第1章 物态变化课堂导学案.docx
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第1章物态变化课堂导学案
第一章物态及其变化
一、物态变化温度
[导学目标]
1.了解物质存在的三种形态。
知道物质的状态可以相互转化;2.理解温度的概念;知道摄氏温度的规定方法、温标符号、单位符号、认读方法;了解生活中常见的温度;能正确使用温度计测量液体的温度。
3.知道体温计与实验室温度计的区别及使用方法,会正确使用体温计.
[课堂导学]
一、物态及其变化自读课本7--9页内容,完成:
1.物质常见的三种状态是______、______、______.
有一定形状和体积的物质是______;没有固定形状,但有一定体积的物质是______;即没有固定形状,又没有一定体积的物质是______
在一定的条件下,物质的状态会发生变化。
物质由一种状态变为另一种状态的过程称为___________.
2.下列物质中,属于固态的有_____________,属于液态的有___________,属于气态的有___________(填序号)
(1)雪;
(2)铁水;(3)玻璃;(4)盐;(5)水蒸气;(6)霜;(7)雾;(8)碘蒸汽;(9)干冰;(10)露.
二、温度及其测量自读课本9---11页内容,完成:
1.温度是表示物体____________的物理量;测量温度的仪器叫做_________.
在一个标准大气压下,把_______________的温度规定为0摄氏度,一标准大气压下______的温度规定为100摄氏度。
0---100摄氏度之间分成100等分,每一等分称为_________,写作_____。
这种表示温度的方法叫__________。
温度计上的℃,表示的是__________。
以宇宙中温度的下限----绝对零度(约-273℃)为起点的温度,叫热力学温度。
单位开尔文,符号K。
2.常见的温度计是利用__________________的性质制成的;玻璃泡中的液体一般是______或______。
3.学生实验:
用温度计测量水温
先估计一下你所测量的水的温度是_____,再用温度计实际测量一下水的温度是_____.
4.完成课本12页做一做:
体温计的量程是___________℃、分度值℃.体温计上有一个很细的缩口,所以体温计_____(能/不能)离开人体读数。
[课堂导练]
1.零下35摄氏度还可以读作___________,写作_______;-275℃应读作_______________或_______________;比0摄氏度高15摄氏度的温度,读作____________,记作______。
2.有三支温度计,其中甲温度计的测量范围是35℃--42℃,乙温度计的测量范围是-30℃--50℃,丙温度计的测量范围是-20℃--105℃,由此可知_____温度计是家庭用的寒暑表,_____温度计是实验室用的温度计,_____温度计是体温计。
3.小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据,每次读数时温度计的位置如左图所示,其中正确的是____。
右图所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度,那么冰的温度是______℃,水的温度是______℃。
4.用水银温度计测量水温时,如果仔细观察,会发现温度计的水银柱会略有先下降,然后再上升,这是什么原因?
答:
________________________________________________________________
5.一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温,中途没有将水银甩回玻璃泡内,结果三人的体温都是39.5℃,有关三人真实体温下列说法正确的是()
A.三个人体温都是39.5℃B.甲的体温一定是39.5℃
C.乙、丙两人的体温都低于39.5℃D.三个人中有至少一人体温是39.5℃
6.给体温计消毒的正确方法是()
A.放在沸水中煮几分钟B.用自来水加以冲刷C.用酒精灯烘烤D.用医用酒精擦抹
7.将两盆冰水混合物分别置于太阳下和冰箱冷冻室内,当这两个盆内都还有水和冰时,用温度计测量其温度()
A.放在太阳下的混合物其温度较高B.两盆冰水混合物温度相同
C.放在太阳下的混合物其温度较低D.少条件不好判读温度的高低
[知识小结]
1.通常情况下,物质一般以_____、_____、_____三种状态存在.物质处于哪种状态与_____有关。
2.物质由一种状态变为另一种状态的过程叫做____________.
3.温度是表示_______________________________的物理量.测量温度的仪器叫_________.常用温度计是利用液体____________的性质制成的;玻璃泡中的液体一般是______或______。
4.摄氏温度:
把标准状态下_______________的温度规定为_____,把标准状态下______的温度规定为_______,它们之间分为100等份,每一份就是1_______。
这种表示温度的方法叫__________。
温度计上的℃,表示的是__________。
5.体温计的量程_________℃、分度值_____℃.
