2中考语文课外文言文阅读专题训练含答案.docx

2中考语文课外文言文阅读专题训练含答案.docx

《2中考语文课外文言文阅读专题训练含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2中考语文课外文言文阅读专题训练含答案.docx（44页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

2中考语文课外文言文阅读专题训练含答案

2020中考语文课外文言文阅读专题训练

一、人物品评篇

（一）（2019·达州改编）

海瑞，字汝贤，琼山人。

举乡试，署南平教谕。

御史诣学宫，属吏咸伏谒，瑞独长揖，曰：

“台谒当以属礼，此堂，师长教士地，不当屈。

”迁淳安知县，布袍脱粟①，令老仆艺②蔬自给。

总督胡宗宪尝语人曰：

“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。

”宗宪子过淳安，怒驿吏，倒悬之。

瑞曰：

“曩③胡公按部，令所过毋供张。

今其行装盛，必非胡公子。

”发④橐⑤金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。

（选自《明史·列传第一百一十四》，有删改）

________________

①脱粟：

吃糙米饭。

②艺：

种植。

③曩：

从前。

④发：

打开。

⑤橐（tuó）：

布袋的一种。

1．解释下列句子中加着重号的词语。

（1）御史诣学宫　　　　　诣：

到

（2）属吏咸伏谒          咸：

都

（3）迁淳安知县          迁：

升迁

（4）宗宪子过淳安        过：

路过

2．下列选项中，与“倒悬之”的“之”字意义和用法相同的一项是（C）

A．何陋之有（《陋室铭》）

B．予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）

C．公与之乘（《曹刿论战》）

D．醉翁之意不在酒（《醉翁亭记》）

【解析】“倒悬之”的“之”是代词，意为“他”。

A.宾语前置的标志；B.用在主谓之间，取消句子的独立性；C.代词，他；D.助词，的。

3．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。

昨天（我）听说海县令为母亲祝寿，（只）买了二斤肉。

（2）曩胡公按部，令所过毋供张。

从前胡公巡察所辖各地，下令经过的地方不要提供陈设之物招待（他）。

4．海瑞在民间人称“海青天”。

在“苍蝇、老虎一起打”的今天，请结合《孟子》中关于“大丈夫”的看法与选文，谈谈老百姓心中的“青天”应该是怎样的人。

【示例】“青天”应是像海瑞“独长揖”一样不畏强权、刚正不阿的人，就像《孟子》中所说的“威武不能屈”；“青天”应是像海瑞“布袍脱粟”一样清正廉洁的人，就像《孟子》中所说的“富贵不能淫，贫贱不能移”。

附参考译文：

海瑞，字汝贤，琼山人。

乡试中举，（海瑞）代理南平县教谕。

御史来到县学学舍，属下的官吏都跪地拜见，唯独海瑞只作揖（不下拜），说：

“（按规定）在御史台谒见御史，应当用属官的礼节，（可）这个厅堂是师长教诲生员的地方，不应该屈膝下跪。

”（海瑞）升任淳安县知县后，在任期间穿布衣，吃糙米饭，让家中老仆种菜自给。

总督胡宗宪曾经告诉别人说：

“昨天（我）听说海县令为母亲祝寿，（只）买了二斤肉。

”胡宗宪的儿子路过淳安，怨恨驿吏，把他倒吊起来。

（有人报告海瑞，）海瑞说：

“从前胡公巡察所辖各地，下令经过的地方不要提供陈设之物招待（他）。

现在此人的行装非常奢华，一定不是胡公的儿子。

”（海瑞）打开（他的）行囊，有数千两金子，收缴国库里，派人骑快马（把这件事）报告给胡宗宪，胡宗宪无法加罪（海瑞）。

（二）（2019·江西改编）

孝惠时，（季布）为中郎将。

单于尝为书嫚①吕后，不逊，吕后大怒，召诸将议之。

上将军樊哙曰：

“臣愿得十万众，横行匈奴中。

”诸将皆阿吕后意，曰：

“然。

”季布曰：

“樊哙可斩也！

夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！

且秦以事于胡，陈胜等起。

于今创痍未瘳②，哙又面谀，欲摇动天下。

”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。

季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。

复有言其勇，使酒难近③。

至，留邸一月，见罢④。

季布因进曰：

“臣无功窃宠，待罪河东。

陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。

今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。

夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。

臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。

”上默然惭，良久曰：

“河东吾股肱⑤郡，故特召君耳。

”

