天津津英中学初三初三化学上册期中试题和答案.docx
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天津津英中学初三初三化学上册期中试题和答案
天津津英中学2020初三化学上册期中试题和答案
一、选择题(培优题较难)
1.下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。
下列说法错误的是
A.此反应有单质生成
B.原子在化学变化中是不可分的
C.图中生成物全部是化合物
D.参加反应的两种分子的个数比为1∶1
2.实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中,O2和CO含量随时间变化曲线如图,通过分析该图可推理出的结论是
A.曲线①表示CO含量的变化
B.蜡烛发生了不完全燃烧
C.蜡烛由碳、氢元素组成
D.蜡烛熄灭时,容器内氧气耗尽
3.下列实验设计不能达到其对应实验目的的是()
A.
测定空气里氧气的含量B.
检查装置的气密性
C.
验证质量守恒定律D.
证明CO2密度比空气的大
4.下列滴管使用图示正确的是()
A.
取液时挤入空气B.
代替玻璃棒进行搅拌
C.
向试管中滴加液体D.
将残留溶液的滴管倒持
5.用下图装置进行实验。
下列现象能证明空气中O2的含量的是()
A.红磷燃烧,产生白烟B.瓶中液面先下降,后上升
C.瓶中液面最终上升至1处D.水槽中液面下降
6.电解水实验装置如图所示,下列说法正确的是
A.电解前后元素种类不变
B.实验说明水由H2和O2组成
C.反应的化学方程式为2H2O=2H2↑+O2↑
D.a管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺
7.实验小组用如图装置测定空气中的氧气含量,锥形瓶中空气的体积为100mL,注射器中水的体积为25mL,装置气密性良好。
下列说法不正确的是
A.气球的作用是缓冲装置中的压强变化
B.瓶底的细沙可以防止红磷燃烧时集气瓶炸裂
C.红磷熄灭后应该等装置冷却到室温,再打开弹簧夹观察现象
D.打开弹簧夹后,注射器中的水一定全部进入锥形瓶中
8.在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应后,测得有关数据如图所示。
下列有关说法正确的是()
A.该反应是分解反应
B.丙一定是该反应的催化剂
C.反应中乙和丁的质量比为5:
1
D.乙不是化合物
9.中华传统文化博大精深。
下列古诗中不涉及化学变化的是( )
A.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川B.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
C.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
10.北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现,锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。
在元素周期表中锰元素的某些信息如图所示,下列有关锰的说法不正确的是
A.原子序数为25B.属于金属元素
C.原子核内质子数为25D.相对原子质量为54.94g
11.NH4ClO4(高氯酸铵)可用作火箭推进剂,当它发生分解反应时,不能生成的物质是
A.CO2B.Cl2C.O2D.N2
12.1869年门捷列夫编制了元素周期表。
硫元素也排列其中,其化合价分别为-2、0、+4,+6价,依次对应的化学式错误的是
A.H2SB.SC.SO2D.H2SO3
13.根据如图所示的四种微粒结构示意图,判断下列说法中正确的是()
A.它们都带有电荷B.它们表示同一种元素
C.它们核外电子排布相同D.它们都具有相对稳定结构
14.食醋是厨房中常用的调味品,它的主要成分是乙酸,乙酸分子的模型如图所示,其中
代表一个碳原子,
代表一个氢原子,
代表一个氧原子。
下列说法不正确的是
A.乙酸是一种化合物
B.乙酸的相对分子质量为60
C.乙酸中碳元素的质量分数为60%
D.乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为1∶2∶1
15.科学家发现的N(NO2)3是-种新型火箭燃料,关于N(NO2)3的说法正确的是
A.N(NO2)3由氮、氧两个元素构成
B.N(NO2)3中含有3个氮原子和6个氧原子
C.N(NO2)3属于氧化物
D.N(NO2)3中氮元素的质量分数为62.6%
16.卫星运载火箭的动力由高氯酸铵(NH4ClO4)发生反应提供,化学方程式为:
2NH4ClO4
N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X.则X的化学式是( )
A.H2B.H2OC.H2O2D.HCl
17.水是生命之源,下列关于水的说法正确的是( )
A.工业废水需要处理达标后才能排放
B.明矾可以使硬水转化为软水
C.蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化
D.蒸馏水、自来水都是纯净物
18.市场上有“葡萄糖酸锌”、“高钙牛奶”、“绿色碘盐”等商品,这里的“锌、钙、碘”指的是
A.元素B.分子C.单质D.原子
19.关于物质燃烧的现象描述错误的是
A.磷在空气中燃烧,反应剧烈,产生大量白雾
B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
D.硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体
20.实验室用装有等质量的两份氯酸钾的试管a和b分别加热制取氧气过程中,某同学误把少量高锰酸钾当成二氧化锰加入b试管,下面是试管a、b中产生氧气的质量随时间变化的图象,其中正确的是()
A.