[当堂检测]
1.-20℃的正确读法是()
A.零下20度B.零下摄氏20度
C.负摄氏20度D.零下20摄氏度
2.右图中几个温度计的读数分别是甲:
_______乙:
_______丙:
_______丁:
_______
3.右图中体温计的示数是_____℃。
4.一般而言,普通人洗澡时的适宜水温是()
A.20℃B.40℃C.60℃D.80℃
5.下列关于体温计使用的说法正确的是()
A.体温计不能离开人体读数B.液体体温计是利用液体热胀冷缩的性质来测量体温的
C.体温计在每次使用前都要放在沸水中消毒D.人体口腔正常温度一定为37℃
6.没有甩过的体温计的读数是38℃,用两支这样的体温计给两个病人测体温.如果病人的体温分别是37.5℃和38.8C,则两支体温计的读数将分别是_____℃和_____℃。
[课后作业]1.完成课本P12---13页作业2.完成配套练习
[补充练习]
1.体温计能精确到0.1℃,这是因为()
A.体温计玻璃泡内的水银比一般温度计多B.体温计测量范围小
C.体温计短D.体温计玻璃泡的容积比玻璃管的容积大得多
2.一支温度计刻度均匀但示数不准,在一标准大气压下,把它放入沸水中,示数为95℃,放在冰水混合物中示数为5℃。
现把该温度计悬挂在教室的墙上,其示数为32℃。
教室内的实际温度是多少?
二、熔化和凝固
[导学目标]
1.认识熔化和凝固的含义;2.知道晶体和非晶体的区别,熔化时温度变化规律;3.认识熔点,识记冰、固态酒精、固态水银等几种常见物质的熔点。
4.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。
[重点难点]晶体与非晶体的区别,根据图象叙述晶体和非晶体的熔化和凝固的特点
[课堂导学]
一、熔化和凝固自读课本15页内容,完成:
1.熔化:
物质由_____变成_____的过程叫做熔化,固体熔化时要______(吸热/放热)
凝固:
物质由_____变成_____的过程叫做凝固,液体凝固时要______(吸热/放热)
2.观看课件完成
(1)根据以下实验数据,在坐标图中画出萘和蜡熔化时温度随时间变化的图像
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
萘的温度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
50
52
54
56
蜡的温度/℃
38
38.5
39.5
42
46
49
56
64
(2)分析萘和蜡的熔化过程知道:
a.萘在熔化前,不断______,温度______;熔化时,不断______,温度____________;熔化后继续加热时,温度________;
b.蜡在熔化前,不断______,温度______;熔化时,不断______,温度______;熔化后继续加热时,温度_____________;
3.分析数据和图像可得出固体分为两类:
一类是熔化过程中吸热,温度保持不变,即有固定的熔化温度;另一类是熔化过程中吸热,温度不断上升,即没有固定的熔化温度.把有固定熔化温度的固体叫做_____;把没有固定熔化温度的固体叫做_______.
以下常见物质:
①松香、②蜡烛、③玻璃、④冰、⑤萘、⑥海波、⑦沥青、⑧金属等,_____________________是晶体;_____________________是非晶体。
4.熔点:
____________时的温度,晶体熔化的条件是①_____________②______________;非晶体_____(“有”或“没有”)确定的熔化温度。
5.晶体的凝固过程与熔化过程相反.晶体在凝固过程中____热,但温度_________.同一种晶体的熔点和凝固点_________.非晶体在凝固过程中____热,温度___________.
6.查看几种物质在标准大气压下的熔点(凝固点):
冰_____;固态洒精______;铝_______
[课堂导练]
1.下列现象中,不属于熔化的是:
( )
A.-40℃的水银变成0℃的水银 B.冰变成水
C.食盐放入水中化成盐水 D.玻璃在高温状态下变成液态玻璃
2.下面几种说法中错误的是()
A.同一种物质处于哪种状态与该物质此时的温度有关.B.晶体熔化时的温度叫做熔点.