（节选自《史记·季布栾布列传》）

________________

①嫚：

侮辱。

②瘳（chōu）：

（伤、病）痊愈。

③使酒难近：

意思是“爱喝酒使性子，令人难以亲近”。

④见罢：

意思是“文帝见过就不理他了”。

⑤股肱：

这里是“重要”的意思。

1．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（C）

A．单于/尝为书嫚吕后

B．欲/以为御史大夫

C．上默/然惭

D．故/特召君耳

【解析】C.“上默然惭”的主语是“上”，根据主谓断开的原则，应该是“上/默然惭”。

2．解释下列句子中加着重号的词语。

（1）是时殿上皆恐　　　              是：

这

（2）人有言其贤者                    贤：

贤能，有才能

（3）臣恐天下有识闻之有以窥陛下也　　闻：

听说

（4）季布为河东守                    为：

担任

3．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）臣无功窃宠，待罪河东。

我没有什么功劳却受到了您的恩宠，在河东郡任职。

（2）夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。

陛下因为一个人的赞誉就召见我，又因为一个人的毁谤而让我离开。

4．概括选文所写的两件事，并说说季布的性格特点。

①季布劝阻吕后讨伐匈奴；②季布劝说文帝要明辨是非。

性格：

刚正不阿（直率、勇敢）。

附参考译文：

汉惠帝的时候，（季布）担任中郎将。

匈奴王单于曾经写信侮辱吕后，而且出言不逊，吕后大为恼火，召集众将领来商议这件事。

上将军樊哙说：

“我愿带领十万人马，横扫匈奴。

”各位将领都迎合吕后的心意，（齐声）说：

“好。

”季布说：

“樊哙这个人真该斩首啊！

当

年，高皇帝率领四十多万大军（尚且）被围困在平城，如今樊哙怎么能用十万人马就横扫匈奴呢？

这是当面撒谎！

再说秦王朝正因为对匈奴用兵，才引起陈胜等人起义造反。

直到现在创伤还没有治好，而樊哙又当面阿谀逢迎，想要使天下动荡不安。

”在这个时候，殿上（的将领）都感到惊恐，吕后因此退朝，终于不再议论攻打匈奴的事了。

季布做了河东郡守，汉文帝的时候，有人说他很有才能，汉文帝便召见他，打算任命他做御史大夫。

又有人说他很勇敢，但爱喝酒使性子，令人难以亲近。

季布来到（京城长安），在客馆停留了一个月，文帝见过就不理他了。

季布因此对皇上说：

“我没有什么功劳却受到了您的恩宠，在河东郡任职。

现在陛下无缘无故地召见我，这一定是有人妄誉我来欺骗陛下。

现在我来到了京城，没有接受任何事情，就此作罢（，遣回原郡），这一定是有人在您面前毁谤我。

陛下因为一个人的赞誉就召见我，又因为一个人的毁谤而让我离开。

我担心天下有见识的人听了这件事，就窥探出您（为人处世的深浅了）。

”皇上默不作声，觉得很难为情，过了很久才说道：

“河东对我来说是一个重要的郡，好比是我的大腿和臂膀，所以我特地召见你罢了。

”

