浙江省嘉兴市届高三教学测试信息技术试题解析版.docx
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浙江省嘉兴市届高三教学测试信息技术试题解析版
2020年高三教学测试
技术试题卷(2020.12)
信息技术
一、单选题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。
)
1.下列有关信息的描述,不正确的是()
A.信息是可加工处理
B.信息可以通过多种方式表达
C.蓝牙传输信息可以不依赖载体D.股票市场即时行情信息体现信息的时效性
【答案】C
【解析】
【详解】本题主要考查信息相关知识点。
蓝牙传输信息也要依赖载体,该载体是电磁波,故本题选C选项。
2.下列有关网页与浏览器的说法,不正确的是()
A.编辑网页时可对网页中的文字、图片建立超链接
B.浏览器与服务器间通过HTML协议传输信息
C.使用记事本软件可编辑网页文件
D.收藏夹可以保存网页URL
【答案】B
【解析】
【详解】本题主要考查网页相关知识点。
浏览器与服务器间通过HTTP协议(超文本传输协议)传输信息。
HTTP是一个简单的请求-响应协议,它通常运行在TCP之上,它指定了客户端可能发送给服务器什么样的消息以及得到什么样的响应,故本题选B选项。
3.下列应用中,体现了人工智能技术的是()
①学校门禁系统通过“人脸识别”验证身份
②利用微信与朋友语音聊天③某汽车具有自动泊车功能
④通过语音实现手机自动拨号⑤“感应灯”感知光线控制开关
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题主要考查人工智能技术。
人工智能研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。
①学校门禁系统通过“人脸识别”验证身份③某汽车具有自动泊车功能④通过语音实现手机自动拨号,体现了人工智能技术的模式识别、语音识别等技术。
②利用微信与朋友语音聊天⑤“感应灯”感知光线控制开关,均没有体现人工智能技术,故本题选A选项。
4.使用UltraEdit软件观察字符内码,部分界面如图所示。
下列说法正确的是()
A.图中共有3个GB2312字符
B.图中“!
”是ASCII字符
C.小写字母“v”的十六进制内码为“88”
D.不同输入法输入“高考”两字,它们的内码不同
【答案】B
【解析】
【详解】本题主要考查UltraEdit软件及字符编码。
图中共有2个GB2312字符,即“高考”,选项A说法错误;图中“!
”是ASCII字符,其内码为21,故本题选B选项;大写字母“v”的十六进制内码为“56”,小写字母和大写字母十进制数相差32(对应十六进制为20),故小写字母“v”的十六进制内码为56+20=76,选项C说法错误;不同输入法输入“高考”两字,它们的内码相同,故选项D说法错误。
5.使用Photoshop软件制作“廉”作品,界面如图所示。
下列说法正确的是()
A.可以对“背景”图层添加滤镜
B.“公则生明”图层中图层样式均可见
C.可以用“自由变换”命令修改“廉”图层中文字大小
D.将“古语”图层移动至“廉”图层的下方,“公则生明”图层也会随之移动
【答案】A
【解析】
【详解】本题主要考查Photoshop相关知识点。
可以对“背景”图层添加滤镜,故本题选A选项;“公则生明”图层中图层样式均不可见,选项B说法错误;“廉”图层处于锁定状态,不可以用“自由变换”命令修改“廉”图层中文字大小,选项C说法错误;将“古语”图层移动至“廉”图层的下方,“公则生明”图层不会随之移动,选项D说法错误。
6.一张分辨率为1024*768,黑白2种颜色未经压缩
BMP图片,另存为JPEG格式后容量约为10KB,则其压缩比约为
A.25:
1B.20:
1C.15:
1D.10:
1
【答案】D
【解析】
【详解】本题主要考查图片容量知识点。
黑白2种颜色,其颜色深度为1(2^1=2),图片容量=像素*颜色深度/8=1024*768*1/8/1024=96KB,压缩比约为96:
10=10:
1,故本题选D选项。
7.字符串变量a,b的值分别是“120”,“20”,下列表达式的值结果为“True”的是()