B.
C.
D.
二、实验题(培优题较难)
21.结合下列实验装置图,回答相关问题。
(1)写出图中Y仪器的名称_____。
(2)实验室利用装置A制取氧气,酒精灯应加热Y形管内_____(填“a或b”)处的高锰酸钾,反应的化学方程式是_____。
(3)实验室用B装置制取CO2时,可通过调节分液漏斗的旋塞来达到控制_____的目的,实验室检验CO2涉及的反应化学方程式是_____。
用氧气传感器分别测量等体积的两瓶分别用排空气法和排水法收集的二氧化碳中剩余氧气的体积分数,测得结果如下图所示,据此你认为_____(填“能”或“不能”)用排水法收集二氧化碳,给出理由_____。
(4)若使用C装置用锌粒和稀硫酸制取氢气,则锌粒应放在_____(填“隔板之上”或“试管底部”),收集装置不能选择D、E、F中的_____。
(5)G装置是一个多功能瓶,请你说出一个G装置的用途:
_____。
22.请回答下列有关金属的问题。
(1)铝是活泼金属,为什么通常铝锅却很耐腐蚀_____?
(2)如图是某探究实验装置图。
一段时间后,能观察到什么现象_____?
(装置气密性良好,且开始时U型管两端的红墨水液面相平)
(3)X、Y、Z是三种金属固体,将X和Y浸入稀硫酸中,Y溶解并产生氢气,X无变化;将X和Z浸入硝酸银溶液中,X表面有银析出而Z无变化。
①判断X、Y、Z和银四种金属的活动性由强到弱的顺序_____。
②具体确定一种X后,写出X与硝酸银溶液反应的化学方程式_____。
23.下图是实验室常用气体制备或收集装置,据下图回答问题:
(1)写出有标号①的仪器名称:
________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制氧气选用的发生装置是_______(选填序号)。
若某同学在用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制氧气时,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾中,其结果与只加热氯酸钾相比,下列说法正确的是_______。
①反应速率不变②反应速率加快,生成氧气质量不变
③生成氧气质量不变④反应速率加快,生成氧气的质量增加
(3)若B装置中固体为二氧化锰,②中加入_______(填“化学式”)溶液可制O2。
要获得干燥的O2,应先将气体通过盛有__________的D装置,再用E装置收集,气体应从________端通入(选填“a”或“b”)。
(4)实验室可用B装置制CO2,反应的化学方程式____________________。
检验二氧化碳常用______,检验反应的化学方程式为____________________。
(5)实验室用锌粒和稀硫酸制氢气,用C装置代替B装置的优点是__________________。
24.如下图所示,将三支充满二氧化碳的试管分别倒立在盛有水、澄清石灰水、浓氢氧化钠溶液中进行实验,请按要求回答相关问题:
(提示:
图示中呈现的是实验过程中的试管内液面的高度,不是最终的现象)
(1)B中的实验现象是________ ,反应的化学方程式为________。
(2)证明A中二氧化碳能与水反应的方法是________ 。
(3)是否可以通过上述实验中的最终现象,证明二氧化碳能与氢氧化钠反应,其理由是________。
25.请结合下图回答问题:
(1)仪器名称:
①________,②________。
(2)用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是________(选填序号),该反应的化学方程式为_______。
用E装置收集氧气完毕后,应先_______(选填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。
(3)实验室制取CO2,反应的化学方程式为________,为方便控制反应的发生和停止,应选择的发生装置是______(选填序号),可用D装置收集CO2的理由是_____。
(4)NH4Cl溶液与NaNO2溶液混合共热可制取氮气,氮气和氢气在一定条件下可生成氨气。
如图是实验室制氮气并模拟合成氨的装置。
①合成氨时参加反应的氮气和氢气的质量比为________。
②实验中烧杯内导管口有气泡,还可观察到________现象。
26.某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。
请你参与完成:
(知识回忆)可燃物燃烧的必备条件是____________;
(交流讨论)
(1)改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是___________。
欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并__________后才能对试管加热;
