九年级班主任工作计划4篇.docx
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九年级班主任工作计划4篇.docx
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九年级班主任工作计划4篇
2021九年级班主任工作计划4篇
2021九年级班主任工作打算第1篇
众所周知,初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段,更何况这届初三是我们初中自创建以来开天辟地的第一届。
耕作三年,如今就是检验收成的时候。
开学之初的几次会议,让每个初三教师心里都是沉甸甸的。
然而我们信任开班之初我们初中部的八字方针,那就是"尽心尽力,无怨无悔'!
我们初三的全体科任老师将群策群力,迎难而上,发扬拼搏精神,抓紧抓严抓实各个教育教学环节,力争中考取得好的成果。
一、教学工作:
1.加强课堂教学,提高课堂效益,主动探究新课程教学的课堂模式。
提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。
2.发扬团队协作精神,依据本届初三学生实际状况制定本学科教学打算。
把教学讨论工作落到实处。
3.加强中考讨论,仔细讨论中考命题的特点和规律,针对不断改变的中考,加强考试的动态讨论,以此指导复习,抓好专题复习讨论
4.加强教学常规管理,常抓不懈。
5.做好班级现状分析,找出薄弱环节,分析缘由,查找对策,让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。
6.重视月考、期中、期末考试制度,准时召开质量分析会,准时诊断,准时反思,准时解决考试中出现的问题。
7,仔细抓好体育训练,课间操时段转变锻炼策略,男女生分组,力争让每个同学都发挥出最大潜力,力争体育中考成果到达最好水平。
8.高度重视培优工作,加大培优力度,对前十名学生要加大力度,为他们松绑减压,营造宽松的竞争气氛,力求在和谐的竞争环境中迎难而上,使优秀学科更加优秀,使薄弱学科也逐步优秀。
科学合理的做好李昊元的思想工作,争取中考一炮打响,其他前几名的同学争取在全市排名靠前。
9.做好中考各项报名工作,严格认真的把好每一道官,确保学生能够正常发挥。
10.做好学生的心理疏导工作,适当调整心情,以良好的心情投入学习中去。
二、德育工作:
1.依据学校要求,对初三学生开展理想、感恩教育和信念教育。
激励学生,促使他们树立信念,鼓足士气,最终冲刺。
2.关心学生分析自己的学习现状,制定出短期和长期目标,以主动良好的心态对待中考前的每一次考试。
3.加强家校合作,准时向家长反馈学生每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现,与家长共同探讨切合实际的教育方法,对稳定学生学习心情、促使良好思想品德养成、端正学习看法、提高学习成果起到肯定效果。
定期召开家长会,准时反馈学校的信息,最大限度去的家长的支持。
4.关注后进生,不放弃任何一个学生,要在情感教育上多下功夫,要对后进生做到有爱心细心加耐烦,擅长挖掘他们的闪光点。
对待后进生不卑视,从而有效地保证后进生提高。
三、月工作支配:
二月:
1,催促各学科将剩余内容教学完毕。
2,"我的新学期准备'(学生研讨打算)
三月:
召开班会,并给每一位同学做思想工作,指出个人的优势与劣势,提出远期与近期的目标。
四月:
第一轮复习开始,常考常总结。
五月:
进入二轮复习教学阶段;留意考试的格式,比方涂卡。
强调考试时的小节问题。
部分薄弱学生个别谈话。
六月:
初三第三轮复习状况;优生座谈会;中考前的冲刺心理调整,请安主任支配徐老师做心理指导工作。
2021九年级班主任工作打算第2篇
九年级新学期已经开始,这对于九年级的学生而言是考验,对九年级的任课教师而言也是考验。
作为九年级的班主任,我将承当着义不容辞的责任和义务。
面临着升学的压力,为了孩子和家长的盼望,为了不辜负学校领导的期盼,更好地开展班级管理工作,是全体学生在德智体美等方面都有长足的进步,对本学期工作打算如下:
一、班级现状分析
本班本学期共有xx名学生,上学期成果十分不理想。
面对基础差,学习缺乏主动性和自觉性,平常有懒散,缺乏恒心的一群学生,我觉得压力更大。
毕竟,其中仍旧有大部分的学生想要学习,盼望自己能够考取理想的学校的。
只是没有一种良好的学习方法,养成良好的学习习惯,缺乏自制性。
而这一切,都是班主任工作的主要方向。
二、本学期班级目标
继续营造和谐师生关系,关心学生改善比较差的行为习惯与学习习惯,引导学生创造互帮互助的学习气氛,削减后进生人数,增加优等生人数。
并且主动参与学校各种活动,勇于拼搏,争取佳绩。
最重要的是,在中考这一座独木桥上,学生能够顺利通过。
三、具体思想
1、用新的管理理念武装自己,提高班级管理水平。
在本学期中,本人要仔细学习先进的班级管理理念,仔细贯彻党的教育方针,努力推动了素养教育,注重学生的全面进展,提高学生的整体素养,促进学生独特的进展。