A.a>bora C.Int(Rnd*5)*4+1>Val(b)D.Val(a)Mod100\10=Sqr(4) 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查表达式的运算。 字符串变量a=120,b=20,a>bora 8.某算法流程图如图所示,执行这部分流程,输入m,n的值分别为18,12,下列说法正确的是() A.流程执行后输出结果是18 B.条件“r=0? ”被执行3次 C.输入时交换m,n的值,输出结果与交换前相同 D.该流程功能是求m,n的最大公约数 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查算法流程图知识点。 m=18,n=12,p=m*n=18*12,当r=0时,循环结束,第一次循环,r=18mod12=6,m=n=12,n=r=6;第二次循环,r=12mod6=0,m=n=6,n=r=0,流程结束。 流程执行后输出结果是18*12/6=36,条件“r=0? ”被执行2次,输入时交换m,n 值,输出结果与交换前相同,该流程功能是求m,n的最小公倍数,故本题选C选项。 9.采用冒泡排序算法对数据序列“8,7,2,3,9,6,5”完成升序排序,排序2趟后,正确的顺序是() A.2,3,8,7,5,6,9B.2,3,8,7,9,6,5 C.2,3,5,6,7,8,9D.2,3,7,5,6,8,9 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查冒泡排序算法。 冒泡排序,它重复地走访过要排序的元素列,依次比较两个相邻的元素,如果顺序(如从大到小、首字母从Z到A)错误就把他们交换过来,走访元素的工作是重复地进行直到没有相邻元素需要交换,也就是说该元素列已经排序完成。 排序第1趟后,顺序为2,8,7,3,5,9,6,排序第2趟后,顺序为2,3,8,7,5,6,9,故本题选A选项。 10.有如下VB程序段: s="shenzhen" Fori=1ToLen(s) a(i)=Mid(s,i,1) b(i)=i Nexti Fori=Len(s)To2Step-1 Ifa(b(i))>=a(b(i-1))Then t=b(i): b(i)=b(i-1): b(i-1)=t EndIf Nexti Text1.Text=b (1) 文本框Text1中显示的内容是() A.1B.4C.5D.8 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查VB程序的执行。 第一个for循环,变量i的范围是从1到8,数组a保存字符串s的每一个字符,数组b保存数值1到8。 第二个for循环,当i=8时,a(b(8))=a(8)=n>a(b(7))=a(7)=e,b(8)=7,b(7)=8;当i=7时,a(b(7))=a(8)=n>a(b(6))=a(6)=h,b(7)=6,b(6)=8;当i=6时,无交换;当i=5时,a(b(5))=z>a(b(4))=n,b(5)=4,b(4)=5;当i=4时,a(b(4))=z>a(b(3))=e,b(4)=3,b(3)=5;依次类推,当i=2时,a(b (2))=z>a(b (1))=s,b (2)=1,b (1)=5,故文本框Text1中显示的内容是5,故本题选C选项。 11.有如下VB程序段: Fori=1To5 a(i)=Int(Rnd*9)+1 Nexti Fori=1To51 IfiMod2=0Then a(i)=a(i)\i E1se a(i)=a(i)Modi EndIf Nexti 执行该程序段后,在下列选项中a (1)至a(5)各元素可能是() A.03214B.12345 C.01423D.05224 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查VB程序的执行。 第一个for循环随机生成5个[1,9]之间的整数。 第二个for循环,变量i的范围是从1到51,当i是偶数时,执行a(i)=a(i)\i,当i是奇数时,执行a(i)=a(i)Modi,当i=1时,a (1)=a (1)mod1=0,排除B选项;当i=3时,执行a(3)=a(3)mod3,执行后a(3)的范围是[0,2],排除C选项;当i=2时,执行a (2)=a (2)\2,执行后a (2)的范围是[0,4],排除D选项,故本题选A选项。 12.