C.非晶体没有熔点,所以熔化时不吸热D.物质吸收了热量,温度一定升高
3.水的凝固点是0℃,如果把0℃的冰放在0℃的房间里,则( )
A、冰一定会熔化,但不会全变成水 B、冰一定不会熔化
C、冰可能会熔化也可能不会熔化 D、冰将全部熔化
4.萘的熔点是80℃,则80℃的萘( )
A、一定是固态 B、一定是液态C、一定是固液共存的状态 D、以上情况都有可能
5.分析右图并回答问题:
(1)AB段物体是____态,物体____热,温度______;BC段是__________态,物体_____,温度______:
CD段是___态,物体______,温度______;B点物体是____态,C点是___态,E点是____态;
(2)物体从第___分钟开始熔化,到第___分钟熔化完,熔化过程历时___分钟;
(3)该物质是____体,熔点是_____。
6.把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中,用酒精灯对烧杯底部慢慢加热,当烧杯中的冰块大部分熔化时,试管中的冰()
A.也熔化一部分B.全部熔化C.一点都没熔化D.下边的熔化,上边的没熔化,
[知识小结]
1.物质由_____变成_____的过程叫做熔化,熔化时要______;物质由_____变成_____的过程叫做凝固,凝固时要______
2.固体可分为_____和________。
_____有固定的熔化温度,这个温度叫_____,这类固体物质熔化时不断______,但是温度______。
________没有固定的熔化温度,这类固体物质熔化时不断_____,温度___________。
常见的晶体有海波、各种金属等;非晶体有蜂蜡、松香、沥青、玻璃等
3.晶体的凝固过程与熔化过程相反.晶体在凝固过程中____热,但温度________.同一种晶体的熔点和凝固点______.非晶体在凝固过程中___热,温度_________.
[当堂检测]
1.下列属于熔化的是()
A、糖放在水中逐渐化成了糖水 B、露水的形成
C、夏天放冰棒的杯子外壁的小水珠 D、冰棒变成糖水
2.如右图所示,属于晶体的熔化图线的是()
3.坩锅是冶炼金属用的一种陶瓷锅,能够耐高温.坩锅内盛有锡块,坩锅放在电炉上加热,锡在逐渐熔化的过程中()
A.要不断吸热,温度不断上升B.要不断放热,温度不断上升
C.要不断吸热,温度保持不变D.要不断放热,温度保持不变
4.下面几种说法,正确的是( )
A.同一种物质处于哪种状态与该物质此时的温度有关B.晶体熔化时的温度叫做熔点.
C.物质吸收了热量,温度一定升高.D非晶体没有熔点,所以熔化时不吸热.
5.下列各物质中,全部都是晶体的一组是()
A.石英、玻璃、金属B.冰、食盐、金属C.松香、水晶、金属D.海波、金刚石、沥青
6.右图是某种物质吸热时温度随时间变化图象,试根据图象回答:
这种物质是______(晶体/非晶体),它是____.起始温度是______,刚开始加热最初5min内为____态,熔化过程经历了_____min,此过程物质的状态是_________,经过____min时,全部熔化变成_____℃的___。
[课后作业]1.完成课本作业2.完成配套练习
三、汽化和液化
[导学目标]
1.知道什么是汽化以及汽化的两种不同方式;蒸发和沸腾的特点及其区别;影响液体蒸发快慢的因素,知道蒸发吸热致冷;2.知道液化的概念和气体液化的条件;知道使气体液化的两种方式:
降低温度和压缩体积。
[课堂导学]
一、汽化自读课本21--22页内容,完成
物质由___态变为___态的过程叫做汽化,汽化的两种方式是___________
1.蒸发:
在_________发生的_____的汽化现象,蒸发在____________都能进行.蒸发过程要_____.
影响液体蒸发快慢的因素:
(1)________________________
(2)_______________________(3)__________________________
讨论:
为什么蒸发能够致冷?
_____________________________________________
2.沸腾:
探究---水的沸腾
(1)给绕杯中的水加热,水的温度__________,当水的温度上升到______时开始沸腾,水沸腾后,继续给水加热,水的温度________,当停止加热,水的沸腾_____.
可见水沸腾的条件是温度达到______,且________;
水沸腾时的温度叫做水的______.1标准大气压下,水的沸点是__________.
