五年级六班向阳花稿件.docx
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五年级六班向阳花稿件.docx
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五年级六班向阳花稿件
我的童年我的梦
五年级六班朱昱
每个人都有快乐的童年回忆,我也不例外。
童年生活的五彩斑斓让我变成了一个爱做梦的孩子,梦想伴随着我成长,犹如一粒种子播种在心田,生根,发芽,抽叶……
上幼儿园时,我撒了一个谎,结果被妈妈发现了,妈妈说:
“说了谎话会掉牙的,赶紧实话实说会留住你的牙齿。
”当时,我吓得哇哇大哭,一怕掉光牙,二怕妈妈知道真相会揍我。
妈妈没有理睬我,转身就走了。
看着妈妈远去的背影,我发疯似的追上去拽住妈妈的衣角,哭诉了事情的原委,将所有事情都实话实说。
并向妈妈保证:
我再也不撒谎了。
妈妈知道我知错悔改了,就笑着对我说:
“傻孩子,既然你已经知道错了,我就告诉你真相吧:
说谎话,是不会掉牙,而是会丢掉人们对你的信任。
我就是要让你知道,做人,就要做诚实守信的人,而不是做言而无信的人。
”我点了点头说:
“妈妈,我记住了,我会做一个诚实守信的人的。
”当时,我就梦想着,我要是大人该多好啊!
做错了事不用担惊受怕;遇到了事会用丰富的经验知识去应对……
上了一年级,我这个念头就渐渐地消失了,当我看见老师站在讲台上是那么的威风,走在学生中间是那么的和蔼可亲时,我的梦想又变成了当老师,做老师这项工作可是特别辛苦的,除了教书还要育人。
可我不怕,我坚信:
只要我努力,朝着那个光芒万丈的峰顶进发,长大后我就会成为一名优秀的老师,受人尊敬的园丁,甚至是真正的人类灵魂的工程师。
因为有这样的梦想,我的童年生活很快乐。
童年如画,童年如歌,童年如梦。
我要给梦插上理想的翅膀,自由飞翔!
[评语:
开篇点题,道出了梦想伴随着“我”成长,然后用恰当的比喻,把梦想比作一粒种子,在心田生根、发芽、抽叶。
接着用两件具体的事例,来表现了童年梦想的变化乃至坚定。
最后要给梦想插上翅膀,自由飞翔。
文章语句通顺,主题鲜明,比喻、排比手法的运用,为文章增添了亮色。
--指导老师:
陈育来]
快乐暑假
五年级六班靳卓兴
一转眼暑假结束了,今年暑假过得充实而又快乐。
最为快乐的是我们一家人观看了“庄浪大美关山”开幕式,游览了关山大景区。
开幕式上,人山人海,锣鼓震天,在各个景点都表演着各式各样的节目,同时也迎来了许多县内外的嘉宾,他们对庄浪近年来的发展赞不绝口。
先不说这些了,我就庄浪关山大景区最吸引人的景点做一介绍。
我们来到的第一个景点——陈家洞。
沿着山路往上走,首先映入我们眼帘是岩石瀑布,飞流直下,溅出一朵朵水花,非常美丽;沿着山路继续前行,展现在我们眼前的是北魏摩崖造像三宗和盛唐残塔一座,三尊造像雕于高5.5米、宽5米、长5米许的青灰色砂岩巨石之上。
现存的四层残塔,高约8米、外径5米、内径2.8米、壁厚0.7米,塔的每层出檐较浅,呈六角形椎体,从风格来看,砖塔应为唐喜宗文德年间所建。
我们沿着景区观光道驱车前行了半个小时,来到了第二个景点——雷泽·朝那湫,朝那湫由前后两个大湫和周围星星点点的小湫组成。
前湫以湫头山为背景,海拔2200米,湫广30余亩,形状像卧蚕,其深莫测。
每到夏秋两季,湫内清波荡漾,落日溶金,湫畔牛羊成群,牧笛声脆,非常吸引游人。
最吸引我的是那鱼儿,我和爸爸开始了找鱼儿行动,哪里的鱼儿可灵活了,抓了好久才抓了一条约3厘米长的小鱼,在慢慢摸索之后,终于又抓了几条大鱼。
参观的第三个景点——云崖寺。
刚到停车场,我们就被雄伟壮观的大门所吸引,大门顶端写着三个苍劲有力的大字“云崖寺”。
进了大门走了好多阶梯,终于到了竹林寺水库,水是油绿色的,水草茂盛,鱼儿在水里尽情的游着。
水库里面的景致更是迷人,有狮子岭、千秋架、犀牛望月、行军峰、棋盘峰等等。
在云崖寺森林公园里有许多稀奇动植物,动物有金钱豹、鹿、麝、野猪等;植物有华山松、油松、落叶松、红桦、白桦等,一株株拔地而起,像连绵起伏的群山,更像登上的阶梯,非常壮观。
啊,关山大景区,真是我们庄浪的一块瑰宝!
