语文园地五习题.docx
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语文园地五习题.docx
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语文园地五习题
《语文园地五》习题一习题_____________________________________________________________________________________________________________________________教案教案
一、词山摘果
⒈我能正确拼读,还会写得很漂亮呢。
nóng yù shùn jiān hú xiàn zāo tà( ) ( ) ( ) ( )
zhèn hàn máng tóng lǚ cì zhuó zhuàng
( ) ( ) ( ) ( )
⒉我要帮迷路的生字回拼音大家族。
后鼻音:
前鼻音:
捐 眶 遵
翔 径 滥
畅 缤 纷
振 权 欢
⒊我会比较,我会组词。
屈( ) 扰( ) 诊( )
塌( ) 茁( ) 拢( )
珍( )踏( ) 限( )
坚( ) 绊( ) 呵( )
狠( ) 竖( ) 伴( )
河( )
qiāo( ) tán( ) chóng( ) pū( )
悄 弹 重 铺
qiǎo( ) dàn( ) zhòng( ) pù( )
⒋我会照样子写。
例:
齐刷刷白茫茫
例:
风声鹤唳花繁叶茂
照样子再写几个!
⒌成语串串烧。
⑴以数字为首的:
例:
一衣带水 ( )( )( )
⑵包容十二属相的:
例:
胆小如鼠 ( )( )( )
⑶含有手或脚的:
例:
手不释卷( )( )( )
我能从中选择两个成语来写几句话:
________________________________________________________________
⒍趣味语文。
一哭一笑
某人外出做生意,给父母写了这样一封信:
“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。
”父母读信后,一个笑一个哭。
想一想,这是为什么?
我知道笑的人是这样读的:
“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。
”
我知道哭的人是这样读的:
“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。
”
加上合适的标点,就能知道父母读信后为什么一个哭一个笑了!
二、阅读展示台
㈠精彩回放
生命是宝贵的,是美好的。
在本组课文中,我们走进了很多人物的心灵,感受到了生命的宝贵和美好。
( )的盲童安静,( )的小苗,( )的飞蛾,( )的琳达父母,( )的小花……他(它)们,让我们理解了生命的意义。
让我用诗一样的语言表达我对生命的理解和赞美吧!
生命的意义在于什么?
在于付出,
在于给予,
在于( ),
在于( ),
在于( ),
在于( ),
……
(二)课外链接
送 花
(费•奥斯勒)
生活的真谛并不神秘,幸福的源泉大家也知道,只是常常忘了,于是这才真有点奥妙。
故事是由一个守墓人亲身经历的。
一连好几年,这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信,信里附着钞票,要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花。
后来有一天,他们照面了。
那天,一辆小车开来停在公墓大门口,司机匆匆来到守墓人的小屋,说:
“夫人在门口车上。
她病得走不动,请你去一下。
”
一位上了年纪的妇人坐在车上,表情有几分高贵,但眼神哀伤,毫无光彩。
她怀抱着一大束鲜花。
“我就是亚当夫人。
”她说,“这几年我每礼拜给你寄钱……”
“买花。
”守墓人答道。
“对,给我儿子。
”
“我一次也没忘了放花,夫人。
”
“今天我亲自来,”亚当夫人温存地说,“因为医生说我活不了几个礼拜。
死了倒好,活着也没意思。
我只是想再看一眼我儿子,亲手来放些花。
”
小个子守墓人眨巴着眼睛,没注意。
他苦笑了一下,决定再讲几句。
“我说,夫人,这几年您常寄钱来买花,我总觉得可惜。
鲜花搁在那儿,几天就干了。
没人闻,没人看,太可惜了!
”
“你真是这么想的?
”
“是的,夫人,您别见怪。
我是想起来自己常跑医院、孤儿院,那儿的人可爱花了。
他们爱看花,爱闻花。
那儿都是活人,可这儿墓里哪个活着?
”
老夫人没有做声。
她只是小坐一会儿,默默地祷告了一阵,没留话便走了。
守墓人后悔自己一番话太率直、太欠考虑,这会使她受不了。
可是几个月后,这位老妇人又忽然来访,把守墓人惊得目瞪口呆:
她这回是自己开车来的。
“我把花都给那儿的人们了。
”她友好地向守墓人微笑着,“你说得对,他们看到花可高兴了,这真叫我快活!
我的病好转了,医生不明白是怎么回事,可是我自己明白,我觉得活着还有些用处。
”
不错,她发现了我们大家都懂却又常常忘记的道理:
活着要对别人有些用处才能快活。
⒈知道这个故事主要讲了________________________________________________________
⒉我能从文中找出下列词语的近义词。
悲伤——( ) 温存——( )
祈祷——( ) 真谛——( )
⒊联系上下文,我知道“真谛”的意思是:
__________________________。
“目瞪口呆”的意思是:
__________________________。
我能用“目瞪口呆”来说句话:
________________________________________________________________
⒋冒号、引号共有三种用法,我都会用呢!