沸腾是在液体______和_____同时发生的______的汽化现象.沸腾时液体内部大量的气泡_______、
_______、____________,放出气泡中的水蒸汽.
3.根据下表的实验数据,在右图中做出水的沸腾图像,并进行分析
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
温度/℃
92
93
94
95
96
97
98
98
98
98
查看液体的沸点,知道几种液体的沸点。
液体的沸点跟______有关,气压增大,沸点_____.
二、液化自读课本23--24页内容,完成
1.液化:
物质由___态变成___态的过程.气体液化时要___热
2.使气体液化的两种方式:
___________________________
[课堂导练]
1.夏天在打开电冰箱的门时,常会看到“白气”,这是因为周围空间的______遇冷______而成的;而水沸腾时在壶口形成的“白气”又是水经过______后又______形成的;而从冰箱里取出的“雪碧”瓶放在桌上一会,会发现瓶壁的四周附着许多小水珠,这是由于______的水蒸气______而成的.
2.在卫生间里洗过澡后,室内的玻璃镜面变得模糊不清,过一段时间又变得清晰起来。
镜面上发生的这两种现象的物态变化是水先______后______形成的.
3.夏天游泳时,在水里不觉得冷,上了岸觉得冷,这是因为()
A.水的温度高,空气的温度低B.空气比水容易传导热量
C.人体表面的水份蒸发要吸收热量D.以上都不对
4.如图,两只相同的温度计,其中包有湿棉球的示数较低,原因是()
A.水蒸发放热B.水蒸发吸热C.水凝固放热D.水凝固吸热
5.日常生活中,炸麻花用油,煮饺子用水,这是因为油和水的_____不同,可以对不同烹饪手段提供各自所需的温度。
6.使气体液化的两种方法是___________和__________。
有一种气体打火机,内装燃料是液态的丁烷,通常情况下,丁烷是气体,人们是用_________方法将其变为液态的。
烧饭的锅盖掀开后,盖内有大量水珠,这是通过____________方式形成的。
[知识小结]
1.汽化:
物质由___态变成___态的过程;汽化有两种方式:
______和______。
汽化过程要___热.
2.蒸发:
发生在液体______的_____的汽化现象。
蒸发在________________发生.
影响液体蒸发快慢的因素:
(1)_______________;
(2)_______________(3)____________________
_______
4.沸腾:
在液体的______和______同时发生的______的汽化现象;液体沸腾时的温度叫_____。
液体沸腾的条件是温度达到______,且____________.
液体的沸点与______有关,气压增大,沸点______.
5.液化:
物质从______变为______的过程叫液化.液化的两种方式:
____________和____________。
液化过程要___热.
[当堂检测]
1.下列措施中为了加快蒸发的是()
A.酒精灯不用时盖上灯帽B.植树时剪除大量枝叶
C.用保鲜袋装蔬菜放入冰箱D.将衣服晾在向阳、通风处
2.扇扇子人感到凉快,主要是因为扇来的风()
A.降低了周围的温度B.降低了人的温度
C.加快了人身上的汗水的蒸发D.赶走了人周围的热气
3.在敞开的水壶里烧水,使水沸腾后再用猛火继续加热,则水的温度将()
A.逐渐升高B.不变 C.逐渐降低 D.忽高忽低
4.将烧红的铁块突然丢入水中,水面冒出“白烟”,是因为()
A.水迅速汽化形成水蒸气B.水先迅速汽化形成水蒸气,然后水蒸气又液化形成小水珠
C.水迅速升华形成水蒸气D.水先迅速汽化形成水蒸气,然后水蒸气凝华形成小水珠
5.居民使用罐装液化石油气,在生产与使用过程中,下列说法正确的是()
A.生产时,用加压的方法,使石油气液化B.生产时,采用降温的方法使石油气液化
C.使用时,液态的石油气要升华成气体D.使用液化气时,液态的石油气发生沸腾现象
6.在烧瓶中装一些刚停止沸腾的水,然后用抽气机抽去瓶中的空气,这时水面上的气压______(选填“减小”、“不变”或“增大”),可以观察到瓶中的水又沸腾起来了,可见______液面上方的气压可以使水的沸点降低。
[课后作业]1.完成课本24—25页作业2.完成配套练习
[提升练习]
1.做一做:
向手背吹气时,手背会感到___(填“冷”或“热”),这时发生了_____现象。
向手背哈气时,手背会感到___(填“冷”或“热”)这时发生了____现象。
2.“神舟三号”发射时,“长江二号”捆绑式火箭尾部的火焰如果直接喷到发射台,发射架要______.为了保护发射架,就在发射台底建了一个大水池,让火焰喷到水池中,这是利用了水_____时要______热量,使周围环境温度不致太高。
四、升华和凝华
[导学目标]
知道升华和凝华的概念;知道升华要吸热、凝华要放热;知道生活中的升华和凝华现象
[课堂导学]
一、演示课本上的想想做做,学生观察、思考。
实验现象:
将碘锤加热时,发现固态碘变为紫色的_________;这是碘发生了______现象,停止加热,过一会发现碘蒸气_________;在玻璃管内壁附着了一些小颗粒,这是碘发生了______现象。
物质由固态直接变成气态的过程叫______,升华过程要______.