通过这次游览,让我领略了庄浪的大好河山、锦绣大地。
[评语:
用优美的语句,写出了大美关山的三个景点:
陈家洞,朝那湫,云崖寺,层次分明,条理清楚,文章又能首尾呼应,结尾点题。
指导老师:
陈育来]
快乐暑假
五年级六班苏润欢
放下沉甸甸的书包,怀着美好的心情,终于迎来了盼望已久的暑假生活。
一想到了假期能有许多自由支配的时间,能看很多喜欢看但又没时间看的书,能去盼望已久的旅游景点,我小小的心里充满了激动。
经过我和爸爸、妈妈的沟通与商量,他们答应带我去4A级旅游景点云崖寺玩。
那是一天早上,我们坐上车开始出发,经过了半小时的行程,便到云崖寺门口时,我不由得被眼前的景色迷住了:
丛林茂密,群山耸立、气势磅礡、雄伟壮观。
踏着小石子铺成的小径,攀上陡峭的竹林水库坝堤,映入眼帘的是一泓碧水,水倒映着山,山围绕着水,清风徐来,碧波荡漾。
沿着曲折的山路,穿过水坝,来到金瓦寺脚下。
我们打起精神上山,在崎岖的小道上慢慢爬行,越往前走,山就更险,石就更奇。
奇峰怪石,树木丛生,流水潺潺,鸟鸣脆脆。
一路上那些生长在悬崖上的树木,那些半山腰形态各异的石头,那些绽放出五颜六色、争奇斗艳的花朵,都充分表现了原始生态的美。
一路上游览了“秋千架”、湘子洞、金龟饮水、试斧山……从金瓦寺下来后,又听到“哗哗’’的流水声,我和表哥们一起在水里嬉戏。
瞧,那有个黑不溜秋的“小家伙”钻进了水里……
啊!
美丽的云崖寺,林海浩瀚,烟笼雾锁,如缥缈仙境;高峡平湖,水天一色,气魄雄伟,底蕴丰富,真是我县历史文化的魁宝,不愧为“陇上明珠”。
夕阳西下,我们依依不舍地离开了云崖寺。
但每当想起这次旅游,就觉得特别快乐,特别有意义。
[评语:
以行踪为线索,以时间为顺序,写了浏览过程。
用词精巧,造语新奇,详略得当是其主要特点。
指导老师:
陈育来]
我的童年我的梦
五年级(6)班柳合合
在多少个月明星稀的夜晚,我漫步在记忆的沙滩,拾起童年的梦的贝壳,串一串,串成一条美丽的梦的项链,期中有几颗又大又漂亮的贝壳,给我原本枯燥无味的童年,增添了无穷的趣味和遐想。
那是我在刚上小学的时候,我对学习生活充满畏惧,于是,我的小脑袋瓜里便闪出了一个念头,有了一个小小的梦想:
我要是一头小猪该多好啊!
看那幸福的小猪,成天吃了睡,睡醒了又吃,没有上学的烦恼,没有作业的劳神,也没有小伙伴的欺负,闲来无事的时候,还可以拱拱地,偶尔遇到不高兴的事,还可以痛快地嚎几声,一切都无所畏惧,一切都没关系,无忧无虑,无欲无求,这样的生活多么让人神往啊!
能够变成一头猪便是我童年的第一个梦。
后来,我发现猪的生活虽然安逸,但毕竟要天天被关在猪圈里,不知道外面的世界的奇妙。
于是,我又想自己要是一只小鸟该多好啊!