（三）（2019·唐山三模）

张养浩，字希孟，济南人。

幼有行义，尝出，遇人有遗楮币①于途者，其人已去，追而还之。

年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。

山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。

及选授堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者②，曰：

“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。

”众盗感泣，互相戒曰：

“毋负张公。

”有李虎者，尝杀人，其党暴戾③为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。

养浩至，尽置诸法，民甚快之，去官十年，犹为立碑颂德。

（选自《元史》，有删改）

________________

①楮（chǔ）币：

元代发行的一种纸币。

②罢旧盗之朔望参者：

免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。

③戾：

凶狠。

1．解释下列句子中加着重号的词语。

（1）读书不辍　　　　辍：

停

（2）夜则闭户        户：

门

（3）旧尹莫敢诘问    莫：

没有谁

（4）去官十年        去：

离开

2．下列各组句子中，加着重号的词的意义和用法不相同的一项是（C）

A．①遇人有遗楮币于途者  ②行者休于树（《醉翁亭记》）

B．①追而还之            ②曲肱而枕之（《〈论语〉十二章》）

C．①父母忧其过勤而止之  ②其真无马邪？

（《马说》）

D．①犹为立碑颂德        ②为人谋而不忠乎（《〈论语〉十二章》）

【解析】A.介词，在；B.连词，表顺承；C.代词，他/助词，表示加强诘问的语气；D.介词，替。

3．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。

已经用刑法处罚了他们，还把他们当强盗看待，这就断绝了他们改过自新的路。

（2）养浩至，尽置诸法，民甚快之。

张养浩到这里以后，将他们全部依法惩处，老百姓非常高兴。

4．选文第一段表现了张养浩哪些可贵的品质？

拾金不昧，勤学苦读。

5．选文第二段记述了张养浩一心为民的两件事，请概括第二件。

严厉惩处危害百姓的杀人犯李虎等人。

附参考译文：

张养浩，宇希孟，济南人。

（张养浩）从小就有德行和节义，有一次出门，碰到有人把钞票遗失在路上，那个人已经走了，（张养浩）就追上去把钱还给他。

（张养浩）十岁的时候就不停地读书，他的父母担心他过于辛劳，制止他这样做。

张养浩白天就默默地背诵，到了夜晚就关上房门，点上灯，暗自读书。

山东按察使焦遂听说了这件事，推荐（他）为东平学正。

等到他被选授为堂邑县尹，免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定，说：

“他们都是善良的百姓，被饥寒所迫，不得已而去做了强盗。

已经用刑法处罚了他们，还把他们当强盗看待，这就断绝了他们改过自新的路。

”强盗们感动得流了眼泪，相互劝诫说：

“不要对不起张公。

”有一个叫李虎的人，曾经杀过人，他的同党也都暴虐凶狠，危害百姓，百姓不堪忍受，从前的县尹没有谁敢过问这件事。

张养浩到这里以后，将他们全部依法惩处，老百姓非常高兴。

（张养浩）调离堂邑十年，百姓仍然为他立碑，歌颂他的恩德。

（四）（2019·石家庄28中模拟）

【甲】曹公出濡须①，作油船，夜渡洲上。

权以水军围取，得三千馀②人，其没溺者亦数千人。

权数挑战，公坚守不出。

权乃自来，乘轻船，从濡须口入公军。

诸将皆以为是挑战者，欲击之。

公曰：

“此必孙权欲身见吾军部伍也。

”敕军中皆精严，弓弩不得妄发。

权行五六里，回还作鼓吹。

公见舟船器仗军伍整肃，喟然叹曰：

“生子当如孙仲谋，刘景升儿子若豚犬耳！

”权为笺与曹公，曰：

“春水方生，公宜速去。

”别纸言：

“足下不死，孤不得安。

”曹公语诸将曰：

“孙权不欺孤。

”乃彻军还。

【乙】窦宪字伯度，拜车骑将军，与北单于战于稽落山，大破之。

宪遂登燕然山，去塞三千余里，刻石以纪汉功，纪威德也。

【丙】宗悫字元干，南阳涅阳人也。

叔父少文高尚不仕，悫年少，问其所志，悫答曰：

“愿乘长风破万里浪。

”少文曰：

“汝若不富贵，必破我门户。

”兄泌娶妻，始入门夜被劫，悫年十四挺身与劫相拒十馀人皆披散不得入室。

________________

①濡（rú）须：

水名，今称运漕河，古代江淮间交通要道。

②馀：

同“余”。

1．用“/”给下面的句子断句。

（标三处）

悫年十四/挺身与劫相拒/十馀人皆披散/不得入室

2．解释下列句子中加着重号的词语。

（1）弓弩不得妄发　  妄：

随便，任意，随意

（2）公宜速去        宜：

应当，应该

（3）曹公语诸将曰    语：

告诉

3．下列各组句子中，加着重号的词的意义和用法相同的一项是（A）

A．①权乃自来      ②乃不知有汉（《桃花源记》）

B．①权为笺与曹公  ②未复有能与其奇者（《答谢中书书》）

C．①刻石以纪汉功  ②以其境过清（《小石潭记》）

D．①问其所志      ②其正色邪？

（《北冥有鱼》）

【解析】A.竟然；B.给/参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思；C.用来/因为；D.他/表示选择。