(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是__________;
(综合应用)“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如钾遇水会立刻着火,因为钾遇水生成H2和一种碱,该反应是_________(填“吸热”或“放热”)反应,其反应化学方程式为_________________________。
27.化学兴趣小组在老师的帮助下探究氢气的燃烧实验。
(1)用锌和稀硫酸制取氢气,从图甲中选择仪器组装一套便于添加液体药品的发生装置,所需仪器为_______(填仪器编号);仪器B的名称是________。
(2)按图乙操作研究氢气的燃烧实验,需用试管收集不同体积比的氢气与空气的混合物,现用
(1)中组装的正确装置制取氢气,如何用试管(假设试管容积为10mL)收集氢气与空气体积比为4:
1的混合气体,写出其操作方法:
______。
(3)用不同体积比的混合气体做氢气的燃烧实验,结果如表:
序号
氢气与空气体积比
点燃现象
1
9:
1
安静燃烧
2
8:
2
安静燃烧
3
7:
3
弱的爆鸣声
4
5:
5
强的爆鸣声
5
3:
7
强的爆鸣声
6
1:
9
弱的爆鸣声
7
0.5:
9.5
不燃烧不爆鸣
分析上表信息,你对燃烧或燃烧条件的新认识是________。
28.CO2资源化利用日趋成为研究热点。
某小组查阅资料发现:
①CO2与H2能在催化剂表面反应生成CH4与H2O;②CH4在高温下能与CuO反应;③浓硫酸能吸水;④硫酸铜固体遇水由白色变蓝色;⑤氢氧化钠能吸收CO2原理与CO2使澄清石灰水变浑浊类似;为探究上述反应,设计如下装置。
(1)装置A中反应的化学方程式为_____
(2)装置B中反应的化学方程式为_____
(3)设计装置C的目的是_____,若要证明D中有CO2生成,则需在E、F之间增加盛有_____溶液的检验装置。
(4)一段时间后,装置D中黑色固体变红,E中白色固体变蓝,该小组经过讨论认为不能由此证明:
CH4在高温条件下能与CuO反应。
理由是_____。
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一、选择题(培优题较难)
1.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
A、反应后生成了一种由同种原子构成的单质分子,因此此反应有单质生成;故A正确;
B、反应前共有三种原子,而反应后仍然是这三种原子,说明反应中原子不变,可推断得出化学变化中原子不可分;故B正确;
C、反应的生成物为一种单质的分子和一种化合物的分子,生成物一种为化合物一种为单质;故C不正确;
D、反应前的两种分子各有2个分子参加反应,因此参加反应的两种分子的个数比为
1:
1,故D正确。
故选C。
2.B
解析:
B
【解析】
A、随着反应的进行,氧气的含量降低,故曲线①表示氧气含量的变化,故错误;
B、反应后有一氧化碳生成,故蜡烛发生了不完全燃烧反应,故正确;
C、蜡烛由碳、氢、氧等元素组成,故错误;
D、当氧气的浓度降低到一定的程度时蜡烛就熄灭,故错误。
故选B。
3.C
解析:
C
【解析】
A、要验证空气中氧气的含量需要将集气瓶中的氧气消耗完,利用压强的变化,根据进入集气瓶中的水的多少来验证氧气的含量,红磷与氧气反应,消耗氧气,生成五氧化二磷固体,瓶内压强变小,水进入集气瓶中的量等于消耗氧气的量,可以测定空气里氧气的含量,正确;B、先将导管放入装有水的烧杯中,然后用手握住试管,若导管口有气泡冒出,说明装置气密性良好,正确;C、碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,产生的二氧化碳逸散到空气中,因此不能验证质量守恒定律,错误;D、蜡烛由下向上依次熄灭,证明CO2密度比空气大,正确。
故选C。
4.C
解析:
C
【解析】
【分析】
根据胶头滴管的用途和使用的注意事项进行分析。
【详解】
A、使用胶头滴管吸取少量液体时,应先把胶头内空气挤出,再伸入溶液中吸取,错误;B、胶头滴管不可代替玻璃棒搅拌,易造成损坏,错误;C、使用胶头滴管滴加少量液体时,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,正确;D、将残留试液的滴管倒持,会引起试液污染或腐蚀胶头,错误。
故选C。
5.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
A、红磷燃烧,产生白烟,说明氧气支持燃烧,不能说明氧气的含量,故错误;
B、瓶中液面先下降,后上升,说明反应放热,不能具体的说明氧气的含量,故错误;
C、瓶中液面最终上升至1处,说明空气中氧气占总体积的1/5,正确;
D、水槽中液面下降只能说明空气中氧气的体积减少,不能具体的说明氧气的含量,故错误。