看那讨人喜爱、快乐的小鸟,整天在天空自由自在的飞翔,没有父母的唠叨,没有老师的批评和说教,更没有考试的苦恼。
高兴时,展翅翱翔搏击云霄,与蓝天白云为伴、与清风明月共舞;闲适时,或高歌一曲,或嬉戏玩耍,与红花绿草共眠,与西风寒菊同欢,坐享山林之乐。
天高任我飞,地广凭我跃,无拘无束,自由自在,这样的生活是多么让人羡慕啊!
能够成为一只小鸟,是我童年的第二个梦。
再后来,我又发现,小鸟的生活虽然自由,但是毕竟要受种种生存的威胁,有太多的担惊受怕。
于是,我又想自己要是一头老虎,那该多惬意,那样我就不用再受任何威胁,不受他人怨气,更不会有种种莫名其妙的限制,我是森林之王,我是动物中的王者,我必须努力,必须终生学习,始终坚持战胜一切敌人的超强本领,这样的生活多么令人渴望啊!
能够成为一头老虎,是我童年的第三个梦想。
我的童年,有许许多多的梦,那童话般的梦,演绎了我的好奇、我的希望、我的追求、我的幻想,它像绚丽多彩的彩虹,编织着我童年生活五光十色的花环;它像一座七彩桥,一头连着我童话般的童年,一头连着我梦幻般的未来。
[评语:
文章开头用新奇的比喻,将童年的梦串成一串美丽的梦的项链,然后选中最大最亮的三个去具体描写,最后用了形象的比喻做了全文的总结,使文章首尾呼应;用词生动形象,极富变化;比喻手法的灵活运用,为文章增添了艺术色彩。
指导老师:
陈育来]
快乐的暑假
五年级(6)班柳名博
暑假里的一天,天气非常热,我们全家去清水县温泉度假村游玩。
一路上,我们有说有笑,非常高兴。
在公路的两边,勤劳的绿化工人种植了许许多多的花草树木,有五颜六色的小雏菊,有五彩斑斓的牵牛花,有婀娜多姿的垂柳,有刚劲挺拔的松树,把公路装扮成一条美丽的长廊,汽车驶过,让人心旷神怡。
不觉中,汽车驶进了山谷,我看见两边连绵不断的险峻群山从我眼前闪过,我不由得感叹:
“这么雄伟的山啊!
”我还是第一次见到。
两个多小时的车程,很快就到了温泉度假村。
还没等妈妈买完票,我和姐姐就飞奔到更衣室,马上脱光衣服,迫不及待的穿上游泳衣,套上游泳圈就跑到游泳池旁,看到了如蓝天般的水,真是美极了!
我小心翼翼地顺着爬梯进入水中,在水池里快乐的游来游去。
就在这时候,姐姐用手捧着水向爸爸妈妈泼去,只见水花像闪电一样射向爸爸、妈妈。
爸爸、妈妈也毫不示弱,向我们泼起了水花,就这样我们全家人打起了水仗。
池水也好像感受到了快乐,发出了哗哗的笑声。
接着,我突然看见姐姐站在池边往水里跳,爸爸也叫我往水里跳,我一看到深水区,心里就怕了起来。
我胆怯地走上台阶,跳了下去,水冲进了我的眼睛、鼻子、嘴巴,难受死了。
爸爸游了过来,把我抱起来,我在爸爸的怀里发出阵阵尖叫,在爸爸、妈妈和姐姐的鼓励下,我跳了几次水,一次比一次有进步。
这次游玩,我感受到了快乐,学会了勇敢。
[评语:
文章开篇点题,突出了在暑假去清水县温泉度假村游玩;接着写了途中,游泳两件事,最后写了这次游玩的收获,点明了文章的主旨。
全文文辞优美,语句通顺,层次分明。
]
快乐的暑假
五年级(六)班马妮菲
今年暑假,我过得既充实又快乐。
爸爸妈妈带我和弟弟去了河南的姥姥姥爷家省亲,顺便也游览了好多地方。
暑假的第二天凌晨四点,我们就准备动身了,我和弟弟兴奋异常,一点也没有因早起而瞌睡的模样,望着车外漆黑一片,叽叽喳喳说个不停。
经过了十几个小时的颠簸,到了河南登封,我们准备顺路去少林寺,当晚在登封住宿,第二天天一亮便赶往少林寺。