注重培育学生的自主性、主动性、创造性,使他们学会生存、学会关怀、学会合作、学会生活,充分发挥学生的主观能动性,让学生自主地进展,从各种压抑中解脱出来,在生动活泼的进展中感受到学生生活的美妙和欢乐。
2、以人为本,敬重学生,让学生成为班级管理的主人。
在班级管理工作中,敬重学生的人格,以平等的姿态面对学生,让学生有发表意见和看法的机会。
欢迎学生提出管理班级的意见,提高学生主动性,很多问题由他们自己通过商量拿出比较完好的意见,使班级洋溢着融洽、活泼、快乐的气氛,让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的心情体验。
3、一把钥匙开一把锁,关注学生的独特差异。
班主任要教育好学生,只有了解学生,把握学生的思想状况,分析学生的心理状态,才能从实际出发对学生进行教育,才能做到一把钥匙开一把锁,把思想工作做到学生的心坎上。
因此,全面了解和讨论学生是班主任做好工作,提高学生素养的前提条件。
四、主要措施
第一、关心学生树立远大的人生理想,变"要我学'为"我要学'。
关心学生分析自已的潜在优势或关心查找适合于他的人生道路。
让他看到盼望,让盼望燃烧起光明,照亮他人生的路。
同时,班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非分明,立场坚决,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可敬佩感,这是班主任工作的基础。
第二、鼓舞学生信念。
实事求是地指出学生的优缺点,关心他树立目标,取长补短。
在面对挫折时,实事求是地分析失败的缘由,指出胜利的道路,和学生所具备的优势条件,并鼓舞学生的斗志,强调人不应只重视一时的得失,而应着眼于人生的全局。
讲清一时的努力不会换来立时的好成果,必需长期努力。
在学习中多煽动学生的自信,"自信是人生胜利的一半'。
第三、培育学生正确的学习方法。
班主任既要加强科学用脑的思想教育,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煅炼,养分褡配,脑科学最新成果。
还要强调学习时间的投入,基础差要追逐上来只有刻苦,只有艰苦的劳动才有巨大收获。
另外,加强课外阅读指导,拓展学生的学问面。
要教育学生既要重视课内学问的学习,又要重视课外学问的吸取,课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。
学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。
第四、加强班级管理。
严格纪律要求。
班级管理要制度化,不体罚学生不等于不惩处学生,要学生明白迟到了,早退了,旷课了,打牌,赌博了将要受到何种处理,主要在于耐烦的批判教育,罚"力所能及'的清洁扫除,与家长联系通报该生的劣迹,让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去,严重的报学校给予处分,对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书,只要再犯就必需坚持按保证书执行,迫使他悬崖勒马,回头是岸,同时加强对他们的监督,多同他们沟通,给予他们信任。
总之,班主任工作要从理想思想教育入手,以提高学习能力为核心,纪律管理为手段,全方位调动主动性。
第五、学校教育与家庭教育相结合。
平常,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,准时与家长沟通,使家长对孩子在校状况作到心中有数,请家长帮助鼓舞或关心学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,准时找到问题所在,对症下药。
五、培优补差
在培优补差方面,对待优生,不仅要他们树立起学习的自信,同时还要培育他们自主学习的能力,自觉主动地学习。
对待优生,对他们的要求自然也要更高一些,不能沉湎于优异的成果而不知前进。
对他们的教育,不仅要提高要求,更要让他们产生忧患意识。
而对于差生,给予的不仅是学习上的鼓舞。
对于差生,首先要照看到学生的心理,想他们所想的,在生活中多多给予支持和关心。
同时,在学习上,努力关心他们树立学习的信念,多和他们进行沟通。
另外,对于差生,特殊要加强学习方法的指导,提高向他们的学习效率,得到成就感。
对于差生,做题要求和作业可有所不同。
课外,对差生多进行辅导。
2021九年级班主任工作打算第3篇
本学期我仍担任九年级四班班主任工作,继续根据学校工作的要求带好班级,仍旧要切合班级实际状况搞好本班工作。
和同学们相处将近三年了,对学生的了解和认识也透彻了,师生的感情也更加深厚了,这也是我有信念带好九年级四班的前提。
但是,班上问题学生较多,上学期末测试中,出现了不如人意的地方,成果有所下降。
针对此现状,我将会根据学生的实际状况有侧重点的加强教育,信任自己可以将学生带到一个新的高度!