故选C。
6.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
A、根据质量守恒定律,电解前后元素种类,原子个数都不变,说法正确;故符合题意;
B、由实验可知,水电解生成了氢气和氧气,但不能说明水由H2和O2组成,说法错误;故不符合题意;
C、水在通电的情况下才能生成氢气和氧气,反应的化学方程式为2H2O
2H2↑+O2↑;说法错误;故不符合题意;
D、a管收集的气体为氢气,能燃烧,b管收集的气体是氧气,能使燃着的木条燃烧更旺,说法错误;故不符合题意;
故选A
7.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
A、由于红磷燃烧放热,使得瓶内的气体膨胀,导致压强增大,故气球的作用是缓冲装置中的压强变化,正确;
B、由于红磷燃烧放热,故瓶底的细沙可以防止红磷燃烧时集气瓶炸裂,正确;
C、红磷熄灭后应该等装置冷却到室温,再打开弹簧夹观察现象,正确;
D、根据氧气约占空气总体积的1/5,故空气中氧气体积=100mL×1/5=20mL,所以打开弹簧夹后,注射器中的水有20mL进入锥形瓶中,而不是全部,应还剩下5mL,错误。
故选D。
8.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
反应后质量增多的物质是生成物,质量减少的物质是反应物,差量是生成的质量或参加反应的质量。
反应后甲质量减小,甲是反应物,参加反应的质量为20g-12g=8g,反应后丁质量减小,丁是反应物,参加反应的丁质量为:
20g-18g=2g,丙质量不变,可能是催化剂,反应后乙质量增大,乙是生成物,根据质量守恒定律生成乙的质量为:
2g+8g=10g,该反应是:
甲+丁==乙。
A、由两种或两种以上的物质发生化学反应生成另一种物质的反应是化合反应,该反应是化合反应,此选项错误;
B、丙在化学反应前后质量不变,可能是催化剂,此选项错误;
C、反应中乙和丁的质量比为:
10g:
2g=5:
1,此选项正确;
D、甲和丁反应生成乙,乙一定是化合物,此选项错误。
故选C。
【点睛】
首先根据反应前后的差量确定出物质是反应物还是生成物,然后根据质量守恒定律判断待测物质是反应物还是生成物,问题即可迎刃而解。
9.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
A、日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川中没有新物质生成,属于物理变化,故符和题意;
B、爆竹声中一岁除中鞭炮爆炸,属于化学变化,故不符合题意;
C、粉身碎骨浑不怕中有新物质生成生成,属于化学变化,故不符合题意;
D、蜡炬成灰泪始干中有蜡烛燃烧,属于化学变化,故不符合题意
10.D
解析:
D
【解析】
根据所学知识和题中信息知,A、原子序数为25,故A正确;B、属于金属元素,故B正确;C、原子核内质子数为25,原子核内质子数等于原子序数,故C正确;D、相对原子质量为54.94,相对原子质量没有单位,故D错误。
点睛∶原子核内质子数等于原子序数,相对原子质量没有单位。
11.A
解析:
A
【解析】
本题考查的知识点是质量守恒定律及其应用,根据化学反应前后元素的种类不变进行分析回答。
化学反应前后元素的种类不变,高氯酸铵中含有氮元素、氢元素、氯元素、氧元素四种元素,没有碳元素,故分解后的产物中不可能出现碳元素,故选A。
12.D
解析:
D
【解析】A、H2S中氢元素显+1价,根据化合物中各元素正负化合价代数和为0可得,硫元素的化合价为-2价,正确;B、S是单质,化合价为0,正确;C、SO2中氧元素显-2价,根据化合物中各元素正负化合价代数和为0可得,硫元素的化合价为+4价,正确;D、H2SO3中氢元素显+1价,氧元素显-2价,根据化合物中各元素正负化合价代数和为0可得,硫元素的化合价为+4价,错误。
故选D。
点睛:
掌握化合物中各元素正负化合价代数和为0是解题关键。
13.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
A、当质子数≠核外电子数时,带上电荷,为离子,而第二个质子数=核外电子数,为原子,错误;
B、元素种类由质子数决定,故它们表示四种不同元素,错误;
C、根据微粒结构示意图,前三个核外电子排布相同,第四个不同,错误;
D、它们的最外层电子数都为8,故都具有相对稳定结构,正确;
故选D。
14.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
A、乙酸是由C、H、O三种元素组成的化合物,故A正确;
B、乙酸的相对分子质量=12×2+1×4+16×2=60,故B正确;
C、乙酸中碳元素的质量分数是:
,故C错误;