4．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）生子当如孙仲谋，刘景升儿子若豚犬耳！

生的儿子应当像孙权一样，刘景升的儿子就像猪狗啊！

（2）与北单于战于稽落山，大破之。

和北单于在稽落山交战，大胜单于。

5．请任选一个人物，结合其形象，谈谈对你修身做人方面的启示。

【示例】孙权：

不畏强敌，英武果敢。

我们在生活中也不应对人有所畏惧，要立身刚正。

附参考译文：

【甲】曹操进攻濡须口，坐油船，夜里渡河到洲上。

孙权用水军包围曹军，抓获三千余人，淹死的曹军也有几千人。

后来孙权几度挑战，曹操坚守不出。

孙权竟然亲自驾船从濡须口进入曹营。

诸将都以为是挑战者来了，准备攻击。

曹操说：

“这一定是孙权想要亲自见识我的军队。

”命令严整军队，不得随意射箭。

孙权走了五六里，回去的路上演奏欢快的乐曲。

曹操远远地看见舟船军队仍然严明整肃，不禁脱口叹道：

“生的儿子应当像孙权一样，刘景升的儿子就像猪狗啊！

”孙权回去后给曹操写了一封信，说：

“春水就要涨起来了，您应该快点离去。

”又附一张小纸条说：

“您还没死，我就不得安宁。

”曹操告诉众将领说：

“孙权不会欺骗我。

”于是撤军回去了。

【乙】窦宪字伯度，官任车骑将军，和北单于在稽落山交战，大胜单于。

窦宪于是登上燕然山，距离边塞三千多里，在石碑上刻字，用来记录下汉朝的功绩，记录下军队的威德。

【丙】宗悫字元干，是南阳涅阳人。

（他的）叔父宗少文性格高尚，不肯做官，宗悫年少时，（叔父）问他有什么志向，宗悫回答说：

“希望能乘长风破万里浪。

”宗少文说：

“你如果不能富贵，一定会破坏我家的门户。

”他的哥哥宗泌娶妻，刚进门那天的夜里遭到抢劫，宗悫当时十四岁，挺身与劫贼搏斗，十几个贼人都被分散开，不能进入房内。

（五）（2019·河北仿真卷）

【甲】李广与望气①王朔语，曰：

“自汉击匈奴，广未尝不在其中。

而诸校尉材能不及中②，以军功取侯者数十人。

广不为人后，然终无封邑者，何也？

岂吾相③不当侯耶！

”朔曰：

“将军自念，岂尝有所恨者乎？

”广曰：

“吾为陇西太守，羌④尝反，吾诱降八百余人，诈而同坑。

”曰：

“祸⑤莫大于杀降，此乃将军所以不得侯也。

”

（选自《汉书》）

【乙】武帝即位，左右言广名将也，由是入为未央卫尉⑥，而程不识时亦为长乐卫尉。

程不识故与广俱以边太守将屯⑦。

及出击胡，而广行⑧无部曲⑨行阵，就善水草顿舍⑩，人人自便，不击刁斗⑪自卫，幕府⑫省⑬文书，然亦远斥候⑭，未尝遇害。

程不识正部曲行伍营阵，击刁斗，吏治军簿至明，军不得自便。

不识曰：

“李将军极简易，其士亦逸乐，为之死；我军虽烦扰，虏⑮亦不得犯我。

”

