-有理数;绝对值.
分析:
-按照有理数的分类填写:
有理数
解答:
-解:
正有理数集合:
(﹣(﹣11),
,0.,
);
负有理数集合:
(+(﹣2),﹣0.314,﹣4);
整数集合:
(+(﹣2),0,﹣(﹣11));
自然数集合:
(0,﹣(﹣11));
分数集合:
(﹣0.314,
,﹣4,0.,
).
点评:
-认真掌握正数、负数、整数、分数、正有理数、负有理数的定义与特点.
注意整数和正数的区别,注意0是整数,但不是正数.
16.把下列各数填写在相应的集合内.
﹣,11,0,2,+30,﹣1.432
考点:
-有理数.
分析:
-根据整数和分数的定义分别找出所有的整数和分数即可.
解答:
-解:
整数集合的有:
11,0,+30;
分数集合有:
﹣,2,﹣1.432.
故答案为:
11,0,+30;﹣,2,﹣1.432.
点评:
-此题考查了有理数,掌握整数和分数的定义是解题的关键,注意不要漏数.
17.将下列各数填入相应的集合中:
7,﹣
,
,|﹣21|,0,+2,﹣7,1.25.
负整数集合{…}
正分数集合{…}
非负数集合{…}.
考点:
-有理数;正数和负数;绝对值.
专题:
-常规题型.
分析:
-根据有理数的分类填写即可,整数包括:
正整数、0、负整数;分数包括正分数和负分数.
解答:
-解:
非负整数集合:
{﹣7,…};
正分数集合:
{
、1.25,…};
非负数集合:
{7、
、|﹣21|、0、+2、1、25,…}.
点评:
-此题考查了有理数的分类,认真掌握正数、负数、整数、分数、正有理数、负有理数、非负数的定义与特点,注意整数和正数的区别,注意0是整数,但不是正数.
18.如图,下列两个圈内分别表示某个集合,重叠部分是这两个集合所共有的.
(1)把有理数﹣3,2006,0,37,
填入它所属的集合的圈内;
(2)请你仿照
(1)重新给出两个数集,并在下面的三个区域内各填入3个相应的有理数.
考点:
-有理数.
分析:
-按照有理数的分类填写:
有理数
.﹣3,
是负数,﹣3,2006,0,37,是整数.
解答:
-解:
(1)
(2)本题答案不唯一,符合题意即可.
点评:
-认真掌握正数、负数、整数、分数、正有理数、负有理数的定义与特点.
注意整数和正数的区别,注意0是整数,但不是正数.
19.把下列各数分别填入相应的集合里:
0、(﹣7)2、﹣0.3142、﹣(﹣19)、
、﹣3、0.8、|﹣4|
整数集合{ …},
负有理数集合{ …},
分数集合{ …}.
考点:
-有理数;有理数的乘方.
分析:
-整数应包括正整数,0,负整数;负有理数包括负整数和负分数;分数包括正分数和负分数.
解答:
-解:
整数集合{0、(﹣7)2、﹣(﹣19)}
负有理数集合{﹣0.3142、
}
分数集合{
、
、0.8、|
|}.
点评:
-掌握相关定义是关键,注意分类时应计算出答案,在大括号里写时应写原数.
20.把下列各数填入相应的括号内:
﹣2.5,10,0.22,0,﹣
,﹣20,+9.78,+68,0.45,+.
正整数{ …},
负整数{ …},
正分数{ …},
负分数{ …}.
考点:
-有理数.
分析:
-按照有理数的分类填写:
有理数
,整数
,分数
.
解答:
-解:
正整数{10,0,+68};
负整数{﹣20};
正分数{0.22,+9.78,0.45,+};
负分数{﹣2.5,﹣
}.
点评:
-本题考查了有理数的分类.认真掌握正数、负数、整数、分数、正有理数、负有理数、非负数的定义与特点.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 212有理数 每课一练 212 有理数 课一练
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)