司机匆匆来到守墓人的小屋,说 夫人在门口车上。
她病得走不动,请你去一下。
夫人在门口车上。
她病得走不动,请你去一下。
司机匆匆来到守墓人的小屋,说
夫人在门口车上。
司机匆匆来到守墓人的小屋,说 她病得走不动,请你去一下。
⒌几个月后,老妇人突然来访,把守墓人惊得目瞪口呆,那是因为______________________________________________________________。
听了老妇人的话后,我想,守墓人的心情一定会很___________________,因为
________________________________________________________________
________________________________________________________________
⒍我要用“~~”划下对我最有启发的那句话。
⒎我要联系课文和生活实际,谈谈对“活着要对别人有些用处才能快乐”这句话的理解。
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
三、习作园地。
(题目自拟)
别忘了题目哦!
生命是可贵的,更是值得敬畏的。
不管是天上的飞鸟,还是地上的野草,它们都有值得我们敬畏的地方。
曾经有一朵小花,一棵小草,或者一只小动物、一个人……让我感动过,我要用最美的文字把他写下来!
《语文园地五》习题二习题_____________________________________________________________________________________________________________________________教案教案
一、词语填空。
狂风( )号飞禽走( )头( )目( )
( )然决然满不在( ) 无可( )何
( )饥( )饿( )无人烟
二、改正下面错别字。
睛朗( )权头( )害草( )德到( )
恢愎( )革壁( )奏成( )睡星( )
三、选字填空。
峭悄俏
( )丽( )壁陡( )俊( )
( )然静( )( )
决诀绝
( )定( )望( )窍( )然
( )句秘( )
四、用“________”画出不是同一类的词。
1.梅花 兰花 菊花 雪花 荷花
2.铅笔 毛笔 电笔 钢笔 圆珠笔
3.老年 少年 青年 中年 年龄
4.白菜 花菜 包菜 蔬菜 芹菜
5.船舱 货轮 甲板 桅杆 船底
五、选词填空。
疲惫疲乏
(1)、爬山归来,我感到有些()。
(2)、爬山归来,我感到非常()。
因为……所以……或者……或者……如果……就……
(1)、今天咱俩值日,()你扫地,()我擦桌子,你决定吧。
(2)、()列宁要锻炼自己的意志,()再次走那条危险的小路。
六、给加点的字选择正确的解释,把序号填在()里。
(1)、挺:
①硬而直;②伸直或凸出(身体);③勉强;④很
别挺着()挺努力()挺胸()挺直()
(2)、怪:
①奇怪;②很,非常;③怪物;④责备
怪可惜的()你怪谁呀()怪事()妖怪()
七、按要求做下面各题。
1、附近建起了楼房。
扩写:
2、怀丙和尚是当时出色的工程家。
缩写:
3、我随手关上了门。
改成“把”字句:
4、妈妈买回来了这本书。
改成“被”字句:
八、加标点符号。
1、院子里种了梨树石榴树桃树
2、假期里我读了西游记三国演义水浒传这三本书
九、缩写句子。
1、伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
2、我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
3、孩子的身体像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
4、年轻的学徒们认真地学习开采大理石的本领。
十、阅读短文,回答问题。
我__________牵牛花
有人喜爱娇艳的牡丹,有人喜爱芬芳的茉莉,我,则喜爱那平凡的牵牛花。
乐于攀登是牵牛花的本色。
开始,她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。
慢慢地,篱笆被牵牛花占满了。
那翠绿的叶片,红的、白的、紫的花,组成了一幅美丽的图画。
牵牛花是凭着坚韧不拔的毅力向上攀登的。
她把自己的身体全都缠绕在篱笆上,一点儿也不游离。
正因为她缠得牢,攀得紧,所以风吹雨打也不会掉下来。
偶尔被大风吹下来,也不灰心,一有机会她就会借助风的力量再次攀上去。
牵牛花一生一直在攀登。
一天,两天,一月,两月,直到霜打叶落,生命到了最后一息才罢休。
到了深秋,她虽然枯萎了,却留下了一粒粒饱满的种子。
明年,篱笆上、屋顶上,又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。
我爱牵牛花。
1.查字典填表。
2.用文中带点的关联词造句。
因为……所以……
虽然……却……
3.从短文中找出合适的词填空。
( )种子( )牡丹( )茎蔓
( )牵牛花( )茉莉( )叶片
4.在原文上用“”分别画出能概括2、3、4各自然段意思的句子。
5.将“慢慢地,篱笆被牵牛花占满了。
”改成“把”字句。
____________________
6.反复朗读短文,将自已对牵牛花的感情填写在文章题目的横线上。
7.作者写这篇文章的主要目的是什么,请在正确的答案后面打“√”。
(1)我最喜欢平凡的牵牛花。
( )
(2)描述了牵牛花是怎样沿着篱笆向上攀登的。
( )
(3)赞美了牵牛花美丽的姿态。
( )
(4)赞颂了牵牛花以坚韧不拔的毅力向上攀登的品格。
( )
十一、作文。
题目:
瞧这_________迷。
要求:
1.补充题目时,可以填“读书、踢球、集邮”等。
2.把题目补充完整后写一个人,要通过一件具体的事来写人物的特点。
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- 语文 园地 习题