D、乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为1∶2∶1,故D正确。
故选C
15.C
解析:
C
【解析】
A、N(NO2)3由氮、氧两种元素组成,错误;B、一个N(NO2)3分子中含有4个氮原子和6个氧原子,错误;C、氧化物是由两种元素组成,且其中一种是氧元素的化合物。
N(NO2)3属于氧化物,正确;D、N(NO2)3中氮元素的质量分数为
×100%=36.8%,错误。
故选C。
点睛:
掌握化学式的宏观与微观意义,以及有关化学式的计算,并能灵活运用是正确解答本题的关键。
16.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
根据质量守恒定律化学反应前后原子的种类和数目不变,反应前N:
2,H:
8,Cl:
2,O:
8,反应后N:
2,H:
0,Cl:
2,O:
4,X前有化学计量数4,故X的化学式为H2O。
故选B。
17.A
解析:
A
【解析】
A.工业废水需要处理达标后才能排放,防止水污染,正确;B.明矾能吸附水中悬浮的固体小颗粒,不能软化硬水,错误;C.蒸馏海水的过程中发生的是物理变化,电解水过程中发生的是化学变化,错误;D.蒸馏水是纯净物,自来水是混合物,错误。
故选A。
18.A
解析:
A
【解析】
元素有两种存在形式,以上所列的各种用品中均含有元素,并且是以化合物的形式存在的,故选A。
19.A
解析:
A
【解析】
试题分析:
磷在空气中燃烧,反应剧烈,产生大量白烟;铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体;镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体;硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体。
故选A.
考点:
物质的变化及其现象
20.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质;催化剂能改变反应速率,催化剂不能使生成物的质量增加。
质量相等的两份氯酸钾a和b,b中再加入少量高锰酸钾;将药品分别加热到完全,高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,故b产生的氧气比a多,且生成的二氧化锰加快了氯酸钾的分解速率,所以反应时间短;且均需要加热一段时间才能分解产生氧气,观察图象,C符合变化过程。
故选C。
二、实验题(培优题较难)
21.锥形瓶a反应速率能收集的二氧化碳更加纯净隔板之上E用来观察气体的流速(或收集气体或干燥气体或除去杂质气体等)
【解析】
解析:
锥形瓶a
反应速率
能收集的二氧化碳更加纯净隔板之上E用来观察气体的流速(或收集气体或干燥气体或除去杂质气体等)
【解析】
【详解】
(1)写出图中Y仪器的名称:
锥形瓶;
(2)实验室利用装置A制取氧气,酒精灯应加热Y形管内a处的高锰酸钾,因为a部分试管口略微向下,可以防止水蒸气冷凝回流,造成装置炸裂,高锰酸钾加热产生锰酸钾、二氧化锰和氧气的化学方程式是:
;
(3)实验室用B装置制取CO2时,可通过调节分液漏斗的旋塞来加入稀盐酸的质量,从而达到控制反应速率的目的。
实验室用澄清的石灰水检验CO2产生碳酸钙沉淀和水的化学方程式是:
。
用氧气传感器分别测量等体积的两瓶分别用排空气法和排水法收集的二氧化碳中剩余氧气的体积分数,据此能用排水法收集二氧化碳,理由:
排水法中氧气含量更低,收集的二氧化碳更加纯净;
(4)若使用C装置用锌粒和稀硫酸制取氢气,则锌粒应放在隔板之上,有利于控制反应的发生与停止;氢气的密度小于空气,不能用向上排空气法收集,收集装置不能选择E;
(5)G装置是一个多功能瓶,G装置的用途:
用来观察气体的流速(或收集气体或干燥气体或除去杂质气体等)。
22.
(1)铁钉生锈,U型管液面变为左高右低。
(1分)
(2)①Y、X、Ag、Z(1分)②Cu+2AgN03===Cu(N03)2+2Ag(1分)
【解析】
铝在空气中易与氧气反应生成致密
解析:
(1)铁钉生锈,U型管液面变为左高右低。
(1分)
(2)①Y、X、Ag、Z(1分)②Cu+2AgN03===Cu(N03)2+2Ag(1分)
【解析】
铝在空气中易与氧气反应生成致密的氧化膜,附着在铝的表面,阻止了反应的进一步进行。
(2)铁钉处在潮湿的空气中易生锈,消耗了密封试管内的氧气,使其压强减小,外界大气压不变,故U型管右侧液面下降,左侧液面上升。
(3)Y能与稀H2SO4反应而X不能,推知Y的活动性大于X的活动性;由“X和Z浸入AgNO3溶液中,X表面有Ag析出而Z无变化”推知:
X的活动性大于Ag,而Z的活动性小于Ag,综
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- 天津 中学 初三 初三化学 上册 期中 试题 答案