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【篇一:
教育机构名言名句大全】
7、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。
——朱熹
9、三人行必有我师。
——孔子
10、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
——孔子
11、学而不思则罔,思而不学则殆。
——孔子
12、身教重于言传。
——王夫之
13、尽信《书》,则不如无《书》。
——孟子
14、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。
——孔子
15、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属汉;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
——蒲松龄
16、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。
——朱熹
17、好读书,不好读书;好读书,不好读书。
——徐谓
18、少壮不努力,老大徒伤悲。
——汉乐府《长歌行》
19、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。
——卢梭
20、知识就是力量。
——培根
21、捧着一颗心来,不带半根草去。
——陶行知
22、行是知之始,知是行之成。
——陶行知
23、夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。
——孔子
24、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。
——第斯多惠
25、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
——叶圣陶
26、凡为教者必期于达到不须教。
——叶圣陶
27、问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。
——卢梭
28、师者,人之模范。
——杨雄
29、教学必须从学习者已有的经验开始。
——杜威
30、我们深信教育是国家万年根本大计。
——陶行知
31、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
——卢梭
32、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
——孔子
33、益者三友,友直,要谅,友多闻,益矣;损者三友,友便辟,友善柔,友便佞,损矣。
——孔子
34、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。
——第斯多惠
39、使教育过程成为一种艺术的事业。
——赫尔巴特
40、读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。
——培根
41、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。
——夸美纽斯
42、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。
——苏霍姆林斯基
43、要做人民的先生先做人民的学生。
——毛泽东
44、教师是过去和未来之间的一个活的环节。
它的事业,从表面来看虽然平凡,却是历史上最伟大的事业之一。
——乌申斯基
46、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于惰。
——韩愈
47、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
——荀子
48、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为共产主义者。
——列宁
49、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
——列宁
50、我爱我师,我更爱真理。
——亚里士多德
51、学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。
——爱因斯坦
52、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。
——赫尔巴特
53、学问之根苦,学问之果甜。
学问勤中得,富裕俭中来。
54、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。
——马卡连柯
55、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。
——苏霍姆林斯基
56、一个人的各种品性之中,德行是第一位的。
——洛克
57、见贤思齐,见不贤而内自省。
——孔子
59、学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯
60、在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。
——列宁
61、莫等闲,白了少年头,空悲切。
——岳飞
62、长江后浪推前浪,世上新人赶旧人。
——《增广贤文》
63、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
——马卡连柯
64、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
——乌申斯基
65、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
——乌申斯基
66、要想学生好学,必须先生好学。
惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
——陶行知
67、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
——陶行知
68、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
——李贽
69、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。
——车尔尼雪夫斯基
70、发现千千万,起点是一问。
智者问得巧,愚者问得笨。
——陶行知
71、使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。
——布鲁纳
72、教育人就是要形成人的性格。
——欧文
73、师也者,教之以事而喻诸德也。
——《礼记》
74、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。
——陶行知
75、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。
——陶行知
76、因为道德是做人的根本。
根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。
——陶行知
77、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦
78、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
——卢梭
79、如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,就不会有技术。
——高尔基
80、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。
——乌申斯基
81、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
82、教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。
——陶行知
83、人的本质并不是单个人所固有的抽象物,实际上,它是一切社会关系的总和。
——马克思、恩格斯
84、天才不过是不断思索,凡有头脑的人,都有天才。
——莫泊桑
85、我学到的任何有价值的知识,都是由自学中得来的。
——达尔文
86、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
——马卡连柯
87、美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。
——蔡元培
88、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。
——朱熹
89、劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。
——苏霍姆林斯基
90、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
——马卡连柯
91、谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育别人。
——第斯多惠
92、我确实相信:
在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。
——爱因斯坦
93、教人者,成人之长,去人之短也。
唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。
——魏源
94、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。
但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。
——徐特立
95、教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。
——德国教育学家第斯多惠
96、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。
——萨克雷
97、教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。
——巴特尔
98、教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。
——陶行知
99、今一切事业,须从科学上解决;而一切学问,须从事实上研究。
——黄炎培
100、学习的最大动力,是对学习材料的兴趣。
——布卢姆
【篇二:
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1、猫在练习长跑,乌龟讽刺道:
再练,也不能跑出个长跑冠军!
猫答:
我成不了豹子,却能
做最棒的猫!
是的,努力做好自己,做到最棒,就是成功!
