中考化学复习第2讲 常见气体的制取 精讲精练含答案.docx
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中考化学复习第2讲常见气体的制取精讲精练含答案
第2讲常见气体的制取
解读·考试说明
考点
3年考频
常考题型分析
常见气体的制取
★★★
以选择题、填空题和实验探究题出现,主要考查气体制备的原理、装置、检验和验满等
气体的净化
★★★
以选择题、填空题出现,考查净化气体的试剂和方法
梳理·考点清单
考点一常见气体的制取
基础梳理
1.实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置是,收集装置是或
。
化学方程式为。
还可以用过氧化氢和二氧化碳反应制取氧气,化学方程式为,二氧化锰起作用。
2.实验室制取二氧化碳的药品是和,化学方程式为,发生装置是,一般用装置收集。
3.实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气,化学方程式为,发生装置是,收集装置是或。
重难点解析
1.常见气体的制取装置(如下图)
2.常见气体的收集装置(如下图)
3.量气装置(如下图)
使用装置A时,应注意:
(1)伸入量筒中的导管不能太长。
(2)若测量二氧化碳的体积,应在集气瓶中水面上滴一层植物油,防止二氧化碳溶于水。
重难点突破
例1以下关于气体制备的发生装置(如下图)说法正确的是()
A.装置a可用作实验室制备CO2
B.装置b烧杯中加水后,干燥管内外液面高度一致,则气密性良好
C.装置c可用作实验室制备氧气
D.装置d可用作实验室制备氧气、氢气
【思路点拨】装置a、b、c都是改进实验,看懂装置的原理是解题的关键。
考点二气体的净化
基础梳理
1.常用的气体干燥剂
(1)因为浓硫酸具有强烈的性,常用浓硫酸干燥某些气体;同时,浓硫酸具有酸性,能与氨气发生反应,所以(填“能”或“不能”)用浓硫酸干燥氨气
(2)碱石灰的主要成分是生石灰和氢氧化钠,由于生石灰具有强烈的性,极易跟水反应,氢氧化钠固体具有性而潮解,所以也能用作干燥剂;、SO2、HCl等气体能与碱石灰中的成分发生反应,故不可用碱石灰干燥。
2.氧气、氢气、二氧化碳的净化
(1)用过氧化氢制取的氧气中常含有,可以将气体通过或,从而获得干燥的氧气。
(2)实验室制取的二氧化碳中会含有和,可以将气体依次通过饱和的碳酸氢钠溶液、,除去杂质。
(3)若用稀盐酸和锌粒制取氢气,氢气中会含有和,要除去杂质,应将气体通过。
重难点解析
1.气体净化装置(如下图)
2.气体净化的原则
(1)净化气体时,所需气体不能被消耗,如净化含有HCl气体的二氧化碳时,不能使用碱性吸收剂(如烧碱、碱石灰),因为碱性吸收剂也会吸收二氧化碳。
(2)若气体中含有多种杂质时,应最后除去水蒸气。
3.常见气体杂质的吸收
气体杂质
吸收试剂
氧气
灼热的铜网
二氧化碳
氢氧化钠溶液
一氧化碳
灼热的氧化铜
氢气
灼热的氧化铜
水蒸气
浓硫酸、碱石灰
重难点突破
例2已知:
饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO2。
在实验室中,同学们用如图装置制取纯净的CO2,下列说法不正确的是()
A.①中固体反应物也可用Na2CO3固体代替
B.③中没有白色沉淀产生,说明CO2气体中已经不混有HCl气体
C.④中浓H2SO4的作用是吸收CO2气体中混有的水蒸气
D.将燃着的小木条放在⑤中的集气瓶口,可以检验集气瓶是否收集满CO2
【思路点拨】解答此题时,应明确净化气体的试剂,进而判断每一个装置的作用,再结合已有知识进行解题。
【分类练习】
考点一常见气体的制取
1.(2018·扬州)下列气体中可用向下排空气法收集的是()
A.H2B.N2
C.O2D.SO2
2.(2018·安徽)实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气,下列实验操作正确的是()
A.组装好装置后,检查装置气密性
B加入药品后,直接将酒精灯火焰对准药品加热
C.水槽中有气泡冒出时,立即收集气体
D.实验结束时,先移走酒精灯再从水槽移出导管
3.(2017·淮安)根据下图回答下列问题:
(1)图B中标有序号①的仪器名称是。
(2)组装好气体发生装置后,先应该检查装置的,然后再添加药品。
(3)欲收集密度比空气大的气体,应该选择的装置是(填序号)。
(4)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式是。
4.(2018·盐城)请根据下列实验装置图回答问题:
(1)仪器a的名称是;仪器b的名称是。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,发生反应的化学方程式为,用装置C收集氧气,证明集满的方法是。
(3)实验室制取CO2,发生反应的化学方程式为。
装置F是小亮制取CO2的气体发生装置,用它代替B装置的优点是(答出一点即可)。
(4)加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取NH3,可选用的发生装置是(填字母序号)。
已知:
NH3能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
某同学用干燥的红色石蕊试纸检验反应生成的NH3,试纸变蓝,原因是。
5.(2018·徐州)请根据下列实验装置图回答有关问题:
(1)装置B中标号仪器①的名称是。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为。
选择的发生装置是(填字母编号)。
(3)用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为,反应后过滤、干燥,所得到的二氧化锰(填“能”或不能”)继续作为双氧水分解的催化剂。
(4)装置C、D、E、F在实验室中都可收集气体,其中不能用来收集氧气的是(填字母编号)。
若用F装置收集二氧化碳,气体应从(填“a”或“b”)端通入。
(5)某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动,数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。
收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验:
①敞口放置;②双手贴在塑料瓶外壁上;③将塑料瓶的瓶口朝下,三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图2中的MN段、NP段和PQ段。
①能够说明氧分子不断运动的曲线是(填字母)。
A.MN段B.NP段C.PQ段
②MN段和NP段相比较,说明。
③随着实验的进行,传感器测出氧气的体积分数约为时几乎不再变化。
6.(2018·镇江)请结合如图回答问题:
(1)仪器名称:
①,②。
(2)用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是(选填序号),该反应的化学方程式为。
用E装置收集氧气完毕后,应先(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。
(3)实验室制取CO2,反应的化学方程式为,为方便控制反应的发生和停止,应选择的发生装置是(选填序号),可用D装置收集CO2的理由是。
(4)NH4Cl溶液与NaNO3溶液混合共热可制取氮气,氮气和氢气在一定条件下可生成氨气。
如图是实验室制氮气并模拟合成氨的装置。
①合成氨时参加反应的氮气和氢气的质量比为.