有如下VB程序段: key=Val(Text1.Text) i=0: j=9: n=0 DoWhilei<=j m=(i+j)\2 n=n+1 Ifkey<=a(m)Then j=m-1 Else i=m+1 EndIf Loop s=i DoWhilei<9Anda(i)=a(i+1) i=i+1 Loop Labe12.Caption=Str(n)+": "+Str(i+1-s) 数组元素a(0~9)的值依次为“3,4,7,8,8,8,9,9,10,12”在文本框Text1中输入“8”,点击“查找”按钮后,Labe12中输出的结果是() A.3: 3B.3: 4C.4: 3D.4: 4 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查VB程序查找算法。 key=8,i=0,j=9,n=0,第一遍循环,满足i<=j,m=(0+9)\2=4,n=n+1=1,key=a(4)=8,j=m-1=3;第二遍循环,满足i<=j,m=(0+3)\2=1,n=n+1=2,key>a (1)=4,i=m+1=2;第三遍循环,满足i<=j,m=(2+3)\2=2,n=n+1=3,key>a (2),i=m+1=3;第四遍循环,满足i<=j,m=(3+3)\2=3,n=n+1=4,key=a(3),j=m-1=2,退出循环,s=i=3。 第二个while循环,当i<9且a(i)=a(i+1)时,i递增,循环结束后i=5,i+1-s=5+1-3=3,故点击“查找”按钮后,Labe12中输出的结果是4: 3,故本题选C选项。 二、非选择题(本大题共4小题,其中第13小题4分,第14小题8分,第15小题7分,第16小题7分,共26分。 ) 13.小李同学收集了学校秋季田径运动会各班级部分项目得分的统计数据,使用EXCEL软件进行数据处理,如图a所示。 图a 请回答下列问题: (1)小李同学在计算“男生合计”“女生合计”“合计”列得分数据时,先在Q6中输入了公式,然后完成其他单元格的计算,他可能采用的方法是_________(多选,填字母) A.选择Q6单元格,向右填充到R6单元格,在S6单元格输入公式“=Q6+R6”,选择Q6: S6区域,向下自动填充到Q17: S17区域。 B.在R6单元输入公式“=S6-Q6”,在S6单元格输入公式“=Q6+R6”,选择Q6: S6区域,向下自动填充到Q17: S17区域。 C.选择Q6单元格,向右自动填充到S6单元格,然后分别选择Q6,R6,S6单元格分别向下填充到Q17,R17,S17单元格。 D.在S6单元格输入公式“=SUM(C6: P6)”,在R6单元输入公式“=S6-Q6”,然后分别选择Q6,R6,S6单元格分别向下填充到Q17,R17,S17单元格。 (2)如图a所示,小李要对高三各班级按合计得分降序排序,排序范围是______ (3)小李根据图a数据制作了图b所示图表,创建该图表的数据区域是___________ 图b 【答案】 (1).AD (2).B14: S17(3).B3: B9,Q3: R9 【解析】 【详解】本题主要考查Excel相关知识点。 ①在计算“男生合计”“女生合计”“合计”列得分数据时,先在Q6中输入了公式,然后完成其他单元格的计算,可能采用的方法有: 选择Q6单元格,向右填充到R6单元格,在S6单元格输入公式“=Q6+R6”,选择Q6: S6区域,向下自动填充到Q17: S17区域;或在S6单元格输入公式“=SUM(C6: P6)”,在R6单元输入公式“=S6-Q6”,然后分别选择Q6,R6,S6单元格分别向下填充到Q17,R17,S17单元格。 故本题选AD选项。 ②由图a可知,要对高三各班级按合计得分降序排序,排序范围是B14: S17。 ③图b涉及的数据列有B列、Q列、R列,故创建该图表的数据区域是B3: B9,Q3: R9。 14.小李使用Flash软件制作“四季”多媒体作品,请回答下列问题: (1)作品的流程设计示意图如图a所示,将“片头”、“片尾”、各功能模块和主交互界面都设计成独立场景,场景播放完成后自动停止,各场景间跳转均通过单击相应场景上相应按钮完成。 下列说法正确的是____________(多选,填字母) A.该作品需设计制作9个场景 B.打开作品时直接进入“主交互界面”场景 C.“主交互界面”场景上至少有5个交互按钮 D.设计该示意图属于多媒体创作设计过程中的规划设计阶段 E.“春天”“夏天”“秋天”“冬天”4个模块间可以相互跳转 (2)“秋天”场景编辑界面如图b所示,“标题”图层中第25帧至第60帧实现文字“秋”由小到大 动画效果,则此补间类型为_________(单选,填字母: A.逐帧动画/B.形状补间/C.动画补间)。 “火车”图层中第1帧至第60帧实现“火车”实例由右向左水平移动的动画效果,则第1帧中“火车”实例的坐标(X,Y)值可能是_______(单选,填字母: A.(480,-220)/B.(480,220)/C.(-480,-220)/D.(-480,220)) 图b (3)“蜻”图层第1帧至第60帧实现“蜻蜓”实例由A点向B点振翅飞行动画效果,现要求在“蜻蜓”实例在第1帧从A点出发,第30帧时经过C点再飞向B点的动画效果,应进行地操作是__________(多选,填字母) A.在“蜻蜓”图层第30帧插入关键帧,移动30帧上“蜻蜓”实例到C点。 B.将“蜻蜓”图层第60帧移动到30帧,在第60帧插入关键帧,移动30帧上“蜻蜓”实例到C点,设置30帧到60帧补间为动画补间。 C.将“蜻蜓”图层第60帧移动到30帧,移动30帧上“蜻蜓”实例到C点,在第60帧插入关键帧,移动60帧上“蜻蜓”实例到B点。 D.将“蜻蜓”图层第60帧移动到30帧,在第60帧插入关键帧,移动60帧上“蜻蜓”实例到B点。 (4)根据作品的流程设计示意图图a推测,“按钮”图层最后1帧上的“返回”按钮的功能是单击该按钮跳转到“主交互界面”第1帧并继续播放,则该按钮上的动作脚本是__________ 【答案】 (1).CD (2).C(3).B(4).AB(5).on(release/press){gotoandplay("主交互界面",1);} 【解析】 【详解】本题主要考查Flash动画制作。 (1)根据题目要求,该动画共需要制作7个场景,因此A选项错误;打开作品后,先进入片头部分,然后进入“主交互界面”场景,因此B选项错误;“主交互界面”场景上至少有春、夏、秋、冬四季选择及退出等5个交互按钮,因此C选项正确;多媒体作品制作一般过程为需求分析—>规划与设计—>素材采集与加工—>作品集成—>发布与评价,该示意图属于多媒体创作设计过程中的规划设计阶段,因此D选项正确;根据示意图可知“春天”“夏天”“秋天”“冬天”4个模块间都可跳转回“主交互界面”,但相互之间不可跳转,因此E选项错误。 因此答题空1为CD。 (2)文字元件由小变大,符合动画补间定义,因此答题空2为C;Flash中舞台坐标轴原点在舞台左上角,向下向右均为正值,因此答题空3为B;(3)改变“蜻蜓”原运动轨迹,可以中间帧添加关键帧后将元件拖动到新位置,或将末尾关键帧前移,设置中间位置,然后添加末尾关键帧并生成新的补间,因此答题空4为AB;(4)为满足题目“返回”按钮要求,需设置按钮命令,即当单击按钮时,执行跳转(gotoAndPlay([scene: String],frame: Object))命令,因此答题空5为on(release/press){gotoandplay("主交互界面",1);}。 15.老张要准备一道晚宴,需要上n个菜,为了省事他在n个不同的餐厅订好了这些菜。 现在他需要尽快取回这些菜,对于每一道菜,有两种取菜方式: 第1种: 让各店的外卖员送货上门,对于第i个菜需要花费a(i)的时间。 第2种: 自己去餐厅取回家,每次出门仅能取回一道菜,对于第i个菜,从出门到回家整个过程需要花费b(i)的时间。 每家餐厅都有各自的外卖员送菜,并且无论老张是否在家,他们都能把菜送到,为了节省时间,能由外卖员送的菜尽量由外卖员各自送达,现在需要知道最少花费多少时间才能集齐所有的菜。 比如n=4,a(i)=(30,70,40,50),b(i)={20,10,20,30},那么花费最少的方案是第一个菜和第三个菜让外卖员送,第二个菜和第四个莱老张自己取,一共需要40分钟。 设计VB程序计算最少时间,界面如下图。 实现上述功能的VB程序如下,回答以下问题: (1)根据程序语句判断对象Lab3属于____________类。 (单选,填字母: A.Form/B.Label/C.TextBox/D.CommandButton) (2)请在划线处填入合适的代码。 ①____________________________ ②____________________________ ③____________________________ (3)程序中加框处代码有错,请改正。 