2、一万元以内的奢侈品,可以买,但不可以炫耀。
3、别人可以拷贝我的模式,不能拷贝我的苦难,不能拷贝我不断往前的激情。
4、就算月挣3000,房租(贷)2000,但该请客的时候也决不含糊。
5、买个闹钟,以便按时叫醒你:
自贪睡和不守时,都将成为你工作和事业上的绊脚石,任何时候都一样。
不仅要学会准时,更要学会提前。
就如你坐车去某地,沿途的风景很美,你忍不住下车看一看,后来虽然你还是赶到了某地,却不是准时到达。
“闹钟”只是一种简单的标志和提示,真正灵活、实用的时间,掌握在每个人的心中。
6、如果你不喜欢现在的工作,要么辞职不干,要么就闭嘴不言:
初出茅庐,往往眼高手低,心高气傲,大事做不了,小事不愿做。
不要养成挑三拣四的习惯。
不要雨天烦打伞,不带伞又怕淋雨,处处表现出不满的情绪。
记住,不做则已,要做就要做好。
7、权威是你把权给别人的时候,你才能有真正的权利,你懂得倾听、懂得尊重,承担责任
的时候,别人一定会听你,你才会有权威。
8、一个成功的创业者,三个因素,眼光、胸怀和实力。
9、机会从不会“失掉”,你失掉了,自有别人会得到:
不要凡事在天,守株待兔,更不要寄希望于“机会”。
机会只不过是相对于充分准备而又善于创造机会的人而言的。
也许,你正为失去一个机会而懊悔、埋怨的时候,机会正被你对面那个同样的“倒霉鬼”给抓住了。
没有机会,就要创造机会,有了机会,就要巧妙地抓住。
10、若电话老是不响,你该打出去:
很多时候,电话会给你带来意想不到的收获,它不是花瓶,仅仅成为一种摆设。
交了新朋友,别忘了老朋友,朋友多了路好走。
交际的一大诀窍就是主动。
好的人缘好的口碑,往往助你的事业更上一个台阶。
11、永远把别人对你的批评记在心里,别人的表扬,就把它忘了。
12、有时候心理因素可能比外界的因素有更大的影响,所以一个人的心态非常重要。
很多人总是很不满足,说我为什么不如那个人好,我为什么挣的钱不如那个人多,这样的心态可能会导致自己越来越浮躁,也不会让自己觉得幸福。
13、神要是公然去跟人作对,那是任何人都难以对付的。
14、善良人在追求中纵然迷惘,却终将意识到有一条正途。
15、认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。
16、不想当将军的士兵不是好士兵,但是一个当不好士兵的将军一定不是好将军。
17、如果冬天来了,春天还会远吗
18、哪里烧书,哪里接着就会把人也扔进火堆。
19、黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。
20、赚钱模式越多越说明你没有模式。
21、永远要相信边上的人比你聪明。
22、上当不是别人太狡猾,而是自己太贪,是因为自己才会上当。
23、一个一流的创意,三流的执行,我宁可喜欢一个一流的执行,三流的创意。
24、最优秀的模式往往是最简单的东西。
25、要少开店、开好店,店不在于多,而在于精。
26、创业者书读得不多没关系,就怕不在社会上读书。
27、很多人失败的原因不是钱太少,而是钱太多。
28、创业者光有激情和创新是不够的,它需要很好的体系、制度、团队以及良好的盈
利模式。
29、不要贪多,做精做透很重要,碰到一个强大的对手或者榜样的时候,你应该做的
不是去挑战它,而是去弥补它。
30、这世界上没有优秀的理念,只有脚踏实地的结果。
31、如果你看了很多书,千万别告诉别人,告诉别人别人就会不断考你。
32、小企业有大的胸怀,大企业要讲细节的东西。
33、所有的创业者应该多花点时间,去学习别人是怎么失败的。
34、关注对手是战略中很重要的一部分,但这并不意味着你会赢。
35、不管你拥有多少资源,永远把对手想得强大一点。
36、80年代的人不要跟70年代、60年代的人竞争,而是要跟未来,跟90年代的人
竞争,这样你才有赢的可能性。
37、必须先去了解市场和客户的需求,然后再去找相关的技术解决方案,这样
成功的可能性才会更大。
38、最核心的问题是根据市场去制定你的产品,关键是要倾听客户的声音。
39、世界上最宝贵的财富就是时间,所以不要浪费一分一秒!
40、免费是世界上最昂贵的东
- 配套讲稿:
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