（选自《后汉书》）

________________

①望气：

指望气家。

这类人通过观察住宅或面相之报预测吉凶。

②中：

这里指中等，一般。

③相：

命相。

④羌：

我国古代西部的少数民族之一。

⑤祸：

罪过。

⑥未央卫尉：

官名。

掌管未央宫的警卫。

下文“长乐卫尉”即掌管长乐宫的警卫。

⑦将屯：

带兵驻守。

⑧行：

行军。

⑨部曲：

军队的编制。

⑩顿舍：

停留止息。

⑪刁斗：

可容一斗粮的铜锅。

昼炊饭食，夜击巡逻。

⑫幕府：

军队的司令部。

⑬省：

简化。

⑭远斥候：

在远处布置侦察兵。

⑮虏：

对敌人的蔑称。

1．解释下列句子中加着重号的词语。

（1）岂尝有所恨者乎　　　恨：

遗憾

（2）左右言广名将也      左右：

身边大臣

（3）及出击胡            及：

到，等到

（4）虏亦不得犯我        得：

能够，可以

2．下列句子中，加着重号词语的意义和用法相同的一项是（B）

A．①以军功取侯者数十人    ②皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）

B．①诈而同坑             ②登轼而望之（《曹刿论战》）

C．①由是入为未央卫尉     ②不足为外人道也（《桃花源记》）

D．①我军虽烦扰           ②故虽有名马（《马说》）

【解析】A.介词，凭借/动词，认为；B.连词，表顺承；C.做/对；D.虽然/即使。

3．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）祸莫大于杀降，此乃将军所以不得侯也。

罪过没有比杀害已经投降的人更大的，这就是将军您得不到封侯的原因了。

（2）李将军极简易，其士亦逸乐，为之死。

李广军中规章命令十分简易，他的士兵也轻松愉快，都乐于为他拼命。

4．两篇选文表现出李广的哪些优点？

善于反思（或能自省），善于治军（或治军简省）。

附参考译文：

【甲】李广和望气家王朔说：

“从汉朝出击匈奴以来，我没有一次不在其中的，然而各校尉才能达不到一般水平，凭借军功取得侯爵的有几十人。

我李广没有落在人家的后面，然而最终没有封地，什么原因呢？

难道我的命相不该封侯吗？

”王朔说：

“将军自己回想一下，曾经有过遗憾的事吗？

”李广说：

“我做陇西太守的时候，羌人曾经反叛，我引诱他们八百多人投降，用欺骗的手段坑杀了他们。

”（王朔）说：

“罪过没有比杀害已经投降的人更大的，这就是将军您得不到封侯的原因了。

”

【乙】汉武帝即位，身边大臣都说李广是名将，于是（皇上）把他调入朝廷任未央宫卫尉，而程不识当时也是长乐宫卫尉。

程不识以前与李广都是边郡太守兼领驻防。

等到出击匈奴时，李广行军没有严格的部队编制和行列阵势，靠近水草丰美的地方就驻扎下来，各人起居自便，夜间也不击刁斗巡逻，幕府中公文表册一律从简，然而也在远处布置侦察兵，未曾遇到危险。

程不识整顿军队的编制和行列阵势，晚上要击刁斗巡逻，军吏办理公文表册非常严明，士兵起居要严格遵守规定，不能自行方便。

程不识说：

“李广军中规章命令十分简易，他的士兵也轻松愉快，都乐于为他拼命；我的军队虽然规章命令繁多，敌人却也不能侵犯我。

”

二、读书学习篇

（六）（2019·南充改编）

王生好学而不得法。

其友李生问之曰：

“或谓君不善学，信乎？

”王生不说，曰：

“凡师之所言，吾悉能识之，是不亦善学乎？

”李生说之曰：

“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但识之而不思之，终必无所成，何谓之善学也？

”王生益愠，不应而还①走。

居五日，李生故寻王生，告之曰：

“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。

余一言未尽，而君变色以去，几欲拒人千里之外，其善学者所应有邪？

学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？

不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！

”王生惊觉，谢曰：

“余不敏，今日始知君言之善。

请铭之坐右，以昭炯戒②。

”

（节选自《颜氏家训·勉学》）

________________

①还（xuán）：

同“旋”，转身。

②炯戒：

明显的警诫。

1．解释下列句子中加着重号的词语。

（1）王生好学而不得法　 好：

喜欢

（2）或谓君不善学       或：

有的（人）

（3）君但识之而不思之   但：

只是

（4）虽欲改励           虽：

即使

2．下列各组句子中，加着重号的词的意义和用法相同的一项是（C）

A．①其友李生问之曰    ②吾妻之美我者（《邹忌讽齐王纳谏》）

B．①何谓之善学也？

    ②何陋之有？

（《陋室铭》）

C．①择善而从之        ②乃记之而去（《小石潭记》）

D．①以昭炯戒          ②可以为师矣（《〈论语〉十二章》）

【解析】A.代词，他/用在主谓之间，取消句子的独立性；B.怎么/什么；C.连词，表顺承；D.连词，用来/介词，凭借。

3．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）凡师之所言，吾悉能识之，是不亦善学乎？

凡是老师所讲的，我全都能记下来，这难道不也是善于学习吗？

（2）王生益愠，不应而还走。

王生更加生气，不回答李生的话，自己转身就跑开了。

4．结合选文与《送东阳马生序》，谈谈你在学习态度和学习方法上获得了怎样的启示。

【示例】①不怕困难，敢于吃苦，勤奋努力，不自我满足；②勤思好问，虚心接受别人的意见。

附参考译文：

王生喜欢学习，却方法不对。

他的朋友李生问他说：

“有人说你不善于学习，是真的吗？

”王生不高兴，说：

“凡是老师所讲的，我全都能记下来，这难道不也是善于学习吗？

”李生劝他说：

“孔子说‘学而不思则罔’，学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但没有去思考，最终一定不会有什么成就，怎么能说你善于学习呢？