为中考打下良好的基矗为作好本学期的班主任工作,我特制定如下工作打算。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,对学生全面实施素养教育,注重培育学生的创新精神和实践能力,加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育,使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折点,使全班学生都能顺利完成九年义务教育,并取得毕业证书,更多的学生能升入高中。
因此努力使班主任工作在原来的基础上到达一个新的起点。
二、班级基本状况
九年级四班现有人数51人,其中男生29人,女生22人。
通过上学期对学生进行文化素养教育及班级管理的加强,班级学生有了明显改变,文化素养也有所提高。
班级总体状况是良好的,班内大多数同学学习看法端正,能遵守学校各项规章制度。
他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成果,自习课也能仔细完成作业,保持秩序。
大部分学生都想考入高中,内心深处想学,但管不住自己,没有韧性。
因此有部分学生上课不仔细听讲,做笔记要老师催促,作业有抄袭现象,有个别学生的行为习惯较差,遵守纪律的自觉性不强,很简单受外界不良风气的影响,对班级的负面影响较大。
对此种现象要作为教育的重点。
争取让有盼望的同学尽可能多的考入高中。
三、学期目标
本学期在上学期的基础上,继续对学生进行思想素养、文化素养教育,一日常规教育,而且对班级管理更要加大力度,以提高班级整体素养。
使班级成为一个文明守纪、团结、友爱、互助、进娶学优的班集体。
特殊要明确努力的方向和目标,为中考打下良好基矗
1、常规工作要改良缺乏,争取在卫生,纪律和尊师守纪方面做的更好。
2、总体成果更上一层楼,争取全班同学的成果在整体上有提高,保证一部分优秀生,能在老师的关心和自身的努力下,升入市试验中学或市一中,部分学生能升入市二中,使后进生能顺利毕业。
四、具体要求
要求学生仍旧遵守学校的各项规章制度,以中学生日常行为规范为准则,严格要求自己,转变自己,提高自己,创造良好的学习环境。
更重要的是学好文化学问。
课前仔细预习,课前有朗读声,上课专心听讲,课后加强稳固,逐步提高文化素养。
上好两操,早操要求人数齐全,列队整齐;课间操要出对快速,严阵以待,要有新面貌、新气象。
要使学校的面貌焕然一新,班级的面貌更应日新月异,那就要搞好室内外环境卫生,支配好值日生,要求分工明确,责任到人,给自己营造良好、清静、舒适的学习气氛,从而使学生在德、智、体、美、等方面得到全面进展,逐步提高班级学生素养。
五、主要措施
1.树理想、转变学习看法:
把"要学习'转变为"我要学'。
通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目标。
而九年级是实现这一目标的重要阶段,只有重视其学习过程,才可能实现理想,转变学习看法,明确努力方向。
2.鼓舞学生树立信念:
在这最终的三个月中,是冲刺阶段和收获季节。
各学科都要开始复习,让学生在复习中,指导他们制定出切实可行的复习打算,对以前缺乏之处查漏补缺,让他们在复习的过程中树立信念,战胜自我。
3.培育学生正确的学习方法:
在这三个月中,班主任要关怀学生各科的均衡进展,引导他们不断加强薄弱学科。
这段时期对学生来说是最珍贵的,任课老师都在争分夺秒地带着学生复习,力争使自己所教学科能考得更好。
这个时候,班主任应顾全大局,同科任老师协作。
监督学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不放弃任何一科,形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。
4.严抓纪律,并做好思想工作。
对行为习惯较差的学生,多谈心,准时鼓舞,让其不扰乱课堂的前提下,尽力学,不放弃。
对优生会需要多关怀和鼓舞,调整心态,以竞争精神去拼搏,抛开一切杂念。
力求:
强科争优势、弱科保底线。
5.加强与家长联系。
出现问题好准时沟通,共商对策,使其到达齐抓共管。
7.狠抓安全教育,晨检、午检,做到警钟长鸣,避开安全事故的发生;时刻关怀学生的身心健康,以情感人。
六、班级活动:
1、营造良好班级文化、培育团结协作的精神:
在班级文化建设方面,不但要增添班级外部的文化气氛,而且要塑造班级内部的精神气质、形成集体凝聚力。
板报:
本学期"学习园地'板报可结合学校支配,在前提之下重以促进学习为主题,开拓倒计时专栏,由学生设计。
班会:
定期开展班会活动,针对班级出现的问题,学生共同参加管理。
本学期班会主题:
理想教育、安全教育、法制教育等专题教育。
2、逐步完成学生的综合素养评价,填写综合素养报告册,对学生做一个公正、客观的评价。
综上所述,本学期我将仍旧不遗余力的做好我的本质工作,不辜负学校领导对我的重托和盼望。
我会以饱满的热情投入到工作中,用我的辛勤努力,换来全部学生美妙的将来。
我信任,一分耕耘一分收获,通过全体师生的努力,力争在紧急中、稳定地度过这一冲刺期,让我班的学生们以最正确心态迎接中考。
2021九年级班主任工作打算第4篇
本学期九年级的学生即将迎来人生中的第一次大考中考,这对于学生、家长、学校和老师来说,这都是极其重要的事情。
如何在繁忙的学习生活中过好初中生涯的最终一个学期?