物质由气态直接变成固态的过程叫______,凝华过程要______.
二、生活中的升华、凝华现象
1.衣柜里防虫用的樟脑丸放一段时间后变小了,这是樟脑丸由______直接变成了______,是______现象,这个过程要______;
2.冬天冰冻的衣服变干,衣服上的冰由______直接变成了_________,是______现象,这个过程要______;冬天的早上出现的霜是______现象,这个过程要______.
3.用久了的的灯泡的灯丝变细了,灯泡变黑了,这是灯丝在高温下先由______变成了______,发生了______现象,使灯丝变细了;钨蒸汽遇到灯壁后又由______变成了______,附着在灯壁上,发生了______现象,结果使灯泡内壁变黑了。
[课堂导练]
1.填写下列现象中物态变化的名称:
严冬之夜在玻璃室内一侧出现“冰花”,这是______现象,冰花在窗玻璃的___(填“内”或“外”)表面;放在箱子里的卫生球变小了,这是______现象.
2.夏天,小亮从冰箱冷冻室中取出一只冰糕,发现包装纸上附有一些小冰晶,这是水蒸气______而成的;随后又发现它在冒“白气”,这是空气中的水蒸气遇冷______而形成的。
3.干冰升华时会看见周围空气中会形成白雾,这是因为干冰升华时要______,使周围空气温度下降,空气中的水蒸气遇冷______而成的小水滴.舞台上的烟雾就是这样形成的.
4.下列现象中,属于凝华现象的是 ()
A.放在火炉上的冰一会儿不见了B.我国北方寒冷的冬天地上出现了一层白色的霜
C.用久的灯泡钨丝比新时细D.冬天,湿衣服结冰后变干了
5.下列各种现象中,属于升华现象的是()
A.早晨有浓雾B.冬天,室外冰冻的衣服干了C.屋顶上的瓦上结了一层霜D.水结成了冰
6.下列物态变化中属于凝华的是()
A.铁水被浇铸成工件B.冰冻的衣服也会干
C.冬天寒冷的早晨,室外物体上常常挂着一层霜D.冬天用湿手摸室外的铁器时,觉得粘手
7.在舞台上喷洒干冰(固态CO2)可以产生白雾,形成所需的效果,这种雾气是()
A.二氧化碳气体迅速液化而形成的小液滴B.干冰迅速熔化后再蒸发形成的气体
C.干冰迅速升华变成的气D.干冰使空气中的水蒸气液化形成的小水珠及凝固形成的小冰晶
[知识小结]
1.升华:
物质由________________________的过程叫做升华;升华过程要热。
2.凝华:
物质由________________________的过程叫做凝华;凝华过程要热。
[当堂检测]
1.樟脑丸消失了是______现象,冰冻的衣服变干了是______现象。
2.寒冷的冬天,房间的窗子常在玻璃___(内/外)侧出现一层冰花,这是______现象,这个过程要___热。
3.做碘升华实验要用酒精灯微微加热,这说明升华需要______;冷却后在玻璃内表面看到了晶体,这是_________凝华而成的,这个过程要___热。
4.用久了的电灯泡玻璃内壁会变黑,这是因为灯丝经历了()
A.先汽化后凝固B.先汽化后凝华C.先升华后液化D.先升华后凝华
5.冬天早晨看到霜,是空气中的水蒸气
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