②实验中烧杯内导管口有气泡,还可观察到现象。
考点二气体的净化
7.(2017·湖州)实验室为了收集干燥的二氧化碳气体,让制取的气体先后经过甲、乙两装置。
下列关于甲、乙两装置导管的连接方式正确的是()
A.a接cB.a接dC.b接cD.b接d
8.(2017·湘潭)要除去下列物质中的少量杂质(括号内物质为杂质).所选试剂不正确的是()
A.NaOH(Na2CO3):
盐酸
B.CO2(O2):
灼热的铜粉
C.CO(CO2):
氢氧化钠溶液
D.O2(H2O):
浓硫酸
9.(2018·苏州)化学是一门以实验为基础的科学,化学实验和科学探究离不开实验装置。
(1)制取气体实验时,首先要对发生的装置进行气密性检查,确保装置不漏气,装置c气密性检查的方法是。
(2)收集某种气体的方法,主要取决于这种气体的性质,装置E所示的收集方法是,被收集的气体密度(填“>”“<”或“=”)空气密度。
(3)实验室用大理石与稀盐酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,所选装置正确的连接顺序是→→(填装置编号)。
(4)如图所示一氧化碳与氧化铁的反应装置中,虚线方框内装置的作用有。
10.(2017·无锡)根据下列实验装置图,回答有关问题:
(1)图中标有①的仪器名称。
(2)实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳,选用的发生装置是(填字母),装入药品前应进行的操作是。
若要收集于燥的二氧化碳,需将发生装置与装置E和装置(填字母)相连,其中装置E内的试剂是,气体应从导管(填“a”或“b”)端通入。
(3)在2017年江苏省中学化学创新实验调研中,李彬老师设计了“氢氧焰”的实验,装置如下:
利用氢气与氧气的发生装置制取并储存纯净的气体于气球中。
A瓶中硫酸铜溶液的作用是,B瓶中产生气体的化学方程式为。
通过玻璃活塞K1、K2分别有序控制氧气和氢气的流量,先后进行如下操作:
①关闭K2,打开K1,通入氧气,将带火星的木条置于三通管口处,观察到,说明氧气具有助燃性。
将燃着的木条移开,管口处无火焰;
②关闭K1,打开K2,通入氢气,将燃着的木条置于三通管口处,管口处有火焰。
移去燃着的木条,氢气安静地燃烧,说明氢气具有可燃性,该反应的化学方程式为。
把铁片放在火焰上一段时间,铁片呈红热状;打开K1,通入氧气,铁片迅速熔断被切割,由此得出的结论是。
参考答案
梳理·考点清单
考点一常见气体的制取
【基础梳理】
1.ACD
催化
2.大理石稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BD
3.Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑BCE
【重难点突破】
例1D
考点二气体的净化
【基础梳理】
1.
(1)吸水不能
(2)吸水吸水CO2
2.
(1)水蒸气浓硫酸碱石灰
(2)氯化氢气体水蒸气浓硫酸
(3)氯化氢气体水蒸气碱石灰(或依次通过氢氧化钠溶液、浓硫酸)
【重难点突破】
例2A
【分类练习】
1.A
2.A
3.
(1)分液漏斗
(2)气密性
(3)D
(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
4.
(1)酒精灯铁架台
(2)
将带火星的木条放在集气瓶口,观察木条是否复燃
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑能控制反应的发生和停止
(4)A加热氯化铵和熟石灰产生了水
5.
(1)分液漏斗
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑B
(3)
能
(4)Ea
(5)①A
②温度越高,分子运动越快
③Q点
6.
(1)铁架台分液漏斗
(2)A
从水中取出导气管
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑C二氧化碳的密度比空气的密度大
(4)①4:
3②紫色变蓝色
7.A
8.A
9.
(1)先把导管的一端放入水中,然后两手紧握试管的外壁,观察导管口是否有气泡冒出,松开手后是否形成一段稳定的水柱
(2)向上排空气法>
(3)B或CGE
(4)收集一氧化碳、检验二氧化碳
10.
(1)集气瓶
(2)A检查装置气密性D浓硫酸a
(3)作催化剂Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
①带火星的木条复燃
②
氧气浓度越高,燃烧越剧烈(合理即可)
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