我们将贯彻学校的指导思想,结合年级的要求,在教育和教学方面做好一系列的预备,做好下学期的工作。
一、创建良好的班级学习气氛
结合学校的"班级文化建设'的设想,结合毕业班的特点,我们会通过对教室环境的重新布置,为班级建设一个和谐进去的文化气氛。
我们会充分利用班级的前后的宣扬栏,创建"时事角'、"学习园地'、"中考信息栏'、"班级风采',利用两边的墙壁的空间,张贴各种激励的宣扬语,让学生能时刻意识到自己作为毕业生的身份,充分利用时间,主动上进,努力争取中考胜利。
二、加强班干部队伍的建设,努力发挥班干部的模范作用
学生干部是班集体的核心,他们肩负着开展学生的学习及其他活动的组织协调工作,是联络班主任和学生的纽带,是班主任的得力助手。
要发挥班干部的模范作用,尽量把那些德才兼备、在同学中具有肯定威信的同学选出来,让他们担当起管理班级的重任。
本学期要结合学生在上学期的表现,组建一支工作能力强、实践阅历足的新一届班委会,并明确班委会成员的具体分工,加强学生的自主管理,为本学期的管理工作打下基础。
三、加强小组合作,促进共同进步
合作学习小组是生本教育的灵魂,是课堂活动的基本单位,是开展班级管理工作的重要抓手。
发挥小组合作的作用,发挥小组成员团结互助的学习精神,促进共同进步。
学习好的要切实关心学习较差的,遇到问题、困难,要努力克服,群策群力,共同解决,发挥小组的最大效力。
在寒假的时候我们就已经进行小组的合作学习,把全班分为3个小组,每组设组长一人,10人一组,依据学习成果进行好、中、差的搭配。
老师布置寒假作业,然后对小组进步行培训,假期中三个小组长相互协商进行学习工作的贯彻落实和监督。
从反馈的状况来看,效果还是不错的。
四、因材施教,实施走班制教学
学生的学习成果出入很大,实行平衡班教学,会导致有些学生"吃不饱',有些学生则会消化不了,不利于学生的学习。
年级经过商量,确定实施走班制教学,首先会在数学、物理、化学科进行尝试。
我们会依据学生的不同水平、两极分化的状况、偏科的状况等,提出不同的指导意见和学习要求,把学生分成两个班,由不同的老师进行教学,盼望在具体的教学中尽量做到分层教学,提高学生的学习主动性和学习效率。
五、继续做好常规管理工作
常常性地做好校纪校规的检查催促工作,特殊是不交作业、迟到、追逐打闹、自习课和上课讲话等违纪现象,要准时教育,杜绝打架的现象。
做好礼貌、仪表的教育,协作学校加强学生卫生保健和心理健康,抓好班级的室内卫生及包干区卫生。
尤其是要强化课堂学习纪律,因为毕业班不同一般的年级,成果是肯定要重视的。
要成果提上去,就必需抓好课堂纪律。
六、加强家校合作
学生的成长离不开家长的支持。
初三的学习任务繁重,学生的心理压力大,加强与家长的联系,准时了解学生的思想动态,以利于采纳合理、有效的方法进行教育,为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境,以利于学生的成长。
七、做好后进生的转化工作,提高他们学习的自觉性
后进生并不肯定就是"差',后进生的界定和识别是相对的,不能将后进生肯定化。
一个学生某个方面差,但他的其他方面可能是优秀的,他不大听话,可能他见解独到;他文化落后,可他体格超群;他厌烦书本,可能他动手能力很强鼓舞后进生对自己优秀的方面适当加以进展,给他们学习、进步的机会,敬重并爱护其兴趣,引导他们学会自主学习、自主探究,尽量促进其进步。
作为班主任,我会从教育和教学等各方面做好工作,与其他科任老师共同努力,鼓舞学生,提高他们的信念,为他们能以最好状态参与中考取得好成果尽自己的一份力。
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