少林寺座落在崇山少室山上,距今已有一千五百多年的历史,是一座世界著名的佛教圣地,被誉为“天下第一名刹”。
虽然还不能理解这些字眼所蕴含的意义,却也被它的历史悠久所震撼。
时值阴天,偶有蒙蒙细雨落下,我们坐着观光车直到崇山脚下,便通过索道上了山。
从顶峰往下看,峰间云雾缭绕,仿若仙境。
从山顶下来,来到一片塔林,据说塔林是为圆寂的高僧建造的,每一座塔就代表着一位得道的高僧。
顺路往山下走,来到崇山腹地——少室山,便到少林寺了。
进门一座不大屋宇,红墙绿瓦,上面写着“少林寺”三个大字。
第一次见到传说中的少林寺,感觉并没有想象中的高大、巍峨,一切充满了朴实。
后院里沿着地上的莲花图案,走到高大茂密、距今一千五百多年的银杏树下,我们都变得渺小起来。
穿过少林寺的庭院,便是一座演武堂,在里面能看到各种少林寺武术表演。
下午驱车赶往开封的姥姥家,我和表哥、表姐、表弟、表妹们整天玩的不亦乐乎。
在团聚的日子里,我们还游览了开封府、包公湖、龙亭公园、铁塔公园、清明上河园等。
亚泰英语班开学在即,爸爸妈妈也要上班,我们不得不离开河南。
再见了,亲人!
再见了,美丽的河南!
[本文结构严谨,开合有序,先总述,然后具体详尽地叙述了游少林寺,按游览顺序,移步换景过渡自然,条理清楚。
本文另一个亮点是详略得当,重点写了游少林寺,略写了在姥姥家的快乐生活,一笔带过了其它的游览之地。
指导老师:
陈育来]
我的童年我的梦
五年级六班陈雅娜
童年是美好的,童年是快乐的,童年是天真烂漫的,童年是五彩斑斓的。
童年就像那五味瓶,酸甜苦辣都有。
小时候,妈妈给我讲,大海是辽阔无垠的,海边有许多美丽的贝壳。
而幼稚的我心中充满了对大海的幻想,总想到海边游泳。
却发生了一件令人啼笑皆非、记忆犹新的傻事。
那是上幼儿园时,由于妈妈工作忙,把我送到姥姥家。
刚一进门,我就发现姥姥晒在院子里准备洗衣服的一大盆子水,水在太阳的照射下闪闪发光。
于是我想,这就是大海,我要在大海里游泳。
想着想着身子不由自主地慢慢蹲了下去。
呀!
水是温热的,好舒服!
没有想到整个人都掉到盆里面,吓得哭了起来。
哭声引来了姥姥,她问:
“小淘气,你怎么掉盆里去了?
”“姥姥,我想在海里游泳。
”姥姥恍然大悟,哈哈大笑起来:
“小淘气,等你长大了,就去真正的海边游泳。
”我若有所悟地点点头。
童年的生活,童年的梦,让我们共同努力,好好学习,早日实现自己心中的梦。
[评语:
本文以排比开头,渲染了美好的童年生活,事例小而典型:
把一大盆水,在阳光下闪闪发光,当成了大海,来表现了醉心的童年梦想,最后总结全文,用努力实现童年的梦想。
结构严谨,文辞优美。
——指导老师:
陈育来]
我的童年我的梦
五年级六班高悦
每个人都有一个充满乐趣的童年,和一个美丽的梦。
长大之后回忆和向往的是童年,童年是游乐园里的笑声;童年是校园里的朗朗读书声;童年是外婆教的歌谣;童年是一滴滴委屈的眼泪;也许,童年就是一个彩色的漂流瓶,里面装满了酸、甜、苦、辣。
而当童年逐渐成为梦时,时间那个小偷已经把你的童年偷走了。
岁月的河流缓缓流过,成长的足迹一步一步刻进了记忆里,我们要好好的把握童年的美好时光,不要让童年成为以后的遗憾。
而梦是人成长的动力,每个人的都是朝着梦想出发的。
梦是每一个人心中的目标;梦是五彩斑斓的,它是每个人的憧憬。
这就是梦,一场大雨过后的彩虹。
这就是我眼中童年和梦。
[评语:
本篇短文,把童年和梦分开来写,用一连串形象的比喻,说明童年的美好,再写梦是人成长的动力,结尾总结全文,呼应开头。
指导老师:
陈育来]
我的童年
五年级六班孟灵璐
我有一个快乐而幸福的童年。
自打我记事起,都在亲昵而愉快的氛围中渐渐成长。
我们家是个大家庭,小时候爸爸妈妈在乡下工作,一周才回家一趟。
到了周末才能在爸爸的怀抱中撒娇,吃上妈妈可口的饭菜。
平时是爷爷和奶奶照顾我的生活,二伯监督我的学习。
和我生活在一起还有哥哥和妹妹。
爷爷和奶奶特别疼爱我们,哥哥大我九岁,也特别疼我和妹妹,二伯每天下班都要来看看我们,经常给我们买爱吃的食品。
大伯一般一个月多回家一趟,给我们买玩具和儿童书。
而周末更是我们几个小孩改善生活的好日子,爸爸、妈妈还有四叔会买好多好吃的,家里特别热闹,而我总是盼望着周末的到来。
家里的大院子是我和妹妹的活动场所。
一放学,我们回到家里,做完作业便到院子里玩耍,拍皮球,踢毽子,捉迷藏,玩玩具,家里成了我们的乐园。
我的童年就是在这样一个温馨而甜蜜的家庭中度过。
{评语:
文章写了自己童年的家庭生活和娱乐活动,着重表现了家庭生活的快乐,幸福。
简略地写了活动,使得详略得当;首尾相互照应,结构严谨。
指导老师:
陈育来}
快乐的暑假
五年级六班柳才源
今年的暑假里,我做了一件令人难忘的事——为爸爸妈妈做饭。
虽然我们放假了,但是爸爸妈妈并没放假,整天都有许多工作要忙。
有一次,爸爸、妈妈工作到9:
00才回家,我看到爸爸、妈妈那疲倦的样子,心想:
“爸爸妈妈工作那么忙,已经很累了。
回家后还要照顾我们几个孩子……要不,今天我来做饭。
”就这么定了。
我先舀了三杯米放在淘箩里,再用水冲洗,把垃圾冲掉,“刷刷刷,刷刷刷”,可以了。
我把淘好的米到进电饭锅。
然后盖上盖子,按下按钮。
对了,我把菜热一下吧!
于是,我把冷菜放进微波炉里,“咚”ok了。
我把菜放在餐盘里,再帮爸爸妈妈盛好饭,也放在餐盘上。
我叫在一旁的妹妹和我一起把饭菜端上去。
爸爸妈妈一看,一下子来了精神,说:
“我们怎么忘了给女儿们做饭了。
”“这顿饭真的很好吃!
”其实,我们知道我做的饭一点都不好吃,是爸爸妈妈要逗我们开心才这样说的,我可真为有这样的爸爸妈妈而感到高兴啊!
这件事虽然过了很久,每当打开记忆的扉页,总让人感到无比的快乐。
[评语:
这篇短文,选取了一个平常的生活小事,来表现一个孩子的成长——懂得为父母分忧,却收获了付出劳动后的愉悦。
以事情发展为顺序,运用总-分-总的结构形式,语言自然通顺。
]
我的童年梦
五年级六班柳程鹏
童年是快乐的,也是无知的。
我的童年几乎是在玩耍中度过的,那时间漫长而又短暂。
儿时的梦想是想干啥就干啥,因此我的成绩一直很差。
也没少挨打挨骂,但我就是改不掉,把我妈妈给气坏了,那时妈妈老是跟在我后面喊:
“柳鹏程作业写完了吗?
”
童年每个人都不一样。
但孩子玩耍的心是一样的。
儿时的无知是纯洁的,想说什么就说什么。
心里的想法也是千奇百怪,想变成孙悟空,和他一样打败一个个妖魔鬼怪。
也想变成喜羊羊,和他一样机智勇敢面对生活 ……
童年是无知的,童年是快乐的,童年是难忘的,童年充满了欢笑,充满了梦。
[评语:
用简单的笔墨,写出了童年的自由自在,无忧无虑,也写出了童年充满了梦想,最后总结全文。
文章虽短,但也是儿童心灵的一面镜子。
指导老师:
陈育来]
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