改正: _________________________ Constn=4 Dima(1Ton)AsInteger'n道菜由每家餐厅外卖员送达耗时 Dimb(1Ton)AsInteger'n道菜自取耗时 PrivateSubForm_Load() '产生外卖送货各道菜耗时,并存储到数组a中,并显示, '产生自取各道菜耗时,并存储到数组b中,并显示 '代码略 EndSub PrivateSubCommand1_Click() DimiAsInteger,maxAsInteger,ansAsInteger DimleftAsInteger,rightAsInteger,mAsInteger Fori=11Ton Ifa(i)>maxThen①'外卖员送菜的最长时间 Nexti left=1: right=max: ans=max. m=(left+right)\2 If②Then ans=m: right=m-1 Else left=m+1 EndIf Loop Lab3.Caption="最快"+str(ans)+"分钟" EndSub privateFunctioncheck(tAsInteger)AsBoolean DimtotalAsInteger check=False Fori=1Ton Ifa(i)>tThen total=③'如果外卖来不及就自己取 EndIf Nexti If Thencheck=True EndFunction 【答案】 (1).B (2).max=a(i)(3).check(m)或check(m)=true.(4).total+b(i)(5).total<=t 【解析】 【详解】本题主要考查VB程序的执行与调试。 ①据程序语句判断对象Lab3属于Label,即标签,故本题选B选项。 ②max是存储外卖员送菜最长的时间,此处判断当a(i)>max,更新max的值,故此处填max=a(i)。 ③check函数是用来判断如果外卖来不及就自己去取,如果自己取的时间小于m,则赋值为True,故此处填check(m)或check(m)=true。 ④此处通过for循环判断,当外卖时间大于t时,就自己取,用total统计自己取需要的时间,故此处填total+b(i)。 ⑤此处当自己取的时间小于t时,赋值check为True,故此处应改为total<=t。 16.某卡牌共有52张牌,分黑桃,红桃,梅花,方块4种花色,每种花色,13张(编号为1~13),花色外分别用1,2,3,4表示。 将这卡牌打乱后,从中每次摸1张牌,同种花色的牌放一起,在每种花色均有3张牌时结束摸牌,然后按花色编号从小到大展示摸到的卡牌。 摸牌规则: (1)当某花色牌不足3张,则记录摸到的牌,继续摸下一张牌 (2)当某花色的牌超过3张时,若摸到的卡牌点数大于本花色中已有卡牌点数的最小值,则替换本花色中点数最小的卡牌,否则,弃置摸到的牌。 继续下一张摸牌 (3)当所有花色的牌均为3张时结束摸牌。 然后按花色编号从小到大展示摸到的卡牌例如: 在某次摸牌后的卡牌如下表所示: 花色 黑桃 红桃 梅花 方块 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 点数 7 5 12 11 3 8 7 5 8 5 3 (1)当下一次摸到“黑桃4”的牌时,4小于已摸到的[7,5,12],弃置摸到的牌,继续摸牌 (2)当摸到“红桃9”的牌时,9大于已摸到的[11,3,8]的最小值3,红桃更新为[11,9,8],继续摸牌 (3)当摸到“梅花9”的牌时,梅花点数更新为[7,5,9],达到所有花色的牌均为3张的目标,结束摸牌。 模拟此过程编写VB程序,程序运行界面如下图,单击“展示摸到 卡牌”按钮开始摸牌,满足条件时,在列表框中展示摸到的卡牌。 (1)在如表中所示卡牌状态下,连续2次摸牌为“方块4”,“方块7”后,方块卡牌点数更新为______________(填点数,逗号分隔) (2)实现上述功能的VB程序如下,请在划线处填入合适代码。 Constn=52 Dimhs(1Ton)AsInteger’存储每张卡牌的花色 Dimnum(1Ton)AsInteger’存储每张卡牌的点数 Dimclass(1To4)AsInteger’存储每种花色卡牌的存储位置 Dimrecord(1To12)AsInteger PrivateSubForm_Load() ’读取打乱的卡牌中每张卡牌的花色、点数数据,存入数组hs,num中,代码略 EndSub PrivateSubCommand1_Click() DimkAsInteger,iAsInteger,pAsInteger DimflagAsBoolean flag=
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