”王生更加生气，不回答李生的话，自己转身就跑开了。

过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：

“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，学习别人好的地方，是希望听到真理啊！

我的话还没说完，你就变了脸色离开，几乎要拒绝人于千里之外，难道是善于学习的人所应该具有的吗？

学习最忌讳的事，莫过于满足自己所学的知识，你为什么不改正呢？

不然等到你年纪大了，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！

”王生醒悟过来，道歉说：

“我真不聪明，现在才知道你说得对。

请允许我把你的话当作座右铭，用作警诫。

”

（七）（2019·福建改编）

师川外甥奉议①：

别来无一日不奉思②。

春风暄暖，想侍奉之余，必能屏弃人事，尽心于学。

前承示谕③：

“自当用十年之功，养心探道。

”每咏叹此语，诚能如是，足以追配古人。

然学有要道，读书须一言一句，自求己事，方见古人用心处，如此则不虚用功；又欲进道，须谢去外慕④，乃得全功。

读书先净室焚香，令心意不驰走，则言下理会。

少年志气方强，时能如此，半古之人⑤，功必倍之。

甥性识颖悟必能解此故详悉及之。

（节选自黄庭坚《与徐甥师川》）

________________

①奉议：

官名，即奉议郎。

②奉思：

思念。

③前承示谕：

不久前你告知我。

④外慕：

学习之外的各种贪恋。

⑤半古之人：

花费古人一半的工夫。

1．用“/”给下面的句子断句。

（标两处）

甥性识颖悟/必能解此/故详悉及之

2．解释下列句子中加着重号的词语。

（1）想侍奉之余　　　之：

的

（2）诚能如是        是：

这样

（3）然学有要道      然：

但是

（4）令心意不驰走    走：

跑

3．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）必能屏弃人事，尽心于学。

一定能抛开人世间的俗事，把全部心思都用在学习上。

（2）须谢去外慕，乃得全功。

必须要推辞掉学习之外的各种贪恋，才能够全心用功。

4．《虽有嘉肴》与本文都谈到学习，但侧重点有所不同，请简要分析。

《虽有嘉肴》侧重论述学和教是相互促进的，本文强调学习要独立思考、专心致志。

附参考译文：

师川外甥奉议：

分别以来，（我）没有一天不思念（你）。

春风柔和温暖，（我）想（你）在侍奉父母之余，一定能抛开人世间的俗事，把全部心思都用在学习上。

不久前你告知我：

“自然应该用十年的时间，涵养心性，探求至道。

”（我）每次咏叹这句话，如果（你）真的能够如此，足以追上并匹配古人。

但是学习有要紧的方法，读书必须是一个字一句话，自己（根据书中所言）探求自己的事，才能够见识到古人用心的地方，这样就不白白用功了；而且（你）想要在学习之道上有所提升，必须要推辞掉学习之外的各种贪恋，才能够全心用功。

读书先要扫净屋子，点起香，让心意不乱跑，才能理解明白书中所说的话。

少年的志气正是强健之时，时时能够像这样做，花费古人一半的工夫，就必定能获得一倍的收获。

你的性情和见识聪颖有悟性，一定能够理解这些道理，所以详细地全部告诉你。

（八）（2019·唐山模拟）

板桥幼随其父学，无他师也。

幼时殊无异人处，少长，虽长大，貌寝陋①，人咸易②之。

又好大言，自负太过，谩骂无择。

诸先辈皆侧目，戒勿与往来。

然读书能自刻苦，自愤激，自竖立，不苟同俗，深自屈曲委蛇，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴③古人之奥区，以自畅其性情才力之所不尽。

人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。

板桥每读一书，必千百遍。

舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语并自忘其所语皆记书默诵也。

书有弗记者乎？

平生不治经学，爱读史书以及诗文词集，传奇说薄之类，靡不览究。

有时说经。

亦爱其斑驳陆离，五色绚烂。

________________

①寝陋：

丑陋。

②易：

轻视。

③赴：

这里是探求的意思。

1．用“/”给文中画线的句子断句。

（标两处）

或对客不听其语/并自忘其所语/皆记书默诵也

2．解释下列句子中加着重号的词语。

（1）少长，虽长大　　　　　　虽：

虽然

（2）或当食忘匕箸            或：

有时

（3）人咸谓板桥读书善记      咸：

都

（4）乃善诵耳                善：

擅长，善于

3．下列各组句子中，加着重号的词的意义和用法相同的一项是（D）

A．①乃善诵耳